2023年学校德育主任述职报告德能勤绩廉5篇.docx

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1、2023年学校德育主任述职报告德能勤绩廉5篇 写述职报告我们能克服自身的缺点，不断完善自己，在较好地完成了工作任务目标后，我们是时候拿起笔写一份述职报告了，以下是我细心为您举荐的学校德育主任述职报告德能勤绩廉5篇，供大家参考。 学校德育主任述职报告德能勤绩廉1 我于20_年9月起任新城子乡中心小学德育主任和教化科研室主任至今。现依据学校的有关要求，述职如下。 一、完成的主要工作 任职以来，自己始终明确职责、摆正位置。主动帮助主管校长搞好学校管理，抓好德育工作和教化科研工作，使工作稳妥有序地开展。本年度完成的主要工作： 1.德育工作。由于在新班子的正确领导下，学校强化了德育常规管理，使学校的校内

2、环境、室内环境、校内文化、学生基础文明素养得以改进和提高。 学校主要开展了如下德育活动：迎奥运、讲文明、树新风活动;教化无界、爱心无界捐资助学活动和向地震灾区捐款活动;9月份，民族精神教化月系列活动，召开了“快乐金秋颂祖国”主题大队会。 “十要十不要”的宣扬教化活动和“十要十不要”中队会评比活动;接着开展了感恩教化活动。对德育校本教材进行了增补，由10课增加到16课，23000多字。文明学生、优秀学生、优秀班级和优秀少先队员的评比活动;童眼看辽宁征文活动;纪念沈阳解放60周年征文活动;组织开展了丰富多彩的假期实践活动;完成了学生品德评定工作。进行了平安教化和综合治理工作。会同体卫艺处进行了食品

3、卫生宣扬周和防治艾滋病的宣扬教化工作。 组织班主任培训16次。参与了市区组织的德育培训。组织老师仔细学习了新修订的中小学老师职业道德规范。 完成了全乡流淌儿童和留守儿童调查统计工作，贫困生的调查摸底和资料上报工作，使部分贫困学生得到了资助。 2.教化科研工作。开展了中心教科所和谐德育试验课题的申报开题工作;接着开展了省级家长学校试验校的探讨工作。解答了老师业务的询问。完成了学校2023年教化年鉴的编写工作。 3.对外宣扬工作。完成了_教化网和_德育网的信息上报工作，共发表信息40余条，论文4篇，调查报告1篇，校本教材1篇，学生作品15篇。出版德育月报6期并在市中小学德育网发表。红领巾广播站定期

4、播音，少先队板报刚好更换。为学校社会形象的改善做出了自己的贡献。 4.政务公开工作。刚好上传和更新了_政府信息公开网中我校网页的相关内容，达5万字以上，130余条文件和信息。校务公开板报的内容刚好更新。 5.领导交办工作。为德育科完成了沈北新区传统美德示范区创建方案的起草工作，长达14000多字。完成了_市中小学德育网中我区材料的整理和起草工作。完成了沈阳市文明学生名单的汇总上报工作和其它任务。 完成了学校领导交办的其它临时性工作。 工作成果。学校荣获全国青少年(丰田)生态环保日志大赛组织奖，区寒假工作先进单位;本人被评为沈阳市社区教化先进个人;学生获得省区市征文嘉奖10人次。 二、存在的主要

5、问题 自到中心小学工作以来，自己对学校的德育和自身工作状况始终在不断的反思。不足之外，有待于今后进一步改进。 由于自己的工作要面对教化局德育科、青教办、行政办(政务公开办)、贫困学生资助中心和教化基金会，老师学校教化科研室、德育探讨室、教化学会、教化志办公室(校志办)等9个部门，处理业务性事务耗时较多，难免顾此失彼。今后要加强自身管理，协调好德育处的工作关系，接着提高工作效率。 克服学校在硬件方面的客观困难，接着加强校内文化建设，接着以提高学生的基础文明素养为核心，强化德育特色，与平安保卫处、体卫艺处亲密协作，努力使我校成为学生文明、校内整齐、老师舒心、环境平安的农村小学。 学校德育主任述职报

6、告德能勤绩廉2 _年本人在上级领导的正确领导与指导下，全面实行党的十_大精神，主动实施素养教化，不断强化对学校德育工作的管理，在增加针对性、提高实效性上狠下功夫。现将一年来的工作状况汇报如下： 一、重视学生思想道德建设工作，加强德育工作指导 德育是学校实施素养教化的重要组成部分，它贯穿于学习教化教学的全过程和学生日常生活的各个方面。对青少年学生健康成长起着导向作用。因此，为了确保学校德育工作的顺当实施，不断增加了学校德育工作的针对性。 我校把德育工作摆上重要位置，仔细做好德育工作安排，在仔细做好学生思想政治教化，品德教化和纪律教化等德育常规工作的同时，为了肃穆校纪，规范学生的仪表。 我们组织少

