2023年小学班主任岗位职责（精选多篇）.docx

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1、2023年小学班主任岗位职责（精选多篇） 推荐第1篇：小学班主任岗位职责 小学班主任岗位职责 1、贯彻小学德育教育纲要，加强学生思想品德教育，培养学生良好的道德品质、学习习惯和行为养成，每周组织召开一次班会，给予直接具体的指导，做好记录。 2、加强与其他任课教师的沟通，经常了解学生的学习和思想情况。协同任课教师帮助学生克服学习困难，端正学习态度，提高学习兴趣。 3、关心学生身心健康，丰富学生课余活动，带领学生参加劳动实践，培养学生自立能力。 4、指导班委会和少先队工作，培养团结友爱、积极向上的班集体，做好个别学生的帮教工作。 5、搞好班级日常管理，加强对学生的常规训练，做好学生品德评定和学籍管

2、理工作。指导学生搞好班级卫生和个人卫生工作。指导、检查本班的区域卫生。 6、认真有效地开展爱护公物和班级财产管理工作 7、定期完成家访工作，保持与学生家长的联系，经常互通情况，指导家长正确教育子女，注意争取社会力量教育学生。 8、组织指导学生搞好班级宣传教育工作。指导出好班级黑板报，组织学生积极参加学校开展的各项德育教育活动、学科竞赛活动和课外活动。 9、完成学校领导交办的其他工作。 推荐第2篇：小学班主任岗位职责 小学班主任岗位职责 1.抓好思想品德教育 对学生进行思想品德教育是班主任工作的重点。加强对学生的思想品德教育，是培养社会主义事业的建设者和接班久的需要。班主任的地位及其所肩负的责任

3、决定了班主任是进行思想品德教育的主力军。小学班主任应站在国家和人民翱益的高度，以对民族未来高度负责的精神，从本班学生的实际出发，通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各个方面，运用各种教育途径和方法，系统地、深入细致地抓好思想品德教育工作，为学生一生的思想品德发展打下良好的基础。 2.教育学生掌握好科学文化基础知识 学习是小学生的主要任务。教育学生掌握好科学文化基础知识，提高学习质量是班主任的重要职责。为了使学生学好功课，提高学习质量，班主任要教育学生明确学习目的，提高学习自觉性;端正学习态度，增强学习责任心;激发学习兴趣，调动学习的积极性;培养刻苦学习的意志，养成良好的学习习惯;指导学习方法，交

4、流学习经验，提高文化水平。班主任还要经常与科任教师联系，协调各科任教师之间的关系，共同教好学生。 3.关心学生身体健康 班主任对学生全面负责，不仅要关心学生的思想品德和学习，而且要关心他们的身体健康，指导他们有规律地生活。班主任要指导学生制定一个合理的作息制度，安排好学习、游戏、休息的时间;要组织他们开展体育锻炼，养成每天锻炼一小时的习惯;要教育他们爱清洁、讲卫生，注意保护视力，饮食定时定量，不挑食，从小养成良好的卫生习惯;要与校卫生室配合，进行防病教育和 采取必要的防病措施;在季节变化时，要特别注意学生的身体健康状况。 4.组织和指导学生参加劳动实践 小学生的劳动主要是带有学习性质的劳动，包

5、括自我服务劳动、日常家务劳动、为集体服务劳动、社会公益劳动、手工劳动和工农业生产劳动等。班主任要结合劳动实践对学生进行劳动观点、劳动态度与情感、劳动纪律与安全、劳动知识与技能的教育，培养学生正确的劳动观点、劳动态度、劳动习惯和劳动本领，使学生爱劳动，会劳动，做到自己的事自己做，家里的事帮着做，集体的事抢着做。为了养成学生的劳动习惯，要健全劳动制度，定期进行劳动检查、评比和表扬，使学生看到劳动成果，提高劳动积极性。 5.关心学生课余生活 班主任要关心学生的课余生活。一天中，学生有许多时间是在课外度过的。课内活动易于掌握，而课外活动则较难控制。小学生精力充沛，活泼好动，活 动范围大，内容广.他们对

