2023年大学生的心理健康教育总结通用4篇.docx
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1、2023年大学生的心理健康教育总结通用4篇 信任高校生们通过心理健康教化,肯定都取得了不少成果,那么是时候都来写一篇总结了。下面是我为大家整理的高校生的心理健康教化总结,仅供参考,欢迎大家的参阅。 高校生的心理健康教化总结 1 健雄职业技术学院始终特别重视高校生心理健康教化,“5.25”我爱我”心理健康活动月是学院实施高校生心理健康教化的一项特色活动,今年活动的主题是“放开心扉欢乐成长”。寓意高校生打快乐扉,多与身边的人沟通,会促进自我欢乐生活,欢乐成长。心理健康月期间利专心理健康宣扬展板,宣扬横幅,“5.25”高校生心理健康活动倡议书,佩戴微笑标识、传递美妙心情等宣扬活动进行了全面氛围的营造
2、,并先后组织开展了“加强班级心理委员建设金点子”征集、青春期同伴教化培训、高校生心理素养拓展训练、心理健康学问黑板报竞赛、系部特色心理健康主题等活动。 一、青春期同伴教化培训 青春是我们的资本,健康是永恒的追求,处于青春期的高校生们须要用正确学问填充他们的新奇心理。5月8日下午,健康成长指导中心举办了青春健康同伴教化主持人培训活动,来自7个系部的28名学生在图书馆六楼团体活动室参与了此次培训,这些青春健康使者是经过自愿报名、系部选拔出来的优秀志愿者。 此次培训得到了苏州市、太仓市人口与安排生育部门,玛丽斯特普国际组织驻南京办事处老师的大力支持与关注,早在今年4月份外语系李驰同学,机电工程系张晨
3、辉同学,软件与服务外包学院程梦茹同学就参与了苏州市首期高校青春健康同伴教化骨干师资培训班,回校后经过一系列的前期打算和健康成长指导中心老师的指导,主要由他们担当了校内的首次同伴教化师资培训主讲。 培训项目以其丰富的内容,互动式、参加式的教化方式,受到同学们的热情欢迎。在三个小时的培训时间里,同学们表现主动、活跃,也一改往日羞怯,阐述了自己对同伴教化及性学问的看法,系统地驾驭了主持人技巧、爱情观与价值观、性与生殖健康、艾滋病有关的学问,为接下来的系部开展活动作好了初步打算。 培训活动结束后,留给主持人们的工作和义务仍将接着着,他们在各自系部将“青春健康项目”加以推广,整个心理健康月期间,同伴教化
4、活动在高校生群体中遍地开花,系部共组织18场次培训,培训对象达680人。同伴教化活动在高校生心理健康方面发挥着独特而又重要的作用,随着大家在青春健康这方面相识的深化和看法的澄清,将会使他们更加健康、全面的发展。 二、素养拓展训练 5月15号下午,“高校生素养拓展活动”在学院图书馆六楼团体活动室实行,健康成长指导中心协同外语系高飞老师、左其阳老师带领各系的心理委员和心理协会成员进行了一次别出心裁的心理素养拓展活动。学生到处长霍老师亲临现场观摩与指导。 心理素养拓展活动开展至今已是第四年,今年的素养拓展以“团队建设”为主题,主要进行了“鸡蛋进化”、“花开朵朵”、“知你识我”、“风中劲草”、“相亲相
5、爱”等活动。 核能培训在全院老师的心中种下了一颗颗爱的种子,因而在本次素养拓展活动中,老师们将核能培训的形式与素养拓展结合,将核能培训的心得和体验与同学共享,引发学生对“团队沟通”这一主题的体悟。在短短的一个半小时中,同学们全心投入,专心去共享自己的感悟,真正体会到了信任和换位思索在团队沟通中的重要性,也将会把这些觉察延长到日常的学习生活中。 三、“加强心理委员建设金点子”征集 为让学生更深切了解心理委员的工作,充分发挥心理委员的作用,使我院心理健康工作水平上一个新台阶,特组织了此次征文活动,要求大家围绕主题,结合学院实际,为心理委员这支队伍的建设建言献策。各系都进行了主动地组织和参加,共收到
6、稿件100余篇,同学们在其中提出了不少具有建设性的小建议,如心理委员每班级选两位,一男一女;在学期初、末、换季等心理问题多发时期,应当多开展小活动,从点滴做起让同学们感到时刻被关爱;加强系部内班级心理委员及系部间心理委员的沟通等,艺术设计系陈萧闲,电气工程学院刘学宜等18位同学获奖。 四、心理健康学问黑板报竞赛 为广泛宣扬和普及心理健康学问,营造心理健康月期间的的良好文化氛围,举办了心理健康学问专题黑板报竞赛。活动中各个班级细心打算、主动协作、互提看法。通过活动,大家对黑板报的内容选择、素材收集、版面设计、色调运用都有了肯定的相识和收获。最终艺术设计系广告1班和动画1班,软件与服务外包学院计应
