2023年学校老师自查报告范文最新6篇.docx

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1、2023年学校老师自查报告范文最新6篇 您多像那鞠躬尽卒的蜜蜂，老师她就是最喜爱教化，最宏大无私的蜜蜂。那么关于相关的自查报告该怎么写呢，下面是我为大家整理的学校老师自查报告范文，供大家参考。 学校老师自查报告1 老师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国战略、推动教化创新、全面实施素养教化的主导力气，是学生增长学问和思想进步的 指导者和引路人，老师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和确定了学校的校风和学风的好坏。几年来，我校党政领导，始终把抓好老师队伍建设，特殊是老师的师德、师风建设放在特别重要的位置，坚持长抓不懈，常抓常新，并开展了一系列的学习、

2、宣扬教化活动，制定了行之有效的师德规范，收到了较好的效果。 下面从三个方面对我校一年来的师德师风建设工作进行一下总结： 一、领导重视，抓住思想教化不放松。 学校领导高度重视师德师风工作，把师德师风工作纳入了学校工作的重要议事日程，先后多次专题开会探讨落实师德师风工作的各项任务。建立了由周书记任组长，学校其他行政领导为成员的师德师风领导小组，详细负责师德师风工作，制定了学校师德师风实施看法。利用老师例会组织老师学习邓爷爷理论、第三次全教会作出的全面推动素养教化的确定、江同志同志“关于教化问题的谈话”、重要思想等，作为我们不同时期的学习重点，学习了公民道德建设实施纲要和中小学老师职业道德规范，在学

3、习方法上我们实行了自学、听辅导讲座、探讨、答卷等敏捷多样的形式，力求使学习收到的效果，同时结合本校实际，制定了西张中学老师师德建设安排、西张中学老师师德规范，要求老师在平常 的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。学校校长还同全体教职工签订了师德师风目标责任书，进一步明确了责任。 二、学先进典型，塑老师形象 一个学校只有始终抓住师德建设不放，利用各种舆论，宣扬各类先进典型，把师德建设贯穿于学校的各项工作之中，才能塑造出好的老师形象，才能把师德建设不断推向新的高峰。 首先，抓住身边的典型。我们知道榜样的力气是无穷的，而身边的典型将有更强的劝服力，学校在广泛开展学习的过程中，组织

4、老师学习身边的优秀老师事迹，对被评为市级先进德育工作者的老师举办了优秀事迹展，组织老师向他们学习。其次，组织老师外出学习。市教化局组织的“十佳师德标兵”报告会，我校老师到会率达 100%，同时在倾听了这些老师的先进事迹后，学校还组织老师探讨，谈体会，谈感想。第三，聘请领导、优秀老师来校做报告。去年我们邀请了苏州市教研室袁卫星先生、张家港市教研室的丁学东、侯友诚两位主任，市一中的芮永红老师来校做了报告，应当说对老师的启发很大。 三、抓住重点，自查自纠 针对师德师风建设的重点我们主要实行了以下措施开展自查自纠。 1、召开领导班子会。要求班子成员对自己公正廉洁，勤政务实，公开办事制度，社会承诺服务制

5、度，依法治教，依法从教，规范办学秩序。 2、召开党员大会，会上要求全体党员主动参加到师德师风建设中去，大力协作学校开展师德师风工作，把师德师风和党风廉政建设结合起来，发挥共产党员的先锋模范作用，做师德师风的楷模。 3、召开教职工会。要求教职工依据工作岗位对工作作风、服务看法、服务质量、工作效率、乱收费、乱订教辅及学生用品、体罚或变相体罚学生等状况进行自查自纠。 4、设立师德师风投诉箱。向学生、学生家长公开学校投诉电话，接受学生、学生家长对师德师风的监督，学校对收到投诉刚好进行了自查自纠。 5、开展师德师风家长问卷调查，对调查中发觉的问题学校刚好赐予了处理、整改。 6、学校将师德师风建设与年度考

