2023年八年级下学期班主任工作计划-八年级下册班主任计划.docx

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1、2023年八年级下学期班主任工作计划:八年级下册班主任计划 八年级下学期班主任工作安排范文一 一、班级状况 本学期我担当八年级*班班主任，全班*名同学，男生*人，女生*人，少数民族*人。经上学期及开学前的学生教化工作，我们班级的班风、学风都在原有的基础之上有了很大的进步。 二、工作思路 为了更好的促进同学们的发展，结合班级状况和学生身心发展的特点，本学期制定以下工作安排： （一）增加对学生行为规范的管理，培育学生良好的习惯 1、树立榜样：个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样，敢于拼搏的榜样，成果先居劣势后最终赶上来了，取得了好成果的榜样，伟人，名人，民间故事中的典范，特殊是他们的已毕业校友的

2、先进事迹。 2、实事求是地指出学生的优缺点，帮助他树立目标，取长补短。以”三优一评”的育人方式，先表扬学生三个优点再指责他一个缺点。面对挫折实事求是地分析失败的缘由，指出胜利的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成果，必需长期努力。 3、进行班级德育分考评：考评项目为考勤、课堂纪律、值日、课间操、仪表容貌、背诵、文明礼貌、卫生意识、遵纪遵守法律等。 （二）帮助学生树立远大的人生志向。 1、中学生是人生观形成的重要时期。关切时政，关切国家民族的前途命运，希望自已一生有所作为是他们的共同特性，因此依据第一

3、个月学校开展的“尊师重教“月和每周的政冶报告抓紧抓好时政教化，特殊是当前世界与中国在经济科技发展上的机遇和挑战，历史上中国的落后给我们的苦难和今日我们与发达国家相比我们存在的弊端，以此经常能唤起他们的历史责任感，树立起为中华之崛起而努力学习的信念，这是学生时代最具感召力的学习原动力。 2、加强国家人才需求形势的教化。这既能让学生了解社会对不同人才的需求数量，类型，为今后确定志愿做打算，更能通过国家对人才要求的德与才教化，让学生感受到必需从个人修养和实力培育两方面努力，否则今后自已将落后于社会，就个人而言生活难以潇洒。特殊要讲讲打工仔的生活和工资变迁，从只要打工就挣钱变迁到高学历打工挣大钱低学历

4、打工挣钱少甚至不挣钱的事实说明人要不断的发展自已，一个时代有一个时代对人的要求 ，讲一讲下岗的缘由，从国家的角度来说是因为生产力水平低下，产品在国际上缺少竞争力，于国家不仅不能为贡献反而是一种负担，下岗是为了减员增效，国家要的是高素养的人才，而不是一般的劳动力，适应社会的要求是时代的潮流。 3、帮助学生分析自已的潜在优势或帮助找寻适合于他的人生道路。让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮他人生的路。这样将大道理同小道理与学生个人的切身利益挂勾，思想教化工作实在，有利于学生醒悟头脑，树立远大而实际的人生志向。此外，班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非分明，立场坚决，用自身的人格力气感染

5、学生，给学生以可信任感和可 （三）培育学生正确的学习方法 1、强学习方法的指导，提高学习效率是班主任常常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特殊是它的作用和意义，并要逐步培育学生正确的学习方法，课前预习，仔细上课，课后刚好复习，反复复习，适当练习。要反复布置，了解后再实行措施订正，直到这个学习习性养成，还须要针对每科的详细状况对详细科目的学习方法全方位的指导。 2、强科学用脑的思想教化，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼，养分褡配，脑科学最新成果。 3、织爱好小组，作为学习扶贫小组，让学生教学生，提高其集体自食其力的实力，同时也让小组的同学在提高自身的同时

6、让自已的实力也上一个新台阶。 4、强调学习时间的投入，基础差要追逐上来只有刻苦，只有艰苦的劳动才有巨大收获，强调课外阅读指导，拓展学生的学问面。要教化学生既要重视课内学问的学习，又要重视课外学问的吸取，课堂内与课堂外的学问是相辅相成的。学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心。 （四）加强班级管理 1、学生沟通，把握每个学生的思想，学习，生活的动态。定期或不定期的在班上进行书面调查，让他们反映教室寝室的纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，以及学生学习和老师教学方面存在的问题，这样可以刚好地加以引导，修正和跟踪管理班级，同时也可给科任老师指出部题以便修正教学，平常，早自习，上午上课，下