6、活动往往良莠不分。高年级学生的独立意识增强，好奇好胜，敢冒风险，但他们毕竟经验不足，往往浪费时间和精力。因此，班主任要支持并组织学生开展各种有益的课外活动，丰富学生的课余生活，使小学生把精力用到有益于健康、有益于学习的活动中去。 们提出自己的意见和建议。 6.做好班级的日常管理工作 班主任经常性的管理工作概括起来主要有： (1)深入班级，了解学生，做好调查研究工作，积累学生思想品德、学习状况、健康状况等方面的情况，有的放矢地做好学生的教育工作。 (2)做好班级工作计划的制定和总结工作，做好学生的品德评定和学籍管理工作。 (3)做好班里的日常工作，如统计学生出勤情况，安排值日，组织早操、课间操、

7、眼保健操，检查各种规章制度 执行情况，对班级日常活动的讲评，审查班级日志，对个别学生的帮助教育等。 (4)处理好班级中的偶发事件。 (5)完成学校布置的各种任务。 7.做好家长工作 班主任要认真了解研究家庭对学生思想意识和身心发展产生的各种影响，争取家庭的配合，形成一体化的教育功能。 班主任在接受新班时，应进行普遍的家访，了解学生及其家庭的基本情况和家庭教育状况，以便有计划有目的地做好家长工作。班主任可以通过经常进行家庭访问、书面联系、定期举行家长座谈会、家长委员会、接待家长来访等方式与家长保持联系，互通情况，听取家长的意见和要求，研究对学生的教育问题，指导家长正确教育子女取得家长对班级工作的

8、支持与配合。 班主任工作的根本职责是管好班级、带好学生、育好人。主要职责： 1、每学期要根据学校工作计划、 徳育工作计划和年级管理要求，结合班级实际，制订出班主任工作计划及教育活动计划，有计划地对学生进行政治、思想、道德、纪律、行为习惯、心理素质的教育。 2、关心、爱护学生的身心健康，强化安全教育，形成一个遵守纪律、勤奋好学、团结向上、朝气蓬勃的集体。 3、认真贯彻落实江苏省中小学管理规范，教育并督促学生遵守小学生守则和小学生日常行为规范，努力实现班级管理目标。 4、经常与科任教师联系、沟通，了解和研究学生的思想、学习状况，激发学习兴趣，培养刻苦学习意志、学习方法，掌握学生的课业负担量。 5、

9、组织、领导班委会、班队会，配合少先队大队辅导员开展丰富多彩的中、小队活动以及社会实践活动。 6、协调各学科教师的教育教学工作，经常与家长及社会各方面取得联系，开好家长会，形成教育教学的合力。 7、抓好学生的常规管理，有效地对学生进行常规训练，培养他们的学习、生活习惯，指导、管理好本班负责的公共场所整洁。注重培养班干部，树立良好的班风、学风，力争成为文明班级，先进班集体。做好学生的品德评定和学籍管理工作。 8、积极组织开展形式多样的活动，组织学生参加体育锻炼，开展课外活动，丰富学生的课余生活。 9、认真如实填写和保管好学生的档案，管理好班级的公物，及时做好各种资料的上报、归档。 10、加强师徳修

10、养，做到教书育人，为人师表，言行一致。要不断提高班级管理能力，每学期应写好班主任工作总结，每学年上交有关徳育的论文或案例一篇，参加评选。 转载自工作总结 推荐第3篇：小学班主任岗位职责推荐 小学班主任岗位职责 班级是学校进行教育教学活动的基本单位。班主任是班级的组织者和指导者，肩负着具体贯彻党的教育方针，实施学校教育教学计划，沟通师生、学校与家庭以及社会之间的联系，落实学校育人目标，推进全面素质教育的职责。班主任应面对全体学生，促进学生全面发展，起到导师的作用，成为学生的良师益友。为了充分发挥班主任的工作职能，现将班主任工作职责明确如下，望认真执行。 1、能根据学校工作计划和班级实际情况制定学

