2023年10年教育教学工作总结（精选多篇）.docx

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1、2023年10年教育教学工作总结（精选多篇） 推荐第1篇：教育教学工作总结10秋 熊楼小学2023-2023学年度 第一学期教育教学工作总结本学期，在中心校正确领导下，在熊楼村干部及学生家长的密切配合下，校长的正确领导，全体教师的共同努力，我校认真贯彻执行有关文件精神，以科学发展观为指导，在上级教育部门的正确领导下，全面推进学校素质教育，加快教育现代化步伐，加大教育教学改革力度，加强师资队伍建设，积极实施课程改革，努力构筑教育发展新平台，不断提升学校办学层次。本学期以来，在全体师生的共同努力下，我校充分发扬勇于实践、勇于创新的精神，各项工作得以顺利开展。现将我校本期工作总结如下： 一、以教学工

2、作为中心，全面提高教育教学成绩。 由于我校学生底子薄、基础差，教学成绩不太理想。为了扭转这种局面，九月份一开学，学校积极研究提高成绩的办法。首先采取各年级月考的办法，学校组织统一的月考，整体把握分析学生学习情况，及时提出改进意见，指导下一步的教学。为了了解学生的学习状态和学习积极性，学校结合学习科学发展观活动的开展，校长比较全面地调查了解学生课内外学习情况，有针对性地调整学校各项措施，更好地为学生的学习服务。为了提高教师的教学水平，在中心学校组织的教研活动中，我校也派出骨干教师多次参加、观摩教研活动，学习交流校本研修的方法、教学的理念。本着互相学习、互相交流、互相促进的思想，收到了很好的效果。

3、 本学期定期进行了教案、作业的检查。学期初向全体教师发放并学习了中心校备课细则，要求老师按中心校要求备课。期中进行了作业、教案、听课记录、教学工作手册检查。其中，刘秀华、李俊芝、巩艳、杭红立老师的备课环节完整，刘秀华、侯俊福、巩艳老师的教 1 学工作手册书写规范认真。检查出的问题及时进行了反馈，以促进今 后的教学工作。同时，加大课堂教学指导的力度，深入年级班级，推 门听课，及时了解教师授课情况，了解学生对知识的理解掌握情况， 发现问题及时纠正。通过听课，我们欣喜地看到，越来越多的教师在 课堂教学中重视学生创新精神、实践能力的培养，注重发挥学生的主 体作用，“知识与技能、过程与方法、情感态度与价

4、值观”三维目标 更加得到了落实。为了提高教学效率，学校要求教师充分用好教育资 源，深入进行教学研究，积极开展教学活动，以先进的教学理念指导 教学，提高了教师的业务水平，优化了教学设计，真正提高了工作效 率，为提高质量打好基础。 二、以两支队伍建设为基础，提升素质，树立良好社会形象 1组织教师学习政治理论、政策法规，了解形势，特别是继续 学习党的各种文件精神和新修订的义务教育法并以之指导工作实践， 作好笔记，撰写心得体会，要求教师只有高度的政治责任感、敏锐感、 洞察力和明辨是非的能力。 2全体教师解放思想，相信科学，坚持正义，反对邪恶，不拉 帮结派，结党营私，开展正当有益的文体活动，形成积极、奋

5、进、健 康、向上的校风。 3大力加强师德师风建设，提高教师思想政治素质和职业道德 水平，深入学习贯彻落实教师职业道德规范，树立良好的职业形象， 树立全局观、集体观、荣誉观，树立以校荣我荣、校衰我耻的思想， 有主人翁的责任感和使命感，真正做到为人师表、忠贞事业，敬教乐 业，尽职尽责，无私奉献，服从安排。 4注重年轻教师的培养和使用，召开年轻教师专题培训会，加 强其新教学手段的培养，应用多媒体、远程教育、网络等手段现代教 育手段教学，努力提高他们的业务能力和教育教学水平。 5教育教师注重教育教学方法，关爱学生，做学生的知心朋友。 6鼓励教师深入教育教学研究，注重经验、心得、体会收集， 并撰写经验文

