2023年中小学生交通安全知识[1].docx

《2023年中小学生交通安全知识[1].docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年中小学生交通安全知识[1].docx（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年中小学生交通安全知识1 “小学生道路交通安全知识”主题班会讲稿 后崔小学 三（1）班 一.行人应遵守的交通法规和公共道德 1、自觉遵守交通法规，主动避让在车行道上正常行驶的车辆。劝阻家人、邻居不占道摆摊、晒粮、晒草和打场，以免堵塞交通。 2、禁止在道路上爬车、追车、强行拦车或掷物击车。不向驾乘人员泼污水、扔石子、骂脏话，更不得砸玻璃、戳轮胎。 3、严禁在道路上设置石头、木棒等障碍物，更不准挖掘，损毁公路、铁道路基路面和堵塞公路、铁路边的排水沟。 4、禁止攀折、毁损公路、铁路、河流两旁的树木。 5、禁止翻越、倚坐人行道与车行道间的护栏和隔离墩，更严禁对护栏、隔离墩及其他交通设施如信号灯

2、、标志、标线等进行破坏。 以上严禁的行为，都是违纪违法行为。 6、遇到聋、哑、盲人和行动困难的老人，要主动上前帮助，引导他们按交通规则行动。 7、遇到车祸时，要主动报警，协助大人保护好事故现场，主动给予受害者力所能及的帮助；如发现有酿成事故而企图逃逸的车辆，要机敏地记下它的车牌号和特征，及时向交警报告；在任何情况下都不准乘人之危，私拿因车祸抛撒在车上、路边的钱财物品。 二、行人上街和横过道路 1、行人上街要走人行道，不要走车行道。 2、横过街道和公路要走人行横道，不要斜穿或猛跑。 3、行人横过人行横道信号灯的人行横道时，必须遵守信号灯的规定：绿灯亮时，准许行人通过；绿灯闪烁时，不准行人进入人行

3、横道，但已进入人行横道的，可以继续通行；红灯亮时，不准进入人行横道。 还须注意：即使信号灯已经变成绿色，也应看清左右的车辆是否停稳，然后再穿越道路。 4、设有人行过街天桥或地道的地方，行人过街要走人行天桥或地道，不要横穿街道和公路。 5、列队横过车行道时，每横列不准超过二人，队列须从人行横道迅速通过，没有人行横道的，须直行通过；长列队伍在必要时，可以暂时中断通过，待车辆过去后，再继续通过 三、为什么要加强中小学生的交通安全教育？ 小学生思维简单，思想单纯，应变能力较差，并且是参与交通活动比较频繁的群体。由于缺乏对交通法规和交通安全知识的系统学习和了解，不懂得机动车辆行驶的特点，不知道自己违反交

4、通规则将会导致怎样的后果，对违章的危险性没有足够的认识，在交通活动中，往往充满自信，想跑就跑，想走就走，想过马路就立即横穿，令正常行驶的车辆防不胜防。因此，中小学生也是交通活动中非常危险的一个群体，加强交通安全教育，有利于他们平安健康地成长，有利于学校、家长的正常工作和教学活动，有利于社会的稳定。 尊老爱幼主题班会讲稿 尊老爱幼是美德 一、活动目的 通过主题班会的召开，使学生知道在平时生活中，自己的行为存在著问题，从“自我”中走出来，懂得尊老爱幼是一种美德，并从身边的小事做起，做一个尊老爱幼的好少年。 二、活动准备 1拍摄同学日常生活中不尊重长辈的生活画面。 2录制家长的话。 3收集自己亲眼所

5、见、亲耳所闻、亲身经历的尊老爱幼的事例，举行征文比赛并从征文的事例中评出“尊老爱幼小标兵”。 三、活动过程 (一)知道尊老爱幼是中华美德 1主持人宣布“尊老爱幼，从我做起”主题班会开始。 2教师讲故事 3听了老师讲的这个故事，你明白了什麼？学生自由发言(围绕尊老爱幼是中华民族美德进行发言)。 (二)找出自身存在的问题，走出“自我” 1播放几个视频，找自身的问题。 (1)放学时妈妈来接，一见面，学生就把重重的书包扔给了妈妈，并告诉妈妈，明天学校检查红领巾，让妈妈洗。然後，理也不理就跑著和同学 去玩了。 (2)看见自己喜欢的东西，家长不给买，一边哭，一边打家长。 (3)课间楼道内，大同学追跑打闹，