11、期工作计划，并能根据工作计划独立开展班级管理教育工作。 2、关注每一个学生的发展，尊重学生的人格。坚持正面教育，严禁体罚或变相体罚学生。做好学生的个别教育工作，从每个学生的个性和具体情况出发，因势利导。尤其要做好特殊学生的教育、转化工作。 3、班主任应协调安排学生集体活动的教师到岗人员。 4、重视学生的思想道德和行为规范教育，教育学生遵守中小学生守则、中小学生日常行为规范，逐渐养成学生的文明习惯。 5、注重培养学生的主人翁精神，让学生人人有岗位，人人有事做，使学生学会关心，学会做事，学会合作。培养和建设好班集体。指导班委会、少先队中队委的工作，培养好学生干部，发挥班队干部的模范作用，提高学生的

12、自理能力，把班级建设成团结友爱、奋发向上的集体。 6、做到班队课、晨会课专课专用，有计划，有组织，有内容，有实效，并做好工作记录。 7、重视激发学生的学习兴趣，培养学生良好的学习习惯，教育学生课前做好预习及学习用品的准备工作，上课认真听讲、积极思考，课后认真做作业。 8、能与任课教师密切联系，共同商讨本班的教育、教学工作，交流学生思想表现状况，互通信息，协调各种活动和学生的课业负担。 9、关心学生身心健康，帮助学生树立“健康第一”的思想，协助学校贯彻实施体育卫生工作条例教育学生坚持体育锻炼，上好体育课和“两操活动”，并对学生进行健康教育，养成良好的生活习惯、卫生习惯和健康的心理素质。 10、重

13、视班容班貌布置工作，有条件的班级设科学角、图书角等，做到清洁、整齐、美观，营造积极向上的学习气氛。 11、搞好班级常规性管理工作，建立班级常规，对学生进行常规训练和礼仪训练，带领班级学生积极开展“争创先进班集体”活动。 12、做好班级学生管理材料管理。 13、做好本班学生每学期的德育考核，思想品德评定，写好每学期学生的操行评定和学生有关奖惩等工作。 14、重视学校和家庭的联系，定期和家长取得联系，礼貌、热情接待学生家长，尊重依靠家长共同教育学生。每学期家访面不少于50%，并做好记录。 15、加强对学生进行法制安全教育。安全警钟要长鸣，找隐患，保安全，及时记录、汇报。每次活动要精心组织、周密安排

14、，确保人身安全。对学生加强乘车、交通安全教育。 16、引导学生积极参加学校组织的各级各类文体活动，并力求在这些活动中取得良好成绩。 17、教育学生爱护公物，爱护校产，做好校产的借、护、还工作。 18、积极参加德育工作研究，重视理论学习，不断总结经验，每学期撰写一篇德育论文或经验总结。 中心小学 推荐第4篇：班主任岗位职责 班主任岗位职责 一、期初依据学校工作计划、德育计划、记载好班主任工作手册。期末写好班级工作总结，做好学生思想品德评定和有关奖惩工作，期末填写学生的素质报告单。 二、学习贯彻守则和日常行为规范，对学生进行行为规范养成教育，每周有重点，每月有反馈。 三、全面了解学生，关心爱护行为

15、异常生和特殊家庭学生，建立特殊生档案，建立和形成良好的班风。 四、关心学生的身体健康，教育学生坚持体育锻炼，注意保护视力，培养良好的卫生习惯。每学期有计划、有组织地开展学生群众性体育活动。 五、经常与任课教师联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激发兴趣，培养意志，教会方法，并注意协调学生的课业负担量。 六、培养班级后备干部，定期组织召开班干部会议，并有记载，指导班干部开展班级管理（常规管理、团队活动）工作，培养一支学习认真、工作得力的班干部队伍，健全班级制度，及时整理班级资料。 七、积极组织学生参加学校举办地各项活动，为学生全面发展服务。 八、做好班级文化建设，班级布置美观、

16、规范、有特色，定期刊出中队黑板报，定期更新中队角信息。 九、每学期开设4堂程序规范，主题鲜明，形式活泼的班会课，有较详细的书面活动方案及小结。每学期至少开展两次心理辅导课，并有教案和详细记录，有反思。 十、科学管理，重视心理研究，积极探索较为科学有效的管理方法，期末完成一篇德育工作经验小论文或案例。 十一、通过家访、电话途径等经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持与配合，指导家长正确教育子女，注意争取社会力量教育学生。 党支部书记岗位职责 一、主持召开支部委员会会议，讨论和决定重大问题。 二、认真学习、传达、贯彻上级党委的指示，制定支部工作计划，并检查、总结党支部工作计划、决议的执行情况