6、章发表。 三、以实施“有效性教学”为抓手，深化课堂教学改革，大力推 进基础教育课程改革，实施素质教育，努力提高教育教学教研质量 1规范是办事的程序和行为准则，学校要制定和完善具体实施 措施，建全工作机制，落实具体内容，规范教育行为。 2组织学习学校管理制度，严格规范教师行为。 3根据新课程标准计划及全面推进素质教育，减轻学生过 重的课业负担的要求，开齐课程，开足课时。 4强化教学过程管理，继续实行听课制度，领导听课一学期不 少于20篇，教师听课不少于16篇。领导不定期到班听课，并随堂检 查该教师的常规性工作，以便及时了解掌握教师工作情况。 5继续抓好新课程的实施，树立新的办学理念、思想，积极探

7、 索新的教育学习方式、方法。加强对新课程的研讨力度。 6加强班主任工作，召开例会，探索方法，交流经验、做法。 7.认真学习上级和中心校有关文件精神，积极参加中心校举行的 各种活动并写出总结，使自己得到更好的发展。 四、以学生的管理为终极目标，继续加强和改进未成年人思想道 德建设，培养良好的日常行为习惯 1建设好学校德育工作队伍，以少先队队工作为核心，班主任 工作为重点，全体教职工齐抓共管，加强对学生的政治思想教育。 2利用升旗仪式的显性教育功能，组织好每周的升旗仪式。 3各班应结合实际开展灵活多样的活动，以活动为载体对学生 进行集体主义、爱国主义教育。 4班级要根据实际分别制定一些班规班纪，对

8、学生的行为作规 范性要求，并督促落实执行，严格约束，使学生逐渐养成良好的行为 习惯。 5加强值周工作，做到认真履行职责，做好清洁、纪律、学生 考勤、学校布置的中心工作及检查评比工作。 6.培养、教育学生的有“五爱”“五有”的思想道德品质，争做 文明学生、优秀学生。 五、强化安全教育，努力打造和谐校园 我们始终把学校安全工作放在重中之重的位置，坚持“安全第一， 预防为主”的方针，切实加强安全防范工作，积极建设“平安校园”， 为师生营造安全、和谐、整洁的校园环境。 1建全领导小组，完善各项制度、职责，做到分工明确责任落 实。 2全体教师识大体，顾大局，讲学习，讲政治，讲纪律，积极 维护安定团结，坚

9、决抵制各种歪风邪气，遵纪守法，遵章守规，严格 规范自己的言行，不做有损学校荣誊的事情。 3加强门卫管理，实行全日制值周工作，加强师生人身安全的管 理和教育，特别是提高预见力，及早防范，将问题消灭在萌芽状态中。 4大力整治校园周边环境，净化育人环境，请法制专家做法制讲 座，提高法律意识。 5和教师、学校签定安全责任书，明确各自的职责。 6规范教育行为，真正做到依法执教、依法施教，严禁打骂、 赶撵学生。 7.一村为单位，选出路队长，放学时让学生排着路队回家。上学 时要结伴而行。 六、工作中存在的不足和努力方向 本学期以来我校做了大量的工作，取得了一些成绩，但是一些问 题也是很明显的，主要是我校的许

10、多工作做得还很不够，具体说来有 以下几点： 1、学生两极分化大，给教学工作增加了难度，要想改变这种面 貌，还需要我们全体师生继续共同努力。 2、专业教师不足，学生在 音乐、美术、体育、英语等方面不能得到更好的发展。 3、个别教师 业务水平较低、敬业精神较差，也给学校工作造成了不良影响。 今后的发展方向： 1、在规范学校建设的基础上，突出学校特色 建设，努力创建特色学校。 2、加强教师的培训，让有潜力的年轻教 师承担起学校更重要的工作，克服学校发展的师资短缺。 3、利用多 媒体的有效教育资源，抓住教学工作这一中心，全面提高教学成绩。 4、合理使用有限资金，保障学校教育教学工作的各项正常开支，做

11、好经费为教学保驾护航工作。 过去的工作，首先感谢中心校和熊楼村委会对我校的关心支持， 同时要感谢学校领导班子的正确领导和全体教职工踏实的工作。在以 后的工作中，我们将解放思想，开拓锐取，勇于创新，打造和谐校园， 增强大局意识，以更饱满的热情，迎接未来的美好曙光。 熊楼小学 2023年1月20日 熊楼小学2023-2023学年度第一学期 教育教学工作总结 谢集镇熊楼小学 20 11、 1、20 推荐第2篇：教育教学工作总结小学教育教学工作总结 教育教学工作总结-小学教育教学工 作总结 本学期我校以中心校教育教学工作思路为指导，以课堂为主阵地，创新课堂教学，深入推进有效教学，为了全面提高教学质量，

