2023年外出考察报告格式范文800字4篇.docx

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1、2023年外出考察报告格式范文800字4篇 外出考察报告格式在书写过程中，大家清晰有哪些值得当心的事项吗？肯定要凸显条理清晰。以下是我细心为您举荐的外出考察报告格式范文800字4篇，供大家参考。 外出考察报告格式范文800字1 3月30日至4月2日，在公司的带领下，我们一行三人前往公司、公司进行了实地考察学习。在此期间听取了兄弟单位人员和生产技术骨干对平安生产管理、人员管理及设备管理等方面的具体介绍。同时到生产现场进行了参观，并结合我公司生产过程中常常存在的问题进行了对口探讨。使我们对其现场平安管理，生产管理、职工培训、消防管理等方面有了比较深刻的了解，有很多好的方面值得我们学习和借鉴。现归纳

2、为以下几个方面： 一、制度健全职责明确落实到位 平安管理：设有安健环办公室，详细负责平安、环保、职业健康等相关工作，总共配置3名工作人员;在生产部设有1名专职平安管理人员，详细负责平安生产工作。 生产管理：生产管理部门为生产部及工程技术部。生产部负责生产运行管理，工程技术部负责厂内基建工程管理及设备的检修维护;生产管理部门设置与我公司一样。 这两家单位，无论从现场管理、平安管理、人员管理、还是设备管理都有完善的规章制度，也相当规范。对待任何工作都能做到有章可循，上到车间管理，下至一般员工都能明确自己的岗位职责，不遗余力。生产现场不管运行还是检修在值长的统一指挥协调下，行动一样，各负其责，仔细做

3、好本职工作，避开了工作中相互推诿扯皮的现象。 二、取长补短，学习先进阅历 的生产现场硬件设施较好，厂房的地面卫生设有专人负责打扫，地面特别干净。设备卫生由专人负责打扫，设备卫生一尘不染，厂房限制室窗明地净，平安标语、规章制度等定制牌醒目规范，给人一种特别舒适的感觉。每台设备都标注了生产责任人及检修责任人。在生产现场醒目的标识牌到处可见，如“高温高压管道，请快速通过”、“工作场全部噪音，操作时请带耳罩”、“禁止运用通讯器材”等等。同时在存在职业危害因素的现场都设置了危急告知牌，明确告知现场的职业危害因素，保证员工了解现场职业危害因素。另外，两家公司现场的燃油泵房都进行了封闭，现场也进行了地面硬化

4、，杜绝了人员随意出入、杂草起火等平安隐患。在，其对消防设施的管理及工作票的管理比较到位。其消防箱运用封条进行密封，在箱门外设有检查卡，定期进行检查，便于对消防设施进行管理。 其在工作票的管理上，在日常管理的基础上，月底由专业、部门、平安员各级人员层层进行审核把关，签字确认，保证了工作票的正的确行。另外，在员工培训方面，的培训职能落实到了各部门，重点由各部门利用班后1小时的时间，每月两次由专工等专业技术人员依据实际工作须要进行平安培训，学习平安生产技能及相关的操作规程等内容。同时由值长利用每班班前10分钟进行“平安讲话”，重点传达上级公司的有关平安文件，相关领导的讲话精神，生产现场的平安留意事项

5、等内容，提升了员工的平安生产意识。公司安健环办公室重点负责审核现场危急作业的平安措施及各项制度的现场落实状况。 三、职工培训，常抓不懈 的平安培训重点由部门依据各专业职工业务素养的凹凸定期进行理论和实践考试，每月进行一次技术问答和事故预想，定期进行运行规程和现场实际操作考试，随时进行现场考问。公司级的全体人员培训全年只进行了两次，一次是全员平安规程考试，一次是工作票的相关人员培训。通过狠抓考试质量及考场纪律，保证了培训效果。推行了全能值班员制度，削减了人员并提高了人员效率。值班人员的在岗培训从细、从严、从生产实际动身，力争一专多能，由各值依据部门下达的任务和要求，结合本值实际，制定培训安排，有

6、阶段性、季节性、针对性地督促值班人员学习。我公司也花大力气对职工进行平安意识及平安业务培训，但是效果不是很明显。下一步将变更培训方式，做好职工培训工作，以提高各专业职工的业务素养，为平安生产奠定良好的基础。 四、学习体会及下一步工作安排 通过这次考察学习，触动很大，让我们感受到了前所未有的压力。尤其是通过与同事的沟通沟通更是受益匪浅，作为旗下的兄弟单位，我们与合肥公司的差距是全方位的!司从中层干部到职工的平均年龄都比较年轻，其平安负责人只有29岁，但全体人员业务素养高，工作思路清楚，工作方法明确，工作作风扎实，目标明确，从上到下拧成一股绳，把一个建成只有1年多的新企业，搞得红红火火，做成了标杆

