2022培训工作计划4篇.docx
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1、2022培训工作计划4篇培训工作计划光阴迅速,一眨眼就过去了,我们的工作又迈入新的阶段,立即行动起来写一份计划吧。我们该怎么拟定计划呢?以下是我收集整理的培训工作计划4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。培训工作计划 篇1作为基地学校,我校已经开展了5年的区域带教活动,在这5年中我校积累了一定的带教经验,也发现了部分问题。今年我校在原来的基础上着重就发现的问题进行改进,突出带教课程的培训和带教实效的落实和检查,力争更好的完成带教任务,让学员在工作中边实践边学习提高,带教教师在带教活动中能将经验和方法更好的加以归纳整理,让培训活动更规范有序,带教理念进一步提升。一、落实带教课程,让新教师的培训更系统
2、。1.带教教师学习相关课程理论,加强带教学员的理论学习。上一轮培训过程中在区统一布置下,我校认真反思了带教活动,组织教师编写了关于教学5环节学习的校本带教课程,分别从教学5环节的理论依据、实施方法、注意事项、评价标准等多方面对带教的目标、内容、评价反馈做了具体的规范。并且去年一年的实践过程中形成了大致的组织实施流程,今年我校将继续加强对指导教师的课程培训,强化课程意识,务必让带教教师在带教过程中有重点、有步骤的加以落实。通过教学5环节相关内容的学习让学员在工作中充实其理论依据,做到边学习边实践,逐步达到合格教师这一目标。2.课程有序落实,学校加强监督,及时反馈和调整课程设置。近年来,由我校带教
3、的学员往往人数较少,但是科目却多,非常不利于集中培训,这也为校本课程的实施带来一定的困难。所以今年我校采取教师统一培训,在培训中带教教师认真研读了校本课程的相关内容,在此基础上学校统一规定了课程培训的时间、课时数、每次培训的重点、难点,以教案的形式规范了培训的组织形式和落实要求。在此过程中学校对教师的培训进修听课、检查教案、听取学员的反馈等多种形式来确保培训的实际效果。3.开展多样化的学习形式,让学员内外兼修,挖掘学员的学习动力提升理论应用能力。校本课程的实施帮助学员有了理论上的支持,指导教师的指点使得新教师能够很好的解决实践过程中的问题,但是这一切还远远不够。教师的成长是一个不断发展的过程,
4、为此学校统一布置学院的自学内容,通过读书笔记、学习案例撰写、阶段小结交流等多种形式帮助学员建立起自我学习的意识,学会在工作中自我总结、反思、改进的方法,逐步培养作为一名教师的自信心和自豪感。学校期望通过一年的理论和实践的培训让新教师能够站稳三尺讲台,并且能在专业素养方面打下良好的基础,基本掌握自学提高的方法途径,通过不断的磨砺自身,激发最大的工作热情,养成一丝不苟、精益求精的工作态度和职业素养。二、细分培训任务,严把培训过程,落实重点环节1.正确认识“18条”所涵盖的广泛要求,帮助指导教师明确任务要求。认真研读18条可以发现操作手册规定的任务在规划上有一下特点:(1)以师德教育带动专业学习;(
5、2)从教材的分析、教学目标要求分析准备到课堂实施;(3)指导要求从确保课堂教学的顺利实施到最求课堂实际效果;(4)从一堂课的实施扩展到对阶段教学任务的把握;从这些特点可以概括成“由易到难”、“由感性到理性”、“由抽象到具体”。为了减缓学员完成这些任务的压力,保持一个相对良好的工作信心,我校要求在带教过程中在不同阶段要有不同的任务要求,要能体现18条的特点,做到循序渐进,分步骤具体、有序的推进,在各个不同的阶段有不同的要求,不随意批评、不随意提高要求、不随意增加任务。作为指导教师自身要加强学习,要做到认真准备指导内容、认真上好展示课、认真进行课后点评辅导,加强相关教科研工作,做好自身的积累提升,
6、做到指导工作和自身提高的双赢。2.加强过程管理,为双方学校指导教师之间搭建了交流平台通过几年的实践,我校认为作为基地学校要注重自己的服务地位,同时要突出引导的意识,在培训过程中要对整个培训负有管理的职责。维持我校领导一直很重视见习教师规范化培训工作,由校长担任我校见习教师规范化培训领导小组组长,分管副校长担任工作小组的组长,德育处主任、教务处主任、科研室主任担任组员。学校领导平时经常询问带教老师指导工作的进展情况,校相关负责人坚持每月一次工作交流会,定期听取带教老师的意见,了解工作中的实际问题,及时解决培训中遇到的实际困难,有效推进了带教指导工作。同时我校利用学校公开课、教学教育展示周等校园活