12、提升教师素养，狠抓质量检测，实现教育教学质量巩固提高上为突破口。结合我校实际，本学期制定教学工作总结如下： 二、本学期主要开展的工作与成绩： 加强常规管理，促进教育教学质量提升 1、强化学校管理制度建设，提高学校管理水平，结合实际完善了我校常 规管理制度，建立岗位责任制和民主科学的管理机制，继续落实学校管理工作目标责任制和量化目标考核，为提高教育教学质量提供保障。 2、加强教学常规管理，保证教学工作规范运行 3、全面落实课程计划，我们按照国家课程计划，完善课程管理，开全课程，开足课时。尤其是认真开设综合学科和综合实践以及地方课程。要想方设法去开，创造条件去开。学校要加强对课程计划的检查监督，全

13、面提高课程质量。 4、要求每位教师认真做好学生作业批改、辅导工作。切实抓好学生的书写、要求正确、工整、规范。作业做到全收全改，勤批细改，统一格式。特别对后进学生建立档案，加强辅导，缩小了后进面。 5、要求教师向40分钟要质量，为了提高课堂教学效率，增大课堂容量，各任课教师能针对本年级学生的特点， 精心设计问题，布置学生认真预习，培养学生预习的良好习惯，在课堂教学中大胆尝试，积极创新，优化课堂教学，以培养学生能力为目标，教给学生学习方法，是学生爱学，喜学，从而提高了教育教学质量。每位教师都能按要求上一堂满意的公开课，写出来一篇较高水平的论文。教师都能对自己的教学及时反思，总结经验，不断得到了提高

14、。 教研组和教导处定期对教师备课、作业等进行了检查或抽查，确保了备课和批改质量。 6、全力推进毕业班的教学管理，巩固毕业班教学成果，继续执行了毕业班奖惩方案，毕业班教师及早着手，狠抓毕业班工作，教导处定期召开了毕业班教师座谈会，了解教师的教学动态，充分调动了教师的积极性，为教师排忧解难，全方位为教师服务。 促进教师专业成长和素养提升 1、切实加强教研工作，扎实推进校本师资培训。我校以教研组为载体， 组织教师讨论教学中的盲点，确定校本师资培训内容。鼓励教师在多功能教室里上课。另外，各教研组以“如何提高高效课堂”为着力点，认真观察并分析课堂教学的变化和发展，潜心研究，突出了实效。 2、加强教师专业

15、知识的学习，不断提高教育教学能力，提高教师专业素养和师资队伍的整体水平。教育教学工作总结我各教研组充分利用教研时间组织教师学习XX版“最新课程标准”，了解剖析教材，掌握所任学科的教学特点，自觉化努力探索新的教学模式，形成自己的教学风格。 3、积极参加中心校及区、市教培中心的培训，不断汲取新的血液，积极组织并参加“国培计划”、区教育局班主任培训等各种形式的单式培训，促进了教师专业提升。 加强教研组建设，扎实开展丰富多彩的教研活动。 1、教研组要把“提高教学质量”作 为学科教研活动主题，扎扎实实开展教研活动。活动要做到了形式多样，全员参与。教研组抓好了岗位练兵课活动，按计划，做到说课、听课、评课、

16、讨论等环节。活动以存在的问题以及业务学习为主，创造性地开展工作，使教研活动真正成为广大教师学习业务、探究教学、相互交流，提高能力的主阵地。 2、充分调动组内骨干教师的积极性，开展帮扶结对活动，学科带头人指导教学活动，并选拔与推荐优秀教师参加中心校级以上的各种赛课活动，进一步提高教师的整体水平。 3、本学期教研组针对我校三至六年级同头班的优势，继续采用了“多人上一课”与“一课多人上”展开岗位练兵活动。在对比中、互相学习，借鉴中提升教师的教育教学能力。 以质量为中心，以课改为抓手，以课题研究为载体，努力提高教学水平。 我校根据教育局和中心校的安排，以努力提高“高效课堂”为目标，以“学术 交流日”活