7、午上课，晚自习课，以及自习时间多到教室向学生了解班情，视察学生作习状况，向学生了解学生，总之日常管理在于花时间，勤动脑勤动手这样才能保持班上始终处于班主任的有效监管中 2、心选择班干部，大胆激励他们在班上开展活动，同时加强指导，让他们尽可能快的成熟，有力地管理班上。 3、格纪律要求。班级管理要制度化，不体罚学生不等于不惩处学生，要学生明白迟到了，早退了，旷课了，打牌，赌博了将要受到何种处理，主要在于耐性细仔的指责教化，罚“力所能及”的清洁扫除，与家长联系通报该生的劣迹，让犯了错的学生在身体上和心灵上都过不去，严峻的报学校赐予处分，应付累教不改的学生在动用学校纪律的同时让他同家长和老师共同制定他

8、的保证书，只要再犯就必需坚持按保证书执行，迫使他悬崖勒马，回头是岸，同时加强对他们的监督，多同他们沟通，赐予他们信任。 三、工作方法 班主任工作要从思想政治教化入手，以提高学习实力、学会做人、学会真人为核心，纪律管理为手段，全方位调动积学生主动性。 信任在我们的共同努力下，我们的班级肯定会根据学校要求不断的发展、进步。 八年级下学期班主任工作安排范文二 本学期我接着担当八年二班班主任工作，在学校总体工作要求下，使班级各种活动得到更好的贯彻和落实，寓教化于活动中，制定安排如下： 一、班级状况分析 八年二班共有学生30人，其中16名女生，14名男生。共有团员8人，大多数学生正处在14周岁，是人生观

9、的形成阶段。大部分学生都能仔细地完成老师布置地任务，学习主动性强，在每次月考中十人进入学年前三十。但是也有部分学生反应迟缓，不能理解老师下的指令，在学习上，由于基础差、缺乏学习爱好、学习主动性不强，成果始终不志向。在班级他们存在自卑感。 二、本学期工作目标 1。加强学生的好习惯养成教化，促进良好的学风、班风和校风的形成。 2。加强法制纪律平安教化，确保在校学生平安无重大事故和违法犯罪。 3。建好学校、社会、家庭这一强有力的德育网络。 4。强化养成教化，重点抓好礼貌待人、孝敬父母、敬重老师等良好行为习惯的培育与形成。 三、主要工作及实施措施 第一，日常行为规范管理细致到位 本学期要求每一位学生都

10、严格遵守校规校纪，让良好的习惯内化为自身的素养，以良好的行为营造文明的校内环境。并组织学生利用班会时间深化学习好习惯条例，切实抓实学生好习惯的培育。 其次，培育学生学风形成“你追我赶”的比学、敢学的好风气。加强学法指导，培育独立学习实力和抗挫实力，克服学生的厌学心理。 第三，加强对后进生的教化工作。 我班的后进生偏多，所以本学期重点对他们进行思想上教化。采纳“五导”的教化方式，即：情感上开导，心理上疏导，思想上引导，学习上辅导，行动上督导。树立为了学生的一切的责任感，把后进生视为自己的子女，真心诚意地关切爱惜，以自己满腔热忱在后进生的心灵深处点燃起熊熊火焰，以自己诲人不倦的精神，把他们培育成为

11、“最好的小草”。 第四，融洽师生关系。 经过近两年的接触交往，我和这个班的学生已经有了很深的感情，部分学生视我为知己，与我无话不谈。我信任我对他们真诚地关切，他们是应当能够体会到的。另外，还要加强和家长的联系，争取家长的协作，更好地培育学生的行为习惯。 第五，主动协作学校各项工作 结合学校的有关规定，在日常的学习生活中，主动完成学校布置的各项工作，进行每天的小打扫和每周的大扫除，并主动担当义务劳动。开展“爱祖国、爱家乡”主题教化活动。开展好“好习惯养成”主题教化活动。接着开展“书香伴我成长”读书活动，开展“学雷锋、树新风”主题活动。 第六，主动协作课任老师开展有序的教学工作 本学期常常向任课老

