2023年ang eng ing ong教案.docx
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1、2023年ang eng ing ong教案 语文备课大师 目录式免费备课平台! 13 ang eng ing ong教学设计示例 本课有五部分内容。 第一部分是后鼻韵母、和整体认读音节,配有图画和表明图意的音节。第一幅图是山羊,图下是“羊”的读音,借分析出的音。第二幅图是台灯,图下是“灯”的读音,借分析出的音。第三幅图是老鹰,图下是“鹰”的读音,提示和的音。第四幅图是钟,图下是“钟”的读 音,借分析出的音。 第二部分是声母和后鼻韵母的拼音练习,包括两拼与三拼的音节。 第三部分是音节词语的书写格式。 第四部分是一篇由四个句子组成的短文,讲小学生在老师的指导下,学会了用计算机画画。随短文认六个生
2、字。短文没有配图,让学生借助音节练习阅读,体会学好拼音的成功 感受。 第五部分是一首儿歌,配有彩虹图,随儿歌认三个生字。 后鼻韵母的发音、声母和后鼻韵母组成音节的拼读以及认字是本课教学的重点。、的发音和三拼音节的拼读是难点。 1学会后鼻韵母、和整体认读音节,读准音, 认清形,正确书写。 2学习声母与、组成的音节,能准确拼读音节,正确 书写音节。 3认识9个生字,正确朗读短文、儿歌。 (一)字母教学和整体认读音节教学 教学新课前,可先复习前鼻韵母和部分三拼音节,为学习新课作铺垫。 教学、,可从图入手,通过看图引出图下的音节,再分析音节,教学后鼻韵母。要着重指导后鼻韵母的发音方法,教师示范,学生观
3、察、模仿,反复练习。还可引导学生运用前鼻韵母连读的发音方法,进行试读:(1)比较四个后鼻韵母的组成(它们都是由一个单韵母和后鼻尾音组成的);(2)学会的发音(舌根抬起,抵住软腭,鼻子出气);(3)用连读的方法练习发、的音。 掌握后鼻韵母以后,可将前鼻韵母与后鼻韵母进行对照、比较:,以区别并进一步掌握前鼻韵母和后鼻韵母。 整体认读音节可以和后鼻韵母对比识记。 语文备课大师 今日用大师 明日做大师! 语文备课大师 目录式免费备课平台! (二)拼音教学 本课的拼音练习没有呈现拼读过程,直接出现了音节,这种编排形式不是要求直呼音节。教学时,应尽量让学生自己拼读音节,教师适当指导。三拼音节的练习,可先复
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