2023年培训完老师工作总结8篇.docx

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1、2023年培训完老师工作总结8篇 要想写出合理的工作总结，我们该如何思索呢，通过写工作总结，我们可以将自己工作中的不足找出来，以下是我细心为您举荐的培训完老师工作总结8篇，供大家参考。 培训完老师工作总结篇1 从20xx年x月中旬至今，我已经在xx培训学校工作了近半年，很快这个学期就要结束了。一个人，无论是学生还是老师，都须要在学习或工作一段时间后对自己的过去做一个回顾，这对他日后的安排是很有帮助的。 x老师在开会时要求我们写出书面总结，总结中包括：工作回顾，学生分析，机构建议，自我反省和对x老师的看法。说实话我是挺佩服x老师这一支配的，我想这就是一个管理者的思维。 过去我的学习总结或工作总结

2、一直被班主任老师所赞扬，现在我是在社会上工作，不知道我写的东西是否还会受到老板的赞扬。 下面我就上面提到的几个方面谈一谈我的想法，工作回顾。 我在xx培训学校的工作主要分为两个阶段： 1、第一阶段（x月中旬至x月末），我主要是帮助x老师管理教务，做一些秘书性质的工作，后来才有了机会给小学x年级的xx代数学课，暑假快结束时，又给xx等x位xx学生代课。这段时间是我起先熟识x老师和培训学校的阶段，由于是暑假我做的是全职工作，所以我尽量贡献出我全部的才智，来提升学校的工作效率。 在x老师的支配下，我基本上能把全部的工作都做到位，没有出现明显的工作失误。不过我认为领了别人的工资应当贡献才对，可是不知不

3、觉暑假就结束了。 2、其次阶段（x月初至今），我起先正式成为xx培训学校的数学老师，这一学期我带了初x和初x两个年级（x位学生），每周有三个课时。到目前为止我承认我的教学还没有出现明显的效果，我也始终在思索这个问题。 我的上课模式为： 一、上课起先，师生用英文相互问好。 二、询问学生本周数学学习状况，并立刻补充他们学习中的不足。 三、讲授他们当前学的重要考点，如何运用数学思想解题。 四、介绍相关的科学事迹或科学家，提高学生科学素养。 五、解决课后习题，每位学生把自己不会的题拿出来，我带领大家一起解决。 六、支配课后习题，相互英文道别下课。我觉得这样的课程支配是比较好的，能提起学生学习数学的爱好

4、，避开两个小时的课程让学生感到很疲惫。 培训完老师工作总结篇2 任教以来，我一贯坚持党的四项基本原则，坚持改革开放，酷爱党的教化事业，主动投身于教改，始终保持兢兢业业，勤勤恳恳的工作作风，始终保持旺盛的学习热忱和进取欲望，不断吸取现代教化理论的精华，无私奉献，师德高尚。一学期最终结束了。下面简洁地回顾一下开学以来所做的一些英语教学工作。 一、面对全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础。 1、创设各种情景，激励学生大胆地运用英语，对他们在学习过程中的失误和错误实行宽容的看法。 2、为学生供应自主学习和干脆沟通的机会，以及充分表现和自我发展的一个空间。 3、激励学生通过体验、实践、合作、探究等

5、方式，发展听、说、读、写的综合实力。 4、创建条件让学生能够探究他们自己的一些问题，并自主解决问题。发展学生自主学习的实力，培育学生自主学习的习惯。 二、关注学生情感，创建民主、和谐的教学气氛。 学生只有对自己、对英语及其文化有主动的情态，才能保持英语学习的动力并取得成果，刻板的情态，不仅会影响英语学习的效果，还会影响其它发展，情态是学好英语的重要因素，因此我努力创建宽松民主、和谐的教学空间。 1、敬重每个学生，主动激励他们在学习中的尝试，爱护他们的自尊心和主动性。 2、把英语教学与情态有机地结合起来，创建各种合作学习的活动，促进学生相互学习，相互帮助，体验成就感，发展合作精神。 3、关注学习

