2023年家长学校自检报告.docx

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1、2023年家长学校自检报告 xx小学家长学校自查报告 一、学校基本情况： 石桥小学坐落在法库县中心十字街。学校占地5000平方米，有教学用房二栋，一栋教学用房，一栋教学辅助用房。内设家长学校一所。其家长学校的详细情况及评分如下。 二、家长学校自查及得分情况。 （一）、加强领导，团结合作。 1、明确开办家长学校宗旨，努力办好家长学校。 中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见明确指出了:“家庭教育在未成年人思想道德建设中具有特殊重要的作用。要把家庭教育与社会教育、学校教育紧密结合起来。各级妇联组织、教育行政部门和中小学校要切实担负起指导和推进家庭教育的责任。”缺少了家庭教

2、育，孩子就很难走上成功之路。而面对激烈竞争的社会，很多中学生家长渴望帮助孩子提高学习成绩、渴望与孩子沟通，但是，由于缺少科学的家庭教育方法，使他们遇到了“望子成龙心切、教子成才无方”的难题。而家长学校能够开展家庭教育，提高家长综合素质，宣传正确育人观念。普及家庭教育科学知识，整合学校教育、家庭教育和社会教育资源，促使家长观念的转变，争做学习型、理性型、智慧型的家长，做具有新时期育人理念的现代家长。因此开办家长学校是学校教育和家庭教育相得益彰的重要纽带；是广大学生家长的迫切需要；是提高家庭教育水平的必由之路；是全社会加强未成年人思想道德建设的重要途径。正是基于这样的认识，石桥小学把“人生教育从娃

3、娃抓起，娃娃教育从家长抓起”和“少年强则中国强”作为办好家长学校的宗旨。 2、领导重视，机构完善，分工合作。 学校领导非常重视家长学校建设，把办好家长学校看作是提高国民素质，培养人才的重要任务，并且纳入学校整体工作计划。石桥小学家长学校有健全的家长学校领导班子。学校校长、书记满秀华亲自担任家长学校校长；由校学生处主任、德育专干、各年级主任组成家长学校领导小组；以老教师、老军人、老干部、老农民、老公安干警等具体授课培训；各班主任担任辅导员注意搜集学员意见并及时向领导小组反映。学校定期组织领导班子及教师队伍学习家庭教育的理论及方法途径，研究相应的教育内容，针对各年级学生心理特点，开展授课活动及时听

4、取家长意见，不断改进工作。形成一整套科学的管理体系和管理班子，为家长学校的发展配备良好的人员结构。家长委员们密切联系本校、本班的家长，及时反馈家教的信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理。我们采取既明确分工，各负其责，又统一指挥，目标一致。 （二）优秀的办学条件是实施家长学校教学的物质保证。 石桥小学至开办家长学校以来，教学条件先后做了几次大的改观。90年代以前教室以合用、教师以兼职为主；教学以会代训为主；检查以运输为主等等。到2000年以后，我们学校拿出一定的房子做专门的家长学校教室，置办了几十套专供家长学校家的桌凳。教师以专职为主兼职为辅，专职教师龚民富是一位热爱家

5、庭教育研究的老同志，2000年以前曾经自编名人名言谈父母母亲与家教与孩子妈妈说句心里话；2000年以后又自编和谐家庭孩子赢在起跑线上、和谐家庭孩子输在起跑线上、夫妻分离孩子死在起跑线上。并且在家长教室还安装了电视、电脑投影设备。为了家长学校的顺利运行，学校每年从学生的教育教学经费中拿出10%作为家长学校的固定经费。 （ 三）、管理规范是切实保证家长学校教育教学质量主渠道。 1、健全“家长学校”的管理，做到四个落实。 （1）、组织落实。组建石桥家长学校工作领导小组，建立校务委员会，聘请家长代表为该届“家长学校”的校务委员，共同商讨如何来办好本届“家长学校”。制定了石桥小学家长学校章程、家长委员会

6、职责、优秀学员条件、家长行为规范等各种规章制度，明确了办学宗旨、目的和任务。 （2）、时间落实。“家长学校”的学习时间是每学期开班两次，上半年为三月份和六月份，下半年为九月份和十二月份。按照班级分别授课，每班在40人左右。每年只要在小学读书学生的家长，至少要参加两次以上的学习。每次课后，都安排班主任及任课老师与家长们见面，相互交流教育子女的信息，使学校教育与家庭教育同步协调。每半年对参加学习的家长都举行一书面考试测试。每届学员学习结束前，根据家长学校学员听课出勤情况，心得撰写情况采集，作为结业考评的重要依据。 ( 3)、教员落实。专职教师和聘请的教育、教学经验丰富，并热心钻研教育科学的五老担任

