2023年关于班级工作计划6篇.docx

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1、2023年关于班级工作计划6篇 为了让自己的工作得到很好的绽开，肯定要仔细写工作安排，写好工作安排是对我们今后的职业发展有帮助的，以下是我细心为您举荐的关于班级工作安排6篇，供大家参考。 关于班级工作安排篇1 一、本班学生分析： 本班共有学生48名，由于部分学生平常学习不够努力，因而其基础学问驾驭地不够好。学困生主要困难在学习不努力，对学习没有信念，基础学问驾驭的较差，有的是差在基本技能及创建性发挥上。因此，转化学困生工作重点应放在转化学生的自信念及创建性上。 二、转化目标： 后进生由于纪律涣散或学习成果较差，长期在集体中处于后进，经常受到冷淡与卑视，缺少理解与信任。久而丢失了进取的信念和志气

2、，甚至成为被人遗忘的角落。这不仅影响了个人进步，也影响了全班同学的整体素养。1、通过本学期的.转化，使本班学困生能基本驾驭学习的方法，能树立学习看法，对于驾驭基本技能起到推动作用。2、使后进生对自己树立起信念，情愿挑战自我，战胜自我，从而有更大的进步。 三、学困生的缘由： 1、由于习惯较差，许多问题老师讲数遍，他们照样记不住。 2、缺乏自觉学习的主动性，懒散贪玩，上课不留意听讲。 3、在家庭方面，学生家长有的是对子女溺爱，因此个别学生家庭作业完成，或边看电视边作业。有的是学生家长自己没文化，对孩子的学习不能刚好辅导。 四、转化措施： 1、加强对学困生的课上管理，大多数学困生对学习不感爱好而落下

3、的，因此，老师要管理好学困生，上课时常常提问他们。 2、加强对学困生的课后辅导工作，课后对学困生进行辅导是转化学困生的一个重要措施，有利于学生对所学学问刚好驾驭。 3、通过各种方式调动学困生学习的主动性，大多数学困生厌烦学习，老师要变更学生的厌烦心理，必需调动起学生学习的爱好，由要我学变成我要学。 4、对不同的学困生用不同的改进方法，因材施教，把学困生的学习搞上去。 5、常常与学困生谈心，教化他们端正学习看法，明确学习的重要性，利用课余时间加强基础学问的讲解和指导。 6、做好耐性细致的思想教化工作和家访工作。 五、考核总结： 1、分小组对学困生进行评议。 2、家长反馈 关于班级工作安排篇2 指

4、导思想： 为了提高优生的自主和自觉学习实力，帮助差生取得进步，让差生在老师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成果，并培育他们较好的学习习惯，形成肯定的实力。特制定培优补差安排，以高度的责任心投入到惊慌的教学及培优补差工作中。 培优对象： 卢怡冰张紫阳李逍熊思琪李璐瑶 辅差对象： 吴汉余英豪徐安安张文杰 制定目标： 中考中语文成果力争优生率25%以上，全班及格率达80%。 制定内容： 一、做好初三学生的思想工作，狠抓尖子生、扶持学困生。 1.常常和学生谈心，关切学生，让尖子生找到接着提高学习成果的方法，让学困生觉得老师是重视他们的，激发他们学习的主动性。了解学生们的学习看法、学习习惯、学习方法等

5、。从而依据学生的思想心态进行相应的辅导。让学生相识到语文的短期提升效果。 2.不定期与学生家长、班主任联系，进一步了解“关键学生”的家庭、生活、思想心情、课堂反应等各方面的状况，以获得第一手资料。敏捷调整教学方案。 二、制定有效的培优补差措施。 利用课余时间和晚自习，对各种状况的学生进行辅导“，因材施教、对症下药”，依据学生的详细状况实行相应的辅导方法。详细方法如下: 1.每节课要留空出10-15的时间当堂对学生进行检测，检测试题题量要适中，有针对性，分开层次，不同的学生完成不同的问题。 2.座位安置要坚持“好差同桌”“优中前后”，让好学生带动差生学习，优等生与中等学生结为对子。实现真正意义上