7、先队的学生检查每个班学生佩戴红领巾和两操状况;不断拓展德育工作的内涵，取得了显著成果。 二、坚持以人为本，强化德育队伍建设 1、培训班主任，定期组织召开班主任例会。 提高班主任对未成年人思想道德建设工作重要性的相识，帮助他们驾驭正确的班主任工作方法，有效地提高了班主任们开展德育工作的水平。组织开展班主任工作阅历沟通会;目的是为了通过班主任沟通各自的先进阅历，相互学习，取长补短;提高班主任的班级管理水平，以便今后更好的开展工作。 2、重视对班主任工作的评价，定期对板报、卫生和纪律进行平分等;将班级管理进行量化，学期结束时依据得分状况评比出优秀班主任.完善了优秀班主任评比表彰机制，有力促进了我校德

8、育队伍的健康发展。 三、开展多种形式的主题教化活动 爱国主义教化： 1、抓好每周一的升旗仪式和国旗下的讲话，激发学生的爱国热忱，培育学生的爱国主义情感。 2、组织学生开展征文竞赛和纪念“一二.九”运动合唱竞赛。 平安法制教化： 1、加强平安学问的宣扬教化。德育处以创建“德育达标校”为契机，紧紧围绕“宣扬先行，志向先行，氛围先造”的工作思路，充分利用黑板报、广播和班会等多种宣扬手段，使学生受到了良好的教化。营造了深厚的平安校内建设的宣扬教化氛围。 2、签订各种平安稳定责任书，落实好各种措施。 文明礼貌教化： 1、加强了学生的常规教化。以中小学生守则、中小学生日常行为规范为内容，组织学生学习和测试

9、。有力的促进了学校常规工作的开展和学生良好习惯的养成。 2、进一步加强我校广阔老师文明礼仪教化。逐步提高了广阔老师的思想道德素养和文明礼仪素养，使文明礼仪变为广阔师生的自觉行动。 四、重视“双关生”转化工作。 “双关生”虽然人数不多，但他们在学校中、在班级中确是一个特别应当引起重视的群体，一个班的班风、学风都和他们有很大的关系，因此应当高度重视。 本人亲密协作班主任及任课老师，重视“双关生”转化工作，凡是对问题少年刚好发觉，刚好帮助，每周四早读课由本人亲自做专题教化，从纪律、平安、行为规范、法制教化入手，通过故事引导他们，通过身边发生的事教化他们，使他们明理知法，刚好解决他们的实际困难和困惑，

10、通过一年的帮教，已经有十名同学主动转化，正主动的投入到学习当中。 五、重视家庭教化工作，切实加强家校联系 为了全面实施素养教化，增进家长对我校的管理、教化教学以及自己孩子在校学习生活的了解。真正提高家校联系的质量，德育处分别于3、5月份和9、11月份组织召开了家长会;同时，对500多名家进步行了培训。加强了家长和学校之间的联系，使学校、家庭、社会联系更为紧密。搭建起了家庭、学校和社会三力合一的桥梁。 六、工作中不足之处 本人虽然做了大量的工作，但是对活动的开展形式单一，以后在活动开展中力求形式多样，覆盖面大，让更多的师生广泛参加。 对班主任的培训还要加强力度，对他们要进行系统的培训，以适应新时

11、代发展的须要。还要加强学生的青春期教化和心理健康教化使学生能够健康成长。 学校德育主任述职报告德能勤绩廉3 本学期，我校仔细贯彻党中心颁发的关于进一步加强和改善学校德育工作的若干看法，围绕学校的中心工作，不断开拓德育工作新思路，专心开展爱国主义、群众主义教化，平安教化，法制教化，行为习惯养成教化等，坚持把依法治校、依法施教作为学校的重要工作来抓，透过丰富多彩、形式多样、生动活泼的活动来营造有利于学生成长的环境。由于重视了德育工作，学校教化教学工作取得了较大成效。现将本学期工作小结如下： 一、加强领导，建立学校德育管理机制。 抓好德育工作是全面贯彻党的教化方针，专心推动素养教化的重要部分。为了真