17、，按时向党员大会和上级党委报告工作，带领支部一班人抓好党建工作。 三、按照党的干部路线和政策，对学校各级干部进行教育、培养、考察和监督。 四、协调各委员分管的各项工作，协调学校内部党、政、工、团、妇关系，配合分管同志加强对工、团、妇组织的领导，协调好校内民主党派的关系，做好统一战线工作。 五、落实知识分子政策，调动各方面的积极性，全面贯彻党的教育方针，促进教育教学改革工作，使党组织的核心作用得到充分发挥。 六、重点抓好教职工和学生的思想政治工作，经常了解和分析党员的思想、工作和学习情况，充分发挥党员在学校工作中的模范带头作用。 七、定期召开党员民主生活会。 八、抓好廉政建设和师德教育，做廉政、

18、勤政和模范。 九、认真做好党员评优评先工作。 德育副校长岗位职责 一、协助校长分管学校德育工作。 二、领导教导处（德育）根据学期、学年工作计划精神，制订学校德育工作计划，认真组织开展“四节”和其他文体活动，提高学生全面素质；认真落实小学生日常行为规范，加强学生的爱党、爱国、爱社会主义教育和文明守纪教育，全面关心学生成长。 三、负责德育队伍的思想建设和组织建设，向校长提出聘任大、中队辅导员、班主任的建议，定期召开辅导员、班主任会议，指导各校区、班级开展工作。 四、审阅少先队、班级工作计划和工作总结，定期听取大、中队辅导员的工作汇报，检查计划实施情况，总结推广班级、年级先进经验，做好辅导员、班主任

19、的评价考核工作，向校长提出奖惩意见。 五、指导少先队组织、学生社团开展工作。 六、指导教导处（德育），做好文明班级评比等日常工作，抓好体育、卫生工作，关心学生生活，增进学生健康，审查学生奖惩，提交行政会议讨论。 七、抓好育人环境建设，组织建立学校、社会、家庭三结合育人网络；加强对家庭教育和社区教育的指导，作好家长委员会的工作；对口联系法制副校长，组织开展相应的工作。 八、协助校长做好分管校区的日常管理工作。完成校长交办的其他工作。 工会主席岗位职责 工会是代表教职工利益的群众组织，工会在学校党支部领导参与学校民主管理和教师服务工作。 一、协助党支部、校长室抓好教代会工作，提高教职工参与意识，自

20、觉行使民主权利，做学校的主人。 二、关心教职工生活，协助党支部、校长室做好教职工的思想工作：代表教职工向学校反映他们的意见、建议和要求；开展丰富多彩，有益于教职工身心健康的文体活动，丰富教职工业余文化生活；关心退离休教职工生活，对生病的教职工要及时探望、送温暖；对生活较困难的教职工，经工会委员会研究，报学校行政会议批准，给予适当的经济补助。 三、负责每学期的工会工作计划制定，组织落实和总结工作。 四、负责组织会员参加政治学习和业务学习，开展文明建设活动及各项劳动竞赛活动，增强教职工的凝聚力。 五、配合学校行政抓好各处室、教研组的卫生检查工作 会计岗位职责 一、在总务主任领导下，管好学校一切资金

21、的收支。严格执行财务管理制度，监督学校的财务收支，审核 一切收支凭证，及时结算记帐，做到各项收支手续完 备，内容真实，数字准确，帐目清楚。经常向领导汇 报各种资金使用和存款情况。 二、编制学校年度收支计划，年终做出决算。按时填报各种报表，保管帐簿、单据等财务资料档案，整 理、保存有关财务工作的文件。 三、负责学校财产总账。做好房改、房产的有关工 作。配合有关部门做好养老保险、医疗保险的财务处 理。 四、做好教师工资套改及解释工作。 五、负责财会方面的对外联系，送取各种有关财务工 作的文件、通知、信函。 六、办理教职工福利。 七、负责全校固定资产的管理、，建立总帐、分帐、明细帐、出库帐。要求上述