6、的“兵教兵”。 3.课堂练习设置要分成三个层次:第一层“必做题”（基础题）；其次层:“选做题”（中等题），第三层“思索题”（拓广题）。满意不同层次学生的须要。让不同层次的学生都有不同层次的提高。 4.备好学生、备好教材、备好练习，才能上好课，才能保证培优补差的效果。要精编习题、习题教学要有四度。习题设计(或选编习题)要有梯度，紧扣重点、难点、疑点和热点，面对大多数学生，有利于巩固“双基”，有利于启发学生思维。 三、值得留意的几个问题: 1.不卑视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，一视同仁。做到言出必行。 2.依据优差生的实际状况制定学习方案，优秀生可以给他们肯定难度的题目让他们进行练习，学困

7、生从基础题进行，已达到按部就班的目的。 关于班级工作安排篇3 一、班级基本状况 由于小班都是刚入园的孩子,离开父母的怀抱,来到老师身边,从熟识的家庭来到生疏的环境,所以首先要稳定幼儿的心情,变更他们的依靠思想.而且小班孩子年龄较小,在吃饭、小便等方面都是我们的重心.其次要用我的爱心、细心、耐性使幼儿能在短时间内融入新生活.最终注意孩子身心健康,对每个孩子都要关注,使幼儿能够健康欢乐的成长.严格执行班级卫生消毒工作,为孩子营造一个舒适卫生的生活环境. 二、总目标： 依据园务安排和班级状况，以二期课改的精神为指引，以纲要为指导思想，以园务安排为工作准则，结合班级实际状况，仔细踏实的做好本学期的各项

8、工作，以创新教化模式为突破口，全面提高保教质量，增加幼儿体质，发展幼儿语言实力和生活自理实力，注意智力的开发，促进幼儿身心和谐的发展，使每个幼儿在其最近发展区上都有最大的提高。 三、 主要工作任务及措施 （一） 优化班级环境，为幼儿营造一个轻松的学习气氛。 详细措施：活动室、主墙及活动区材料刚好更换、充溢，并与主题活动亲密协作，以供应成品或半成品材料为主，激励幼儿动手、多操作，发展幼儿的协调实力及动手操作实力。在室外创设作品栏，展示幼儿自己的作品，保证每个幼儿都有展示作品及观赏作品的机会。 （二）合理支配一日活动，一日活动支配留意动静搭配，室内外平衡。 详细措施： 1、依据本班幼儿的实力和爱好

9、支配不同的活动，在时间的安排上做出弹性的支配。 2、有组织有指导的活动与自选活动、宁静活动与运动性活动，个人活动、小组活动、集体活动及每周各学科的课时安排有肯定的比例，赐予个别辅导和随机教化. （三）、加强幼儿常规习惯的养成教化，为幼儿终身发展奠定坚实基础。 1、帮助幼儿良好生活卫生习惯的养成教化，使好习惯为提高幼儿的生活质量服务。 2、重视幼儿良好学习习惯及幼儿嬉戏活动和课间活动时规则意识的培育，让幼儿在自主、自由的嬉戏活动中习得阅历、习得学问和技能，提高幼儿交往的实力、合作实力，让孩子终身受益、童年生活华蜜欢乐。 （四）、重视对幼儿的视察、评价，通过对幼儿的评价，了解教学的重点，从而更有针

10、对性改进教化工作。 详细措施： 1、仔细填写幼儿成长记录册，体现幼儿的成长过程及进步。 2、重视收集评价幼儿的基本材料，如：通过录音、相片、作品的方面的材料，对幼儿进行纵向评价，并定期向家长展示，以便家长了解幼儿成长的动向。 3、重视教化评价对教化活动的作用，定期对幼儿发展状况进行纵向评估，以便了解幼儿的发展状况及须要，从而供应更加相宜的帮助和指导。 四、平安教化工作： 留意依据天气的改变给幼儿增减衣服，做好幼儿的保暖工 作，对体弱幼儿要多加照看。户外活动前，着装是否整齐，鞋带是否松弛等问题；还要看一看，摸一摸幼儿手里或口袋里是否藏有坚硬细小的物品；不给幼儿玩细小的物品和玩具，防止幼儿把它们塞