6、核、晋职晋升、教化教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，有效地促进了师德师风建设的各项措施落到实处。学校每一学期都要对老师师德师风状况组织学生问卷调查，以学生的满足率作为评先、评优的首要依据，同时在对老师教学质量考核中，学生的测评得分占到 15%。 通过开展师德师风自查自纠，学校领导、老师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。乱收费、乱订资料、体罚或变相体罚学生、训斥、刁难学生家长的违规行为得到有效遏制，学校的师德师风明显好转，社会效益显著提高，学生、学生家长对学校、老师工作的满足度大幅度提高。上学期组织的学生问卷中，学生对老师评价的优良率在 80%以上的达到

7、 98%。 当然我们也深知，师德建设是一项系统工程，是学校老师队伍建设的一项长期历史任务，不行能一蹴而就、一劳永逸，必需长抓不懈，坚持可持续发展的思路，不断总结阅历教训，勇于实践，大胆创新，才能不断提高师德水平。 学校老师自查报告2 老师的素养干脆影响着学校的学风和校风，老师的形象干脆关系着学生素养的培育。因此，师德，不是简洁的说教，而是一种精神体现，一种深厚的学问内涵和文化品位的体现!师德须要培育，须要教化，更须要的是每位老师自我修养!用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。只有这样才能保证教书育人的实效孩子才会“亲其师，信其道，进而“乐其道”。 作为一名从教多年的老师，在这次自查

8、自纠活动中，我主要从以下几个方面来评析自己、谛视自己。 一、首先，社会在发展，学问在更新，学问容量在扩大。不学 习，就跟不上时代的步伐。只有不断加强教化教学的理论学问的学习，汲取新的教化思想、教化理念、教化模式，教化方法和教化途才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。其次，多年来的从教，使我相识到：只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作，静默无闻的付出。并自觉遵守老师法，以它为准则，时刻提示自己要依法执教。这样的人生才会过的充溢有意义。 二、我酷爱教化，酷爱自己所从事的工作，酷爱我们的学校。因此，不论在什么时候、什么地方，我都要将校内的利益放在第一位，时刻以“校荣我荣，校衰我耻”的精神来指引我。在

9、做好课前打算、仔细备课的基础上，不断探究，大胆创新。工作中本着“心中有目标，眼中有孩子”的原则。 三、教化无小事，老师的一言一行都是孩子关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细微环节实现的，因为孩子眼中的老师都是详细的，而老师又是孩子心目中的“_式人物”。所以，我要时刻牢记-从我做起，从小事做起，从今日做起!我要以自身良好的师德形象带动孩子。 四、在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。主要做到了两个字：“爱”和“严”，这使我在工作中取得了较好的成果，既变更了一大批后进生，又培育了一批优秀的学生。带着一颗“爱心”去工作，可以让学生觉得你是真心地关切他

10、，缩短了师生之间的距 离，同时，他们犯了什么错误，也就简单接受你的教化，很快地加以改正。这种爱，有对学生思想形成的正确引导，更有对学生生活上实实在在的关切。更重要的是我用爱心培育孩子对集体，对他人的爱，一旦这种爱升华为对他人、对社会的责任感，那么人格大树就树立起来了。 五、存在的问题： 1、工作有时不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。 2、对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题经常不能得心应手。 3、对待学生有急躁心情，不够耐性。 六、今后的努力方向 1、端正学习看法，自觉、主动加强理论学习。 2、在工作

11、中要严于律已，以身作则，真正做到为人师表。保持平和心态，不要过于急燥。在对待学生方面，要做到同等、公正的看法。特殊是对待基础差的学生要有耐性，有恒心，对待不听话的学生，可以采纳一些比较随和的方法，因此，要时刻留意为人师表。 3、在工作过程中，虚心听取教职工们的看法和建议，提高自 身的教化意识，增加自己敢于同不良现象做坚决斗争的志气，树立良好老师的自我形象。 学校老师自查报告3 在师德师风活动中，我根据学校的统一支配部署，主动参与了学习培训活动，仔细开展了“两查四反思”活动，切实查找反思了自身在师德师风上存在的问题，现结合自身工作和岗位实际，自评如下： 一、个人师德师风基本状况 1、不断学习依法