6、有困难的或性格内向的学习，尽可能地为他们创建语言的机会。 4、建立融洽、民主的师生沟通渠道，常常和学生一起反思学习过程和学习效果，相互激励和帮助，做到教学相关。 三、加强对学生学习策略的指导，让他们在学习和适用的过程中逐步学会如何学习。 1、主动创建条件，让学生参加到阶段性学习目标，以及实现目标的方法。即让学生体会到胜利学习的快感。 2、引导学生结合语境，采纳推想、查阅和协调的方法进行学习。即充分利用好词典。 3、引导学生在学习过程中，进行自我评价，并依据须要调整自己的学习目标和学习策略。即教会学生发觉适合自己的学习方法。 新课程改革不是纸上谈兵，后必需要与实践相结合，即将努力学习，主动进取，

7、主动参加课程改革，在课改中不断学习，不断实践，不断反思等有机结合起来。在以后的教学中我将会更加注意总结和积累，获得更有效的、更适合学生发展的教学方法。 培训完老师工作总结篇3 为加强教职工队伍建设，构建师德高尚、业务精良的老师队伍，依据上级有关文件精神，我园组织全体老师参与了为期5天的暑期师德专题培训，培训结合实际、因地制宜、求真务实。现将暑期师德培训总结如下： 一、加强领导，明确责任 为了使学习学有所获，不走过场，加强了对老师培训的力度，成立了以园长为组长的老师培训领导班子。形成园长亲自抓，教研组长协作抓的局面，并做到培训有安排，落实抓过程，同时，严明学习纪律，规定学习期间不得迟到、早退，不

8、随意缺席，会上仔细作好笔记，不得做与学习无关的事，会后写好心得体会。 二、内容详细，针对性强 1、组织老师们自主学习书籍给老师的一百零一条建议纲要指南等，让老师们充分相识到老师的职业道德。同时也相识到作为一名幼儿老师要不断学习来充溢自己。做到理论与实践相结合。 2、组织学习“最美老师”张丽莉、“最美司机”吴斌等先进事迹、以及学习本园老师先进事迹，以激励和发挥榜样作用。 3、通过学习和探讨，老师们开诚布公坦诚沟通个人的育人阅历，畅谈体会，使老师们在敬重幼儿、关切幼儿方面取得了共识，大家一样认为：酷爱幼儿、关切幼儿、建立和谐的师生关系，是提高教化质量的前提。明确今后努力方向，开展自我教化、自我改进

9、、自我提高。在集中学习和探讨的基础上，每位老师都撰写了学习体会。 4、教化无小事，当新学期起先，又要面对一系列的工作时，特殊是环境区角布置，我们支配老师就我园如何开展区角活动开展探讨，制定安排，让安排先行，将工作内容一步步分解，能使老师工作压力缓解。 三、以点带面，分层提高 1、充分发挥我园骨干老师在培训工作中的主体作用，激励骨干老师主动担当专题报告的培训任务，形成在“培训中培训”以点促面的培训风格，让更多的骨干老师在培训中得到提升。 2、通过暑期培训，在进一步提高老师师德修养的基础上，为老师在新时期 怎样当一名精彩的老师指明白方向，构建了新的教化理念体系，同时有效建立了老师向专业化发展的平台

10、。 全体老师通过学习教化，统一了思想，提高了相识，有效提高了老师加强自身思想道德建设的自觉性。但提高老师师德修养是一个长期的过程，师德培训仅仅是一个新的起点，教化是事业，须要我们求真，教化是艺术，须要我们创新。”在今后的工作实践中，我们将发扬求真务实的作风和开拓进取的精神，时刻重视师德修炼。通过这次暑期师德专题培训学习活动，将会鞭策我们每一位老师在思想上、品质上、行为上升入更高的境界，也将会促使我园的教化质量得到不断地提高。 培训完老师工作总结篇4 我校依据开学初制定的老师培训安排的要求，本学年度对全校全部在职老师进行了系列培训，经过培训取得了肯定的效果。现就我校远程教化校本培训工作做以简要总

11、结： 一、所做工作取得成效 （一）、高度重视，层层落实，培训到位。 1、学校领导高度重视对老师的培训工作，学校成立了以校长为首的远程教化工作领导小组，并设有分管领导，特地负责远程教化各项详细工作。 2、制定了详实的远程教化校本培训安排，按办并依据安排开展了培训工作。培训时间可串不行占。 3、制定了远程教化各项规章制度，规章制度去确保培训工作落实。 4、领导重视，组织基本到位，效果显著。 （二）、内容丰富，形式多样。 1、本期参培的对象是全校全部在职老师。 2、培训内容包括：（1）正确娴熟操作远程教化的一系列的设备。（2）学习搜寻、下载所须要的教化资源。（3）怎样利用自制或下载的课件上课。 （4

