2023年初中美术教师的个人工作总结报告4篇.docx

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1、2023年初中美术教师的个人工作总结报告4篇 随着初中的教学即将结束，美术老师肯定都顺当完成自己的教学任务了，那么是时候都来写一篇工作总结了。下面是我为大家整理的初中美术老师的个人工作总结报告，仅供参考，欢迎大家的参阅。 初中美术老师的个人工作总结报告1 初中美术教学的改革从目前初中美术教学的实际来看，美术教学仍旧存在着很多的问题，学生大多是以被动方式进行学习，没有形成主动主动的学习看法。通过几年的探究与实践，我总结出自己的一些观点： 一、在教材的形式和内容上，可进行更加活泼、富有创意和时代气息的设计与制作 目前的初中美术教材虽然与传统教材相比也有过一些小小的改变。事实上，美术教材与其他学科的

2、教材相比，完全应当做到比其他教材更加美观、设计新奇，让学生爱不释手。现在的美术教材是按观赏绘画工艺来编排的，这三方面又分别划分成肯定的课时，每一课时又有相应的学问点和详细作业要求，这样虽然学问点编排很系统、详细，但形式显得呆板，内容也略显单一。为了使每一世课的课堂容量更丰富，形式更加活泼多样，假如每一节课都能设置一些小栏目，如：“画家秩事”“美术故事”“绘画小技朽”“笔墨嬉戏”“画种简介”“每课一画”等，不但在版面设计上更加美观，课堂容量更加丰富，学生学起来也更好玩味性。为了使教材内容更富有时代气息，更为学生所喜闻乐见。还可增加“卡通天地”栏目，把中外优秀的动画形象介绍给学生，也可设置电脑绘画

3、方面的内容，或是举荐一些美术教化网站的网址，让学生可以通过更多渠道了解更多美术方面的住处和资料。当然，形式的丰富多样应以内容的科学性和系统性为原则，但要两者兼顾也并非难事，只要是适合学生的接受实力和心理水平的，对学生发展有用的，学生感爱好的学问和技能，惦念都会受到他们的欢迎与宠爱。 二、了解学生的心理需求，正确引导，提高其创作实力 对于学生来讲，他们所描绘的每一个点、每一条线都是一种内心世界的反映，是一种情感的外在体现。作为美术老师应当仔细的看待，细心体验，不行忽视。老师不应当打断贸然指责学生，而应当站到学生的角度、思索问题、分析问题。现代心理学表明：初中学生的情感的实践性和坚持性较差，依靠于

4、成人的监督，因此，对于学生这种发自内心的对美术的宠爱之情和表现欲，老师千万不要粗鲁地打断，应赐予正确引导、刚好进行表扬。在教学实践中，我喜爱站在学生的心理角度上，去发觉学生的独特视角和情感，用教学手段去激发学生剧烈的创作欲望。 美术教学应当从学生的角度动身，了解学生的心理需求，正确，提高他们的创作实力，让学生的心灵得到自由，让美术成为他们抒发性感、表现特性的载体，让学生在学习中获得快乐。 三、在教学要求上，把培育审美创建力与基本技能训练统一起来 中国的传统教化不重视对青少年创建力的培育，这已是公认的事实，而今日时代不同了，面对新的世界科技革命的挑战和国际竞争的挑战，对青少年创建力的培育已经并还

5、在引起空前的重视。中小学美术教化的目标是什么?是“双基“的训练还是创建力的培育?其实，这二者都不行偏废，应将它们有机地统一起来，那么，怎样实现这个统一呢?可以从以下三方面来努力： 第一，要以创建力培育为中心，不行否认，现今的美术课堂上学生所受到的训练绝大部分是仿照式的专业技能训练，老师和家长往往也以“画得像不像”作为评画的标准。因此，美术课堂教学迫切须要改革的便是突出创建力的培育。 其次，要有安排地辅以必要的技能训练。艺术美的要义是形式美(如线条、色调、造型、构图等)，形式美的实现依靠技能，假如没有肯定的绘画技能作为基础，学生往往会“眼高手低”，今后在艺术表达上力不从心。因此，也不能为了激励创

6、建而抛开技能训练，“以不教为教”，而应当有目的、有安排地指导学生驾驭扎实的学问技能。 第三，技能的指导和训练应服务于审美创建力的培育。初中美术课堂所面对的学生中有极少数将来可能从事美术专业工作，对于他们来说，驾驭扎实的绘画技能是必要的。而绝大多数学生将来所从事的会是其他各行各业的工作，绘画技能在他们的工作中会用得很少，但美术课所赐予他们的敏锐的视察实力、丰富的想象实力和突出和创建实力是他们从事任何一个职业都必备的基本素养，因而技能训练应服务于创建力的培育。 四、拓展教学空间，做到教学空间，做到多学科和整合，提高课堂学习效率 在教学中，我主动尝试，例如美术和音乐同属于艺术类，他们虽有视觉艺术与听