12、执教 进入信息时代，学问在不断地更新。不学习，就跟不上时代的要求。就无法满意学生与日俱增的求知欲。所以我每天都要坚持上网学习教化教学的理论学问 10 分钟，以此提高自己的教化教学水平。 在工作中，我时刻牢记要“依法执教”。做到不羞辱学生、体罚学生。到处以老师“五条禁令、八不准”严格要求自己。勤勤恳恳工作，踏踏实实做人。 2、以爱育人为人师表 我酷爱孩子，酷爱自己所从事的教化工作，更爱我们如家般的学校。经常把学校的事当做自己的事去做。每当有任务下达的时候，我就会细致琢磨如何能把任务圆满完成?如何能在活动中尽自己的 微薄之力，使活动搞得有色有色?平日里更是细心备课，仔细批阅每一本作业。 3、酷爱学

13、生促进发展 面对学生，我更是耐性细致，视如己出，希望能尽自己的全力使每个孩子得到更好地发展。主动开展各项活动，促进学生实力的提高。比如“雷锋就在我们身边”的综合实践活动，“佩戴笑脸胸章”的我能行活动，“漂亮的春天”诗歌朗诵活动，“校内平安不放松”的自查活动在每次的活动中，我都要以敬重孩子、酷爱孩子为动身点。不讽刺，挖苦，卑视，不体罚和变相体罚孩子，使孩子们开心强壮地成长。 4、修身养性为人师表 老师的一言一行，是孩子们效仿的对象。所以教化无小事，老师更应当关注自己言行。否则一个不禁意的动作或者一句话，就会给学生带来槽糕的影响。所以，我时刻牢记-要为人师表，修炼人格。不说一句脏话，遇到学生出现问

14、题，不乱发脾气，能刚好调整心情。以自身良好的师德形象带动每一个孩子，为孩子的发展负责。 5、理解家长提高服务 家长是孩子的第一位老师，他们对自己的孩子更了解，希望自己的孩子能得到更好的教化。对每一个老师都赐予了深厚的希望， 家长的这种心情我特别了解。因此，在工作中，我会刚好与家长沟通，仔细听取家长看法和建议，取得支持和协作，不指责、责怪家长。每天早上将孩子作业的完成的状况通过QQ群与家长沟通。出现问题时，我总是能站到家长的角度去思索，在沟通中，增加家长对我的信任度，提高自身的服务质量。 二、存在的问题及缘由剖析 1、政治学习不够深化，思想相识不是很到位。 虽然我对于政治理论学习始终很主动，但是

15、学习还不够深化。对于一些精神领悟得还不是很到位。总认为国家大事与自己一个一般老百姓关系部是很亲密。我们生活的环境是比较平安的，所以有时警觉性不是很强。 2、班级管理还没有达到自主管理的程度。对于班干部的培训力度还不够，所以总觉得他们还不能达到的志向状态。班级中已经出现了两极分化现象，这点虽然已经实行了一些措施却收效甚微。 3、语文课堂如何做到高效，突破自己的教学瓶颈，还需接着努力。如何让学生学得轻松，驾驭得扎实?始终是我追求的目标，但在操作的过程中总是觉的这个关系还很困难。它们之间的结合点还须要我进一步探究。 4、工作时有时太小心翼翼，创新意识还不够大胆。在教学实践中有时顾虑太多，所以着力不够