12、）网络资料的正确运用。（5）远程教化与各学科整合的探讨学习。（6）收看现代远程教化资源（课程改革、示范课例），以及如何利用远程教化提高课堂的教学质量。 3、通过培训、使参与培训的老师，相识了什么是远程教化，远程教化有什么好处学。使广阔老师们深知远程教化的意义的重要性。每次培训时老师们在无特别的状况下都按时到场，无迟到和无故缺席现象。 4、学校针对实际状况实行有效形式，或集中，或分散，或个别指导，或播放室，或多媒体网络教室，或出去学习等，内容全、覆盖广、措施硬，确保了培训的质量。 5、对提高老师的业务素养，保证远程教化工作在我校的长足发展起到了有力的促进作用。 （三）、达到要求、高效务实、效果显

13、著。 通过培训，老师基本上达到了如下要求： （1）驾驭了必要的计算机基础学问，能够进行 windows的简洁操作；word文档的编排、打印；excel表格的简洁处理；幻灯片的制作等。 （2）驾驭了电视机、dvd的基本操作，具备了对远程教化资源的查找、下载、并应用于教学的实力。 （3）许多老师已经能够在已有资源的基础上，依据自己上课的须要，对资源进行二次开发和应用。 二、存在问题，改进措施。 本学期我校的校本培训工作虽然取得了可喜的成果，但纵观全局，仍旧存有诸多不足，主要表现为： （一）、存在不足 1、相识不够，忙于应付。极个别老师对此次培训相识不够，没有从思想上重视起来。年龄稍大老师对自己信念

14、不足，培训中有畏难心情。 2、备课和上课还存在流于形式的现象。由于我校条件有限，资金短缺、房舍惊慌，对远程教化技术的应用还存在许多问题。在以后的培训工作中，我们应当扬长避短，在上级部门和学校领导的指导下，把我校远程教化校本培训工作做得更好，为远程教化在我校顺当实施打下坚实基础。 （二）改进措施 1、提高老师对培训的相识，让老师从思想重视起来。 2、加大对远程教化的投入，把老师远程教化培训作为学校的主要工作之一。 3、坚持现代教化技术和学科教化相结合，做到备课中有体现，在课堂教学中实施，提高我校的课堂教化效果，真正把现代教学手段应用到课堂教学之中。 培训完老师工作总结篇5 本人在本学期担当_小学

15、科学课老师。小学科学课是以培育学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话始终指导着我的教学思想，尽管课时任务重，我仍尽力细心预设每一节课，创设轻松愉悦的情境进行教学，与学生共同学习共同沟通共同进步。我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，老师要从常规课上要质量。下面我对本学期的教学工作做一总结: 一、基本状况: 本班大部分学生都比较勤学，上进心强，学习目的明确，有良好的学习习惯和科学观念。但仍有小部分学生学习、纪律都较松散，学习实力较弱。 二、主要成果: 1、详细措施: (1)全面贯彻党的教化方针，抓好学生思想教化，培育学生自主

16、探究的实力。针对本班学生的实际状况，开学初，主动做好学生思想教化工作，使其端正学习看法，树立科学意识，提高相识实力。深化了解学生的特性特点，敬重学生的爱好爱好，细心发掘学生的闪光点，赐予评价确定，正确引导学生的行为，让其树立科学观念。 (2)抓好常规工作，培育学生自主学习的实力。我依据儿童的年龄特点，结合新教材理论学问，课堂上设计新奇、开心的教学方法，增加趣味性，创设丰富多彩的教学情境，让学生在轻松开心的学习中驾驭学问、技能。发挥学生情感，激发学生求知欲望，减轻了学生的学习负担，培育了学生乐学的爱好。平常我细心视察本班学生的学习状况，做好调查小结工作，针对不同性质的学生，依据其的实际状况拟订学