7、家长学校授课教师，保证师资质量。做到了教学有计划、上课有教案、学期有总结，而且上课内容相对稳定，这样有利于教员总结，充实，提炼。 （4）、学员落实。每期上课前三天发出通知，并附上信息反馈。家长收到后，可根据实际情况，进行调休、调班、请活等，保证家长能出席，并加强考勤工作,参加学习的家长达到了95%以上。同时我校根据家长的不同工作岗位实际情况，学校作出科学时间安排，分为农村班，公务员班、商人班等等，保证了家长既不耽误工作又能学到先进的教育理念提高教育素质。 2、进行系列家庭教育，保质保量。 （1）、制订教学计划，做到有序实施。 每年根据学校实际，结合学校特色，制定了年度工作计划，定期总结，收集整

8、理各种资料，完善档案，使学校管理逐步迈向规范化、程序化。 （2）、按计划要求，参照小学生家长读本的教材内容，结合本校的实际情况进行系列讲座。每讲一课，除必要的理论知识外，穿插大量的本校各种典型事例，并运用电化教学手段，请家长们观看有关的电视录像。 （ 3）、为了提高家长对孩子进行法制教育和安全教育的水平，家长学校每年分期专门制作“石桥小学法制教育专题宣传板”和“石桥小学安全教育专题宣传板”深入社区、村组向广大家长宣传，并进行座谈活动。 （4）、为结合学校心理健康教育实验，办出家长学校特色，我校成立了心理咨询室，开通了心理咨询热线，派专职辅导教师值班负责接受家长和学生的咨询。同时，学校还派出多名

9、教师参加心理健康教育的专职培训。对每一个接受咨询的家长和学生建立个案并进行追踪，经过几年的实践，得到家长的好评。 （四）、开展丰富多采的活动，丰富家庭教育的途径。 1根据学校实际情况，结合家长的具体需要，每期聘请有丰富家教经验、并热心于家教研究的家庭教育专家或家长来校讲述如何重视家庭教育，运用科学的方法教育子女的经验。家长学校教室可同时容纳40多人听课，配备了多媒体教学设施。从电脑中“百家讲坛”里下载教育专家的讲座在电视上播放给家长看、听。并把这一方法介绍给全体家长。我们的做法受到了家长们的热烈欢迎，家长们称赞“家长学校”让他们接受了先进的家庭教育理念这无论是指导孩子的健康成长，还是帮助孩子提

10、升学习成绩，都将受益非浅 。 2开展咨询服务。学校开设了“家长咨询热线”对家长提出的家庭教育实践中遇到的疑难问题，给予解答，或共同研讨。同时全校各班推广了“家校通”服务系统。目前，家长反馈，有了“家校通”，学校的重大举措和行动，家长知道了如何配合学校教育孩子，家校之间有了快速、便捷的高效联系方式，为家庭提供教育策略铺设了交流平台。很好地解决了家长配合学校或学校配合家长教育的两难问题。 3评选优秀学员。以出席听讲次数和测试成绩为依据，参照子女德、智、体、美、劳多方面的表现，评选出优秀学员，石桥小学评选的“优秀家长”由学校召开表彰大会，颁发证书，同时将优秀学员名单在校内张榜公布，树立优秀学生家长的

11、榜样和典型，号召全校家长向他们学习。 4组织学生开展“今天我当家”、“走近爸爸妈妈”、“亲子联欢会”等一系列了解家庭和父母亲的文体、征文等活动，来促进家长与子女间的相互交流和理解。 （五）、创新家长学校办学模式 加强与社区、村组的合作与联系，让家长学校的工作与社区、村组教育接轨，形成合力，共同加强对于家长家庭教育的指导，更科学有效的进行学生的教育和管理。创建具有杜岗学校特色的“三结合”立体德育体系。实现学校、家庭、社会三方面教育力量的整合。创建具有杜岗学校特色的德育新途径，加强未成年人思想道德建设。 1.家、校互动 （1）强化班主任内功，提高教育能力，加强与家长的沟通 我校在班主任队伍教育素质

12、提高方面做了很多工作。组织班主任学习家庭教育的先进理论，改进与家长的沟通方法，提倡班主任主动与家长联系，通过家长会、家访等多种方式，了解学生家庭教育情况，为学生家庭教育提供帮助。同时，鼓励班主任进行家教方面的科研研究，大力推广班主任在家教方面的经验和论文。我校举办班主任基本功大赛、主题班会比赛、演讲比赛。全体班主任认真对待，积极准备，同时利用全校集中学习，要请全校在家庭教育方面有一定研究的班主任对全校教师进行经验交流，丰富了校本教研的内容。此外改进班主任给予学生的操行评语工作，要求班主任在给学生进行操行评语时，具有针对性，使用温馨、和谐、个性化的语言，强化孩子的优点和长处，避免空话、套话、大话