12、正落实学校德育工作的首要地位，本学期我们仍非常重视构建德育管理体系，实行校长、党支部书记负总责的多层次德育管理模式，即校长德育处班主任班委会一条线;党支部团支部大队部中队一条线;值日领导值日老师值日班队干部一条线。这样，从学校领导到老师，都明确了自己的德育工作职责和工作细则。在老师中实行德育目标职责制，把德育工作作为老师成果考核的重要资料之一，干脆与老师的评优、晋升、津贴挂钩。同时，学校领导始终坚持贯彻党的教化方针，全面推动素养教化，班子成员构成了“团结、奋斗、创新、务实”的领导作风。特性是德育领导小组大胆开拓，勇于改革，细心策划，真抓实干，使学校面貌发生了巨大的改变，学生素养明显提高。 二、

13、贯彻要求，狠抓班主任队伍建设。 一学期来，学校不断加强班主任队伍建设，调整班主任，真正构成学校德育工作的核心力气。同时，组织班主任实行德育工作研讨会，选派班主任参与省级班主任网络培训。透过各类学习，极大地激发了班主任工作上的职责性和事业上的敬业心，并有重点地对班主任的人格魅力、关爱学生及敬业奉献等方面进行引导，要求班主任酷爱身边的每一个学生，特性关切爱惜后进生，真正做到了用良好的形象影响学生，拿火热的爱心关爱学生，用昂扬的工作热忱投身教化事业。 三、狠抓落实，加强行为习惯养成教化。 本学期学校接着狠抓行为习惯养成教化，不断强化“礼貌班群众”的建立评比活动。平常透过校行政、老师及小干部的执勤，刚

14、好了解各班学生的状况，对卫生、考勤、车管、礼仪服饰等常规资料，尤其是“两操”的质量，进行细化、量化，每周公布各班的得分状况，做到公正、公开、公允，有的放矢地对学生加强教化。对于教化教学过程中的偶发事务，学校德育副校长协同德育处、班主任合力做出刚好、有效的处理，确保学校的平安和正常秩序。同时，学校充分利用开学典礼、升旗仪式、国旗下讲话、黑板报、橱窗等宣扬阵地，大力宣扬校内精神礼貌，并针对不同年级，分层次地召开学生大会，开展教化活动。学校还不定期地组织学生进行卫生健康学问的学习，礼貌行为习惯养成教化活动的开展，推动了学校的校风、学风、班风建设，提升学生思想道德素养。 四、开展活动，提升学生思想道德

15、素养。 我校每月都有特定的主题活动。9月是我校的礼貌礼仪月，学校开展了“让礼貌礼貌永驻校内”的系列主题活动，特性是“礼貌礼仪”主题班会的召开，让学生爱校护校，用礼貌妆点校内的信念得以增加。结合“十一”国庆，我校举办了“祖国颂”演讲竞赛，活动充分抒发了当代中学生的爱国情怀，呈现了他们青春的风采，爱国热忱得到进一步升华。10月份学校还组织学生专心筹备、参与第25届校田径运动会，本次运动会特地设置了三个群众竞赛项目：广播操、两人三足和奥运跳跳龙，透过这些群众竞技活动，以促进团结，强化竞争意识，发扬团队精神。同时，在10月份秦淮区实行的中小学生军训会操竞赛中，我校初一年级学生组成的方队充分呈现了当代中

16、学生蓬勃向上的精神风貌和军人的威猛雄壮，最终取得了良好的成果。11月份我校组织学生进行秋季社会实践，透过参观巡游汤山，增长了学生的见闻和见识。12月是我校法制教化月，学校透过晨会讲话、主题班会、黑板报等多种形式对全体学生进行法制教化宣扬，并邀请了法制副校长石翠平到学校，以报告的形式向学生讲解并描述了日常生活中一些常见的法律现象，并引导学生进行深化的思索，以提高学生的法律意识。 五、加强联系，促进双向沟通。 加强学校与家庭联系。举办家长学校，制定安排定期召开家长委员会，指导家长的家庭教化，期中考试后召开家长会，介绍学生基本状况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的期望;完善班主任家访制度，加强与

17、家长的沟通和理解，特性是后进生的父母，做到常常联系，相互沟通，刚好向他们汇报学生在校的近况，让家长了解学生在校的学习、生活、思想状况。 拓宽学校与社会联系渠道。在原有法制副校长的基础上，扩大队伍，建设新的德育基地，利用各种社会资源，开展警校共建、社区共建等活动，促进学校教化的社会化，使学校教化更加贴近社会，贴近生活，共同推动礼貌学校和礼貌城市建设。同时借助公检法的力气，维护校内周边环境，确保学生有一个良好的成长环境和学习环境。本学期，学校还与社区主动协调，亲密协作，依托教化平台，切实根据序时进度，做好在校学生的参保登记缴费工作，并做到城镇学生人人参保。 加强德育工作是培育学生“学会做人、学会学