12、师了解学生的学习状况，以自己的实力协作任课老师给学生更多的辅导。提高学生在各方面的学习爱好，培育独立学习的实力，提高整体水平，建立学风浓、学风正的班风。 第七，加强卫生保健、疾病预防工作，树立一心一意为学生服务思想。 1、重视单亲家庭、困难家庭、留守儿童等特别群体的教化。把特别群体学生的教化渗透到教化教学过程中，并主动探究有效教化的新途径，使他们能够健康、欢乐的成长。 2、定期检查学生的疾病不良发病，做好流行病和常见病预防的消毒和检查工作，根据上级要求做好学生体检工作，做好记录以备查。 3、主动根据上级要求，协作总务处开展好学生养分配餐工作，促进学生健康欢乐的成长。 第八，健全班干部队伍 通过

13、近两年的熬炼，部分学生已经具有较强的工作实力，并且在工作中仔细负责，将接着重用，同时发掘一批新的学生干部，以旧带新，使班里更多的学生了解学校的各项工作，培育更多的学生胜任班级管理，使大家都能参加到班级管理中来，作为班级的一个管理者，而不总是被管理者。 第九，加强平安教化。 加强对学生的平安教化。充分利用班会等形式加强对学生的交通平安、饮食平安、消防平安等方面的教化，并在学校的领导下进行相关避险避灾演练，提高学生的自我爱护和自我救治的实力。 本学期的任务重，在教化和班级管理过程中，难免会出现一些异想不到的时件，但我要在班级管理过程中不断学习，跟上改革和发展的步伐，削减与学生间的代沟，树立信念，鼓

14、足志气，更好地开展班级工作。 附各月主要德育活动： 三月：学雷锋、树新风 活动内容 活动负责人 活动时间 1、学生仪容仪表检查 政教处、团委 3、5 2、庆三、八节活动：为父母洗一次脚 政教处 3、8 3、学雷锋实践活动 团 委 3、18 4、板报：学雷锋、树新风 班主任 3、14 5、“好习惯养成条例、德育学问”测试 政教处、团委 3、28 6、班会：新学期平安教化 3、9 学习“好习惯养成条例” 团委、班主任 3、16 四月：法制宣扬 1、清明节扫墓活动 团委 4、4 2、法制宣扬月活动 手抄报评比 政教处、艺术组 法就在身边 主题班会 班主任 4、13 3、清理校内四周白色垃圾 总务 4

15、、11 4、班容班貌检查 政教处 4、9 5、板报：做遵守法律中学生 一年级 爱护环境从我做起 二年级 团委、班主任 6、社会实践活动“法律学问宣扬” 团委 4、20 五月：爱国主义教化 1、漂亮延边我的家：演讲竞赛 政教处、语文组 5、14 2、感恩母亲主题班会 班主任 5、12 3、班主任阅历沟通会 政教处 5、18 4、趣味体育活动竞赛 团委、体育组 5、28 5、庆“五四”征文活动 政教处、语文组 5、7 6、板报：珍爱生命、健康成长 班主任 7、社会实践活动“走进社区” 5、20 六月：读书活动月 1、读书沟通活动 、读书学问竞赛 政教处、语文组 6、8 1、毕业典礼、文艺汇演 政教

16、处、团委、体育组 6、22 3、禁毒日教化活动 政教处 6、20 4、开展校内之星评比活动 政教处、团委 6、15 5、板报：品尝书香 团委 6、8 七月 1、做好本学期班主任量化考核，完成“优秀班级”评比 2、暑假活动支配（依据教化局要求） 3、社会实践活动“走进长白山” 八年级下学期班主任工作安排范文三 班级是学校教化教学工作的载体，本学期我将接着担当八年级4班的班主任工作，为了不辜负学校领导的重托，各位家长的期盼，更好地开展班级管理工作，使全体学生在德智体美劳诸方面都有长足的进步，特对本学期八年级班主任工作安排如下： 一、确立班级体的奋斗目标 一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，这