11、进嘴巴、鼻子和耳朵里面。教化他们不能推别人和用玩具打人，加强幼儿自我爱护意识，确保无平安事故发生。 五、 家长工作 1、个别接触。通过家访、电访、个别约谈，了解其在家状况及家庭环境，父母素养以及他们在对待幼儿教化问题上所持的观点等，约访率达到100%以上。 2、 资料信息。利用通知、定期更换家园栏、的内容，刚好展示主题活动状况，帮助家长了解幼儿园的教学状况，向家长举荐教化、育儿资料，家园共同克服育儿中遇到的难题。 关于班级工作安排篇4 20xx年幼儿园班级工作安排范本伴着春天的脚步，新的学期起先了。本学期，是我园落实第三个“三三发展规划“的起步年，同时面临着在我园发展史上前所未有的几件大事：省

12、一级幼儿园评估、建园十周年庆典系列展示活动、幼儿园人事制度改革的前期打算工作。我们要坚持独特的办园理念，稳心情、创品牌、保生源，将压力变为动力，一步一个脚印，做好方方面面的工作。 对于我班，省一级幼儿园评估和建园十周年的系列庆典活动是本学期的重头戏。我们首先理清思路，做到“忙而不乱”，有条不紊的在与其他班级、年级的合作与互动中，开展各项工作。 一、班级状况分析： 本学期我班老生21名、新生14名(原大二班幼儿10名、新入园幼儿4名)复读生1名、共计36名幼儿。通过视察与分析，发觉本班幼儿对数学有肯定的爱好，能运用数学学问解决生活中的简洁问题，乐于进行数学嬉戏;幼儿的责随意识、任务意识较强。通过

13、与家长的沟通与沟通，发觉幼儿对幼小连接的需求增大，因此，本班的工作重点将围绕“让孩子欢乐、华蜜、发展”， 摄取高瞻课程的精华，落实新纲要，发挥我班的数学优势，着重“读、写、算”实力的引导与培育。 二、教化教学工作： 1、重点工作： 1)、接着进行“将数学活动渗透于幼儿的一日生活中”的课题探讨工作，以“幼小连接”为主线，进行试验探究的工作。 2)、为幼儿入小学做好前期打算。 幼儿从幼儿园进入小学，经验角色过度、心理过度、行为过度的全过程，是至关重要的转折期。如何使幼儿渐渐适应和调整呢?运用高瞻课程的理论精华，促进幼儿有序的学习、有序的生活。加强幼儿的规则意识和自控实力。在幼儿的一日生活中培育良好

14、的生活习惯和学习习惯。将“读、写、算”作为幼儿的学习工具，有安排、有层次的进行引导与培育，提高幼儿的学习敏感度，增加任务意识、责随意识。从心理、学问技能、社会等方面充分打算，度过这一特别阶段。 3)、进行建园十年系列展示活动。 细心编排节目晋南花鼓，力争使每一位幼儿参与演出活动、从才艺方面为幼儿创建自我展示的机会。 2、基本工作： 1)、加强双语教学力度。 班级老师擅长运用双语教学。 专业老师的英语结构教学具好玩味性、层次性。 2)、接着主题探究活动的探讨。 主题的确立相宜幼儿的发展，在肯定的范围内选择有代表性的、相宜幼儿的“小主题”。 主题的展示、活动设计、材料调整要适应大班级的特点，更多的

15、体现幼儿的参加性和主体地位，使幼儿的社会性(关切周边的人、有责随意识、学会融入群体、学习礼让等)不断发展。 主题资料的整理刚好、完整，体现幼儿的发展和老师的成长。 3)、围绕四个“有序”进行班级经营。 有序的环境 有序的生活 有序的学习 有序的视察 4)、注意日常生活中的文学活动、音乐活动的系统性、安排性、目的性，用幼儿喜闻乐见的形式进行，将节目的排练穿插到活动中，合理有效利用时间和资源。 5)、重视幼儿活动的记录，对建立的档案资料进行分类、整理，引导幼儿关注自我、记录自我，引发家长的记录意识、学习记录方法，使记录能够全面、真实反映孩子的发展水平。提高老师的评价分析实力，在反思中发展，指导下一