7、动,积极为学员创设走进课堂、走进校园、走进山天文化的机会。而我校也规定带教教师每月要与对方学校的带教教师进行一次交流,校方之间也有每学期两次定期交流的要求,力争将最新的培训内容、对学员学习的工作学习情况及时互通有无,强化培训的时效性。3.重点落实课堂授课和备课环节。新教师的培养是长久任务,不可能通过一年的学习实践完成,所以,在全面培养的同时更要突出重点环节,为此,我校依据实际,将让新教师站稳讲台作为第一要务,将课堂教学和备课环节作为重点。每周由新教师上两次展示课、听新教师一节课,并检查新教师两节课的备课详案,通过检查、辅导、课后及时点评等手段帮助新教师把握好备课、上课的重点难点的落实,让新教师
8、熟悉备课的各个具体步骤和上课具体细节的掌控,做到有信心、有能力、有方法去面对学生、面对课堂。同时我校要求指导教师注意课堂问题的及时发现和突发问题的处理方法的传授,让新教师在课堂上做到有条理、忙个不乱、处置有方,能合理调控学生的学习注意力。同时面对新学员的基础薄弱、操作随意性大的特点提出强化“规范”和“条理”,对板书、例题选取、讲解过程的正确用语、提问设计、学生错误的预设、作业订正、测验试卷问题统计和分析等等具体步骤进行重点强化,做到“手把手”的指导,从细节入手提高培训指导的效果。4.要有为新教师长远发展和个性塑造奠基的认识。新教师培训的对象是“人”,所以从培训的结果分析应该是各不相同的,用一句
9、广告语来讲“没有最好,只有更好”。所以反思培训的要求和过程,更应该注重激励机制和因势利导,更要注重教师的.长远发展和个性塑造。我校在制定培训要求的时候就提出“突出教师自训”和“突出评价激励”。其中“自训”即学员自我学习为主,教师点拨指导为辅,有利于学员独立教育思想和观念的形成,有利于保护学员改革和创新意识,有利于学员掌握自我学习进步的方法,激发最求不断进步的动力。一个合格的教师绝不是靠一年的培训就能完成的,但是在第一年我们能够让新教师体会到通过自我工作改变学生认知的成就感,给他展示教育无限可能的发展前景和一颗最求进步充满激情的心。三、结合工作实际和长远发展需求,突出师德培养1.良好师德师风的渗
10、透和锤炼是培训的第一要务。尽管此次培训活动降低甚至取消了班主任的带教要求,但是我校依据历年青年教师带教工作的经验,还是强调良好师生关系建立、教师对班级掌控、教师对学生情感的了解和投入,强调班主任工作的开展。班主任工作是个很好的抓手,最能体现新教师与学生互动和谐关系,如果新教师能够胜任班主任工作,则她一定具备了成为一个好教师的“耐心、细心、爱心”,而这正是教师长远发展所必须地。从我校的经验来看,好班主任一定是好的任课教师,反之则不成立。希望以后的培训能更侧重班主任工作的考核指导。2.把握好工作学校的实际需求和基地学校的特色之间的平衡才能更有效的提供培训服务。如果不考虑学校目标定位的差异,我行我素
11、的开展培训工作只能事半功倍,严重影响到培训的实效性。所以此次活动开展之初,我校就强调教师了解相关对口学校的定位、教学任务重点,必要的时候要到工作学校进行走访,了解需求,争取克服这种差异性,指导教师在指导过程中要尽可能对症下药,要切乎实际,提高理论学习指导在实践中的实效。四、凸显山天中学文化和特色的传播和渗透1.学校特色在培训中的体现我校近几年的特色发展重点是学生的生涯发展规划指导,其中又分为德育主题教育和课堂渗透两方面。新教师在我校参加培训的时候经常要听课和参与主题研讨,很自然的就受到这方面的影响,同时带教教师在对课堂设计讲解的时候也会有意识的引导学员对这方面进行交流互动,这样能够开阔学员的眼
12、界,思考教育深层次的内涵而不仅仅停留在为上课而上课。同时作为一个可操作性较强的内容,把生涯发展规划指导引入德育课堂,使得新教师有了一个具体载体,通过本学科课堂教育和主题教育课对学生进行生涯规划指导,更密切了师生关系,拉近师生距离,使得教学教育指导更有针对性,丰富了教育教学内容,对新教师培训起到了润滑剂的作用。2.学校文化建设的参与和学习学校文化是指学校这个特殊场所具有的特定的精神环境和文化氛围,对于整个学校的生存和发展都具有指导意义,对所在范围的每个人都会产生互动影响。每个学校的学校文化是各不相同的,这不仅取决于学校历史、学校定位和追求,还和学校的实际、师生的活动有关。新教师的培训有一半在基地
13、学校进行,参与了我校教研组、年级组、备课组、班级的各项活动,从中了解了我校在实际问题解决的目标、流程、方法、效果,也真正理解了山天“为学扎实、为事踏实、为人朴实”作风,这些理解和潜移默化的影响在以后的教学教育过程中会逐渐的影响到新教师的为人、为学、为事的态度。培训工作计划 篇2尊敬的金女院领导:您好!首先感谢学院各位领导在20xx年度对本中心工作的关心和支持,在你们的帮助下,我们成功开办了“卓越女性高级研修班”,并在下半年开设了数场大规模且有影响力的讲座。培训中心的各项工作正常开展且得到了学员和外界的好评,产生了一定的社会效应。下半年以来,我们认真思考分析了自身的特色与优势,并分析了当前社会的