7、1班等班级表现突出,取得了好成果。 五、系部特色活动 系部主动协作健康成长指导中心开展活动,同时自行组织系部班级实行以心理健康为主题的班会及其他丰富多彩的班级活动,并且发挥才智开展了具有创意的特色活动,如电气工程学院开展了“悦纳自我”心理健康专题学问视频讲座;为了让学生更好得学会感恩,开展原创视频“家的五分钟”短片大赛;宿舍长素养拓展活动。艺术设计系举办心理Logo设计竞赛;“做阳光高校生,给心灵一片晴空”心理签名活动,并为签名同学免费发放笑脸胸针。现代港口与物流管理系实行紧急救援培训;写给即将踏上实习岗位的同学的一封信。机电工程系学生干部团体心理辅导 在心理健康月活动结束之后,我们会对活动的
8、组织开展状况进行仔细总结,并将活动过程中的好阅历、好做法以制度的.形式固定下来、坚持下去,探究加强和改进我校学生心理健康教化的长效机制。当今学生只有拥有良好的心理素养,具备强有力的心理承受实力,才可以健康成长,成为社会发展须要的优秀人才。我院通过举办心理健康节,开展心理健康月系列活动,让同学们进一步了解了心理健康的意义,帮助学生更好地学会了调适心态,心理健康月也名副其实地成为引导学生健康成长的有效平台。 高校生的心理健康教化总结 2 高校生的心理健康已变得越来越重要,不仅要拥有强健的身体,我们还应拥有健康的思想。为普及高校生的心理健康教化,拓展高校生心理素养,培育高校生良好的特性心理品质,促进
9、高校生健康成才,为此,20XX年5月25日,我们班级开了以高校生心理健康为主题的班会,并制作心理健康学问小卡片。提倡大家关爱自我、了解自我、接纳自己、关注自己的心理健康和心灵成长。提高自身心理素养,进而爱别人,爱社会。班会由班长主持。班会主要由一下几个部分组成: 一、什么是心理健康呢? 从广义上讲,心理健康是指一种高效而满足的、持续的心理状态。从狭义上讲,心理健康是指人的基本心理活动的过程内容完整、协调一样,即相识、情感、意志、行为、人格完整和协调,能适应社会,与社会保持同步。 二、与之对应即推断心理健康的标准。 心理健康的标准:心理学家认为,人的心理健康包括以下七个方面:智力正常、心情健康、
10、意志健全、行为协调、人间关系适应、反应适度、心理特点符合年龄。 三、了解心理健康的重要性。 了解什么是心理健康,对于增加与维护人们的整体健康水平有重要意义。人们驾驭了人的健康标准,以此为依据比照自己,进行心理健康的自我诊断。发觉自己的心理状况某个或某几个方面与心理健康标准有肯定距离,就有针对性地加强心理熬炼,以期达到心理健康水平。假如发觉自己的心理状态严峻地偏离心理健康标准,就要刚好地求医,以便早期诊断与早期治疗。 四、如何应对心理健康问题? 假如发觉有心理方面现相关的问题,我们可以从五个方面来做到疗愈: 1、健康:通过肢体工作、莱克式呼吸等,驾驭快速提升身心能量的工具。 2、情感:当我们觉察
11、到身体全部的功能,你将会大吃一惊。我们不曾深化它,不曾费心去了解它,然而我们却奢言去爱人,这是不行能的,因为别人也是以身体的形式出现在你面前。 3、心情:应用肢体工作的专业技术,帮助人们打通身体和心情的堵塞。这种疗法将超越思辩式的分析和对话,从各个层面支持学员的身心整合。 4、觉察:支持学员发觉和理清其内在核心模式,包括我们的情感、信仰、记忆和行为等方面的模式。我们在意识层面经常对许多生命事务以及其背后的模式没有清楚的觉察,但是全部事务却在我们身体里留下了痕迹,刻下了深刻的烙印。 5、灵性:身体是有形的灵魂,灵魂是无形的身体。通过深刻地体验我们的身体,学员能更剧烈地体会在“活在当下”的感觉,做
12、到这些我们能更健康。 最终,班长还从实际动身举例了现实中的一些案例,让同学们更直观的了解到心理健康的重要性! 高校生的心理健康教化总结 3 经过一个月高校生心理健康月紧锣密鼓地进行后,精彩纷呈的各项活动胜利地落下帷幕。在活动中,一系列新奇、独特的教化工作不仅吸引了众多学院高校生的眼球,更让他们相识到高校生心理健康成长的重要性和紧迫性。让每个参加和组织本次活动的同学深受鼓舞。现将经济与管理学院学院关于开展“高校生心理健康月“活动总结如下: 一、活动主题: “削减埋怨。健康成长,融入集体,展示自我” 二、活动开展状况: 1、制定实施安排,召开学生会干部会议和各班班长会议,传达此次心理健康月的活动实
13、施看法,在全院各班集中开展各种宣扬活动,营造一种主动向上的氛围。由学生会宣扬部做形式多样、内容丰富的宣扬板,突出本次心理健康活动月的主题。各班也制作了形式多样的主题板报。从而从各个方面增加学生对心理健康学问和心理素养培育的了解。 2、各班开展了有关切理学问的主题班会,同学们都主动发言,将自己搜集到的心理学问与大家共享,大家在欢快的氛围中学到了很多有关切理的小学问。 3、参与学校组织的趣味心理活动,使同学们不仅感受到了嬉戏的欢乐,还学到了各种心理调试的方法。 4、参与心理协会组织的高校生心理健康学问竞赛,在激烈的竞赛中,同学们学到了很多关于心理的学问,并且能在老师的指导下更加的完善自己。 在众多
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