13、，语言要求优美、流畅。并且每学年度进行评语专项检查。班主任为了写好评语必须了解学生，把握学生的个性特点，才能写得生动、活泼，富有感染力，也就在平时加强了与家长的温情联系。 (2)办好石桥小学家长学校，进一步丰富“家长开放”的内容。每一学期定时实施校园“家长开放日”“开放周”活动，特邀家长到校，参观学生从早读到下午放学的学习生活，他们同学生一起听课，一起参加课外活动，一起召开主题班会，让家长亲自了解学校的教育工作和体验孩子的在校生活。通过此类活动在孩子的教育问题上家长与学校达成了共识。同时我们邀请家长、居委会代表和管片民警等参加学校相关活动，同时开设校园信箱，开辟校园网“家长留言”专栏、“家庭教

14、育资讯”，一方面帮助家长解答教育中的疑惑，一方面收集家长的教子经验或建议，此种方式我们从交流中获得重要的教育启示，也建立了和谐良好的家校关系。 (3)创新“互动”形式，如：召开学生与家长共同参加的主题家长会等，增强家长会的教育指导效果。走适合我校实际的亲子教育之路。通过开展一系列家校互动以及家长与学生共同参与的活动，如亲子运动会，才艺表演等。在活动中不断加深学生与家长，家长与学校、学生与学校之间的沟通互动，实现学校育人目标。 2.区、校合作 （1）学校在长期的合作过程中，成立了多个学生社区实践基地，并与他们签定协定，组织共建活动。在活动实施过程中，制作石桥小学学生个人及家庭情况问卷调查表收集和

15、掌握学生及其家庭的基本情况。选取我校学生居住较为集中的石桥二组、七组等与之合作建立石桥学生成长记录表，对学生在家庭、社区或村组中的表现进行跟踪调查，签订三结合育人区、村、校合作协议，加强与社区的协调合作。积极开展各类有益学生发展的社会实践活动，让“三结合”教育活动深入家庭，进入社区或村组，贯穿到学生成长的方方面面，受到了家长、社区或村组的广泛好评。 （2）学校深入社区或村组开展“家庭教育指导”，举行“社区或村组家长会”活动，有针对性的指导家长进行家庭教育，提高家庭、社区或村组教育的质量和力度。并组织学生走进社区或村组积极参加调查，参与文明创建活动，把团队建 设和社区或村组共建活动紧密结合，如组

16、织学生志愿者服务队定期到社区或村组开展卫生活动，组织学生自愿者到养老院为孤寡老人送欢乐，组织学生记者深入社区或村组进行学生礼仪调查，组织学生进社区或村组开展文明卫生行为习惯的大宣传等活动。学校通过定期了解我校学生在社区或村组的表现情况，将情况反馈到班主任和该生家长处，及时收集社区或村组对学校工作的意见和建议，合理修订相关工作方案，使区村校合作深入、持续的有效开展。同时学校每学期请校外辅导员来校作法制辅导讲座，预防毒品知识讲座，预防未成年人犯罪图片巡回展，等等。 3、不断学习，促进发展 石桥小学的家长学校经过数年的发展，取得了一定的成绩，收到了较好的效果。但家长学校工作繁重，家庭优质教育任重而道

17、远，在今后的工作中，我们将进一步深化研究，落实贯彻中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，努力按照“更新教育观念,提高家长素质,深入开展家教科研活动,促进我校家教水平上新台阶，增强、学校与社会教育的合力,促进学生全面发展，推动社区、村组的社会主义精神文明建设”的办学目标，把构建优质家庭教育纳入全面建设“文明社区、村组”的战略之中，继续搞好家长学校的各项工作。我们要把这目标的要素与家长学校的办学、方法及各年级、班级组建的家委会活动相结合，形成我校家教工作的隐在内核,凸现出我校家长学校的办学特色。 家庭教育是大教育，是人类的基础教育，是关系我们民族和国家兴旺发达的大事。家庭教育作为学校教育、社会教育不可替代的独立教育，离不开家长学校；家庭教育水平和家长素质的提高，也离不开家长学校。石桥小学充分认识到了持续开展家长学校工作的重要性，我们将在以后的工作中不断总结经验，加强交流学习，创新教学方式，更新教学内容，争取把石桥小学的家长学校办得更有特色，更有水准，为学校、家庭、社会协同合作，齐抓共管，加强未成年人思想道德建设做出更大的贡献。 xx小学 家长学校自检报告 家长学校自检自查报告（推荐） 家长学校评估报告 家长学校调研报告 家长学校调研报告 家长学校调研报告 家长学校整改报告 新平安镇小学家长学校工作自检评估报告 家长学校 家长学校