17、动为载体，开展了以教学中存在的困惑为对象，据教学的实际，瞄准课改的目标，加强问题研究的针对性，研究过程的规范性及成果的实效性。各教研组做到有计划，有时间，有运行过程，突出了实效。 推荐第3篇：10月教学工作总结 10月教学工作总结 转眼间已经开学两个月了，不得不感叹时间流逝速度之快，本月份，我们将工作的重心转移到了提高教学工作质量上，教学工作沿着学校教学总体思路顺利进行，现在已经基本完成了前半学期的各项工作任务，10月份教学工作总结如下： 一、加强管理完善制度 开学以来，学校根据以前教学常规管理不够规范，措施不够得力的情况，对教师的课堂出勤、课堂纪律、备课、上课、课后反思、作业批阅等许多方面的

18、工作进行了重新规定，重视了课堂教学、作业批改、教研工作、业务学习的过程性监督管理，采取量化管理的办法，将教师过程性教学工作开展情况与年终综合考核挂钩，并严格了监督检查措施，切实提高了学校常规管理的力度。从此项制度实施以来，教师上课迟到早退、违反课堂纪律的情况明显减少。教学常规管理工作逐步趋于规范。教学秩序也明显好转。 二、加强落实，提高工作的实效性 本学期以来，教务处根据学校教学工作计划安排。 1、在10月份组织开展了以教研组为单位的教学活动，每个教研组集体备一节课，推选一名教师，从而进行会课、上课、说课、评课的四课活动。学校组成由王校长任组长的课堂教学评价小组，对各学科教师的课堂教学进行了听

19、评，并专门召开总结会议，对教师的课堂教学进行了反馈评价，提出了一些改进的措施和指导意见，并评出一二等奖。 2、开展教学常规过程性督查活动，10月底，教务处按照教学工作计划安排，实行了教学工作月检查制度，对全校教师的教案、作业、听课记录、学习笔记进行了专项检查，通过检查，发现各项工作整体情况还是比较好的，但是还是存在很多需要改进的地方。这次检查结果将作为教师平时考核结果，记入教师期末综合考核成绩中。 3、10月28日，学校组织了期中质量检测工作，此次检测采取教务处统一制卷，统一时间和科目，统一组织卷面分析，科任教师阅卷的方式进行，检测结果纳入教师业务考核范围。从整个检测过程来看，本次检测还是成功

20、的，卷面错误极少，整个检测过程进展顺利。检测过程组织也很周密。检测结束后，由各年级教导主任负责组织各年级及时进行了卷面分析。 三、存在的问题 尽管我校的教学工作按照计划，大部分工作基本得到了落实，但是还是存在着许多不尽人意的地方： 1、新调入教师的课堂教学存在很多问题，尤其是组织教学欠缺，教学经验不足，从对教材的处理、驾驭课堂的能力、教学目标的确定、重难点的把握、教学过程的的设计，教学方法的恰当运用，现代教育技术的合理运用等很多方面都亟待提高。 2、各项工作落实过程中存在虎头蛇尾的现象，出现的问题不能够及时总结，吸取教训，致使很多工作效率不高，效果不明显。 3、教学管理制度还存在很多不完善的地

21、方，需要根据实际，本着公平、公开、公正的原则，不断加以完善，真正让广大教师劳有所得，更好地激发广大教师的工作积极性和主动性。 总之，在10月份，我校教学工作还是基本按照学校总体思路，绝大多数工作任务得到了落实，也取得了一定的成绩，以后，我们将吸取前半学期工作中的经验和教学，继续抓实抓好各项工作，争取在完成学校正常教学工作任务的同时，使学校的教学工作取得让人满意的成绩。 推荐第4篇：、1、10教学工作总结 教学工作总结 高台子镇中心校 2023年1月10日 教学工作总结 高台子中心校 一年来的教学工作又悄然落下帷幕，总结工作，有播种劳作的辛苦，有淡淡收获的喜悦。一年来，我校紧紧围绕上级主管部门的

