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1、2023年初中数学教学工作总结6篇 优秀的工作总结,可以帮助我们积累更多的工作阅历,仔细写好一份工作总结,这样可以更好的相识自己,下面是我为您共享的2023初中数学教学工作总结6篇,感谢您的参阅。 2023初中数学教学工作总结篇1 本学期,我仔细贯彻党的的教化教学方针。从各方面严格要求自己,主动向老老师请教,结合本班学生的实际状况,勤勤恳恳,兢兢业业,有安排、有组织、有步骤地开展教化教学工作。立足现在,放眼将来,为使今后的工作取得更大进步,现对本期数学教学进行工作总结。并发扬优点,克服缺点,总结阅历,继往开来,以促进教化工作更上一层楼。 一、细心打算,仔细备课 不但备学生而且备教材备教法,依据
2、教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采纳的教学方法,并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录,仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的打算,并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具,课后刚好对该课作出总结,写好教学后记,并仔细按搜集每课书的学问要点,归纳成集。 二、增加上课技能,提高教学质量 力求讲解清楚化、条理化、精确化、情感化、生动化,做到线索清楚,层次分明,言简意赅,深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性,加强师生沟通,充分体现学生的主作用,让学生学得简单,学得轻松,学得开心;留意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上
3、都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力,让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜爱上语文课,就连以前极厌烦语文的学生都乐于上课了。 三、虚心请教其他老师 在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他老师的看法,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并经常邀请其他老师来听课,征求他们的看法,改进工作。 四、仔细批改作业 布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。为了做到这点,我经常到各大书店去搜集资料,对各种协助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改刚好、仔细,分析并记录学生的作业状况,将他们在作业过程出
4、现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关状况刚好改进教学方法,做到有的放矢。 五、创新评价,激励促进学生全面发展。 我把评价作为全面考察学生的学习状况,激励学生的学习热忱,促进学生全面发展的手段,也作为老师反思和改进教学的有力手段。 对学生的学习评价,既关注学生学问与技能的理解和驾驭,更关注他们情感与看法的形成和发展;既关注学生数学学习的结果,更关注他们在学习过程中的改变和发展。抓基础学问的驾驭,抓课堂作业的堂堂清,采纳定性与定量相结合,定量采纳等级制,定性采纳评语的形式,更多地关注学生已经驾驭了什么,获得了那些进步,具备了什么实力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信念,提高学生学
5、习数学的爱好,促进学生的发展。 六、做好课后辅导工作,留意分层教学 在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满意不同层次的学生的需求,避开了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习学问性的辅导,更重要的是学习思想的辅导。要提高后进生的成果,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件苦痛的事情,而是充溢乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。 这样,后进生的转化,就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基