16、突出。对学生的思想动态了解得 还不够刚好，因此还须要和学生常常谈心。 三、今后的努力方向及主要措施 1、要不断地深化政治学习，忠诚于国家的教化事业，维护民族团结，做到立场坚决。进一步处理好事业须要与个人利益的关系。主动贯彻执行党的方针政策。到处以“党员老师”的标准严以律己，起到带头做用。 2、不断提高自身的德育素养。 老师是塑造人类灵魂的工作，她是学生航海时的指明灯。所以自身的德育素养也是关键。今后我要不断阅读有关学生心理的书籍。加强自身业务学习与培训,不断提高自己的师德水平，包括基本教学素养和思想道德素养，真正起到潜移默化的重要作用。 3、改进课堂教学方法，活用多媒体讲台。 要不断改进自己的

17、教学方法，活用多媒体讲台。“宁可用坏，不能放坏。”针对学生实际状况备课,上课,吸引每一个学生仔细倾听,踊跃发言。设计作业有层次,减轻学生作业负担。 古人云：”其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。“所以师德建设要从一点一滴的小事做起，从自身做起。只有不断学习，努力探究，才能形成过硬的思想素养，才能无愧于”老师“这个称号。通过自查,我将会在以后的工作中扬长避短，使自己成为令学生、家长、社会满足的老师,令学校放心的老师! 学校老师自查报告4 我校正在开展师德学习的活动，在活动中，做到明事理，塑师德，重实避虚不走过场，力争使每一名老师心灵受到震撼。我也深刻的体会我该如何做好一个人民老师： 一、爱国遵

18、守法律。 酷爱祖国，酷爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教化方针，自觉遵守教化法律法规，依法履行老师职责权利。不得有违反党和国家方针政策的言行。 二、廉洁从教。 不从事有偿家教，不非法从事其次职业，不有偿中介招生，不向学生推销商品以及索请索物等违规违纪行为。老师作为人类灵魂工程师，更要懂得廉洁的含义，牢记要廉洁从教。所谓廉洁从教，是指老师在整个从教生涯中都要坚持行廉操法的原则，不贪学生及家长的钱物，不贪占公共和他人的钱物，不染社会上出现的一些贪、贿、欲等恶习，始终以清廉纯净的道德品德为学生和世人作出表率。 三、关爱同学。 不讽刺卑视、羞辱学生，体罚和变相体罚学生。教化者要宽

19、大、容忍、亲切。要与他们挚友般地交心，和学生保持心心相印。很多的事实上表明，学生毕业后，最惦记老师的经常是后进学生。谆谆教导，诲人不倦。要正确地、慎重地对待处理后进学生的犯错问题，擅长引导、激励学生，敢于让学生进行自我管理、自主发展的实践和探究，激发学生潜能。通过多种方式引导学生正确相识、培育和发展特性。 四、严谨治学。 1、依照学校课程总表按时上下课。因故不能上课时，应事先请假，并支配好补课，调课需经教务处批准。 2、仔细抓好备课、上课、辅导、作业、考核、课外等环节，做到备人重于备课，上课讲效率、讲艺术，辅导分层次、出效果，作业有质量、有针对性，实施综合考核评价，课外活动塑精品、出成果，切实

20、提高教学质量，促进学生健康成长。 3、探讨教材、考试和学生，刻苦钻研业务，加强专业学问学习，驾驭教化学、心理学及相关学科的基本学问，扩大学问内涵，提升自身素养。 4、主动参与各类进修、教研、沟通等活动，不断提高教化教学的实力和水平，主动开展多媒体、双语和探讨性教学的实践和探究，不断实现教学方法、手段和技术的创新。 5、关注最新教化教学探讨动态，主动担当教化教学探讨工作，仔细撰写论文，提高科学探讨水平;不断探究教化规律，工作中有改革创新的精神。 6、关注课程改革，投入开设选修课、活动课的实践，服务于学生的学习需求，为学生的特性成才供应机会，搭建舞台。 学校老师自查报告5 本人在老师岗位上已工作了