22、指示精神，坚持以提高教学质量为中心，坚持“以人为本”的管理理念展开工作。采取了行之有效的教学管理方法，深化了课堂教学改革，教师的教学观念发生了很大变化，自主、合作、探究的教学思想逐渐被教师认识、推广，学生的综合素质明显提高。为使我校教学工作有新起色，特做总结如下： 一成绩总结：全镇826名学生参加本次期末考试： 一年级：语文平均上升5.24个百分点，数学上升3个百分点，英语8.1个百分点。 二年级：语文平均分下降0.16个百分点，数学平均分下降5.22个百分点，英语上升4.7个百分点。 三年级：语文平均分下降8.55个百分点，数学平均分下降2.1个百分点，英语上升12.1个百分点。 四年级：语

23、文平均分下降2.9个百分点，数学平均分上升6.8个百分点，英语上升3.73个百分点。 五年级：语文平均分下降4.3个百分点，数学平均分上升8个百分点，英语上升32.2个百分点。 总体看语文成绩下降，数学平稳，英语上升幅度较大。今后教学、及教学管理需加大力度，研究方法。 二、常规管理落到实处 1、学年初，中心校首先组织教导处及各村小学校长认真学习了教育局下发的全面工作计划、教学工作计划和进修校下发的教研工作计划，紧紧围绕教育局的工作要点及教学工作思路，结合我校教学的实际情况，研究制定了适合我校的教学工作计划、教研、教改工作计划、教师校本培训计划、进度、教师文化、业务学习计划、教师集体备课计划、培

24、优、补差计划，结合教育局月工作安排，集体制定周历表、各年级教学进度表、各年级课程表。做到了年有计划、月有目标、周有安排，同时研究补充了教师工作目标考核细则，修改了两项教学质量考核分，补充了一项考核工作量，把教导处开展的各项活动和考核细则挂上沟，调整了教师奖惩办法，这样对教师的日常工作、教学常规工作、教研工作、教学成果实行量化管理，使教师在平时工作中有章可循，有据可依，工作就有收获，提高教师工作积极性。 2、加强各校长领导力度，转变工作作风。 开学初，中心校召开各校长工作会议，周校长特别强调了各校长转变工作作风。校长强调，校长是一校之魂，责任重大，一个学校教学工作的成败关键取决于校长的工作态度及

25、表率作用。他说：校长的思想决定整个学校的发展趋向，所以校长必须转变思想，把精力投入到教学中来，要有“不换思想就换人”的紧迫感。 一年来的实际工作看，各位校长的思想有了大幅度的提高，工作作风有大幅度转变，业务能力有所提高，全镇9所小学校长都能出色完成岗位工作。校长的工作进入校长考核，前三名的校长考核一等、后两名校长考核三等、中间为二等，学期末兑现。 3、加强教导处的检查指导力度，夯实平时工作。 中心校本着对老百姓孩子负责的原则，每学期对19所小学进行教学常规检查三次，期中阶段性总结一次，期末成绩评比，对各校长的工作全程跟踪。阶段性总结汇报： 1、汇报真实，怎样做就怎样讲，没做到的找原因（主客观原

26、因都有），用心来讲。 2、各项工作能以中心校为中心，落实有具体的方法，年轻校长有创新。（什么是创新？就是对原有的常识、常规、制度的修订、超越和发展。） 3、工作主次把握的好，不是眉毛胡子一起抓。 4、大家能把主要精力转移到教学中来，能深入教学第一线，孙波校长业务做到周检，发现问题，解决问题，连续四年全镇第一。不能解决的问题及时申请上报，大大提高了工作效率。 二、教学管理向科学迈进 1、备好课是上好课的前提，备课是对教材的再创造，一年来，加大对教案进行改革，把假期备课、集体备课、课前备课结合起来，即“三备（个案-共案-个案）一反思”即：假期个人备课为一备，开学初教案整合进行集体备课为二备，课前融

27、入个人特色为三备，把教案的重点放在备教材、备课标、备学生、备方法上，把备课的侧重点放在教学目标的实现上和教法学法的落实上。在备课环节上，我们制定备课要求，和教案一起发给教师，这些要求作为检查、评比的重要依据。2023年我们在三年级试行；2023年我们在五年级试行；2023年我们对一至五年级教案全面试行改革。原因是（1）、我校老教师50岁以上占30%，45岁以上占52%，这些教师家多数在农村，家里几乎没有电脑，对新课改的教学认识不上去，重难点确定不准，有的知识也叫不准，包括年轻教师在课堂上也有叫不准的情况。 （2）、老教法害学生，督处教师教法改革。 （3）、教师引例贫乏，或不恰当，鼓励教师用身边