16、步工作进程。 三、卫生保健工作： 1、近期是非典型性肺炎的发病季节，班级与家长亲密协作，仔细视察，大力宣扬，尽力避开疾病隐患。 2、注意幼儿在一日活动中的自我爱护意识的培育，提高自我爱护的实力，确保幼儿的平安。 3、针对幼小连接，加强自我服务实力的培育，学习自己整理书包、整理自己的仪表、整理被褥等。并加强幼儿为群体服务的意识，做好值日生工作，建立相关的视察记录、检核表，对比幼儿的发展、改变。 4、留意培育幼儿正确的书写、阅读姿态，爱护视力，促进幼儿骨骼、肌肉的成长。 5、关注幼儿换齿，宣扬相关的卫生常识、避开引起孩子初次换齿的惊慌感。 6、定期进行睡具的暴晒、清洗、消du等各项常规卫生工作。

17、四、家长工作： 本学期，由于并班，我班老师实行约访、家访、电话访问等各种方式尽快和新生家长熟识，了解孩子的现状，印发家庭电话联系表，使并班的决策顺当实施，得到家长的信任与支持。我们希望下一步的工作再接再励，为家长供应便利、周到的服务。 1、在为幼儿供应“读写算”的材料和活动进行中，邀请家长共同参加，了解家长对幼儿的期望和目标，相互调整，便于幼儿的发展。 2、主动发挥家长委员的作用，增加家长与幼儿园的互动频率和班级工作的透亮度。 3、接着开展“家庭亲子联谊活动”，延长家庭假日活动，以小组为单位，以“幼小连接”为主题由老师、家长委员组织进行;每学期增加一次全班性的家庭游玩活动，并具体记录活动过程、

18、展示。 4、进一步完善班级老师与家长的了解、沟通渠道，提高约访效率，增加访问的人数。 关于班级工作安排篇5 回忆起来孩子们的三年幼儿园生活即将过去，本学期时间短，班级各项工作丰富多彩，这学期依旧有我和陈老师、马老师配班，信任我们的默契协作，能让孩子度过幼儿园最美妙的时间，仔细完成幼儿园的各项任务，做好班级的各项工作安排，把这一届幼儿画上完备的句号，下面我把这学期的工作做一个具体的安排。 一、保教工作 要提高本班的保教工作，首先我们三个相互协作，相互帮助，从而了解幼儿年龄特征，依据爱好，特性，实行不同的教化方法，以多激励多表扬的方式，在幼儿心中树立好的榜样，教化幼儿达到一样的共识，在日常生活中，

19、我们也比较有针对性的对幼儿开展教化教学工作。本学期我带科学、音乐、美术，马老师带语言、健康、社会、陈老师带科学、平安。首先要建立一个良好的常规，大班下学期的幼儿特殊活泼、好动，想要收放自如的组织好一个班级的孩子并不是一件特别简单的事，我也深深体会到：要培育良好的常规和习惯，在日常生活中肯定要坚持不懈的抓好，了解孩子特点，留意方法和措施，想出有效的方法，指挥孩子时，多一些激励，增加他们的自信念，调动他们主动参加活动的主动性，并按老师的要求去做好，对于淘气的孩子，让他们靠近老师，随时用眼神、手势提示他们，让他们养成会看老师眼神、会看老师动作的习惯，所以我们要用爱心，耐性，细心去对待每一个孩子，做到