7、企业。这进一步增加了我们加快提高自身及职工素养，建设标杆企业的危机感和紧迫感。此次考察让我们开阔了眼界，转变了观念，找到了差距。通过学习，安排在今后的工作中开展以下工作： 五、平安管理方面： 1.通过学习，安排在下一步的工作中，变更工作思路，深化生产现场，尽可能多的盯靠现场，查找现场的平安隐患，制止现场的违章违纪，与各专业的相关人员制定好现场工作的平安措施，确保现场的生产平安。 2.学习其先进工作方法，安排推行兼职平安员班前平安讲话制度。详细讲解生产现场存在的平安隐患及留意事项，同时，传达有关平安工作的指示精神，让大家了解平安生产形势，提高自己的平安生产意识，自觉主动的把平安工作落到实处。 3

8、.变更现行的平安培训方式，注意实效，把培训工作重点下移，安排利用每月两次的班后时间，由各专业针对现场实际须要，开展有针对性的平安培训，由公司检查培训开展状况。尽量削减大范围的全员参与的平安培训，确保培训实效。 4.在工作票的管理上，由事后审核，向事前把关和事中检查转移;由静态审核，向工作中的动态检查转移，与相关部门共同努力，确保检修工作的平安开展。 5.在消防设施的管理上，在加大监督检查频次的基础上，比较合肥公司、协鑫公司及临沂国能公司的管理模式，尽快确定我公司消防设施的管理模式，杜绝消防设施的丢失现象。 六、生产管理方面： 1.直面现有人员整体素养偏低且缺乏提高自身业务水平主动性的现状，教化

9、引导他们形成正确的工作看法，组织各专业扎扎实实的开展业务培训，针对现有人员水平制定切实可行的培训及目标，从最基础的学问、最基本的操作起先做起，不断提高人员水平。 2.充分相识设备及各系统存在的缺陷，组织各专业提出改进，持续加强设备治理改造，提高自动化水平及设备运行牢靠性。 3.加强生产现场劳动纪律、巡回检查、设备维护保养等各项管理，使以上工作能真正落到实处。 总之，通过此次考察学习，使我们充分相识到了自身的工作差距，感受到了危机感和紧迫感，但也促使我们树立了干好工作的信念和决心。我们要以落实推动这次学习成果为契机，树立信念，“由点到面”，逐级推动，尽快提升自己的工作实力和工作方法，争取在有效的

10、时间内，使公司的平安及生产管理工作焕发新气象。 外出考察报告格式范文800字2 学习是伴随老师终身的大事，为学习先进校外教化管理阅历，进一步推动我县校外教化的深化发展，我有幸于xxxx年6月伴同单位其他管理人员共4人，赴北京参与了中心专项彩票公益金支持青少年校外活动场所建设项目管理干部培训班。在学习培训期间，项目组特地为我们支配了考察学习单位，我想从以下几个方面对考察的几个校外教化场所谈谈我的收获和想法。 一、考察总体印象 1、标新而又不失质朴的办学理念 我们参观考察了丰台区少年宫、北京市少年宫、东城区少年宫、大兴区少年宫等地，总的感觉是，不断创新办学理念，但质朴的作风、踏实的工作是始终不弃的

11、根本。正是如此，从管理到教学，从老师到学生，到处时时能够给人一种人文化的理念。从每位宫主的介绍来看，生源不是问题，都有自己的办学独特之处，他们面对全体学生，使全体学生都能享受到学习、活动的胜利和欢乐。真正体现了朱熹的“问渠那得清如许，为有源头活水来”。 2、深厚的文化氛围 走进每一所校外活动场所，你将马上被它的具有特色的文化氛围所吸引：整体的规划因地而异，创设了有利于学生行为发展的文化氛围，古今中外的名人名言随处可见，名人的塑像成了静默无言的教化者，甚至于每一块草坪、每一个角落都洋溢着校外教化的激情。 二、收获与反思 北京之行，带给我们的收获是全方位的，仔细反思，我们除了在硬件方面与这些校外场