28、的好例子恰当教学。 （4）我们要想每位教师用电子教案太遥远。 （5）我们的教师多数教双科在校没时间备课，写教案是难题，多数教师本来不适用的教案反复抄应付检查。 所以今年我们安排每一学科带头教师搜集好的教案，修改后使用，（多数是百老晓网上的教案进行参考，修改）加上板书设计，教学反思等项，统一印发。也让老教师开眼。写教案省下来的时间进行培优补差，我们上学期差生提高率在全区上游。 2、现成的教案，适用管理非常重要，发教案一起下发使用要求。一学期下来一大查，平时督导抽查。 对原封不动的教案，教导处有权不让用。每学期对教案的使用情况，分教案的修改、课后记、校长检查次数进行全校性教案评比，选出优秀教案，提

29、出表扬。 2、强化上课力度，向课堂要质量。 在新课程理念的促动下，如何使学生变被动学习为主动学习，提高课堂效率显得尤为重要。开学初，中心校对各校提出明确要求，要紧紧以课堂教学为中心，咬住课堂不放松，注重过程管理，向管的科学要质量。认真学习借鉴“洋思”经验，借鉴“后六”中学的管理经验，要求全镇教师认真学习新课标、新教材，精心备课、精心设计、精心实践，我们开展人人上好一节课活动，历时四周。为了加强课堂效率我们走出去，在区一小学互动一周，参加进修校组织的教研活动，派出王迎春、张敏、郭春苗、到市学院培训。派出张国山、兰德妨到省学院培训时间为二周、一周。11月15日市机关三小给我们送来四节课（语、数、外

30、、习作）和三个讲座，对我们教师感触很深，主讲教师底蕴的魅力、亲和的魅力、合作的魅力感动了教师，激起了教师学习、上进的积极性。为了使课堂教学有新启色，中心校组织校级教研课三节语文：邵艳萍；数学：聂振兴；英语：王天静。在各校优秀教师组织组级教研课15节，大大的提高课堂效果。 3、认真落实差生辅导工作，对后进生做到：课堂发言优先，教师辅导优先，作业批改优先。校校都成立了“补差学习小组”以优带差，提高了差生的学习兴趣。对于英语学科，要认真对待，尤其是我镇英语成绩较低，我们编课程表的时候，就安排了晨读，安排了新课课前演讲，培养学生语言表达能力和英语自学能力。同时在三年级重点抓这项工作，通过成绩看效果，我

31、们的及格率每学科都在全区水平线以上。 4、认真批改作业，做到“知识当堂消化，问题当堂解决，作业当堂完成”。我们应坚持作业有设计，批改在教辅上，把作业本变成错题本，减少了学生做无用功。教师批改针对性更强了。 5、在考试方面我们两条腿走路，单元过关各年组任课教师进行，月考、期中考教导处统一组织，统一试题、统一印刷、统一考试时间、统一上报成绩、教导处统一评比，及时把评比结果反馈给教师，教师根据成绩有针对性的查缺补欠，教导处对重点年级下去走访，帮助分析原因，解放教师思想。我们在小学资源网上下载各科试题共教师参考。作为教师很容易满足，作为领导给一句鼓励的话，肯定的话都能调动教师的积极性。 三、加大教学研

32、究力度，积极探索新的教学模式。 根据区教育局工作要点和王局长讲话精神，中心校研究制定了一系列研究教学的措施，弥补了教学管理上的乏力之处，我校加强集体备课的开展，开学初教师集中中心小学分学科、分年组进行集体备课；每学期每名教师参加人人上一节活动，与教师面对面交流，探讨教材、教法，大力开展了学习课标、研究教材、研究学生的新风尚。教师认真钻研每一节课的教学重点、难点、知识点、能力点、教育点。督处、推进教师钻研教材教法，在课堂上完成两率，中心校组织教师积极参加进修校组织的集体培训，加强了教学过程的研究力度，使教师通过研究，推进新课改的进程。力争教师课堂达标。 四、教研工作 教学研究是改革教学方法、教学