6、撞倒了小同学，头也不回地就跑了。 (4)中午排队打汤，大同学直接加塞到小同学面前，还威胁小同学不许告诉老师。讨论：这是我们生活中常见的画面，你们说说，他们做得对不对？为什麼？ (三)树立古今中外、身边同学尊老爱幼的榜样 1听故事孔融让梨黄香的故事好少年张斯振毛主席的故事。 通过四个不同时代、不同人物的故事；懂得尊老爱幼人人应该做，这是中华民族的美德。 2播放孩子给妈妈端洗脚水的公益广告。 3这个短片中谁最让你感动？为什麼？学生自由发言。 4树立现实中的榜样。 (1)视频夸夸我家的好孩子。 (2)班级尊老爱幼标兵的演讲。 (3)班中尊老爱幼标兵的小故事。 (四)学美德从自身做起，从身边小事做起，

7、做尊老爱幼的好学生。 四教师总结。 放飞中国梦主题班会讲稿 放飞梦想 照耀中国 后崔小学 四（1）班 活动目标： 1、了解祖国日新月异的发展以及在世界上的重要地位，激发学生民族自豪感，责任感和使命感。 2、引导学生联系实际谈理想，知道为实现理想要坚定信心，不懈努力。 3、通过形式多样的节目启迪学生拥有梦想、实现梦想，最后所有人的梦想汇聚成中国梦，从而启发学生的想象力和创新力，坚定信念，倡导学生勇于追求梦想，努力实现梦想。 活动过程： 一、激趣导入 老师和同学畅谈中国的梦想，我们的梦想 这是一个绽放梦想的时代，每个人都是梦想家，中国的梦从我们的梦开始，在每一个阶段放飞你们的梦想，让他带领你前行，

8、照亮你的一生。 二、联系实际谈梦想，树立信心 坚持自我的过程，是一个不断超越自我，实现自我的过程。抬头看着你的梦想，脚踏实地的努力，每天都离成功更进一步。 在实现梦想的过程中，需要丰富的想象和大胆的创造，只有不断探索，不断创新，才能让梦想激发生命中的更多才能。 中国梦，承载这中国民主、富强、公正、和谐、自由的最基本价值观，承载着由自强不息的中国精神。中国梦需要我们每一个人付出自己的努力，共同构筑梦想，让梦想照耀中国，闪亮世界 三、实现理想，坚定信心，不懈努力 1、为实现理想如何奋斗的，重点从小事，从学生力所能及的事情说起。 2、成功的秘诀。 3、长成一颗珍珠 四、坚持，还要有承认失败的勇气 1

9、、美国著名总统林肯的故事。 2、鼓励学生用各种形式展示自己的理想。 3、全班合唱将班会推向高潮。 第一课 不一样的你我他 一、教学目标： 了解自己的特点，意识到每个人各有不同。能够通过具体事物认识到不同的人有不同的选择和想法，理解、尊重他人的想法和选择。观察同学和自己身上的闪光点，感受大家的不同给集体生活带来的丰富多彩，并 为此而骄傲。 二、教学重点：了解自己，了解他人，意识到每个人各有特点。学会与人和睦相处。 三、教学难点：学会与人和睦相处 四、教学准备：彩笔、画纸一些可以分类的东西。 五、教学过程： 一、导入： 古人云：一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。生活中的你我他该如何相处？友好相帮呢？