14、行业需求,计划在20xx年度开办“形象代言人特训班”这一项目,现将本项目的情况说明如下。一.项目概要1.在激烈的市场竞争中,企业要扩展市场、提高知名度、塑造良好形象,形象代言人是企业与消费者沟通的桥梁。企业呼唤“形象代言人”,这一趋势预示着我国对形象代言人的使用即将走向专业化、普遍化。2.在日益加剧的就业压力下,许多有梦想、有才华的青年为找到合适的工作、发挥自己的特长、实现自己的梦想,急需一个良好的平台展示自我。为此,我们计划开设一系列专业课程,搭建一个平台,以帮助他们达到专业的水准和职业胜任能力。目前,“形象代言人”的职业化、专业化日益凸现,此时“形象代言人特训班”便顺势而生。3.“形象代言
15、人特训班”将招募优秀的青年才俊,进行系统化的专业培训和学习,让学员掌握公众形象塑造、声誉管理的理论体系,从而成为企业和企业家的得力助手,用其专业的知识推广企业形象、帮助企业进行危机处理、社会公关处理、内部协调等工作,使企业得到丰厚的回报,使学员实现自己的青春梦想。由此可见“形象代言人特训班”市场前景广阔。二.办学思路我们计划20xx年重点在江苏同时面向全国招收企业形象代言人特训班学员。本班将依托金女院深厚的人文底蕴、中国形象代言人网的资源加之江苏可创教育机构多年的市场办学经验、成熟的市场运作方式,从基础知识、专业知识、技能培训三大方面全面培养形象代言人专业人才。“形象代言人特训班”,学制六个月
16、,每月利用双休集中开课。学习成绩合格,修满教学计划规定的学分,颁发南京师范大学金陵女子学院“形象代言人特训班结业证书”或由中国形象设计行业颁发的“形象代言人注册专业资格证书”。经初步市场调查,学费暂定为5800元/人,该价格也较为大多数人能承受,在此期间,我们将邀请老师为学员开设总计180学时的课程,邀请专家对学员进行评选,组织“形象代言人选拔赛”等活动,并联系知名企业参与以帮助学员就业。在学习期间,我们会负责向用人单位推荐学员就业。专业课培训结束后,将组织若干场企业专场“形象代言人”选拔赛,优秀人才将有机会立即成为签约“企业形象代言人”。我们相信在许多优秀、知名的企业的参与下,形象代言人的就
17、业形势比较乐观,与此同时也将为金陵女子学院与众多企业建立合作的平台,从而为金女院的学生就业工作带来连带的长期效益。三.项目总结我们坚信,凭借我们前沿的理念、优秀的依托、强势的团队和精良的组合,“形象代言人特训班”是继“卓越女性高级研修班”之后的又一朵美丽奇葩!使金女院成为社会公认的培养精英人才的摇篮,优秀人才的精神家园。为建设一个与现代化社会发展目标相适应的、充满创新精神、具有鲜明特色的,国内一流、国际上有影响的女子学院奠定坚实的基础。当然,我们同样需要金女院的各位领导、老师对我们中心的关心,相信在你们的支持与帮助下,我们在新的一年中必将取得更大的成功,谢谢!培训工作计划 篇3成为一名培训师,
18、是我一直所向往的。也是我职业生涯规划中的一个终极目标,更是能够体现我人生价值的平台。因此,我选择文化 部,主要负责对新员工的入职培训。成功和有效的员工培训,不仅可以提高企业员工素质,而且可以 满足员工自我实现的需要,增强企业的凝聚力,不论是多么优秀的员 工,企业都有对其进行培训的必要。这不仅能提高员工完成本职工作 的技能和知识,而且也是对员工潜能的进一步开拓。然而,培训是一 项不能够看到直接利益的投资项目,因此目前很多企业,只是口头上 重视,执行上却不到位。其实,对于企业来说,培训是投资很大,但 是不培训将来带来的后果远远大于培训投资成本。企业培训是一项复杂的工作,它由诸多个过程组成,培训需求
19、是 这个过程的输入, 输出的结果是培训方案, 培训实施是对方案的实现, 培训效果评估是对方案适宜性、有效性的评价,在评价的基础上提出 建议或意见,使企业培训工作得到持续改进。培训工作可以用过程模 式图来表示: 改进 企业 经营 管理 要求 效果评估 企业 经营 管理 目标 培训需求 培训方案 要求 输入 实施培训方案 输出 满足 由上图可以看出, 培训工作的开展是为了实现企业的经营目标与 管理目标,满足企业的经营与管理要求,而不单纯是为了满足员工的 个性要求。企业提供的培训不只是给员工的福利,而是为企业的生存 与发展奠定良好的基础。为了保证培训工作开展有序、有效,可以按照以下培 训流程进行。流
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