12、全部无法相比的条件，在办学、教学、管理等许多方面也的确存在很大的差异。 此次的外出参观学习首先是我们了解了发达城市校外教化场所的建设和发展，校外管理的模式和特色，开阔了视野，激活了思路。这对于在今后的工作中，制定我们的发展规划，推动校外教化的科学化管理，促进活动中心跨越式发展有着特别大的帮助。在此次的参观学习中，感受最深的有三点：一是校外的管理要精细，二是“创新”是校外教化快速发展的推动器，三是培训育人要讲究方法。 (一)校外的管理要精细 通过对北京多个少年宫的视察和听了宫主的介绍，不仅都有着一流的环境和一流的设备，更有着一流的办学理念和一流的管理。单位人员分工很精细，从主要领导到教职员工，每

13、一个人都有自己的岗位、职权、任务。每一个岗位都有相应的考核。由于分工细，要求细、考核细，而且每个人都有职、有权、有责，所以每个人的工作热忱高，责任心很强，少年宫的各项工作也都能优质高效的完成。 要在校外教化活动场所实现精细化管理，首先要有一只业务精良、责任心强的老师队伍，这也是校外教化发展的关键。要懂得校外教化发展的规律，对本单位的长远发展有明确的思路，同时要加强对老师的培育和教化，提高专业老师的素养，并使活动场所上下有一个明确的奋斗目标。其次对本单位教学工作要做到科学合理的支配，对老师大胆运用。这样才能充分调动老师的工作主动性，充分发挥老师的创建力。三是制定详细的考核方法和明确的奖惩方法，是

14、工作干得好的能得到相应的嘉奖，而工作无进展的则受到相应的惩处。 (二)校外教化工作要不断创新，创新才有发展，创新才有特色。 这是我在北京参观考察后的最大感受。目前，北京的这些少年宫在办学思想、办学模式、学校管理、教化教学质量、校内环境建设和人才培育等方面都形成了自己的风格，已成为北京市乃至全国的品牌校外教化机构。之所以如此，我认为这与校外教化场所的领导和老师擅长创新有很大的关系。当你走进每所少年宫，看到合理的教学布局、立体的文化设计、各功能室设施等，到处能体现出管理者对学生的人文关怀。你都会发觉每一个角落都显现着创新的才智。有了这样擅长创新的领导和老师，学生的创新实力也就能得到充分的培育。 (

15、三)育人要讲究方法 在参观考察几处知名少年宫之外，组委会还支配我们巡游了一些名胜风景区，感叹到首都文化的深厚底蕴。在此，我不得不佩服旅游区人的精明。他们会想着各种法子，让你心甘情愿的将口袋里的钱掏出来、消费掉。这就使我想到在我们的校外教化教学工作中，我们都在主动探究活动场所的育人环境及功能，尽管我们的动身点和动机都是好的，但由于实行的方法不一样，收到的效果却是大不一样。这就犹如同样都是让游客往出掏钱，有些采纳心里疏导，有些却采纳哄骗，偷窃甚至抢夺等手段，虽然都是让游客掏出了钱，却引起了游客的反感和恐惊。因此我们在教化培训学生专业活动的问题上要多动脑子，多想法子，使学生高兴奋兴、快欢乐乐地接受校

16、外教化培训活动，实现教化的志向境界。 见多方能识广，这次外出考察给我的感受是令人欣慰的，信任很多人将考察所得在自己的教学实践中进行尝试，能迈出可喜的一步。因此，我们有理由推论，只有赐予老师更多走出去的机会，才能让老师了解新理论、新方法，进而切实提高校外教化工作者的主动性与主动性，推动校外教化全面快速发展。 外出考察报告格式范文800字3 20xx年12月15日至12月24日，我们名师考察团一行46人，在xx院长、xx老师和xx老师的带领下，在江苏、上海参观考察了七所小学并倾听了相关讲座。10天的学习考察，所见所闻颇多，感受良多，我将从以下三点谈谈这次考察带给我的启示。 一、视察与感受 感受一：

17、专家引领，理论提升 我们有幸倾听了四位专家的专题讲座，这些讲座分别是：回来普适与朴实：基础教化教学创新的品质、“办好学前教化”的实践解读、小学教学专业标准的制定与解读和安静中做教改，每位专家的讲座内容都不同，内容丰富，理念超前，可以说是对我教化理念、教化方法的一次洗礼与提升，使我受益匪浅。印象深刻的是杨启亮教授回来普适与朴实：基础教化教学创新的品质的报告。杨教授从“为什么要主见四个方面回来普适与朴实”、“教化的目的”、“课程的困惑”和“方法的思索”等四个方面对基础教化的问题进行了精辟的剖析。 杨教授给我们诠释了什么是朴实，他指出：“朴，就是未经雕琢的意思。素，原样，是什么就是什么，原汁原味。”