33、手段的重要途径之一，是发展教育，提高师资水平，提高教学效率的重要手段，本学期加强校本教研力度， 针对提高课堂效率分别搞校级教研三节课，组级教研15节，目的是“把学习的主动权交给学生，把课堂还给学生”。 优化课堂教学，破除单一陈旧、缰化的教学方法和教学模式，大力推进课堂教学改革。把自主学习、合作探究作为校本教研的总思路。构建以学生发展为本，以面向全体学生，促进学生全面发展，让教师知道，学会学习比学会知识更重要的教学理念，发挥学生主体作用，培养学生终身学习能力。 2、把优化课堂教学结构做为教学研究的基础工程，常抓不懈，采取多种形式，广泛开展群众性的课堂教学常规研究活动，以人人上好一节课为契机，组织

34、教师互听、互评、互比，达到优势互补，以提高课堂教学技能，促进课堂规范化程度的不断提高。通过教师之间的交流，促进自身的业务水平得到提高。全镇教师已树立了“没有教不好的学生，只是没有找到能教好学生的方法”的理念，现在研究教学、探讨教学，在我镇全体教师中已蔚然成风。 3、积极引导、鼓励教师把新课程的理念贯穿于课堂教学之中，在提高课堂效率上下功夫。在教学中积极引导学生主动发现问题，主动提出问题，有效地调动全体学生积极思考并参与教学活动的积极性，培养学生动脑、动口、动手能力。研究出了适合我镇教育教学的路子，在这方面我校重点开展了“培优、补差、促中”工程活动。我们首先要求教师要更新教育观念，以“爱”贯穿教

35、育教学的始终。我们倡导教师要“蹲下来和学生说话”改善师生的交流方式，尊重、信任、善待、宽容学生，用科学的方法引导学生。使教师在思想上有所转变。课堂上，要求教师要做到“分层次”教学。要树立正确的人才观、教学观、质量观。要树立“眼中无学困生，班内皆良才”的学生观。对于学习有困难的弱势群体实行“课堂提问优先、作业批改优先、表扬鼓励优先、检查练习优先、巡视辅导优先”树立他们学习信心，课下开展“兵教兵”结对子学习活动；成立“学困生”辅导学习小组；定期家访，召开家长座谈会2次等。通过一系列研究性活动的开展，我镇小学教学基本上达到了使尖子生吃得饱、中等生学得好，差等生消化得了，基本上消灭了“干坐生”。“培优

36、、补差、促中”活动取得了较好成绩。 五、师资队伍建设工作 1、加强教师文化业务培训，向教师的素质提高要质量。我校在坚持“五个结合”上大作文章，即校本培训与自我提高相结合；继续教育与学历教育相结合；教研教改活动与岗位练兵相结合；培养骨干教师与典型引导、示范相结合。因此，我校制定了切实可行的培训计划和本人进修计划，不但落在纸上，而且真正地落到实际工作中。今年文化业务考试中最高分97分，最低分69分。 2、认真组织了教师学习新课标，观摩教学光碟，学习新课程怎样教。注重了骨干教师和学科带头人的培养。以骨干教师的教学思想、教学技能作为人力资源开发利用，以达到辐射全镇教师的作用。 六、教学工作中存在的问题

37、 我校在2023年的教学工作中，虽然取得了一些成绩，但仍存在着一些问题，主要问题是： 1、部分教师的教学观念滞后，参与课程改革的主动性不够，由于受到工作条件，生存环境，学习条件等因素的影响，缺乏研究问题，探索问题的热情，对课程的理念，停留在理论上赞成，实践中不赞成的层面上，更有一部分教师还存在着“你教我学，你说我做”的传统依赖，消极对待的心理，课堂上教师方法不得当，教学有随意性，随堂课的效率低下，课上完不成课下补，增加了学生的负担，限制了学生的创造性发挥。 2、在思想上，少数教师职业道德意识不强，安贫乐教、爱岗敬业精神淡化。在一部分教师身上不同程度地存在着组织纪律松弛、备课应付、不研究教法和学

38、法等，教学上不负责任，影响整体教师的工作热情。 3、教师年龄偏大，57岁教师应在前线教语数，当班主任。 4、在教研工作上年轻教师缺乏韧劲。部分教师认为教研教改是专家、学者的工作，与已无关。没有认识到教学质量的提高必须以抓好教研工作为前提的重要性，所以教死书、死教书，只注重自己的教、而忽视学生综合素质能力的培养。 4、学校管理方式需进一步改进。个别校长办学思想不能紧跟时代要求，办学目标不明确，只是跟着感觉走。学校管理重智育、轻德育；重成绩、轻思想；重活动、轻效果；艺体课不能正常进行，致使学校教风、学风、考风有偏差，须扭转。 五、下步工作打算 针对我校在本学期教学工作取得的成绩及存在的问题。我校打