7、觉艺术的区分，表面上好像很难说有什么联系，然而由于美术与音乐在节奏、韵律、意境等方面都有相通之处。很多教化工作者已从音乐中得到启发，音乐可以用绘画作品为题材，绘画也可心通过音乐来表现。美术是一门视觉艺术，理解美术学问可以很直观地利用视觉，但终归它是一门感觉艺术，有许多感性的东西要理解，所以说，音乐能给它直到肯定的协助作用。例如，讲到色调的冷暖给人的感受时，因为感受是一个比较抽象的概念，学生较难理解透彻，所以这时适时地加入音乐的因素会起到事半功倍的作用。在课中出现一组暖色调的画面，让学生去理解谈感受，大多数学生只会谈到“比较温煦”，这时老师可以用一段激情的音乐作为背景音乐，让学生边听音乐边观赏画

8、，效果则大不一样，他们感受到了火一样的热忱、激烈、热情、兴奋。出现一组冷色调的画面时，民族乐曲江河水那凄惨凄婉的节奏和二胡所特有的音色，使学生真实的感受了冷色调给人以寒冷、凄凉、冷静与理智的感觉。音乐教学在美术课中合理综合运用，增加了学生的学习爱好，活跃了课堂气氛，从而提高了课堂学习效率。 综上所述，是我用所学的教化理念与几年的美术教学阅历相结合后得出的感想。随着时代的进步，育人理念也在发生着改变，我们美育工作者也应当紧紧跟随时代的脚步，用正确的方式对美术教学进行改革，使学生能够刚好的学习到新的学问，拥有一个更加广袤的发展空间，更好的成长为适应新社会要求的综合型人才。 初中美术老师的个人工作总

9、结报告2 在这一学年里，本人在学校的工作支配下，担当了初二年级的美术教学工作。一学年来，在学校领导的关切、支持下，我顺当地完成了本学期的工作。回顾这一学期,既劳碌,又充溢,有很多值得总结和反思的地方,现将本学期的工作做一个小结,借以促进提高。 一、加强学习,不断提高思想业务素养: 新时期的初中美术教化不再是一种单纯的技能技巧训练,它为发展学生整体素养服务,以学生发展为本。所以,始终以来我都主动学习,仔细备课,刚好书写教后反思。一学期来,对于江西版的教材,我加大了探讨力度,备课时不但要备教材,还要备学生。与其他老师共同研讨,并让自己树立先进的教学理念。平常有时间还通过网上查询,外出听课,学习有关

10、师德的书籍美术老师在教学中的作用、现代美术教化,使自己在教化方面不断进步,通过这些活动,不断充溢了自己,丰富了自己的学问和见解,为自己更好的教学实践做好了打算。 二、求实创新,仔细开展教学、教研工作: 本学期我立足本学校特色“自成教化”教化教学理念，力求让我的美术课更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素养教化要求,提高美术教学质量。 本学期我担当的是初二年级十二个班的美术教学工作,课时量比较大,在日常教学中,我坚持切实做好课堂教学“五仔细”。课前仔细作好充分打算,细心设计教案,并结合各班的实际状况,敏捷上好每一堂课,使学生对美术更有爱好,同时提高学生的艺术素养。我还通过利用网络资源、各

11、类相关专业的书报杂志了解现代教化的动向，开拓教学视野和思维。在教学中敬重学生的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美特性的独特性，越有特性的艺术就越美，越能发觉独特的美的人就越有审美实力，越有创建力。所以，我在课堂教学中，有意识地以学生为主体，老师为主导，通过各种嬉戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习主动性。让学生在视、听、触觉中培育了创建性思维方式。 平常,我还主动和各班班主任进行沟通,了解学生,改进教法,突破学法。对于有些课程,由于材料缘由,无法正常进行,于是,我创设了校本课程,把泥塑课改为橡皮泥课,水

12、墨画改为油画棒创作课,这样不但加强了课程进度,也让我们的课堂增加了乐趣。特殊是橡皮泥,泥塑的色调太单调,而橡皮泥是五彩的,学生就抓住这一特点,尽情的展示自己的才华,看着学生的一件件作品,我惊呆了,更让我知道了学生的综合实践实力和创新思维实力有多高多棒。 三、努力提高自身道德修养 师德建设是老师个体成长和自我完善的须要。我们不能因为其它行业的深厚的商业气息而使老师这个职业沾染铜臭味儿，也不应当因为别人的堕落而放弃自己的追求、放松对自己的要求。在教化改革的新形势下，老师的责任重大，老师的使命感要加强。 今后，我将接着从思想上严格要求自己，在行动上提高责任心，树立一切为学生的思想，用自己的真诚之心培