18、“普适，是普遍合适。”基础教化创新的品质应当是普适与朴实。但是当前社会存在着浮躁、浮华的现象，存在着肯定的形式主义，这势必对教化产生严峻的影响。 接着杨教授讲到了教化的目的，即基础教化的目的是为了什么？他指出，基础教化是终身教化的基础，是培育适应社会、自食其力、能负起社会责任的一般劳动者，基础教化要以人为本，要关注全体学生，特殊是弱势群体。 在谈到课程的困惑这一问题，杨教授说，当前中国的基础教化考业负担特别严峻，有句话影响深远：“不要让孩子输在起跑线上。”恰恰这句话让孩子增加了巨大的心理压力，甚至产生许多学生自杀的现象。中国历史上从来没有像现在这样产生如此多的因为压力无法担当学习压力而自杀的现

19、象。这种教化甚至让学生连基本的体育课业也让步了，忽视了学生的健康，导致学生身体体能下降，一些高校连3000米、5000米长跑也取消了，这不得不说是个悲伤。 最终，杨教授谈到了回来普适和朴实的方法。一是要慎言创新。二教法是最朴实和普适的一种方法。三合适的方法，顺其自然就好！教学自然、儿童自然、老师自然。 普一般通的实例、朴实无华的言语、独特的见解，让我们见识了一位别出心裁的教化家。也留给我诸多的思索： 1、教化要均衡，要关注弱势群体； 2、切实减轻孩子的考业负担势在必行； 3、教化要回来自然。 然而，反观当前，基础教化的浮躁、浮华、形式主义，这一切的一切，是谁造成的？作为一线老师，许多事情的变更

20、不是我们力所能及的，例如，名校的打造，一考定终身的体制等问题。只要高考这根指挥棒还在，那么，各级部门势必会组织各种筛选的考试；一有考试，势必排名排序；为了名次，老师势必想尽一切方法。那么切实减轻学生课业负担就很难落到实处了。 作为我，或许我能做的，就是让我的课堂自然、朴实、普适，让我的学生享受课堂的自然、乐趣、华蜜，爱上学习。 感受二：特色显明、底蕴深厚。我们考察的7所学校历史悠久，有的属于百年老校。风风雨雨百年中，一届又一届的学生，一代又一代的老师，一任又一任的校长，他们不断传承和提炼，走出了主题显明富有特色的办学之路。南京夫子庙小学的“夫子”文化，学校的一切活动、课程都是基于孔子文化而形成

21、的，而且挖掘的很深化、很全面、很细致。我最感爱好的是“开笔礼”，一年级入学就到学校对面的大成殿实行“开笔礼”，穿上汉服、写人字、点朱砂、撞钟，隆重的仪式让孩子们一入学就浸润在夫子文化中。长江路小学提倡“和谐教化”，以闻名特级老师王兰、刘军为代表的优秀老师群体以“爱职业、爱儿童”为职业精神，营造和谐校内、构建和谐课程、实施和谐管理、打造和谐文化，让师生在充溢才智的校内中和谐共生。苏州市金阊新城试验小学推行和合教化，传承与发扬以“和”为根基的中华传统文化，以“学为乐、和为贵”为校训，打造出了自己的教化科研特色。上海日新试验小学以“为学生的一生发展奠基”为办学宗旨，全面塑造有国际视野背景、身心健康活

22、泼、有丰富创建力、有责任心的、有肯定英语沟通实力的、具有今日和将来华蜜生活实力的儿童，成为一所社会广泛认同的好学校。 感受三：环境美丽，育人有方。我们考察的学校都比较重视校内文化建设，充分发挥放大校内文化在全面育人中的作用，着力打造美丽和谐校内。走进夫子庙小学，整个校内呈明清建筑风格，雕梁花窗，飞檐出甍，闹中取静，古朴清幽。行走在校内之中，无处不感到一股浓郁的孔夫子文化氛围，进门处的小景观题名为“亦乐泉”；升旗台前刻着大大的八个字：学而不厌，诲人不倦；操场中心直立着巨大的孔子对着学生授课的雕像；操场的围栏上雕着三个大字“仁”、“礼”、“信”；洁白的墙壁上排着一大块长竹简，上面雕着“星星论语”；

