2023年关于《藤野先生》最新读后感范文3篇.docx

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1、2023年关于藤野先生最新读后感范文3篇藤野先生是鲁迅回忆自己导师的一部作品，老师,是我们一生的指路人，看完作品后的你，肯定也喜爱藤野先生这个老师了吧。下面是我整理的关于藤野先生最新读后感范文3篇，希望你喜爱。 藤野先生最新读后感范文1 藤野先生中鲁迅的弃医从文当然是令人犯难的选择,陶渊明的归隐山林也是他的选择.在我的生活中也存在着很多的选择. 幼年时的玩具的选择对于我来说就是天大的事,每每从玩具店经过,我便要求爸妈给我买玩具,可只能选择一样,我瞧瞧着,瞧瞧那,再瞅瞅那,实在难以选择.着番情景唯有用鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也来形容,而偏偏两者不行兼得.我虽无杀身成仁的断然.但也终究选择了自

2、己的最爱.我学会了选择也无非从着 起先 . 稍大写后,上了学,难免回遇到选择题,选择,选择,其基本不过是像这些选择题一般.满眼的A,B,C,D就等着你如何选择.面对这种选择,凭你的不再是自己的最爱,它靠的是运用学问,思想,用才智,遇到这种选择,唯好好的动一番脑子才是上策. 平常常说机会靠自己机把握着着实不错,上次有个语文作文竞赛,老师要求想参与的把文章交给他,我始终在迟疑,交?还是不叫交,不交了有太惋惜,着可是一个大好机会,可我又怕丢人现眼,念头始终在不交与交的海岸边徘徊.直到最终,我爷没交,面对参与与不参与,我选择了放弃这个机会,着纯属我头脑发热,做了错误的选择 在生活中,还须要选择如何交挚

3、友,所谓:近朱者赤,近墨者黑,所以,要慎重选择,若为以后想想,等到中考,那又是一次超难的选择人生总有很多的选择,记住肯定慎重,理智,做出最好的选择! 藤野先生最新读后感范文2 他爱学生，教学生唱歌跳舞，和学生打成一片，关切爱惜弱势学生，为受到不公允待遇的学生打抱不平，难怪学生做梦都想到他，几十年以后仍旧惦念着他。在老师人格魅力的感召下，和谐的师生一旦建立，很简单促进教学效率的提高。亲其师然后乐其教。 韩麦尔先生的爱国心情感染了小佛朗士，他听得特殊仔细，感觉真惊奇，今日听讲我会都懂，他讲的好像挺简单，挺简单。在莎利文的爱心感召下，失聪又失明的海伦最终理解了抽象的爱，突破了相识上由详细到抽象的瓶颈

4、。对学生而言，老师一般都具有自然的影响力，假如这种影响力是建立在老师身份所给予的权力基础之上的，那是不稳固的。 而假如这种影响力是靠老师的人格魅力赢得的，那就相当长久而且强大了，这种影响甚至强大到足以影响学生的一生，老师高尚的德行和追求，深化学生心田，为学生奠定坚实的精神基础。鲁迅就是时时受着藤野先生的鞭策，几十年过去了，仍不敢有丝毫懈怠，他坚韧的斗争着，为民族的觉醒和解放而奋斗。在鲁迅的精神家园里，有藤野播下的种子。桃李不言，下自成蹊。教材中出现的老师形象以他们独特的人格魅力影响着他们的学生，也启发着我们当代老师:提高自身修养，增加人格魅力，努力提高教学质量，给学生以影响一生的精神食粮。 藤

5、野先生最新读后感范文3 藤野先生回忆作者在仙台留学时期的生活，记叙了作者与藤野先生的相识、相处，离别的过程和对他的怀念。藤野先生的衣着模糊，他为鲁迅添改讲义，他就正解剖图，他关切解剖实习，他了解中国女人裹脚。我看到了那个对学生要求严格的藤野先生，那个对鲁迅关爱有加，毫无民族偏见的藤野先生，那个对科学严谨求实的藤野先生。这样一位有着名贵人格的老师，鲁迅说：在我所认为我师的之中，他是最使我感谢，给我激励的一个。 本文重点描写了藤野先生，先是描写他的外表，然后不惜笔墨的挖掘他的精神气质。选择了5个例子，用白描手法予以描绘。整篇文章步步进展，层层开拓，如同大潮顺势直下，既有声势。而作者的感情贯穿于3个层次之间，成为结构的纽带，真情就是对藤野先生的思念，对祖国的酷爱，对黑暗现实的愤恨。这样就使这篇散文非常紧凑而又气韵萌生，相当感人。 我感受到的是鲁迅对藤野先生的感动、感谢与怀念，即便当藤野先生的形象深化人心，却少有人记得他的名字藤野严九郎。我感受到的是鲁迅寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕的报国之情。藤野先生，记叙的是一段感人的师生情，一颗动人的爱国心。