18、习、学会创新、学会生活”的根本保证。我校近年在德育工作中开展了一些活动，取得的一些成果，有效稳定了全校的教化教学秩序，得到了各级领导的确定，赢得了学生家长的好评和社会各界的赞许。但我们的工作还需进一步探究，在新形势下，学校德育工作将面临很多新的状况，面临很多新的挑战和机遇，我们有信念和决心把学校德育工作做得更好，进一步推动学校整体办学水平再上新台阶。 学校德育主任述职报告德能勤绩廉4 我校全面实行上级文件精神，根据上级教化部门和学校德育工作“育人为本，德育为先”的要求，坚持以人为本，全面发展，坚持以爱国主义、群众主义、社会主义教化为主线，以行为规范、生活规范、学习规范为重点，围绕校内文化建设，

19、专心开展各类主题教化活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培育举止礼貌、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。现将工作总结如下： 一、改善德育工作方法，提高德育工作实效 学校坚持德育为首的工作思路，专心探讨德育工作资料，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改善学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。 (一)加强德育领导力气 1、学校整合各方面教化力气，使学校德育工作既分工负责，又统一协调。组织召开德育工作研讨会，广泛听取各方面的看法和举荐，仔细分析学校德育工作的现状，针对存在问题，专心探讨解决问题的途径、方法和策略，确定工作目

20、标，专心开展切合实际的系列教化活动。2、加强教职工思想道德建设，促进自身素养的根本性提高。始终坚持每周一次的教职工政治学习和业务培训制度，以老师职业道德为重点，进一步推动教职工队伍的思想道德建设，强化教职工教书育人，服务育人，管理育人的意识，增加职业职责感，提倡爱岗敬业，为人师表的良好教风。同时将教职工职业道德要求与岗位职责结合起来，并将其纳入教职工工作考核中，促进了教职工自身素养的提高，初步营造了人人关切学生健康成长的良好德育环境。3、抓好班主任工作的管理和指导，发挥班主任德育骨干作用。我校坚持精选优秀老师担当班主任，严格对班主任工作的考核，充分调动他们的专心性，搞好班级管理工作。以上好班会

21、课为突破口，每月一个主题，系统地进行思想品德教化，全部班主任能细心备课，仔细上课，刚好总结。构建健全的班主任工作考核评估机制，真实、客观地衡量班主任工作。着力表彰在教书育人中成果显著的班主任和德育工作者。 (二)健全制度，完备，使学校德育工作有章可循 1、制订出切合实际的整改措施和规章制度，对学校德育工作作了进一步的规范，使其更系列化、条理化和科学化。2、每学期开学前，学校德育工作领导小组结合教化形势，提前制定好本学年、学期切实可行的德育。开学后，各班都能制订好相应的德育工作安排。同时，学校把相应的德育工作层层落实，职责到人。 (三)开展特色活动，激发竞争意识 针对职业学校学生的自卑感和上进心

22、不足等问题，甚至有“无事生非”的倾向，我们专心开展各种有益的活动，以活动为载体，以培育学生的胜利感和参加意识为动身点，让学生在活动中的得到熬炼，得到自我价值的确定，构成良性的竞争意识，到达活动育人的目的。本年度我们开展的主要活动有：抓好每周的升旗仪式，上好国旗下的讲话课，向学生进行爱国主义、爱校意识、纪律意识和专业前途的教化。结合传统节日、纪念日，开展各种活动，丰富学生的课余生活，寓教于乐。表彰先进，弘扬正气。对德教工作中涌现出来的先进班级、社团和先进个人，刚好表彰嘉奖，使大家学友榜样，赶有目标。 (四)强化硬件设施，为德育工作带给充分物质保证学校为了改善德育大环境，不仅仅从软件上入手加强工作

23、力度，还不断投入超多资金，在硬件上为学校德育工作带给充分的物质保证。添置设备，支配专人负责工作，画廊、墙报的宣扬工作职责到人，定期更新，充分发挥其宣扬作用。在校内内新建了名人名言、格言警句的宣扬牌;教室等地方悬挂着名人画像及宣扬标语，充分突出学校的教化功能;透过上述努力，我校基本做到了使学校的每块土地，每一寸墙报都能说话，进一步增加了学校的环境育人氛围，育人效果良好。 二、强化行为规范管理，变更学生精神面貌 1、加强对学生的学生守则、学生日常行为规范以及习惯养成教化，敦促学生做到养成求规范，规范促发展。开学初，抓好学生的仪表、服饰、发型等行为规范，中午和晚上放学、晚自习后的骑车状况，平常上下课