23、每个教室门口的班牌上都会写有一句孔子的名言就从校内文化来看，可以说到处皆有文化，到处皆有内涵。闲逛在苏州金阊新城试验小学的校内，到处都能感受到一种“和合”的氛围。文化墙上是“踢好球、读好书、做好人”、“君子和而不同，小人同而不和”的标语。教学楼里，展示本地风土人情的文化标牌和师生各类活动画面、以图文并茂的形式呈现在教学楼醒目的墙壁上。与其相呼应的，是楼道内平安警示语、温馨提示语、教化引导语，细心和关爱无处不在。而教室内的“名人名言、古诗美文”标牌则催人奋进，发人深省。诗情画意的综合楼里，一幅幅美不胜收的绘画作品，一件件温馨、贴心的装饰品。校内两侧的花坛旁，像诗一般的提示语让人在赏心悦目的同时，

24、多了一份环保意识。而踏进日新的校内，我更感受了一个“新”字。校内到处洋溢着浓浓的艺术气息，过道两边是学生的作品，有记忆画、油画、剪纸等等；拾阶而上，楼道也挂着一张张校内活动和教研活动相片。教室里也布置得精致有序，尽可能利用地方陈设孩子们的作品。每一间房、每一面墙、每一根柱、每一个景点都成为育人的场所，时时充盈雅致、到处陶冶情操，让学生耳闻目睹受教化、时时到处受激励。 感受四：师资优化，课堂高效。优质的师资队伍是办好学校，提高质量，培育更多的优秀人才的关键，也是学校可持续发展的根本。考察的学校都特别注意师资队伍建设，夫子庙小学在充分调研的基础上，以提升老师的个人实力以促进老师的专业成长，围绕“聚

25、星轩”“思辩苑”“博学坊”，充分发挥名老师的传帮带作用，努力培育具有“夫子气”的才智型老师。这些学校更为关注的是课堂教学。苏州长江路小学的“和美课堂”、新苏附小的“自主学习”等等。这几天，学校也给我展示了一些课例，授课老师大多是年轻的老师，他们基本功扎实，教态亲切、自然大方，印象深刻的是上海日新试验小学的thejounaryoflittlewaterdrop，首先老师清爽自然，就像个邻家小女孩，毫不做作，一口美丽的英语，整节课思路清楚、过渡自然、一挥而就；其次，教法新奇，如导入时运用flyapaperplane嬉戏，既激发学生的爱好，又让学生在不知不觉中击破难点，扫清阅读障碍；在复述故事时，借

26、助思维导图帮助学生理解文本；还觉得一个“实”，老师这节课上得很扎实，导入故事整体输入故事回顾复述故事重编故事，培育了学生的阅读实力，拓展了学生的思维，同时也特别注意小组合作，让学生有足够的时间自主学习、探究。 感受五：素养教化，特色纷呈。上海日新小学各项活动内容丰富多彩：艺体教化方面：创意剪纸系列课程、剪纸、围棋课、长跑、游泳、合唱、电子琴、舞蹈等；民族节日系列活动；社会考察系列活动：野营、野宿，旨在培育学生的自主实力、促进学生素养的发展。阅读方面：每日自由阅读一刻、每周经典阅读、每年举办读书节，让阅读成为一种生活方式、成为一种习惯，不愧为一所多元性、国际化的试验学校。上海师范高校附属外国语小

27、学基于上海大都市对人才的要求开展双语教学，他们的欢乐reading、欢乐morning，校本教材走遍地球村，英语节等等，双语文化氛围特殊深厚，创出了双语教学机制。 二、思索与感悟： 思索一：先进的教化理念是教化发展的根基 思索二：优质的师资队伍是学校发展的灵魂 思索三：深厚的文化底蕴是培育人才的沃土 思索四：高效的课堂教学是素养教化的保障 思索五：丰富的特色活动是学生发展的根本 三、启示与设想： 作为一线老师，我更多关注的是教化理念的提升、自身素养与教学实力的提高： （一）、教化理论的提升 江苏、上海的教化改革和发展目前之所以走在全国前列，其中一个特别重要的因素就是江苏、上海在基础教化改革与发