17、习目标，以目标来激励学生进步。此外，我坚持检查后进生的转化状况，做好小结工作，使优生能在原有的基础上再上台阶，进一步培育智力和思维的发展，全面地提高教学质量。 2、阅历浅谈:留意做好课前打算，刻苦钻研教材，仔细学习大纲和教科书，打算好每节课必要的试验教具，做到先备课，后上课的习惯。坚持理论和实际结合进行教学，使学生简单吸取，从而使教学任务能够按安排完成。同时，创设良好的教学环境，采纳多种形式，多种方法，引导学生学会学习。一学期下来，我积累了不少教学阅历，学生的合作意识和合作实力得到大大的增加。 (1)关照学生参加的实力要在课堂教学中，发挥学生的自主性，就要让学生参加，让学生在活动中把感受到的、

18、视察到的、想象到的用自己的话归纳出来，然后在合作、协调、探讨及在老师的引导下，作出正确的推断。要真正让学生参加学习的进程，老师在课前要做好课前打算，也要布置学生按每节课的要求，做好课前打算，带齐试验器具，然而在课堂教学中学生依照提示就能热喧闹闹参加到教学活动中去。 (2)激发学生的参加爱好。 在课堂教学中不难发觉，爱好是最好的老师。我认为激发学生的参加爱好，关键是激发学生做一个主动劳动者，勤动手、动脑、动口。 (3)丰富学生参加的方式，就是变更过去以老师讲、学生听，死记硬背的教学手段。自然课教材的特点特别抽象，要让学生在视察试验中发觉隐私，获得新学问。假如教学中只是老师讲、学生听，就会显得很不

19、协调，太干瘪了。如在自然课教学中引导学生自主学习，用多种感官去视察体验感悟。在老师的指导下，勤于动手动脑，细致视察，就会获得新的科学理念。 (4)关注学生的参加过程。我认为在课堂教学中，老师要关注学生在参加过程中所表现的质疑精神，从无疑到有疑，小疑则小进，大疑则大进。要让学生带着问题走进课堂，带着问题走出课堂，时常探究。要让课堂教学中生成的问题推动课堂教学过程，让学生参加过程成为主流。在学生参加过程中，老师要细心设置问题，合理支配，解疑、质疑。让学生的参加及参加过程中的生存既是意料之外，又是情理之中。 (5)让学生体验参加的欢乐。 学生是新奇的，是好活动的，在参加过程中，他们能体验到自己的生活

20、才智与人类已有的学问融为一体的欢乐。 三、存在问题和努力方向: 在教学中，虽然取得了肯定的成果，但由于自己阅历的不足，仍存在不足之处，如还有小部分学生的学习仍不够自觉，缺乏探究精神和探究实力等，这些都有待于在今后的教学中克服，使教化、教学质量更上一个新的台阶。 培训完老师工作总结篇6 学校是培育人才的摇篮，良好的师德师风是培育优秀人才的基础。为了大力加强师德师风建设，不断巩固师德建设成果，提高社会对学校教化工作的满足度。通过培训，进一步更新了老师教化理念，提高了依法治教、以德治教的相识，以饱满的姿态主动投身于基础教化改革与发展之中，收到了良好效果。 一、加强领导，提高相识 为加强对师德专题培训

21、工作的领导，圆满完成本期师德专题培训任务，切实提高师德培训的实效，坚持管理育人，制度管人，学校特建立以李金晶校长为组长，肖植培为副组长，何星洪为会议记录。并依据上级要求，结合工作实际，制定切实可行的实施方案，使今年的师德培训工作有序地进行，保证学习有条不紊地开展，努力做到使该项工作对师德师风建设有推动，对教化教学质量有提高。 通过培训，进一步提高全体老师的思想相识，端正学习看法。进一步规范教化教学行为，端正行风建设。进一步提高师德修养与教化教学水平，树立高大师德形象。 二、内容丰富，形式多样 此次培训，内容丰富、形式多样。实行理论学习与沟通研讨相结合，榜样示范与问题整改相结合，集中学习和分散学

22、习相结合。在学习过程中，我们始终突出了老师的参加性与互动性，务求取得实效。 1、大力提倡“敬业、爱生、奉献” 精神，主动开展“做人民满足的老师”活动，努力提高老师道德水准，使广阔老师都能成为酷爱教化、酷爱学生的教化者。 2、只有知法，才能懂法，才能依法施教。仔细学习教化法老师法未成年人爱护法等法律法规。重温各级各类教化教学管理制度。教化法律法规的学习，作为老师事业发展的重要基础，已经深深地扎入了教职工的心底；依法从教，业已成为教职工的共识和共同行为，必将在学校教化教学工作中发挥更加主动的作用。 3、学习老师职业道德规范中小学行为规范老师工作岗位职责等。 4、结合自身教化教学实际，与其他老师共同