6、础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特殊留意给他们补课,把他们以前学习的学问断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,爱好和求知欲也会随之增加。 七、细心设计教学过程,变更课堂教学方法,适应生理和心理特点 学生的学习心理状态往往干脆受到课堂气氛的影响,因此肯定要把学生的学习内在心理调动起来,备课时要依据学生的智力发展水平和数学的心理特点来确定教学的起点、深度和广度,让个层次的学生都有收获。为了适应学习留意里不能长时间集中的生理特点,每节课授课不超过25分钟,剩下
7、的时间看书或做练习;练习要细心设计,形式多样,口算、笔算相结合;有时一题目引导学生用两种方法叫同一张桌子的同学用不同的方法计算;有时叫不同水平的学生上黑板做难易程度不同的练习,让学生尝到胜利的喜悦,是不同层次的学生都得到自我表现的机会,获得心理平衡。 八、主动推动素养教化 目前的考试模式仍旧比较传统,这确定了老师的教学模式要停留在应试教化的层次上,为此,我在教学工作中留意了学生实力的培育,把传受学问、技能和发展智力、实力结合起来,在学问层面上注入了思想情感教化的因素,发挥学生的创新意识和创新实力。让学生的各种素养都得到有效的发展和培育。 九、寓数学思想于课堂教学中 数学观念、思想和方法是数学科
8、学中的重要组成因素,是数学科学的灵魂,老师在传授学问的同时要注意数学思想方法的教化,把常用课本中没有特地讲解并描述的推理论证及处理问题的思想方法,适时适度的教给学生,这有益于提高学生的主动性和分析问题、解决问题的实力。如有理数这一章特殊突出了数型结合的思想,紧扣数轴逐步介绍数a与a的对应关系,启发学生从数与形两方面去发觉问题、解决问题。练习时引导学生思索一般情形下的结论,从中渗透归纳的思想方法,促进其思维实力的形成。 十、狠抓学风 我所教的两个班,其中一个班我是班主任,学生比较重视该科,上课的时候比较仔细,大部分学生都能用心听讲,课后也能仔细完成作业。但有为数不少的学生,因为怕班主任责怪,学习
9、上存在的问题不敢问老师,作业也因为怕分数低而找别人的来抄,这样就严峻影响了成果的提高。对此,我狠抓学风,在班级里提倡一种仔细、求实的学风,严厉指责抄袭作业的行为。与此同时,为了提高同学的学习主动性,开展了学习竞赛活动,在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。 而另一个班虽然没有做他们的班主任,但大部分同学对该课很感爱好,学习劲头也浓,只是差生面太大了,后进生基础太差,考试成果都很差,有些同学是常常不及格,我找来差生,了解缘由,有些是不感爱好,我就跟他们讲学习语文的重要性,跟他们讲一些好玩的语文故事,提高他们的爱好;有些是没有努力去学,我提出指责以后再加以激励,并为他们定下学习目标,时时督促他们,帮
10、助他们。 一些学生基础太差,抱着破罐子破摔的看法,或过分自卑,考试怯场等,我就帮助他们找出适合自己的学习方法,分析缘由,激励他们不要胆怯失败,要给自己信念,并且要在平常多读多练,多问几个为什么。同时,一有进步,即使很小,我也刚好地表扬他们。经过一个学期,绝大部分的同学都养成了勤学苦练的习惯,形成了良好的学风。 十一、工作中存在的问题 1、教材挖掘不深化。 2、教法不敏捷,不能吸引学生学习,对学生的引导、启发不足。 3、新课标下新的教学思想学习不深化。对学生的自主学习,合作学习,缺乏理论指导。 4、差生末抓在手。由于对学生的了解不够,对学生的学习看法、思维实力不太清晰。上课和复习时该讲的都讲了,
11、学生驾驭的状况怎样,老师心中多数。导致了教学中的盲目性。 5、教学反思不够。 十二、今后努力的方向 1、加强学习,学习新课标下新的教学思想。 2、学习新课标,挖掘教材,进一步把握学问点和考点。 3、多听课,学习同科目老师先进的教学方法的教学理念。 4、加强转差培优力度。 5、加强教学反思,加大教学投入。 本学期,期末考试,两班的优良率都达百分之三十五以上。存在的不足是,学生的学问结构还不是很完整,小学的学问系统还存在许多真空的部分,这些都有待以后改进。 2023初中数学教学工作总结篇2 初中数学组在学校的正确领导下,全体老师在当前更新教化观念,全面推动素养教化的进程中,奋力拼搏,求实创新,以提
12、高我校的教化教学质量而扎实工作,全体老师爱岗敬业,教书育人,以校为家,勇于奉献,做出了肯定的成果。 一、教学常规工作管理:从整体优化动身,加强教学工作的五个环节的管理。为进一步发挥教研组、备课组的功能,开学初,响应学校的号召,明确树立集体质量意识,信息资源共享,仔细落实了集体备课制度,由备课组长负责制,抓好备课过程中的各环节。各备课组至始至终都能仔细执行,在发挥老师各自教学特色和风格的基础上,做到“三定、四统一、一结合”,各老师的教案都较为规范,质好量足。全体老师在精选习题的基础上,仔细做好批改工作,力求做到刚好反馈矫正,讲求实效。 二、教研组建设:依据学校的工作安排,结合本组的特点,经过全组
13、老师的热情探讨,制定了工作目标和详细安排,有定期的教研活动制度、备课制度、相互听课制度、教研组活动记录。详细支配了新能挂钩对象,老老师无私传授,新老师虚心好学,仔细完成了五个一工程。组内教研气氛深厚,各新老师听课都在12节以上,其余老师听课都在10节以上。组内年轻老师都主动参与各种进修、培训活动。全组老师团结协作凝合力强,有良好的师德师风。 三、教科研活动:本学期有安排的实行了各年级数学专题讲座或爱好小组,取得了较为明显的效果。本学期九年级参与曾都区数学竟赛,在促优拔尖方面发挥了主动作用。尽管日常教化教学工作非常繁忙,但老师们仍非常重视教化科研,实践有效性课堂课题。 四、工作实绩:经过全体老师