28、展中能依靠雄厚的当地高校资源，利用高校对教化理论和教化实践的探讨，理论先行，用先进的教化理论指导教化实践。 作为老师，特殊是名老师培育对象，系统的理论学问是必不行少的。之前总是埋怨自己没有时间读书，其实是一种懒性在作祟。为提高理论水平，必需给自己压力、动力，应当培育自己的阅读习惯：一读教化理论：精读导师组举荐的书籍和其他相关书籍，并做读书笔记；二读教化报刊：了解同行在思索什么；三读人文书籍：拓展自己的人文视野。“在这个喧嚣的的年头，只要坚守者内心的良知与志向，自觉拒绝世俗的诱惑与时尚的挑逗，一个有追求的教化者还是可以有所作为的，甚至还可以走得足够远”。我信任，只要能以平和之心坚持下来，理论方面

29、定能有所提升。 （二）、教学实力的提高 我目前正在主持小学生英语“自主阅读”实力初步形成的探讨、小学生自主写作实力的培育课题探讨，在自主学习这一方面的理论有一点相识，我将接着这一理念的学习，并把这一理念转变为自己的教学改革和教学探讨，融入教学实践，探讨小学英语自主学习的教学模式，通过上公开课、示范课，不断磨练，提高自己的课堂教学实力，形成自己的教学风格。 （三）、自身素养的提升 此次考察学习，我感受最深的是上海的英语教化，无论是学校的重视，还是老师的素养、学生的水平无疑都走在全国前沿，特殊是几位英语做课老师的素养，她们一口美丽的口语，娓娓好听，使我感到还是有差距的。我将制定具体的安排，并落实到

30、行动，提高自己的英语口语水平。 为期10天的考察活动结束了，我会把自己的学习体会主动内化，实施于自己的工作之中。同时也感谢项目组各位领导、老师的辛勤工作，感谢一路有你们的陪伴！感谢！ 外出考察报告格式范文800字4 4月28日下午至4月29日，第一考察学习小组一行9人在副校长李宏生同志的带领下，先后到淮安信息职业技术学院、徐州经贸高等职业技术学校、徐州财经高等职业技术学校等高职院校，就学校升格高职后在教化教学管理模式、机构设置、安排制度等方面所面临的诸多问题进行考察学习，并参观了相关高校的校内及试验实训基地。现将详细状况汇报如下： 一、总体感受 我校于上世纪90年头初实行校科二级管理模式，经过

31、长期运行和不断改进后，我校在校科二级管理上已积累了较为丰富的阅历，各处室、专业科的岗位职责明确，各项管理制度、考核制度齐全，各部门在党总支、校长室的干脆领导下，紧紧围绕学校的中心工作开展部门工作，确保了整个学校教化教学工作高速高效运行，促进学校事业发展不断再上新台阶。 由中职升格高职校后，学校在办学理念、育人规格、管理模式等方面都必需发生质的改变；搬迁新校区后，学校的办学规模急速扩大，原有的管理模式已不能适应学校的实际，为此，对学校的机构设置、安排制度、管理模式进行改革已成为我们全体学习成员的共识。 二、详细建议 1、建立健全完善系部岗位职责、考核制度等系列规章制度。 这是一项政策性、原则性较

32、强，工作量较大，工作过程繁杂的系统工程。学校于今年已组织人员多次到外地的高职院校考察学习，对校内机构设置、岗位职数等框架也已基本明白，因而可以组织一班人马，结合学校实际对现有管理手册修订完善，明确各系部的岗位职责，健全教化教学管理规章，完善各项考核制度。学校搬迁新校区后，就可马上向高职校系部管理模式过渡，在以后运行过程中逐步发觉问题，依据学校实际再加以修改，使之日臻完善。 2、对职能处室和系部负责人配备要精干。 实行系部二级管理，学校要赐予各系部肯定程度上的权利，包括人、财、物；但各系部不得单独设立帐户，全部收入必需交入学校大帐，统一支出。系部负责人的权限相对大了，而相应担当的责任也应加大，必需全面负责系部的教化教学、学生管理等工作。系部负责人的实力要强，工作方法要敏捷，凝合力要高，但大局意识、听从意识更要强；各职能部门负责人的服务、协调、监督作用要进一步发挥。这样，在校长室的领导下，职能处室与各系部相互协作，相互促进，推动学校工作快速发展。 3、进一步加强班主任队伍建设。 4、进一步引入竞争机制，深化安排制度改革。 要坚持“优质优酬、合理安排”的安排制度，实行个人收入与岗位职责、工作实绩挂钩，要逐步形成向突出人才、特别和关键岗位倾斜的安排激励机制，奖勤罚懒，重实绩、重贡献，合理拉开差距，充分调动全体教职工的工作主动性。