文明交往.ppt
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1、 少管闲事!少管闲事! 同学,请同学,请把座位让给把座位让给这位老奶奶这位老奶奶吧吧!陈峰陈峰,请问这请问这道题怎么做道题怎么做?这么简单都这么简单都不懂,真笨!不懂,真笨!老师老师好好!儿子,儿子,吃饭了吃饭了探究园:礼貌与言行谈谈内心的感受 看课本第看课本第6162探究园的插图探究园的插图 不文明的言行不文明的言行 文明言行文明言行 请充分发挥想象力,如果一个请充分发挥想象力,如果一个人从小与世隔绝,没有人与他说话、人从小与世隔绝,没有人与他说话、交流,那会发生怎样的情景。交流,那会发生怎样的情景。A:人与人之间需有哪方面的交流人与人之间需有哪方面的交流 ( 比比如说你)?如说你)?B:通
2、过交往我们能获得什么呢?通过交往我们能获得什么呢? 人的基本需要交往是友谊的天空友谊的天空 (一学生扮演病人、顾客,另一学生扮演医生和售货员。)(一学生扮演病人、顾客,另一学生扮演医生和售货员。)”这次为什么这次为什么会顺利了呢会顺利了呢?相互尊重相互尊重1、尊重他人,平等地对待他人,是做、尊重他人,平等地对待他人,是做人的基本道德人的基本道德。2、希望得到他人的尊重,首先得尊重、希望得到他人的尊重,首先得尊重他人。他人。3、学会交往,首先要懂得尊重,学会、学会交往,首先要懂得尊重,学会尊重。尊重。一、尊重是交往的前提一、尊重是交往的前提 案例一:案例一:初一学生小胡,性格内向,身体瘦弱,初一
3、学生小胡,性格内向,身体瘦弱,平时总是一人独来独往。一天放学后回家的路平时总是一人独来独往。一天放学后回家的路上,俩个高年级学生强搜其口袋,企图抢钱,上,俩个高年级学生强搜其口袋,企图抢钱,这时候,一位高个子青年出现了,打跑了那俩这时候,一位高个子青年出现了,打跑了那俩个高年级学生。小张十分感激,把这个高个子个高年级学生。小张十分感激,把这个高个子青年视为青年视为“恩人恩人”,于是交上这位,于是交上这位“朋友朋友”。以后在学校里谁欺负自己,小胡就告诉高个子以后在学校里谁欺负自己,小胡就告诉高个子青年,让他去教训他们。后来,高个子青年在青年,让他去教训他们。后来,高个子青年在一个商店里偷了一批照
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