2023年16《孔乙己》教案.docx
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1、2023年16孔乙己教案 16、孔乙己 主备人: 周亚飞 教学目标: 1、知识与能力 (1) 自学积累文中的字词。 (2) 了解文章的写作背景,了解鲁迅弃医从文的原因,结合时代背景把握作者的情感方向。 (3) 能在具体的环境下分析人物的形象。 (4) 学习文章刻画人物形象的语言,准确把握文章的主题。 2、过程与方法 通过了解时代背景,让学生理解当时社会的黑暗,并同时采用自主、合作、探究的学习方式,引导学生更好的理解孔乙己的艺术形象及作者的思想感情。 3、情感态度与价值观 通过课文的学习培养学生忧国忧民的爱国情怀与社会责任感。 教学重点: (1) 通过品读孔乙己的外貌、动作、语言等方面的描写,了
2、解他鲜明的性格特征。 (2) 理解社会环境描写,洞悉造成孔乙己悲剧的社会原因。 教学难点: 分析众人对孔乙己的态度,理解小说的主题。 教学准备 多媒体课件 投影仪 课时安排 2课时 第1课时 学习准备: 复习小说常识 小说: 它是以塑造人物形象为中心,通过完整故事情节的叙述和深刻的环境的描写反映社会生活的一种文学体裁。 小说三要素: 人物、故事情节、环境。 1、塑造生动的人物形象是小说反映社会生活的主要手段。小说中的人物是作者根据现实生活创造出来的。塑造人物形象,既可以以某一真人为模特儿,也可以“杂取种种,合成一个”。 小说塑造人物的方法多种多样。可以概括介绍,也可以具体描绘;可以刻画人物的心
3、理,描写人物的外貌,也可以写人物的行动、对话与神态;既可以正面描写,也可以侧面描写。 描写的分类: 按描写的对象分:人物描写、环境描写 按构成的单位分:场面描写、细节描写 按描写的角度分:正面描写、侧面描写 人物描写的类别: 肖像描写:对人物的外在特征,如面貌、身材、服饰、神态、风度等方面的描写。 动作描写:通过对人物的动作、行为描写表现人物的性格特征。 语言描写:描写人物的语言包括人物对话、人物独白。 心里描写:描写人物的内心世界和心理活动。 2、小说主要通过故事情节来展示人物性格,表现中心思想。小说情节一般分开端、发展、高潮和结局四个部分。 3、人总是生活在一定的环境里,离开了环境,人物的
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- 孔乙己 2023 16 教案
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