39、算下一学期着重做好以下几项工作： 1、积极参加教育局、进修校和上级主管部门组织的培训，要求教师认真学习，把经验应用在教学实践上。 2、加强教师的校本培训，提高教师业务水平、教学方法、文化素养。我们要采取多种形式的教学活动，一手抓青年教师的文化业务学习，一手抓中老年教师观念的转变、教法的更新。把新课程的理念落实到课堂、牢牢抓住课堂教学这个阵地，不断深化教学改革，积极探索新的教学模式。 3、加大教学研究力度，加快新的教育理念、新的教学模式、新的教学方法的推进速度。2023年，在做好“说讲评”一体化教研活动的基本外，要把先进的教学思想、教学方法、教学手段、教学模式引入教学实践中，使教师在工作中形成学

40、新、用新、创新的工作常态。其次，广开课改教研渠道，走出去请进来，加强教学研究，深化课程改革，努力提高教师授课水平，解决教学发展中的实际困难，积极推进新课改的进程，全面适应新课改的要求。 4、加大教学管理力度，结合“后六”我们有目标，有干劲，用科学的管理，提高学校办学的整体水平。 5、要加大教师的职业道德建设。针对我校教师思想上存在的问题，2023年我校将对教师职业道德方面加强学习。使教师“知责任、明责任、负责任”专心致志地做好本职工作，让他们知道“爱岗”就要有务实精心、“敬业”就要有奉献精神。 6、在全校开展竞赛活动，把学生写字、课外阅读作为重点，把教师基本功竞赛作为重点，有组织的开展活动。

41、7、研究提高教师工作积极性的有效方法，让教师公平、公正心情舒畅的工作。 在新学期里，我们紧紧围绕教育局2023年教学工作要点，按照发展要有新思路，改革要有新突破，各项工作要有新举措的要求，与时俱进，开拓创新，为教学工作上新台阶而努力工作。 高台子镇中心校 2023年1月10日 推荐第5篇：地理教育教学工作总结_教学工作总结 微果网人人都是好老师 地理教育教学工作总结 本学期中，能认真学习贯彻党的教育方针和法律法规，严格遵守中小学教师职业道德规范要求，落实上级组织和学校工作计划，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为切入点，深化课堂教学改

42、革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，现就将本学期以来工作情况总结如下。 本人一贯将德育工作放在首位，积极配合学校对学生进行思想道德、纪律与安全、法制教育，端正学习态度，形成良好的学风。除了进行正面宣传教育外，还注意结合地理教学内容采取比较灵活的形式对学生进行德育教育，增强爱国主义情感。 坚持政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标准，更新观念，丰富知识，提高能力。 在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育

43、教学资源。备课深入细致。平时认真研究教材，广泛参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。在制定教学目的时，尤其注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。 针对所任七年级不同班级学生的特点和学习基础，采用灵活多样的教学方法和现代教育技术手段辅助教学，大大调动了学生的兴趣，坚持以学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。严格执行课程目标和教学计划，抓好课堂常规教学。坚持参加校外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。积极参加公开课听课和评课，通过教师之间的交流，吸取众人

44、之长，补己之短。及时总结教学中的经验和教训，认真撰写教学案例和教学反思。在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的动态学习情况，以便在辅导和新课教学中做到有的放矢，为提高地理教学质量提供了科学依据。 学习从分享开始 微果网人人都是好老师 在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，通过课内创设教学情景，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让学生在视、听、说中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。课外经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好地理这门功课，并减轻了学生的课业负担。 经过努力，所任各班教学质量连续不断进步，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严重，在教学方面还存在经验不足的缺陷。在今后的工作中，一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。 学习从分享开始 推荐第6篇：教育教学工作总结学校教育教学工作总结 教育教学工作总结-学校教育教学工 作总结 学校教育教学工作总结 在刚刚过去一学期里，我校在各级教育行政部门、社会各界关心支持帮助指导下，