14、的共同努力,数学学科已成为我校的拳头学科。 我们初中数学组的全体老师决心仔细探讨新形势下的教化教学工作,转变教化教学观念,将更加团结协作,真抓实干,为把我校建成一所示范型中学作出应有的贡献。 2023初中数学教学工作总结篇3 转瞬间,一个学期即将结束。今日回顾本学期工作,可给本学期工作划上一个句号,同时作为下学期工作的新起点,期盼下学期能取得更好的成果。 本学期我担当九年级(1)班的数学教学工作,主要是接着抓好本班的日常教学,努力提高课堂效率。依据这班学生实际状况,我细心编写好教案,制作教具,设计教学方法,并在教学中随时加以修改,课后做好简洁笔记,积累阅历。 教学过程中,贯穿德育思想,对学生进
15、行思想教化,培育学生动手实力,引导学生动脑思索。初三年段的数学内容多,是初中数学的综合运用阶段,又面临中考压力,学生两极分化大。 因此,我在课堂上实行分层次教学,设计一些适合各层次学生的作业和与练习,采纳多样化教法,让学生多动脑多动手练习。本学期我主要以提中学等生成果为目的,对学生进行培优扶差工作,分层次教学只是一个组成部分,此外对选中的目标学生进行课外辅导与作业面批,每次课前先温习旧学问,培育学习爱好,提高其学习效率。基础较好的同学,激励他们努力通过自学争取提前完成学习任务,引导学生阅读有关书刊,扩大其学问面;同时对后进生,降低习题的难度和作业量,促使其学有所得。 听从年级工作支配,利用课余
16、时间,开展其次课堂活动,为学生补缺补漏,但成果还是不够志向,有待于接着努力。争取在中考中及格率达90%以上。 重视业务进修,不断改进教学方法,学习各种新学问,虚心向他人学习,提高自身水平。 工作中存在不足之处: 一、对不同层次的学生状况了解不够深化,造成学生成果还欠志向,这一点须要以后教学中加强。 二、推动课改,更新教学观念,主动参于课改,充分发挥学生的特性;有效地提高学生的动手实力、分析实力、视察实力,培育学生的数学思想等问题,都是新学年内进一步探讨和探究的方向。 三、社会对老师的素养要求更高,在今后的教化教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为泉港区的美妙
17、教化奉献自己的力气。 今后努力的方向: 1、加强业务理论学问的学习,从而提高业务水平。 2、新教学观念,主动参于课改。 3、对学困生多加照看。 2023初中数学教学工作总结篇4 本学期我担当九年级1班的数学教学工作,因进入初三毕业冲刺阶段,担当的教学任务较重,须要完成整个初中三年级一年的课程,所以整个学习及复习都是比较惊慌的。 回顾一学期的教学工作,我坚持学习新的教学理念,做好理论学习笔记,主动参与教研活动,并参与了全国优质课展评的听评课活动,收获颇深。本学期辅导一位年轻老师参与临沂市优质课评比,获得二等奖。我在不断的实践中渐渐的加强自己的业务实力的培育。 本学期的教学过程中,注意教材的钻研,
18、仔细备好每一堂课。教材是教学的依据,同时也是学生学习的主要参考书,所以我注意了教材的钻研。每一节课都在上课前花大量的时间组织学案,在备课过程中,一是在不离开教材的原则下,参考其他教科书,对比它们的不同之处,寻求让学生更简单接受的教法,二是结合生活实际,让学生每堂课都学有价值的数学。在制定教学目的时,特别留意学生的实际状况。教案编写仔细,注意师生双边活动的设计,并不断归纳总结阅历教训。 在作业批改上,尽力做到仔细刚好,力求做到全批全改。依据学生数目众多的特点,实行每周3-4次课堂作业,对出现的问题,与学生一起,当面指出问题所在,辅导做到刚好有针对性。 当然在工作中也还存在着许多的不足:教学过程中
19、依据学生的特点还没有达到让每位学生都学有所得,学有所乐。对于同步的应用还没有达到提前作完,然后有目的的让学生去选择着有针对性的做题。对于学情的了解有时候延后,没能达到时时刻刻一对一的补教补学。导致了教学中仍旧存在着盲目性。 在今后的教学过程中,我要从以下几个方面进行改正: 1、加强新的教学理念的学习,深化学习教化教学思想,更好的服务教化教学。 2、多向老老师学习,特殊向在学校里一些有阅历的老老师与观念新奇的年轻老师学习,学习其先进的教学行为与方式,做到教学上一丝不苟。 3、加强中考题的探讨,尤其是近3年的临沂市的中考题的探讨,提高个人对中考题命题方向的驾驭。 通过本学期的教学工作,我的教学实力
20、与水平有了肯定的提高与进步,在今后的教学生涯中,我还将努力进取,让自己的教化教学付出更有实效。 2023初中数学教学工作总结篇5 一学期来,理科教研组在校领导的领导带动下,全组老师坚持教化、教学理论的学习,主动参与教研活动,完善和改进教学方法和手段,为提高我校的理科教学质量做出了肯定的贡献。 一坚持理论学习,仔细撰写论文 “问渠哪得清如许,为有源头活水来”,老师假如不学习,教研活动就会成本“无本之木,无源之水”。为加强修养,提高素养,我们仔细学习了“教学论新编”,“胜利教化理论”。“数学教学论”等教学理论,学习学科刊物,了解教研教改信息,善学才能善研,善研才能善教,已成为全组老师的共识,不光如
