2023年《我是一张纸》教案(优秀).docx
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1、2023年我是一张纸教案(优秀) 1.谈话导入: 同学们,老师为你们带来了一位神秘的朋友,要和我们一起上课呢!它是谁呢?有请它闪亮登场,出示猜谜语:四角方方,又薄又光。可以写字,可以画画。传播知识,传播文化。 纸宝宝。如果老师把这张纸送给你,你能用它做什么呢?生: 那你们知道老师会用它做什么吗?老师要用他做一棵大树,因为大树妈妈最喜欢上课守纪律、积极回答问题而且声音洪亮的同学了,大树妈妈说了:凡是表现好的同学就颁发一枚用旧卡纸做的小树勋章(教师出示小树勋章)。 2.提示课题:我们来共同学习新课我是一张纸(板书课题) 二、课中体验 活动一:纸的作用。 1.纸宝宝最喜欢捉迷藏了,他去哪里了呢?同学
2、们,仔细观察的图片,看看细心的你发现纸宝宝藏在哪了吗? 汇报:哪位勇敢的同学想先来说一说? 2.别看它只是小小一张纸,他的用处可真大啊!谁能说一说你身边还有哪些物品是用纸做的呢? 老师根据学生回答评价 3.通过同学们的汇报,老师发现用纸做成的物品还真不少呢!你瞧 课件播放: (1)学习用纸:课本、画画本、作业本、图书角上的课外书这些都是我们学习中常用的东西,由此可见:我们的学习可离不开纸(课件出示)。 (2)生活用纸:餐巾纸、纸杯、报纸、箱子、挂历、纸币.这些东西是我们生活中经常用的,可见我们的生活离不开纸(课件出示)。 (3)美化纸:窗花、灯笼、壁纸这些利用纸做的东西可以让我们的生活变得更加
3、漂亮、有情趣,可见纸可以美化我们的环境。(课件出示)。 用纸做的东西还有很多很多,从以上的交流中你感受到了什么? 板书 纸的作用大 活动二:了解纸的来历,体会纸的来之不易 纸的作用真大,同学们你们知道纸是怎么制造出来的吗? 生: 师:(出示课件)老师告诉你们啊,制造纸张需要漂白、压膜、烘干等16道工序呢!麻烦不麻烦啊?小小一张纸来的可真不容易啊。 板书 纸来之不易 活动三:小调查 2.师:是啊!小小一张纸真是来之不易,在我们的学习生活中常常要用到它。那同学们有算过自己一天大概用多少张纸吗? 生1:我一天用了7张纸。 2:我用了5张纸。 生3:我用了6张纸。 师:根据同学们的回答,老师的巡视,得
4、出我们班每位同学一天的用纸量大约是6张纸。(从电脑中调出计算器与学生一起计算)我们来算一算,我们全班同学一天要用多少张纸。 按照实际情况算出结果。 活动四:我的观察 交流浪费纸的现象 1.校园里有哪些浪费纸的现象 2.生活中,看见过浪费用纸的现象吗? 3.反思自己:你在生活中浪费过纸吗? 如果每个每天浪费一张纸,我们学校有1000人,就浪费1000张纸, 13亿人口,一天要砍掉大约1000亿棵树,这还只是一天,如果是一个月,一年呢?这得砍掉多大的一片森林啊?同学们想一想,在这么下去,我们的大树会怎样?我们的生活环境会怎样? 生: 课件呈现,边示图片边小结: 是呀,如果没有了树,小鸟就没有了家。
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