23、探讨，共同学习。让几位年轻老师对师德修养，有了更进一步新的相识；对如何形成良好的工作作风有了明确的方向。 5、教化改革与发展规划学习。我校节选学习了国家教化改革和发展规划纲要（xxxx-2023）有关内容。纲要把教化摆在优先发展的位置，这为实现我国由人力资源大国向人力资源强国的转变奠定了基础；教化要发展，根本靠改革，核心是改革人才培育机制，提高人才培育水平；必需树立以提高质量为核心的教化发展观，注意内涵发展，才能出名师、育英才。 6、学习新课标及课改相关资料，分析新课改现状、目标、要求，新课改典型案例、方法、阅历介绍沟通。通过培训，让我们大家明白，教学风格应当多样化，做到百花齐放、百家争鸣。始

24、终把自己的教学生活付以生命，这样的教学生活才能告辞职业的倦怠。老师作为教化目的、教化活动、教学方法的指导者、探究者、实践者。作为学生成长发展的领路人，老师应当具有奉献精神，但更要有建功立业的热忱。时代呼喊充溢激情课堂活跃的老师。作为老师，用发展的眼光看待学生，用开放的心态持续充溢，提高自己，靠丰富的学识修养，将学生吸引到自己的身旁。应当切实实现将课堂还给学生的诺言。 7、仔细学习校内平安法规条例、平安常识、平安管理制度，明确平安责任，分析平安现状，重温学校各类平安防控预案。学校平安工作是学校工作的重点，坚持主动预防、依法管理、社会参加、各负其责的方针，在加强立法、完善管理、强化制度，在开展平安

25、教化和培训方面制定长效的规章制度。学校要坚持开展平安教化和演练，提高学校应对各类突发事务的实力，增加师生的平安意识、应急逃命与自救的技能。增加学校平安工作的针对性和有效性。 8、仔细总结本次学习培训状况，查看学习记录，整理学习培训材料。全面支配学校开学工作。 三、严格管理，注意过程 这次师德培训，我校坚持重点突出、务求实效、不走过场。要求全体老师要深刻理解师德培训的重要性和必要性，进一步明确老师的职责，并提出了：要把德育工作摆在首要位置，贯穿于教化教学的各个环节；坚固树立人人是德育工作者的理念，教书育人，管理育人，服务育人。 在全体老师仔细集中学习的基础上，学校建立了严格的管理措施，对学习时间

26、、会场纪律、会议笔记、学习心得作了严格的规定。 1、执行请假制度。实行了报到签名的方式进行考勤，如有特别状况不能参与学习的老师必需出示相关的证明。 2、强调学习制度。要求每位老师仔细听讲，摘好笔记，撰写学习心得，学习培训结束后，全部材料统一上交学校存档，保证培训过程的有效性。 3、建立考核制度。按出勤状况、培训笔记、学习体会等方面进行考核。并将考核结果作为老师绩效考核、评先评优的重要依据，并记入老师接着教化学分。 这次培训学习，虽然正值高温季节，但每位老师都能冒着酷暑，准时参与学习，仔细听讲，勤作笔记，在会风、学风等方面都保持了良好的师德师风状态，同时也使这次培训真正做到了保质保量的效果。 四

27、、不断反思，总结提高 本次师德培训，突出了“严格要求，为人师表，教书育人”的学习主题，老师对自己的职业有了新的定位，对自己的职责有了新的相识，对自己的工作目标有了新的要求，对自己教化方法有了新的探究。大家深切地感受到，师德教化是学校教化永恒的主题。教书是手段，育人是目的，为人师表是“师德”的核心。老师必需以自己的高尚道德品质去潜移默化地感染学生，做一个身教重于言教为人师表的楷模。 这次师德培训学习，我校取得了预期的效果，决心接着总结阅历，强化师德建设工作，把师德师风学习中领悟到的学问运用到实际工作中，在学习中相识，在相识中实践，在实践中进步，努力把我校老师建设成为一支道德高尚、业务精良的队伍，