17、个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝合力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的主动性，使实现目标的过程成为教化与自我教化的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享集体的快乐和华蜜，从而形成集体的荣誉感和责任感。 二、用新的管理理念武装自己，提高班级管理水平。 在本学期中，本人仍要仔细学习先进的班级管理理念，仔细贯彻了党的教化方针，努力推动了素养教化，注意学生的全面发展，提高学生的整体素养，促进学生特性的发展。要注意培

18、育学生的自主性、主动性、创建性，使他们学会生存、学会关切、学会合作、学会生活，充分发挥学生的主观能动性，让学生自主地发展，从各种压抑中解脱出来，在生动活泼的发展中感受到学生生活的美妙和欢乐。 三、以人为本，敬重学生，让学生成为班级管理的主子 在班级管理工作中，敬重学生的人格，以同等的姿态面对学生，让学生有发表看法和看法的机会。我担当班主任以来，也始终在践行这个原则，本学期首先要在班内宣布学校的评星晋级方案，然后召开一次扩大班委会，学生自主选出各项班代表，提出管理班级的看法。通过这样，提高学生主动性，很多问题由他们自己通过探讨拿出比较完整的看法，使班级洋溢着融洽、活泼、快乐的气氛，让学生有一种愉

19、悦、友爱、信任、骄傲的心情体验。 四、一把钥匙开一把锁，关注学生的特性差异 班主任要教化好学生，只有了解学生，驾驭学生的思想状况，分析学生的心理状态，才能从实际动身对学生进行教化，才能做到一把钥匙开一把锁，把思想工作做到学生的心坎上。因此，全面了解和探讨学生是班主任做好工作，提高学生素养的前提条件。 探讨学生心理的方法许多，我运用的主要方法有视察法、谈心法、试验法、探讨有关资料法、调查访问法等。我力争对各种方法得来的信息材料，都做了深化的分析探讨，去掉那些表面现象，抓住实质，得出实事求是的结论。 五、提高学习的效率，交给学生学习的方法 这也是班主任工作安排中的重要内容。首先，在了解“学情”的基

20、础上，针对学生的年龄特点、学问基础、心理特点等状况对症下药详细指导。譬如记忆规律的运用等。 其次，要指导学生养成良好的学习习惯。要创设相宜的情境。在学习生活中，相宜的生活情境，浓烈的学习氛围都会给学生以潜移默化的影响，这类情境要靠班主任在班集体建设的过程中有意地引导创建。要反复进行训练，供应大量练习与实践的机会，刚好反馈练习的结果。取得成果，刚好表扬激励，以利于习惯的养成，逐步加大训练量和训练时间，以强化已形成的习惯。通过反复抓，抓反复，在不断的训练中逐步提高，从他律走向自律，最终形成良好的学习习惯。要矫正不良的学习习惯。 第三、留意到非智力因素的影响，如学生学习的爱好、意志力、良好的学风、班

21、风、校风的影响等。 第四、加强思维实力的训练。“学而不思则罔，思而不学则殆”。学与思有着密不行分的关系。学生在学习活动中，须要多种思维方式共同参加，才能更有效地获得学问。如阅历思维、抽象思维、形象思维、创建性思维、发散性思维等。班主任要全面贯彻实施素养教化，培育具有创新精神和创建实力的高素养人才，决不能忽视对学生思维实力的培育。 六、关爱学生，既做良师，更为益友，让他们产生情感的共鸣。 酷爱学生是老师职业道德的核心，教化是爱的共鸣，是心与心的响应。班主任只有酷爱学生，才能教化好学生，才能使教化发挥最大限度的作用。老师应把爱毫无保留地播撒给每一个学生，不卑视、羞辱、体罚任何一个学生，让全体学生获得全面的发展。首先是敬重学生，就是要做学生的挚友，贴心人，在人格上与学生同等相待，以诚相见。同时我还信任每一个学生的实力，并信任学生有力求上进，成为社会有用人才的良好愿望。 七、加强与家长的沟通和联系 总之，班主任工作要从思想教化入手，以提高学习实力为核心，纪律管理为手段，全方位调动学生的主动性，使班级的管理工作更上一层楼。