24、的提前到位等。还有学生宿舍的管理，生管组加强住宿生的教化管理，杜绝夜不归宿、容留外人住宿行为，宿舍管理员正常进行检查，学校生活指导老师夜间巡察协作生管组对学生生活起居进行指导。又如各年段、班级能做到根据学校的统一布署，保质保量的做好常规卫生工作，保证校内大环境的整齐、清爽，以充分发挥环境育人的效能。 2、充分利用升旗仪式、班会课、德育课、礼仪课，对学生进行爱国主义、群众主义、法制平安和思想品德的教化。透过国旗下讲话、主题班会课，培育学生酷爱祖国、酷爱社会主义、酷爱群众、酷爱家乡、遵纪遵守法律、礼貌礼貌，做时代新人。 3、落实科学发展观，的确加强青少年思想道德建设。在工作中始终坚持以科学发展观为

25、指导，以构建和谐校内为着力点，着手加强团干部、学生会各班的潜力建设，增加理论学习水平和管理潜力，透过学习党团学问，增加团员、青年的意识教化，塑造团员、青年的高尚品质，培育团员、青年的民族精神，推动学校文化建设更上新台阶，尤其是班级文化建设的深化开展，促进学生礼貌礼仪习惯的养成教化效果显著。 4、加强平安教化、不断增加学生的平安意识。透过法制报告、主题班会或其它形式，强化对学生的游泳平安、交通平安、宿舍平安、运动平安、人际关系平安、饮食平安、试验平安等各项平安教化。专心开展相关主题班会，进一步增进学生的法制学问和遵守法律意识，懂得珍爱生命、崇尚科学、拒绝毒品。 学校德育主任述职报告德能勤绩廉5

26、在_中学校长室的正确领导下，学校政教处依托广阔师生，坚持全员育人的理念，不断推动德育创新工作，探究德育系列课程的开发与探讨，使德育资料更加贴近学生，德育方式更加吸引学生，追求德育的无痕性，德育工作实效不断提高。经过全体师生的共同努力，我们顺当地完成了_市_中学_学年度第一学期德育工作安排中的各 项工作，同时仔细完成了上级教化行政部门布置的各项德育工作。现将本学期的工作总结 一、优化育人队伍、提升育人实效 1、构建德育工作网络 本学期为了加强德育工作领导力气，校长室组建政教处，增派两位同志担当政教处副主任，同时在原有团委、学生会负责同志的基础上，选派两位同志担当干事，极大地增加了学校德育工作的领

27、导力气。目前学校有完整的德网育工作网络。 2、培训班主任群体 本学期以来，由于_扩轨的须要，初一年级充溢了一批年轻班主任，他们富有工作热忱，但工作阅历欠缺，急需培育熬炼。为此，政教处在期初、期中、期末分三次召开初一年级班主任会议，对各项班主任工作进行手把手的指导，并建立_中学班主任青蓝结对制度，让年轻班主任快速成长起来。此外，政教处在期初修订班主任工作条例，组织学习各项条例和制度(教化部关于印发中小学班主任工作规定的通知，_市_中学班主任常规工作条例，_市_中学班主任一日工作常规，中学生守则，中学生日常行为规范，_中学学生一日常规，_市_中学学生十项礼仪常规，_市_中学教室规范化管理条例)，让

28、各位班主任带着规则走上班主任岗位。学校与每位班主任签订_市_中学班主任工作职责书，明确职责。10月19日晚，总校在尚雅楼实行了师德报告会，我校老师仔细听取了报告，无不深受感动，为之动容。在报告会上，班主任代表黄颖泉、张辉、王丽萍等以质朴的语言，讲解并描述了他们不断学习，勇于探究，专心实践，无私奉献的一件件鲜活的感人事迹。这次师德教化活动，极大地激发了全校老师尤其是班主任的工作热忱，提高了老师的职业道德素养，并为造就一支思想端正、具有现代教化观念、爱岗敬业、无私奉献的老师队伍奠定了良好的基础。12月份政教处组织班主任沙龙，主题为如何营造良好的学习氛围、如何培育学生良好的学习习惯，会前，政教处印发