21、三十多年，三十多年来，自己看起来兢兢业业，诲人不倦。但而今深刻反思，有很多工作做得并不尽人意。有的甚至是违反了教化规律，是在“毁人不倦”。现就我在师德师风方面存在的问题。向领导，同事作以汇报： 一、在爱岗敬业方面 我酷爱教化，教书育人，留意培育学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。我懂得爱是老师职业的基础，是全部老师职业道德的基础前提。但在工作中，有时会出现职业倦怠，对待工作不够尽职尽责，间或甚至会得过且过，敷衍了事。为此，我必需做到：切实加强教化理论学习。约束自己，仔细整改；接着培育正确的世界观、人生观和价值观，树立先进而纯净的现代教化观。 二、在关爱学生方面 我关切爱惜学生，敬

22、重他们的人格。我尽量在教学问的同时，也留意到学生的爱好爱好，以便促进学生全面发展。但在公允公正对待学生方面，我做的还很不够。有时太重视优秀学生的培育，而忽视了后进生的提高。以后自己必需加强个人修养，虚心听取各方的看法和建议，树立良好的老师形象。 三、教书育人方面 自己刻苦钻研业务，能不断学习新学问。严谨治学，提高业务水平。但缺乏对教化教学规律的探究，缺少对工作成果的刚好总结，撰写教学论文少，教化教学方法还不够敏捷。今后要坚持科学的看法和求实的精神，树立剧烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时到处严格约束自己，正确对待个人得

23、失，不计名利，不事张扬，勤勤恳恳，一心一意为教化、为人民服务。 四、在为人师表方面 我能够做到虚心谨慎、敬重同事，敬重学生。但相互学习、相互帮助还不够志向，在资源共享方面做得很不够，还缺乏才智上的协作。我应当通过靠集体的才智，合作取得共赢。 五、在终身学习方面 我留意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新学问。但有时坚持不够，工作一忙，挤掉了的学习时间没有刚好补上。理论上缺少系统性学习，只见树木不见森林。我必需加强业务学问的学习，从实践中学，向广阔的教职工学习，学习他们先进方法和思想，加强学习教化教学理论，努力提高自身素养和工作实力。 学校老师自查报告6 其次在自己的生活中留意良好行为的养成。

24、一个人的.品德的凹凸，不光是在正规场合的表现，私下里、小事上往往更能反映一个人灵魂深处的东西，表现一个人的本质。平常，不说与老师身份不相符的话，不做与老师形象不相称的事。在家里，要家庭和谐，邻里友爱。在小区，不参加各种赌博活动。与人交往，诚恳守信；同事之间不谈不利于团结的话；不做不利于团结的事；不以恶小而为之，不以善小而不为。在小事中修身，在平凡中养德。只有具备高尚道德修养的老师，才会在一言一行中感染学生和塑造学生美妙的心灵，使学生不仅学到科学学问，而且懂得做人的道理。 一、进过自查，发觉如下不足之处： 1、教化理论学习不够透彻，只停留在表象上，没有从实质上深化探讨，导致教学过程中出现许多困惑

25、。 2、工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈。在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题经常不能得心应手。 3、多媒体教学方面，运用交互式白板教学不够娴熟，只能运用自己的电脑和教本进行教学。 4、课堂上对学生的要求不够严格，出现一些班级课堂纪律松散，学生学习看法较差。 5、课后爱好小组的辅导不够到位。对学生针对性不强，导致效果不够显著。 二、今后的改进方向： 1、从思想上、行动上提高自己的工作责任心，思想上醒悟、坚决；志向信念不动摇；理论要强。为此，我必需做到：不断加强教化教学的理论学问的学习，汲取新的教化思想、教化理念、教化模式，教化方法和教化途径，并自觉遵守老师法，以它为准则，时刻提示自己要依法执教。 2、留意加强学习学校的各种规章制度，虚心听取各方面的看法和建议，增加自己对各种不良现象斗争的志气，树立良好老师的形象。 3、加强业务学问学习，刻苦钻研业务学问，努力提高综合素养，树立一切为学生服务的思想。不遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风，做到思想业务两过硬。