20、一日生活、各个环节有规则，如：喝水中，让幼儿排队，按持续进行，每次倒半杯水，入厕知道不推挤，谦让同伴，自己冲一下，洗手时知道洗手七步法，尝试依据图片来做一做，学会自己叠擦嘴角，本学期进行拍球、跳绳竞赛，加强孩子的体能熬炼，让孩子爱运动，支配班级值日生活动。让每个孩子都有参加的机会，孩子依据值日生表，准时来园，帮助老师做一些力所能及的事，培育孩子爱劳动，针对这学期的节日开展活动，如学雷锋活动、三八主题活动、植树节活动、清明节活动、五一活动、六一活动、端午节活动等。依据幼儿园的大型活动，还开展新早操竞赛活动，公开课教学活动，迎五一画展活动，消防队观摩活动，迎六一筹备活动，学前教化对xx区开展半日活

21、动，去东营房活动，我是小学生主题活动，大班毕业典礼活动等。平常的教学中，每天做到开窗通风，做好物品消毒工作，以及卫生工作，在接送时做到刷卡接送孩子，在课堂上利用各种生动形象的教具和多媒体课件激发幼儿爱好。 二、嬉戏活动 春每天气温煦，我们带孩子户外嬉戏越来越多，早操中利用球进行嬉戏，幼儿园购买的运动器械环保平安，颜色艳丽，小挚友都爱不释手，班级也制作了晨间器械，踩高跷、纸棍、圈圈等孩子利用这些器械进行嬉戏，还进行了一物多玩，在嬉戏中孩子还尝试分组嬉戏、集体嬉戏、几人合作嬉戏，嬉戏中熬炼了孩子的身体协调性和敏捷性五大领域的教学中也融入嬉戏，在科学中孩子尝摸索索进行动手试验，在音乐中孩子体会音乐带

22、给我们嬉戏的欢乐。在语言中，孩子学说故事中的对话进行表演。嬉戏中懂的大道理。在嬉戏中能遵守规则，听懂老师的指令。区域嬉戏进行位置的变动，如美工区放在离卫生间近的位置，便利洗手，图书区放在窗口，有足够的亮光，对孩子视力很好。才智屋依据本学期的科学内容进行调整，更换。小医院进行细致的步骤和嬉戏的深化。图书区让幼儿带一些具有科学性的书籍，还增加表演区让幼儿制作服饰，进行表演。户外活动孩子们利用园内的设施进行户外嬉戏活动，孩子们自创嬉戏，几个小挚友一起自主的玩，很投入，体验了嬉戏的欢乐。 三、家长工作 创设新的家园窗，成长踪迹，布置欢乐一周、家教共享、温馨提示、我是值日生栏目，帮助家长了解幼儿园的状况

23、，利用接送机会与家长多联系，交换状况进一步做好家访、电访工作，加强家园联系沟通，召开伙委会、家委会，听取家长看法或建议，进一步完善教化教学工作，使家长更深参加幼儿园活动，使家长与老师，家长与家长相互探讨学习，上学期幼儿的成长手册记录了家长的寄语，我们细致阅读，了解孩子的状况。请家长参与孩子的大班毕业典礼，增进彼此感情，有的家长工作忙，我们在班级群里给家长留言，便于我们更好的开展活动，家长结合数学，帮助我班收集图片和废旧材料添加区角活动，与家长共同纪录孩子的成长档案，与家长沟通好，记录孩子的带药记录，发觉个别孩子精神状态不好的或发烧的孩子，立即打电话给家长把孩子刚好带去医院，我们与家长本着相互敬

24、重，支持、合作。让幼儿家长老师一起感受幼儿的成长喜悦，开展家委会、伙委会，听取家长看法，取长补短，争取做得更好。 四、环境创设 激励幼儿一起动手参加布置教室的每一个角落，大多数的孩子的作品悬挂张贴在教室里，美化班级的环境，同时把幼儿纪录的表格贴在主题墙上，让幼儿了解，自由墙，主题墙绽开多种教学活动，在自由墙上我们创设我上小学了、我心目中的小学、今日天气、跳绳竞赛、我是值日生等多个版面，创设各个区域，在上学期的基础上，丰富每个区域进行更换调整创新，自然角让幼儿参加记录视察照看，栽种春天的蔬菜，进行搭架攀藤，养蚕宝宝、蝌蚪宝宝、海螺、河蚌、黄鳝、泥鳅等，视察其植物生长的过程及饲养的欢乐，区域嬉戏让