29、了学习习惯培育方面的有关学习材料，会上，全校班主任热情发言，各自讲解并描述自己的绝技，实现了工作方法的互通有无、工作阅历的共享共赢。此外，学校校长室还在每月印发班主任工作介绍材料、发送班主任工作信息信息等，使我校班主任的工作潜力得到不断加强。 3、展示团委、学生会风采 团委、学生会在有关同志的辛勤努力下，已经成为落实政教处各项工作安排的生力军，同时，他们的工作也是政教处工作的有效补充。学生会完成了新一届的学生会换届选举，完成每月的校内黑板报的更新，落实学校卫生值周工作的班级依次，召开了每周值周班级会议，并制定了相关要求、考核表格，操作程序，顺当地完成了本学期班级值周考核。组建新一届校内广播台，

30、实现了大课间和中午的正常广播。制定_市_中学校内礼貌监督岗聘请方案，召开志愿者会议，进行了分组和相关要求的讲解工作，校内礼貌监督岗志愿者实行试用期制度。向全校发出建设礼貌卫生校内倡议书。学校团委举办少年团校一期，本学期发展团员142人，宣扬各班优秀典型“_之星”共四期。 4、彰显家校合力 _中学一向重视家庭教化在培育学生中的作用。有事与家长多沟通已成为学校工作的常态，本学期发放寄宿生家长须知、关于参与中学部体育节入场式告家长书、防诈骗致学生家长的公开信、运动会平安留意告家长书、关于开展“干净家园、有序市容”专项活动告家长书、关于_中学学生综合素养评定工作告家长书等。_年9月8日下午召开全体走读

31、生家长会议，告知五严规定下新的作息规定，蒋校长作了发言。十月份，成立家长委员会，修订_市_中学家长委员会章程。11月11日学校开办第九期家长学校。年级组长周颖作了初一年级上半学期工作汇报，副校长蒋国生作了题为高品质服务，育持续发展之才的报告，介绍学校的工作思路与办学理念。特邀专家作关于怎样让孩子自主学习的报告。12月25日，我校开展了以“孩子，我想对你说”为主题的家庭教化沟通活动。该活动是在亲情家书沟通的基础上开展的，孩子们在亲情书信中真实地表达了自己对父母的感谢之情和在成长过程中渴望被理解、被认可的心愿;家长在书信中，真诚流露出渴望和孩子沟通增进了解的愿望，并对孩子提出了真诚中肯的举荐。在沟

32、通中，家长代表就自己的教化阅历和困惑谈了深切感受，以最鲜活的实例激起了在座家长和孩子的共鸣。_年1月9日我校开展了以“两代人心灵碰撞”为主题的家庭教化沟通活动。上午，在中学部尚雅楼我校召开会议，校长、40名学生家长代表、新“三好”标兵和模范家长参与了会议。在会议中，一大批新“三好”标兵和模范家长获得了表彰，部分家庭教化优秀论文获得了荣誉证书。会议结束以后，全体人员听取了首都师范高校李文道博士的报告。下午，初二年级学生和学生家长在各班教室里进行沟通活动。家长代表畅谈自己的成长历程以及相应的子女发表感言，之后，家长代表谈对孩子的殷切期望以及子女谈如何实现对家长的期望。到会学生和家长无不激烈落泪，整

33、个活动资料充溢，好处深远，极大地提高了家长和学生的相识水平。以本次活动为纽带，学校、家长和学生的心连结得更加紧密。 二、落实一月一事、实现系统育人 本学期政教处仔细学习新教化试验【每月一事】操作手册，在校本文来源：文秘114_长室的指导下，制订学年度一月一事活动安排，然后分月制订活动安排，严格按安排实施活动细则，每月进行评比表彰，并把每月活动的具体资料台帐整理归档。_年九月份规则主题教化月80页;十月份爱国主题教化月209页;十一月份奋斗主题教化月132页;十二月亲情主题教化月170页;_年一月节约主题教化月142页。活动要点 1、_年9月份： (1)9月6日于体育馆组织法制报告会，组织法制报

34、告听后感评比。初一(6)施澍等42名同学获得优秀法制报告听后感评比等级奖。 (2)9月7日班级组织以“学常规”为主题的主题班会，初一年级班主任重点讲解中学生日常行为规范、中学生守则、_中学一日常规，强调靠右走路的要求;初二年级重点探讨构成或讲解班规班约;初三年级强调教室卫生、寝室卫生纪律要求及其他规范。 (3)初一年级实行“九月行为规范优秀班级评比”，初一(10)班、初一(2)班被评为行为习惯优秀班级;实行“九月礼貌宿舍评比”，男生410室、女生308室等13个宿舍被评为礼貌宿舍;实行“九月行为习惯优秀标兵评比”，初一(1)潘晓亮等50名学生被评为行为习惯优秀标兵。 (4)初二年级实行班级班规