13、育人。我信任只要不断提高自身的道德素养，刻苦提高教学业务水平，定能够成长为一名优秀的老师。 初中美术老师的个人工作总结报告3 本学期担当八年级十二个班和七年级两个班级的美术教学，纵横比较，诸多因素确定了教学工作面临的逆境。老师依据教学安排的周密，实行多元化方法和途径去激发他们的求知欲，以期达到教学效果的事半功倍。但有时，事倍功半。所以，我想到的最多的是学生的自身发展与环境因素影响条件下的新型师生关系，而觉察、认知、沟通、发展、拓展这种关系，将又是一个漫长的行为。 一、抓好课堂教学，规范教学行为。 课堂效率的凹凸，现阶段已经远远超出了爱好所能影响的范围，即使老师使尽浑身解数，也难打动他们根据自己

14、的一纸安排行事。归根结底，我们没有真正认知他们、认知社会、认知这个时代。所以，本学期，从备课、上课到反思，重在分析教材设置的时代意义和社会公用以及对学生健康发展的需求。 二、调整学生心态，确立学习习惯。 经过了七年级的激情参加，到了八年级，无疑对老师提出了一个大难题，志向与现实的差距不是用言语可以表达的。因此，调整学生学习的心态，确立学习习惯主要从他们生活实际动身，走进他们，读懂他们。问卷调查(期末考查的题目)表明，学生的爱好和求知欲与自己的现实行为存在肯定的冲突。 三、仔细参加集体备课，珍惜每一次学习沟通的机会。 认清思路，了解实质，将集体才智融入自己的工作中，达到教学相长，相得益彰。 四、

15、主动参加各级各类的活动，力求完备。 本学期美术教学基本功竞赛以及各类论文竞赛的实行，做到主动打算，热忱参加，做好报名前的打算工作，把握机会，展示实力。 五、搞好校内文化建设，参加举办师生书画展 从通知下发、宣扬发动，到征集作品、评比、张贴，历时三周。感受了学生参加的主动性和展示自我的愿望。即丰富了学生学习生活，又加强了校内文化建设，为自己和他人营造了舒适的校内环境。 总之，完成每一件工作的同时会伴随失败、失误、缺憾与无法祢补的错误，但只有正确认知自己，认清现实，才能做好反思，做好总结，做好下一步安排，在下一个总结的到来，看到自己的成长。 初中美术老师的个人工作总结报告4 回顾这学期所从事的七年

16、级美术教学工作，基本上是比较顺当地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所遇到的问题我要仔细反思改进。现作一番总结，以便择优汰劣，取长补短以待以后的教学水平更上层楼。 一、教学安排贯彻状况 学期初，和教研组的老师一起，仔细学习学校工作安排和教务处工作安排，明确了学期工作的目标和任务，结合本美术组工作的现状和特点，根据初中美术教学大纲的要求，本学期新课起先之前即已制定了周密详尽的教学安排。教学中仔细遵照教学大纲要求，仔细贯彻党的教化方针，坚持思想教化和技能教化，大力推广素养教化，按时按质地完成了本期的教化教学工作。 二、教

17、学状况： 1、根据学校工作管理规定，仔细备好课，写好教案，努力上好每一节课。美术科学校支配的课时比较少(一周每班一节)这对于学生来讲的很重要的一节课;对老师来讲是比较难上的一节课。所以怎么上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，还通过上网以及制定一些美术书刊查找相关材料。 2、利用学科特点，和自身条件，组织部分学生参与学校书画协会，利用星期六下午的时间给他们上课，在平安方面上与家长作好联系，学期末在校科技文化节术节举办了作品展览，取得了较好的影响。参与的还是以初一的学生为主，在这个过程中他们的水平进步的很大。 3、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，留意美术课内容的调整，

18、教学中留意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增加学生的民族骄傲感。美术教学中体现时代精神，适应社会发展的趋势。充分利用本地区的美术资源，查找课外的内容，丰富美术教学的内容。美术教学中留意适合学生的心理和生理特点，留意按部就班和趣昧性。贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择留意到联系学生生活的实际，按1020%的课时比例补充乡土内容，以反映当地社会与经济发展的实际。通过美术教学，培育学生对美术的爱好与爱好;学习美术的基础学问和基本技能，培育学生健康的审美情趣、初步的审美实力和良好的品德情操;提高学生的视察实力，想像实力、形象思维实力和创建实力。 4、在教学之余，我也注意自身发展

19、进步。除了听课，评课，参与教研组教研活动外，还主动到兄弟学校参与开展的一些公开课的听课，评课，我还留意到要自学，提高自身的专业素养。在生活上留意形象，为人师表。作为老师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也主动参与学校组织其它活动。 三、阅历和教训 1、要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培育学生健康的审美情趣，提中学生的审美实力。 2、要贯彻启发式原则，实行多种教学形式，充分调动学生的学习主动性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创建。 3、老师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品、录像片等教学手段和现代教化技术进行直观教学。 4、要关切美术教学的改革和发展，主动进行教学改革试验，努力提高教学质量。 5、美术教学要尽量留意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来说明。 总之，本学期工作顺当圆满完成，不足之处也是在所难免的，通过总结反思，我将在下一学期的工作中，戒骄戒躁，以饱满的热忱，取长补短，以待来年教学水平更上一层楼。