25、幼儿语言表达实力得到提高，给幼儿创设了合作沟通的平台，嬉戏中熬炼了幼儿动手实力，视察思维数学运算实力，自由墙由老师和幼儿创设主题，让孩子用笔、水粉颜料、剪纸、折纸等多种形式来布置主题墙，发挥幼儿想象力动手创作自由墙，主题墙依据每月主题创设主题墙，孩子不仅学到学问，还美化了环境。总之环境创设由家长、孩子和老师共同参加，在环境创设中我们注意过程，不在乎结果，主要是在过程中让幼儿学习到更多的学问和本事。 总之，班级的一切工作须要老师专心心细，才能把孩子教好，关注幼儿的每个细微环节，考虑周到，把班级的各项工作做好，才是最重要的。 关于班级工作安排篇6 一、指导思想 以法规、纲要、指南为指针，根据区教化

26、局的工作要求，进一步加强制度化、规范化管理，进一步树立“服务、规范、质量、发展”四个意识，围绕“规范管理、文化立园、特色亮园”的思路，抓规范、求创新、促发展，坚持以人为本，将幼儿园发展建立在老师、幼儿发展基础上，努力建设高素养管理队伍、老师队伍、后勤队伍，建设高品位校内文化，实施优质管理、优质保教、优质服务、优质课程、优质品牌形象。 二、重点工作： 1课程嬉戏化项目共建园工作。 2“十三五”主课题方案制定论证工作。 3教化信息化建设，网站建设和教学活动的创新应用工作。 4绩效考核内容的局部调整工作。 5.“十三五”幼儿园发展规划制定和落实工作。 三、工作要点： （一）园务管理 园务管理的目的是

27、促进人的发展，包括幼儿、老师、家长的发展和幼儿园的持续发展，因此要坚持教化的正确价值导向，在不断审时度势的过程中，站在学前教化现代化的高点，致力于学前教化公允和普惠，始终以专业的视角带领团队向示范优质迈进。 1.进一步规范管理，落实、监督有效的过程管理。追求自然、和谐的教化状态，强调每一天的有效工作。对绩效考核内容作局部调整，加强对岗位工作的过程监督，发觉创新举措，加以推广运用，发觉问题刚好提示记录公示。 2.进一步关注一日生活细微环节，使日常生活的每一个环节都能对幼儿的发展具有支持作用。通过管理者的发觉和引领，能让我们的环境充溢教化意义，使孩子在生动好玩、有序的环境下能够调整自己的行为。 3

28、.进一步强化师德师风建设，打造老师精神。立足师风正、师能强，组织学习各责任书条例，明责任，重过程，主动开展关爱幼儿、服务家长、和谐同事的活动，强化政治学习、业务学习，提高老师思想意识和业务水平。 （二）教化教学 1.主动探究课程嬉戏化工作。通过组织学习相关理论学问，转变老师的儿童发展观、课程观和教学观念，通过开展户外区域建设、专用室建设、班级学习性区域角色嬉戏区域建设强化对环境的创设，为孩子供应各种各样的感性阅历，强调嬉戏的组织，重视嬉戏情境的创设、重视自由嬉戏，让孩子自由表达、表现，同时加强老师视察记录的实施和研讨。强化课堂教学的有效和生动，接着探究优质资源库的运用。形成课程嬉戏化建设的园本

29、化资料。 2.细化园本研修工作。进一步仔细思索、制定并落实师训方案，注意针对不同层面老师的需求和专业标准开展研修。通过走出去、请进来、网络学习等多元化开展培训活动，强调学习反馈；开展拓展式教研，从监测案例入手开展改进探讨；通过对师徒结对要求、各级骨干老师考核要求等开展各类公开展示活动；通过制定“十三五”老师专业发展规划，梳理、明确各层级老师“专业发展”方向，老师制定个人“十三五”专业发展目标和举措。 3.申报“十三五”主课题工作。以“做强课程、做靓特色”为目标，排查困惑确定主课题探讨方向，制定主课题方案并申报，聘请专家赐予论证。接着开展阅读节活动，建设好班级、专用室阅读环境，让孩子都有坐下来看

