2023年小学心理健康活动课—挫折教育.docx
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1、2023年小学心理健康活动课挫折教育 小学心理健康活动课挫折教育 阳光总在风雨后教案 活动设计: 挫折是人们在从事有目的的活动时受到阻碍和干扰,因获取成功的心理需要得不到满足而产生的一种消极的情绪反应。如果处理不当,它会给人造成心理压力,损害身心健康从而影响学习和生活。对学生进行挫折教育,帮助学生健康成长,有利于他们将来更好地适应社会生活。 目标要求: 1情感、态度与价值观:帮助学生以积极的态度面对挫折,学会正确面对人生中的艰难困苦。正确认识挫折,勇于挑战困难,从而形成能够经受考验的健康心理。 2.知识与能力: (1)学会战胜困难和挫折的方法,迈向成功。 (2)通过活动,了解挫折对个人成长的重
2、要性,体会感受挫折,掌握承受挫折、战胜困难的一些方法。 3.过程与方法:运用体验法、情景教学法、发放自我确认表等,通过音乐营造情景,图片展示情景、语言描绘情景等,引导学生在具体情景中体验、领悟。通过小组成员的独立思考、合作、讨论交流等,使学生不仅在知识上,而且在情感、合作技能等方面都得到提高。 教学重点: 通过情感的交流,让学生发泄内心积压的痛楚,并对挫折重新有一个正确的认识。 活动准备 1、课件两只小兔等 2、歌曲阳光总在风雨后等 3、心形纸片、自我确认表等 活动过程 一、游戏导入,感受挫折 1、同学们,今天我们要进行一次扳手劲比赛 2、请胜利的同学做一个表情动作,请失败的同学也做一个表达你
3、此刻心情的表情 3、小结:伤心、难过、遗憾、失落在我们生活中是一种很正常的情绪表现。今天我们一起来聊聊挫折这个话题。(课件出示挫折) 二、认识挫折 1、在刚才的暖身活动中,我们有部分同学已感受到了失败,这就是挫折,在我们在生活中常会遇到。请你把学习中、生活中、人际交往等方面中遭遇的挫折用乌云的形式在心形纸片上画下来。 2、倾心交流:(小组讨论) 你遭受过哪个方面的挫折? 遭遇挫折以后有什么样的感受? 3、学生代表发言 过渡:同学们,你别小看这些挫折,如果没有解决,藏在心里,那就会越积越多,直接会影响人的身心健康,我们怎样战胜挫折呢?请听故事两只小兔(课件出示) 三、战胜挫折 1、故事天地 故事
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