21、此,我们还留意用教学理论指导教学实践,仔细撰写论文。几年来,数学教研组每年都有论文获奖。每年都有论文在刊物上发表,每位老师每学年都在学校汇编论文一篇。 二主动参与和开展教研活动 我组老师主动参与县片际,校等各部门组织的教研活动,不光是校内的教研活动.每年还参与县数学研探讨及教材,教法辅导.,还多次到兄弟校参与教学探讨活动。 我们每学期初教研活动有安排,学期末教研活动有总结。为了改革课堂结构和教学方法。提高老师的课堂教学水平。提高课堂教学效益。我们坚持开展听、评、说课活动。且把这个活动做为一个重要的教研活动。每学期开展单元说课。也就是说单元的教学目标、重点、难点,说教材的前后联系,说突出重点、突
22、破难点的措施,说本单元学生应驾驭的解题规律、方法、技巧。每学期开展听评课。我组老师非常重视听评课活动,听课前仔细备课。设计教案,相互切磋。听课后仔细评课。如教学内容支配否恰当。难点是否突破,教法是否得当,教学手段的运用,教学思想、方法的渗透。是否符合素养教化的要求,老师的教学基本功等方面进行中肯,全面的评论、探讨。听评课活动促进了教学水平的提高。 三、改进教学手段,提高课堂教学效益 针对我校学生数学基础差,对学习数学缺乏自信的特点,我们尝试用“导言设计”,“自制教具”。“计算机协助教学”等手段创设学习情境,调动学生爱好,激励学生思维。 为了驾驭利用多媒体技术。我组老师主动参与课件的学习和制做。
23、初步驾驭了制作动画的基本技能. 教研组的活动和工作促进了老师素养的提高,促进了实践阅历到理论的升华。同时也提高了我校的理科教学质量 2023初中数学教学工作总结篇6 本人本学期担当初一(x)(x)两班数学课教学。一学期的工作已经结束,为了总结阅历,找寻不足。现将一学期的工作总结如下: 一、学习目标 加强学习,提高思想相识,树立新的理念。坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标准,相识到新课程改革既是挑战,又是机遇。将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富学问,
24、提高实力,以全新的素养结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。 通过学习新的课程标准,使自己逐步领悟到“一切为了学生的发展”的教学理念。树立了学生主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐同等的新型师生关系,使敬重学生人格,敬重学生观点,承认学生特性差异,主动创建和供应满意不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的动身点和归宿。重视了学生独立性,自主性的培育与发挥,收到了良好的效果。 教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个老师工作成败的关键。一学期来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我主动探究教化教学规律,充分运用学校现有的教化教学资源,大胆改革课堂教学,加大
25、新型教学方法运用力度,取得了明显效果,详细表现在: 1、备课深化细致。平常仔细探讨教材,多方参阅各种资料,力求深化理解教材,精确把握难重点。在制定教学目的时,特别留意学生的实际状况。教案编写仔细,并不断归纳总结阅历教训。 2、注意课堂教学效果。针对初二年级学生特点,以开心式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,老师为主导、教学为主线,注意讲练结合。在教学中留意抓住重点,突破难点。 3、坚持参与校内外教学研讨活动,不断吸取他人的珍贵阅历,提高自己的教学水平。常常向阅历丰富的老师请教并常常在一起探讨教学问题。听公开课多次,自己执教二节公开课,尤其本学期,自己执教的公开课,学校领导和老师们给我提出了不少珍贵的建议,使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该怎么教和怎么讲。 4、在作业批改上,仔细刚好,力求做到全批全改,重在订正,刚好了解学生的学习状况,以便在辅导中做到有的放矢。 二、工作中存在的问题 1、教材挖掘不深化。 2、教法不敏捷,不能吸引学生学习,对学生的引导、启发不足。 3、新课标下新的教学思想学习不深化。对学生的自主学习,合作学习,缺乏理论指导。 4、差生末抓在手。由于对学生的了解不够,对学生的学习看法、思维实力不太清晰。上课和复习时该讲的都讲了,学生驾驭的状况怎样,老师心中多数。导致了教学中的盲目性。
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