10、 二、画自画像 1、课前活动 （1）、每一位学生自主为自己设计和创造一幅“自画像”，不要标出名字、照片或可以被辨识地特征。写上自己的兴趣、爱好、愿望、自己最骄傲的事情以及生活体验等。（2）、教师观察学生的活动情况。（3）、学生悄悄的将自己的画像交给老师。 2、活动中：（1）、老师进行自画像陈列。（2）学生猜猜画的是谁？（3）、用笔写出名字。 （4）、谜底揭晓活动后：讨论：（1）、从同学们的自画像中来辨认其他同学，是简单还是容易？（2）、哪些同学比较容易辨认，为什么？（3）、你对自己和同学有什么新发现？（4）、能否在每位同学的自画像上，找出他们的特征？ 思考：（1）、自己和其他同学相比有哪些相似

11、之处？还有哪些不一样？ （2）、班里的同学有没有完全一样的和完全不一样？ 小结：教师展示手中的小物品，总结说，花有别样红，人有形形色色，物品也有许多不同之处。每个人都有不同的地方，也有闪光点，在一起学习应互相帮助。 活动二 我们一起享用 一、导入：果子大家吃才香甜，有福大家共享才快乐。今天老师分给每一组同学一个橘子。 活动开始：发橘子，橘子上写了某一个同学的名字，老师观察这些得了橘子的同学的反应。如果有同学把橘子分给其他同学吃了：（1）、老师就请这位同学说说为什么要分给其他同学吃？（2）、问一问吃了橘子的同学的感受？（3）、活动二 我们的想法一样吗？ 一、导入：我们同学都喜欢动手做实验，我们来

12、做个小实验好吗？ 二、请同学们看图 （1）、图上画有一个圆，请你想象图画的圆圈可能是什么？在美妙的音乐声中，发挥自己的想象，把画儿画完。 （2）、学生画完后，将自己的作品贴在黑板上，并向大家讲述自己的想法。你的画与别人的画一样吗？你的心里是怎么想的？ （3）、思考：“大家同时在圆上作画，为什么画的不一样？ （4）、学生说一说 （5）、小结：人有千千万万，每个人的想法各有不同。即使有时看起来有一点相同，那时也只是有点相似。 三、我们继续来做个实验、我们分得丰富一样吗？ （1）、请同学将一批东西拿出来进行分类。愿意怎么分就怎么分？ 如：按用途分 钢笔 方形 毛笔 圆形笔 圆珠笔 形状 正方形 签字

13、笔 梯形 铅笔 椭圆形 （2）、思考：为什么同学会有不同的分类方法？ 四、讨论：在实际的生活中，你有没有和大家的想法不一样的时候？，说来大家听一听。 五、小结：同学们，我们心中应有他人，在我们孩子的世界里，大家都是同龄人，都处在同一个位置，因此，大家在一起相处就要听一听别人的一件和想法，这样，才有利于我们的进步。 活动三 我们共同来作画 一、导入：画画是大家最喜欢的一项活动，它不但能陶冶我们的情趣，锻炼我们的能力，而且还能激发我们对美的追求。 二、绘画活动 （1）、老师请每一位同学在花瓣和花叶涂上色彩。（2）、画出一束色彩斑斓的花，进行评展。 三、同学们进行交流，说说自己最喜欢给花儿涂上什么颜

14、色。 四、想象说话假如：大家都只喜欢一种色彩，画出的花束会怎样？ 五、思考：为什么世界上会有如此丰富多彩的花儿？ 小结：因为不同，世界才会如此美丽。假如世界上只有一种色彩，世界会美丽吗？因此，在大自然中，我们发现了不同，发现了美丽。在人们 的生活中，我们发现了差异，差异给人们带来了什么呢？带来了美。请大家在以后的生活中去观察。 活动四 我们是班里的骄傲 一、引入：在我们班上有许多同学各有特点，在班上的活动中表现突出，才使我们班上的各种活动丰富多彩。填树叶地活动老师出示一棵没有树叶的大树，老师请每位同学在发给的一片纸树叶上写上自己的名字和优点，进行贴树叶的游戏。学生介绍自己的优点 中小学生交通安全知识1 中小学生交通安全知识 中小学生交通安全知识讲稿 中小学生交通安全 中小学生交通安全常识 中小学生交通安全须知 中小学生交通安全知识竞赛题库 中小学生交通安全知识竞赛题 中小学生交通安全知识讲座稿 中小学生交通安全知识讲座材料