2023年关于快乐的元宵节主题教案精选三篇.docx

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1、2023年关于快乐的元宵节主题教案精选三篇 小挚友们的参加感是特殊强的，只要嬉戏有吸力就会被吸引过去，但长久的时间不会太长，所以老师要在设计活动方案上下足功夫。以下是我和大家共享2023关于欢乐的元宵节主题教案精选三篇相关参考资料，供应参考，欢迎你的参阅。 欢乐的元宵节主题教案1 活动目标： 1、引导幼儿了解赏花灯、猜灯谜是元宵节的风俗习惯之一，感受过节的愉悦心情。 2、能用清晰连贯的语言描述自己的花灯，并讲解并描述一个谜语。 3、发展幼儿的语言交往实力。 活动背景： 正月十五元宵节前后，孩子们纷纷跟着大人前去公园参观灯会。 活动打算： 1、物质-每人打算一盏花灯，上面贴有一则谜语。小奖品若干

2、。 2、学问-有过过节的生活体验。 活动进程： 一、导入 师：开宗明义引入主题：正月十五闹花灯，赏灯猜谜就是我们元宵节的风俗习惯之一。 二、绽开 1、赏灯活动。 （1）幼儿相互观赏各自的花灯，老师引导幼儿用连贯的语言介绍自己花灯的形态、颜色、名称及特殊之处等等。 （2）请几名介绍有特色的幼儿给大家介绍自己的花灯。 2、猜谜活动。 （1）老师将幼儿分成两组，A组持有花灯和奖品，并给B组幼儿念谜语，B组来猜灯谜，猜中了即得到奖品。老师讲清玩法后，幼儿自愿绽开嬉戏。（依据时间进行交换） （2）集体讲解并描述自己猜谜的状况：谁猜中了我的灯谜？我自己猜中了几个灯谜？ （3）集体将难猜的灯谜找出来，大家一

3、起猜，或带回家请爸爸妈妈帮助猜。 三、结束 将A组和B组得到的奖品比一比，看哪队成功了？ 师：激励幼儿将自己猜到的谜语回家说给爸爸、妈妈听，让他们也来猜一猜。 欢乐的元宵节主题教案2 设计意图： 元宵是中华民族的传统节日，为了让幼儿更好的了解我国传统文化节日，加深对元宵的相识和了解，体验元宵的喜庆气氛，特设置欢庆元宵的教化活动。 一、主题目标： 1.知道元宵的由来，初步了解元宵的民风民俗。 2.激励幼儿与家长一起动手搓元宵，培育幼儿的动手实力。 3.通过举办亲子活动,加深家园情、师生情、亲子情。 二活动地点：本班 三、活动打算： 1.邀请小挚友家长来园，并用邀请函形式向家长告之活动的支配。 2

4、.餐具(碗、勺子、一次性手套、围裙、擦手毛巾等)。 3.元宵材料 4.家长在家制作好的美食一份。 5.元宵节卖汤圆的音乐磁带; 6.元宵节由来ppt或视频、庆祝元宵的各种卡片或背景图。 7.场地灯笼、灯谜布置 四、活动流程及内容支配 (1)老师接待幼儿，家长 (2)组织好幼儿并打算对家进步行示范教学活动。 (一)激发爱好，导入主题。 老师播放歌曲元宵节，告知幼儿元宵节要来到了。 老师提问：你们知道这首歌颂了什么吗?(幼儿回答：元宵节)哦，是元宵节呀!那小挚友你们知道元宵是几月几日? 幼儿自由回答。老师小结：元宵是在正月十五。 (二)向幼儿介绍元宵节的由来，初步了解元宵的民风民俗。 1.老师讲解

5、并描述故事、播放ppt并提问问题 -元宵节是怎么来的呢?(玉帝要烧毁民间，所以人们得知消息后提前挂灯笼放烟火，免去了这一难。)小挚友们真聪慧! 2.引导幼儿沟通以往是怎样过元宵的? 老师提问：宝宝，你们觉得过元宵最快乐的是什么事呀? 幼儿沟通探讨。(观赏花灯、猜灯谜、吃元宵等) 老师：刚刚小挚友说了这么多，那我们一起来看看大家是怎么过元宵的。(出示各种卡片或背景图，引导幼儿初步了解元宵的民风民俗。提示：吃元宵、送花灯、耍龙灯、舞狮子、猜灯谜、踩高跷等。) (三)幼儿与家长们一起动手制作元宵 老师：宝宝们，你们知道元宵是什么样子的?想不想自己做元宵?我们也来试试做好吃的元宵吧。 师：瞧，这个汤圆

6、粉怎么是粉色的呀?你觉得这个粉色汤圆粉是什么味道的?(幼儿自由回答) (粉色草莓、绿色菠菜、黄色南瓜、紫色紫薯) 1.老师示范做汤圆的步骤：先取一小块面团放在手掌心，用另一个手掌盖在面团上，来回团、搓，一个小小的圆圆的元宵就做好了。 提示家长与幼儿洗手、戴一次性手套;每组家庭也许搓5个元宵。 2.家长幼儿操作，老师巡回指导。(配背景音乐卖汤圆)提示幼儿将搓好的元宵放在桌上的小盘子里。 (四)赏花灯、猜灯谜 1.元宵已经搓好啦，等会就要放进去下锅咯,小挚友们和家长们可以赏花灯、猜灯谜去啦。 2.引导幼儿参观灯展，说一说：最喜爱那盏花灯?为什么?花灯美在哪儿? 3.老师提示家长，猜灯谜可兑换奖品，

7、之后可接着在园参与亲子嬉戏和米奇米妮合影。 4.在听到广播通知时，全部的家长和小挚友一起回到班级来接着参与我们的美食节。 欢乐的元宵节主题教案3 一、活动时间：（周六上午9:30） 二、活动节日分析：元宵节是中国传统节日，传统的活动项目有吃汤圆、赏花灯、猜字谜等蕴含着团聚甜蜜，祥瑞华蜜的内涵，因此我们的活动跟元宵有关，让孩子们体会节日的浓浓气氛并能够了解其传统文化，同时借助大红灯笼高高挂，猜字谜等传统活动来助兴。 三、活动目的：春节过后家人共团聚，舍小家来顾大家，一家人男女老少，孩子家长老师一家人其乐融融共度元宵佳节，让孩子体会集体大家庭的暖和，体现爱的教化。 四、活动内容： 1、猜灯谜（提前

8、打算若干灯谜，书写并悬挂于操场门厅两侧） 2、亲子齐动手做汤圆（依据人员状况而定，最好是集体） 3、书写心愿卡片 4、吃汤圆 五、活动详细流程： 1、前期打算，提前备好活动须要的材料（灯笼、心愿卡片、红线绳（窄的彩带）、彩旗、大红色卡纸、粉色卡纸、打孔器（小）每班配备一个 2、周三中午集体教研，交待活动详细流程及留意事项 3、各班依据状况领取活动须要材料并设计属于自己班级的许愿卡片，裁好并打孔穿线。 4、各班通过飞信给家长下发通知。 5、让孩子提前了解有关元宵节的学问，教会孩子歌曲卖汤圆、教授与元宵节有关的教化活动（手工制作 绘画 剪纸 ） 备注： 1、材料购买完后，每班派一名老师参加大环境的创设，彩旗悬挂、灯笼悬挂、及窗花的张贴 2、心愿卡悬挂位置分布：朵朵班、苗一（办公室门口）苗二、三、（二楼餐厅） 芽芽级部、苗五（二楼楼梯口）蕾蕾级部（梅花） 3、心愿卡片设计要求简洁大气美观 线绳错落有致