2023年主题教育调查研究方案.docx

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1、2023年主题教育调查研究方案 *自治县民政局“不忘初心、牢记使命”主题教育调查研究方案 根据中共*自治县委关于印发<在全县开展“不忘初心、牢记使命”主题教育实施方案>的通知（印党发20239号）和中共*自治县委“不忘初心、牢记使命” 主题教育领导小组办公室关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中认真开展调查研究的通知（印教组办发20236号）文件精神，按照中央、省委、市委和县委关于“不忘初心、牢记使命”主题教育的总体部署和要求，为提高调查研究实效，结合本部门工作实际，特制定*自治县民政局“不忘初心、牢记使命”主题教育调查研究方案。 一、调研内容 围绕五个方面开展调查研究：一是贯彻落

2、实党中央决策部署和习近平总书记重要指示批示精神；二是贯彻落实省委、省政府和市委、市政府以及县委、县政府的决策部署方面；三是解决党的建设面临的紧迫问题；四是确保按时打赢脱贫攻坚战、守好两条底线、防范化解重大风险、推进农村产业革命方面存在薄弱环节等问题；五是解决本县本部门突出问题和人民群众反映强烈的热点难点问题等。 二、调研时间 调研方案于9月20日前完成并送审，调研报告于10月30 日前完成。 三、调研筹备 （一）立足实际和问题导向选准主题。结合“2023夏秋决战”，结合省委十二届五次全会、市委二届七次全会、县委十三届六次全会精神，结合当前正在做的事情，结合部门职能职责和自己分管联系工作，坚持问

3、题导向，建立问题清单，选好调研主题、开展领题调研。 （二）分门别类因人因岗制定调研方案。党组班子成员要结合分管领域工作实际，围绕确定的调研主题，明确时间步骤和调研方式，制定个人调研方案，领导干部的调研方案整合成一个总体方案的，一一明确每位领导干部调研的主题、内容、方式、时间和调研报告完成时间等。调研方案要报县委督导组审核同意。 四、调研方式及调研成果运用 （一）深入开展调研。要带着问题深入田间地头、脱贫攻坚一线听取民意，要注重把调研与征求意见结合起来，与本单位或本人已建立的问题清单结合起来，采取蹲点调研等方式，边调研边征求意见边发现问题边解决问题。 （二）梳理调研情况。调研结束后，要对调研情况

4、进行认真梳理，对发现的问题要及时补充到问题清单中去，切实抓好整改。要撰写高质量调研报告，有针对性地研究提出解决问题、改进工作的办法措施。调研报告要言之有物，有情况有分析、有解决问题的办法措施，要分领域分行业形成一批调研成果集。 （三）交流调研成果。要采取交流研讨发言、编印调研报告等多种方式，认真组织开展调研成果交流。交流成果时，重点谈调研中弄清楚了什么问题、解决了什么问题，谈深入分析研究后形成的思路和解决问题的对策措施。 （四）强化成果应用。要把调研中查找的问题和形成的对策建议作为整改的内容和措施，属于个性层面的问题，要建立健全内控机制；属于共性层面问题，需要及时出台制度和修订政策的，要及时将

5、问题和建议向县委县政府报告，加强协调联动，实行集中攻坚，促进调研成果转化为解决问题的具体行动。 五、调研安排 （一）党组书记、局长*调研安排 1.调研主题。*。 2.调研时间。9月下旬至10月下旬。 3.步骤。第一，分析本部门存在的突出问题和群众关注的热点难点问题；第二，拟定方案选准主题；第三，收集相关资料，强化深度学习研究；第四，下乡进村入户开展调查；第五，撰写调研报告；第六，开展成果交流研讨。 4.调研方式。将学习教育、检视问题、调查研究贯穿主题教育始终；以问题为导向，以学习教育为内生动力，深入一线，走村入户开展调查研究。 （二）党组成员、副局长*调研安排 1.调研主题：*。 2.调研时间

6、：9月下旬至10月下旬。 3.步骤：第一，分析本部门存在的突出问题和群众关注的热点难点问题；第二，拟定方案选准主题；第三，收集相关资料，强化深度学习研究；第四，下乡进村入户开展调查；第五，撰写调研报告；第六，开展成果交流研讨。 4.调研方式：将学习教育、检视问题、调查研究贯穿主题教育始终；以问题为导向，以学习教育为内生动力，深入一线，走村入户开展调查研究。 （三）党组成员、副局长*调研安排 1.调研主题：*。 2.调研时间：9月下旬至10月下旬。 3.步骤：第一，分析本部门存在的突出问题和群众关注的热点难点问题；第二，拟定方案选准主题；第三，收集相关资料，强化深度学习研究；第四，下乡进村入户开

7、展调查；第五，撰写调研报告；第六，开展成果交流研讨。 4.调研方式：将学习教育、检视问题、调查研究贯穿主题教育始终；以问题为导向，以学习教育为内生动力，深入一线，走村入户开展调查研究。 （四）党组成员、副局长*调研安排 1.调研主题。*。 2.调研时间。9月下旬至10月下旬。 3.步骤。第一，立足部门职能职责，结合分管工作，深入分析行业主管和部门监管存在的突出问题；第二，拟定方案选准主题；第三，深入一线，召开社会各界人士座谈会，开展专题调查研究；第四，收集相关资料，综合分析；第五，撰写调研报告；第六，开展成果交流研讨。 4.调研方式。将学习教育、检视问题、调查研究贯穿主题教育始终；以问题为导向

8、，以学习教育为内生动力，深入一线，召开社会各界人士座谈会开展调查研究。 六、工作要求 （一）要高度重视。班子成员的调研方案要经党组书记审阅，主要领导的调研报告提交县委督导组审核。对没有解决问题的调研要进行回炉，对走马观花式调研要推倒重来，对走形变样、问题严重的要提交县纪委监委进行严肃问责追责。 （二）要解决问题。要强化问题意识，带着问题开展调研，增强在调研中发现和解决问题的能力，一切工作最终都要聚焦到解决问题上来，以真刀真枪解决问题的实效来衡量主题教育成效。要把解决问题贯穿到调研的全过程，对能够马上解决的，要立马解决；对一时难以解决的，要及时梳理研究，提出解决方案和路径，创造条件尽快解决。 （三）要提高实效。要强化工作统筹，科学合理安排时间，保障调研时间充分、工作扎实、效果良好。要把调查研究与本部门重点工作结合起来，以调研成效推动工作落实，防止“两张皮”现象。 （四）其他要求。调研要强化问题意识，坚持轻车简从，不搞层层陪同、不增加基层负担。 *自治县民政局“不忘初心、牢记使命” 主题教育领导小组 2023年9月20日 主题教育调查研究方案 调查研究方案示例 “不忘某、牢记某”主题教育调查研究方案1 社会调查研究方案 大学生兼职情况调查研究方案 社会调查研究方案设计 社会调查研究方案设计 社会调查研究方案设计 主题教育调查研究情况报告（材料） 主题情景研究方案