30、书的雅地，接着开展各班表现童话剧活动。开展新一届大班毕业典礼活动。接着申报微型课题探讨，营造严谨笃学、探讨育人的氛围。 （三）后勤保障 校内平安 1.接着加强后勤岗位人员工作的日常监测，强化工作规范，遵守规则，树立工作标兵。树立后勤人员“我也是教化者”的服务观，开展改进型反思例会制。 2.接着抓好卫生保健工作管理，确保师生身心健康发展。 （1）保证幼儿膳食质量，与各伙食材料配送单位有效沟通，通过召开伙委会会议、专题调查，听取、了解看法，更加科学合理的支配膳食，做到既合理、又不奢侈。做好问卷调查，刚好发觉问题，解决问题。 （2）接着加强后勤对保育工作的日常管理，加大检查力度，查到有问题刚好订正，

31、后勤管理人员督促保健做好每月班级保育工作状况公示和分析，保健人员加强学习开展案例探讨，结合实际组织保健培训指导活动，总结阅历，提高理论水平和实际操作技能。 （3）接着做好卫生保健宣扬工作，橱窗、网站专栏丰富有特色，各类台帐档案清楚。 （4）接着加强传染病防护工作，消毒工作到位，确保园内无传染病互传。 3接着.加强财产的运用保管管理，做好财产的报废工作。 4接着抓好各园部平安工作，确保园内平安无险。 强化“平安责任重于泰山，平安人人有责的意识”，加强日常防护工作，接着开展警示教化，高度重视传染病预警信息渠道，重视与患病孩子家长沟通以及班级的全日视察记录，未思绸缪思在先，努力为每个孩子供应健康、平

32、安、卫生的生活环境。各项工作规范操作，有章有序；各班加强平安教化、养成教化，全园师生为人处事有礼有节；各园部加强检查做到每月有记录有分析。接着开展平安演练活活动。 5.接着卫生检查的力度，明确责任区和责任人，明确细微环节要求，确保环境卫生细微环节到位。 （四）信息、人事、工会与团妇工作 1.制作新网站并建立“窗口”管理责任制，保证信息的供应和上传。 2.接着加强档案规范管理。 3.教工图书阅览室（教工之家），规范图书标贴，建立教工借阅规章制度。 4.工团组织教职工开展丰富多彩的师德建设活动。结合区局组织的活动，富有创意地组织开展、做到上通下达，和谐向上。 四、每月工作支配 2月份： 1.课程嬉

33、戏化项目申报工作 2.开学卫生整理工作 3.召开行政人员会议和全体教职工大会。 4.调整教职工配备。 5.制定好各类安排。 6.支配好插班生，做好各类用品的配置工作。 7.正常教学秩序，迎接区局开学工作检查。 8.平安排查，做好必要的修理工作。 3月份： 1.课程嬉戏化规划落实工作。 2.制定“十三五”幼儿园发展规划和老师专业发展规划。 3.做好收费工作。 4.做好淘汰设备的报废工作。 5做好相关设备政府选购工作。 6老师制定个人“十三五”专业发展规划。 7老师“专业发展”安排制定 8户外区域建设和专用室建设工作。 9制定“十三五”主课题方案 10落实新网站制作工作。 4月份： 1. 仔细做好各类公开观摩活动。 2. 开展师德主题活动。 3. 按安排开展老师的培训活动。 4. 开展第十届城幼阅读节活动。 5. 接着开展一日一故事和童话剧排练。各园大班年级组打算毕业典礼工作。 6. 召开教代会，对绩效考核作相关调整。 7. .联盟园老师展示活动。科联盟活动。 5月份： 1. 家长开放活动。幼小连接活动。 2. 结合阅读节开展童话剧展演。庆六一节暨大班毕业汇报演出活动。 3. 招生工作 6月份： 1. 园内骨干老师申评工作班组考核及班主任评先。 2. 教职工师德百分考核。学期结束相关工作。 7月份： 1. 暑期修理建设工作。2.暑期值班支配。