35、班约展示。初二(1)班、初二(2)班、初二(3)班、初二(4)班、初二(6)班、初二(8)班、初二(9)班、初二(10)班被评为班规班约优秀班级。 (5)全校实行“最美班级评比”，初一(6)班、初一(7)班、初二(1)班、初二(6)班、初二(7)班、初三(4)班被评为最美班级;另初三年级实行“最卫生班级评比”，初三(1)班、初三(5)班被评为“最卫生班级”。 (6)全校实行江海人文规则篇读后感评比，初三(2)班许清等65名学生获得等级奖。 2、_年10月份： (1)10月初各班完成纪念国庆60周年为主题的黑板报，学校组织评比。以下班级获得一等奖：初一2班、初一10班、初二9班、初二10班、初三

36、4班。 (2)初一年级由学生会实行“祖国献你一首诗”主题朗诵竞赛;初二年级各班由团委组织实行“爱校一策”活动，重点是发动学生为_中学发展献计献策。 (3)实行电影爱的持续观后感评比，初一(2)班张彦玲等53人获得等级奖。 (4)10月12日全校各班实行爱国主义教化主题班会。 (5)进行“国旗下讲话”征文评比结果：初一(2)班顾青云等45人获得等级奖。 (6)10月30日，全校实行爱国主义诗朗诵评比，以下班级获得一等奖：初一9班、初一2班、初二3班、初二7班、初三5班。 3、_年11月份： (1)11月初各班完成“奋斗”为主题的黑板报，学校组织评比。初三2班、初二1班、初二7班、初一10班、初一

37、9班获得一等奖。 (2)表彰初一(1)班蔡迎香等320人为_中学期中学习标兵。 (3)表彰“十佳礼貌标兵”： 初一1杨钒;初一3陈义;初一4沈佳玲;初一6潘施祺;初一10陈曦;初二2施雯;初二9仇心惟;初二10潘奕飞;初三1张佩蓓;初三5姜琦 “十佳艺体学生标兵”： 初一5王赛帅;初二8戴宁;初二1茅戴睿;初三2徐秋玲;初二3张妍楠;初三3夏沁;初二4沈伶佳;初三4楼林子;初二5邢艺萌;初二6任荔 “十佳优秀学生干部”： 初一2顾李云;初二6陆佳楠;初一8邱钰;初二9陈佳楠;初一9李欣;初三1方英杰;初二2俞鑫杰;初三4姜春钰;初二5郁槟榕;初三5程帆 (4)表彰初一1班葛旭等200名学生分别

38、为班级最勤奋学生、最乐于助人学生、课代表、组长、最爱劳动学生、室长、最守纪律学生、最卫生学生。 (5)11月9日，各班实行以“奋斗”为主题的主题班会。 (6)初一年级各班实行“立志达标”活动，引导学生确立终身职业目标、高考录用高校目标、中考录用中学目标、期末考试目标等。发统一表格仔细填表，并有家长看法确认。 (7)11月16日下午第四课初二年级实行“奋斗励志故事会”评比，初二(4)杜晴、初二(2)张嘉倩获得一等奖。 page (8)11月23日下午第四课初一年级实行“为志向而学习”演讲竞赛，初一7班施成威、初一10班王艺楠获一等奖。 4、_年12月份： (1)12月初实行“亲情”为主题黑板报评

39、比，初一10班、初一9班、初二8班、初二7班、初三1班获得一等奖 (2)初一年级开展了“为父母洗脚或洗头”的活动，初一(6)班陆渝宁、潘施祺等同学撰写了优秀感悟随笔或日记。 (3)初二年级开展了“算算亲情帐”活动，初二(1)班施焱龄、盛妍妍等同学撰写了优秀感悟。 (4)初三年级开展了“心怀感恩写家书活动”，初三(1)班徐小懿等25套家书被评为优秀家书。 (5)12月25日初三年级实行了“孩子，我想对你说”的家长报告会，初三(1)黄苏冰家长、初三(2)刘亦成家长、初三(3)夏沁家长、初三(4)宋彬烨家长、初三(5)邱雨桐家长作了精彩发言。 (6)_年1月9日，初二年级实行了“学会学习，共同成长”