28、以适应新世纪教化事业发展的须要。 兴义市万屯镇贡新小学 xxxx年12月 培训完老师工作总结篇7 又是一年研修时。年年岁岁花相像，岁岁年年人不同。这是每一位研修老师的真实写照。研修是相像的，可我的心情却有着很大的不同。胆怯着，向往着，期盼着. 胆怯篇 一提到研修我想大部分老师在心理都或多或少有点抵触吧。好不简单放松了，还得整体趴在电脑旁培训，思索着那未知的作业。因作业的形式和难度都是生疏的，所以，我们很是担忧作业不会，信息技术如何在教学中详细优化，提交不上而被通报等等。使得很有意义的研修蒙上了一层影子啊。正如这样的夏天，雨不知什么时候会下，伞要随时打算着啊。 向往篇 随着研修的进行，渐渐的发觉

29、此次研修与我们日常教学有很大的推动作用。虽然我们成天用信息技术来进行教学，但许多时候我们只是利用它的图文并茂的格式，视频、声音的效果，却无法真正领悟期中会给我们的教学和学生的学习带来多大的好处。再者，目前比较流行的微课程和翻转课堂，我们也是听说或者略知一二而已，并没有真正领悟。所以说，此次研修中学习了信息技术如何在导入环节、讲授环节、评价环节的详细优化方案和效果。同时也学习了如何利用bbflashback这一录屏软件进行制作微课程。结合详细的经典案例，渐渐领悟了微课程和翻转课堂给我们带来的实效。研修中学习了许多学问，为后续的教学供应了很大的技术支持。学习着，向往着，充溢着，欢乐着。 期盼篇 期

30、盼着每一次的研修学问，为我们的学习和教学供应新的思路； 期盼着每一次完成作业后，指导老师赐予真正的评价或者是指导性的建议； 期盼着每一次细心探讨后，能和其他学员的热情探讨后出现的新的领悟； 期盼着. 伴随着夏日蝉鸣，且行且珍惜。 培训完老师工作总结篇8 有人说，老师是黑与白的化身，有人说，老师是黑与白的载体。以前对这几句话只是一知半解，没有刻意去了解过，经师德培训后，我最终对这几句话有了一个较好的诠释：作为老师，生活是清苦的，而他们却用黑与白的结合，滋润进爱的甘露陪伴着孩子们走向一个又一个硕果累累的秋天 这些师德高尚的老师们，有的扎根山里，却甘于孤独，奏出一曲曲绚丽多彩的人生乐章；有的生活拮据

31、却从自己微薄的工资中，拿出钱来帮助面临失学的孩子们；有的身体残疾，却用自己健全的人格教化、影响着孩子们 宋开菊老师的春暖自然花盛开让人感觉春意盎然。我们知道，班主任工作是繁杂的、清苦的，她却从中品尝出了愉悦和崇高。她用爱心、耐性和细心呵护着孩子们一颗颗幼小的心灵，让他们强壮成长：大到国家大事，小到一支粉笔的放置；她用博大的母爱感染着孩子们：帮助缺少母爱的女孩进步，帮助偷懒的男孩走向胜利她的事迹告知我们：作为班主任，要学会在繁杂的日常事物中创建欢乐，发觉欢乐，拥有欢乐，做一个自己欢乐而又带领着大家一起欢乐的班主任。 李维茂老师的带着思索教学让我感慨万千。教学近二十载，虽然也曾有过让自己沾沾自喜的小小“战绩”但细细斟酌，平常思索的东西太少，许多东西真是只知其然而不知其所以然，现在想想也着实让人惭愧。归根结底，平常读书太少。是呀，一个人，只有不断读书，不断给自己“充电”，才会思索，才有的思索。就像一棵树必需常常给其浇水，否则，时间长了就会干枯而死的。李老师的报告让我明白了一个道理：名师不是说出来的，而是做出来的。当然，这须要一个许久的磨练过程。 千百年来，因为有了教化，历史的车轮才会辗转不停。作为老师，我们肩上责任重大。 “落红不是无情物，化作春泥更护花。”奉献是永恒的，追求是无止境的，我愿以这些师德模范为榜样，将自己的赤诚爱心无私地奉献给教化事业，奉献给孩子们。