2023年天宫第二课堂观后感300字5篇.docx

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1、2023年天宫第二课堂观后感300字5篇 我们在写观后感的过程中，须要联系自身的实际状况，通常人们观赏完一场影片后，应当有许多感想，可以书写一篇观后感，我今日就为您带来了天宫其次课堂观后感300字5篇，信任肯定会对你有所帮助。 天宫其次课堂观后感300字篇1 中国空间站首次太空授课活动将面对全球进行直播，王亚平再次变身“王老师”为孩子们进行太空试验。 其实，在国内外进行的大大小小的太空试验中，孩子们不仅是旁观者，也是参加者。 全国空间探测技术首席科学传播专家庞之浩表示，青少年参加太空试验的形式多种多样，主要有5种。 一是参与专业的探讨试验。科学家进行太空试验时让一些学生负责其中一些力所能及的工

2、作，从而培育学生的爱好和实力。 二是为学生设立、由学生独立完成的试验。学生在有关人员的指导下自己提出试验课题进行试验设计和实施，收集试验数据、分析试验结果，最终写出试验报告。 三是参与载人航天工程活动。一些是为了航天工程任务的须要，让学生参与硬件或软件的研制;另一些是学生创意大赛中的获奖项目在载人航天器上进行试验。 四是在教室中完成的太空试验。学生们在教室完成模拟太空相应条件的试验，或者进行空间站上专业探讨人员正在进行的试验，目的是通过对比地面试验和太空试验的结果，让学生们找出它们之间的差异。 五是教化性示范活动。航天员在太空进行简洁好玩的太空试验，并将它拍摄下来，做成视频教材，供应给学生，以

3、便进行航天教化。 天宫其次课堂观后感300字篇2 “星空浩瀚无比，探究永无止境”。在学校的组织下，我观看了“天宫课堂”其次课，这次授课与上一次一样，接着运用“天地对话”进行授课。神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富给我们上了一节生成好玩的物理课。 在四个试验中水油分别试验最让我印象深刻，水油分别试验演示失重环境下水油分层现象消逝、通过旋转产生离心力实现分层。一个小试验不仅教给我们了物理学问还反映出中国航天事业的胜利。这份胜利的背后是一代又一代航天人的努力，没有他们艰苦奋斗，克服重重困难、跨过道道险关，怎能从无到有发展起我国的航天事业呢？ 我们信任，在一代又一代航天人的努力下，航天探究和航

4、天科技成果将为人类带来更加美妙的将来。 天宫其次课堂观后感300字篇3 盼望着，盼望着，天宫课堂其次课最终来了！ 这一节课，是有三位“太空老师”：航天员翟志刚、王志平、叶光富给我们带来了太空“冰雪”试验、液桥演示试验、水油分别试验等。 印象尤为深刻的是水球成像试验，看着水膜慢慢变成一个晶莹剔透的水球，又向水中注入一个气泡，将脸靠近水球时，水球里竟然呈现了一正一反两个像。老师说明道：“这是由于气泡将水球分割成两部分，使其分别成像。” 这个试验激起了我对科学学习的爱好，我决心努力学习科学文化学问，为国争光。正如王亚平老师所说：“我们是祖国含苞欲放的花朵，希望我们的幻想在广袤无垠的天空中绽放。” 愿

5、将来，我能为祖国的航天事业、科技发展，尽一份绵薄之力！ 天宫其次课堂观后感300字篇4 今日真是让我大开眼界的一天，因为我观看了期盼已久的天宫课堂。 通过观看天宫课堂我知道了，为什么三位航天员的脸看上去胖胖的，因为失重环境会导致他(她)们的血液分布和地面不同，下肢的血液会上涌，所以他(她)们的脸看起来胖胖的。王亚平老师做了好几个小试验，其中我特殊感爱好的一项试验就是“液桥演示试验”，王亚平老师将两个液体球分别放在两块不同的塑料板上，然后渐渐靠近，当两个液体球相连时，再缓慢地拉开，水在表面张力作用下将两个塑料板连接起来，形成一座“桥”。哇！真是太奇妙了。这个试验让我看得目瞪口呆，简直就是一个奇迹

6、。我不禁在心里产生了一个念头，我也特殊想去天宫亲自做一下这个试验。虽然现在只能在远隔千里的电视屏幕上观看太空授课，但我信任，终有一天我们可以亲身上太空，与授教老师面对面地沟通，感受在太空中的乐趣。 天宫其次课堂观后感300字篇5 一起先一颗蓝色星球出现，天宫课堂起先了。我最喜爱冰雪试验，还知道了中国是第三个登上太空的。 这时，我听到一位同学说：“他在走路时一脚踩空，原来这是失重。”只见屏幕里的老师把一个水瓶盖子打开，再用一根绳子绑住，用力地甩瓶子里的水，竟然不会洒满一地，太奇妙了。 再看，王亚平老师把一袋水，上面插上一根吸管，水袋一捏，水就变成了一个水珠飞上去，再来一次，就变成两个水珠了。当把两个水珠融合，就又变成一个大个的水珠。王亚平老师拿出一个冰墩墩，把它扔给另一位翟志刚老师，他们扔来扔去，仿佛冰墩墩在太空舱里飞起来了，太奇异了！ 看着看着，我们发觉太空站一天绕地球十六圈，让我身边的同学不禁发出疑问：“在太空中，水会烧开吗？”“在太空中，怎么睡觉呢？”“在太空中，怎么写字呢？”这些疑问，在我们心中不停地转动，我们期盼下一节天宫课堂的带来！