40、为主题的“两代人的心灵碰撞”交直流活动。 (7)12月30日，全校各班实行了迎新晚会，邀请部分家长参与。初一5、初一6、初二4、初二5、初二8、初三1、初三3、初三5班的迎新晚会综述评为一等奖;初一7、初二2、初二4、初二7、初二10、初三2班迎新晚会视频评为一等奖。 (8)实行家庭教化论文、“教子有方”故事评比结果，初一(2)茅好好家长黄艳等23名家长撰写的文章获得等级奖。 5、_年1月份： (1)1月11日前各班完成节约为主题的黑板报，学校组织评比。 (2)初一年级各班每位学生反思了自己的饮食习惯，写了反思文章，学会节约粮食。年级组统一设计了节约粮食调查问卷，每班进行了调查问卷，并写好了整

41、改举荐。 (3)初二年级各班开展了“少吃零食、不吃路边摊点食物倡议”活动，每位学生记录了10天(1月4日1月13日)在零食上的花费，各班进行了仔细统计并写好了反思文章，对班级提出节俭举荐。 (4)初三年级各班实行学生穿衣习惯调查问卷，调查问卷由年级组统一设计，各班汇总了调查结果并撰写了关于穿衣习惯的分析报告。 (5)学生会汇总初一、初二、初三年级的调查数据，写了一份高质量的调查报告，并提出了详细的节约举荐要求，该调查报告发给学生人手一份，并已发往_教化周刊。 (6)1月11日下午第四课各班实行“节约”主题班会。 三、建设校内文化、提升办学品位 1、完善制度文化 和谐校内须要人本科学、和谐民主的

42、制度保障。富有人文情怀、创新活力与团队精神的制度文化体系，是维系学校正常秩序必不行少的保障机制，是校内文化建设的保障系统。它要求学校建立起完整的规章制度，规范师生的行为，借以建立起良好的校风，保证校内各方面工作和活动的开展与落实，同时还要搞好相应的组织机构建设和队伍建设，保证各项规章制度得以贯彻。在新的“五严”形势下，学校的一些规章制度已经不贴合“五严”要求，政教处系统整理了学校以前的各项规章制度，废止了一些重复的、落后的制度，完善修改了一些新的制度，并在上级教化行政部门的指导下制订了一些新的规章制度。详细分类为： 班级建设、评比制度： _市_中学班主任常规工作条例、_市_中学班主任一日工作常

43、规、_中学学生一日常规、_市_中学学生十项礼仪常规、_市_中学教室规范化管理条例、_市_中学班群众达标创优考核评比条例、_中学礼貌中学生评比条例、_中学课程全优生、特优生评比条例、_中学优秀共青团员评比条例、_中学优秀学生干部评比条例、_中学“十佳礼貌标兵”、“十佳艺体学生标兵”、“十佳优秀学生干部”评比标准、_中学升国旗礼仪规范等。 学校宿舍管理制度： 关于寄宿生管理与考核的有关规定、_市_中学寝室管理制度(包括_市_中学宿舍管理条例，住校生管理制度，礼貌寝室评比标准，寝室长职责，_中学值日轮番表，寝室物品摆放标准，学生宿舍管理内务、卫生、纪律扣分处理看法)、寄宿生须知、寄宿生家长须知、_中

44、学礼貌寝室评比标准、_中学学生“宿舍”评比有关规定、_中学新生入校承诺书、生活指导老师平安工作规范、生活指导老师职责、生活指导老师一日工作流程、生活指导老师工作考核方法等。 2、提升环境文化 那里所说的学校环境文化，详细指的是学校建筑文化的创设。我校建筑物以欧式建筑为主，本学期随着300米操场和_报告厅的投入运用，学校又增加了两道靓丽的风景线。首先，政教处确保了学校环境的干净和靓丽。开学初划分好卫生清洁区和公共教室包干明细表，实行各班一日三扫制度，一周一大扫制度;加强值周班的检查力度，值周班实施了一日四查制度(早晨、中午、晚会、不定期抽查一次)。响应南通市和_市爱卫会关于开展冬春季灭鼠工作的号召，切实加强冬春季除四害工作，有效改善环境卫生。专心开展“干净家园、有序市容”冬春专项行动，为美化城市卫生环境，优化交通秩序，做出了我们应有的贡献。其次，政教处坚持以“文化品位、现代信息、人文精神”为理念，着眼于环境文化氛围建设对师生的熏陶和感染。政教处向全校师生征集教化箴言，择优张贴，还透过教室美化布置、墙报、网站、校训、校歌、荣誉室、阅览室、体育场等，展示各种专心向上的文化，再次，政教处努力管理学校学生公寓，为全体寄宿生营造一个家的氛围。“平安为基础，温馨为目标”一向是宿舍管理工作领导小