22、部门分别建立明细帐，定期检查，对帐，做到帐帐相符，帐物相符。协助主任做好对部门管理员的指导，参与对部门管理员的考核。 八、领导分配的其它工作任务。 教导主任岗位职责 一、积极协助校长完成上级教育部门交给的各项教学工作和规定的教学计划，以保证党的教育方针和学校“和谐教育”思想的贯彻落实。 二、协助分管副校长，全面组织安排学校的教学常规和教学管理工作，制定并实施学校的教学工作计划，检查和总结学校的教学工作质量。 三、努力组织、积极安排教师学习党和国家的教育政策、新课程改革的新理念，学习现当代先进的教学思想，全面树立素质教育的人才观、基础观、教学观、质量观，切实转变教学观念，积极投身教改实践。 四、

23、组织好各项教学活动，从教学目标、教学计划、教学内容、教学方法、教学评价等方面加以检查、调控，切实加强教学常规管理。 五、重视加强教研组的科学建设，定期召开教研组长会议，研究讨论教学中的重大问题，总结交流教学经验，及时对学校教学工作及教改工作提出意见和建议，及时审查教研组工作计划和总结。 六、建立、健全教学常规管理制度，深入教学第一线，通过多种途径（检查教师备课笔记、抽查学生作业、召开座谈会等），了解各学科教学情况，每学期期初、期中、期末进行教学常规检查，经常分析全校教学情况，改进教学工作，提高教学质量。 七、加强学校课程建设，组织力量研究“为学生生命奠基”的素质教育课程体系和以培养学生思维品质

24、、健全人格为特征的课堂教学模式，进一步加大校本课程的建设力度，并使该课程更上一个台阶。 八、协同教科研室，组织好学校校本教研工作，结合学校教学实践，研究省、市、区、校教研课题， 督促并检查教师教研课题的开展，以教科研促教改，以教改促教学，实现教研、科研一体化。 九、协助校长加强教师队伍建设，努力创造条件并开展各类公开活动，鼓励教师参加各类进修、培训和展示；开展师徒结对工作，组织好名师、优秀教师带教中青年骨干教师工作、新教师培养工作和师范生实习工作，努力建立一批教学骨干队伍。 十、指导和开展学校体育、卫生、心理健康教育工作，积极组织学生开展各类活动，丰富学生课余生活，为学生身心健康发展服务。 十

25、一、在校长领导下，做好教学行政管理工作，包括学校作息时间安排，实验室、电化设备的管理，教学用书材料的订购与使用，招生、学籍管理、毕业工作及有关的事宜。 教学副校长岗位职责 一、协助校长分管学校教学、科研、师资培训工作。 二、领导教务处、教科室，根据学校工作计划，制订学校教学计划和教改项目，按照上级教育部门要求，结合学校实际，提出课程设置，作出课时、课外活动安排，报校长审定后组织实施。 三、全面了解教师的教学水平、工作表现，对教研组长、教师的聘任向校长提出建议，做好教师的任课安排，负责新教师的招聘、考核工作。 四、审阅教研组长工作计划、教师教学计划和工作总结或教学论文，帮助教研组、教师总结教学经

26、验，及时组织交流。 五、领导教科室，审定课题研究的内容，确定课题负责人，协调课题研究过程，按要求解决相关问题。 六、深入教务处、教科室、教研组，深入课堂听课、评课，了解教学、科研情况，了解学生和家长对教师教学的意见和要求，一指导教师开展教学研究，提高教学质量。多层次培训教师，提高教师的业务水平。 七、抓好毕业班工作，提高毕业班学生的思想、文化素质，切实完成毕业班各项工作任务。 八、抓好教研组的组织建设和教研活动，做好教师和继续教育工作，做好教研组和教师教学教学工作的评估考核，向校长提出奖惩意见。 九、协助校长做好分管校区的日常管理工作。完成校长交办的其他工作。 教研组长岗位职责 教研组是落实教

27、学工作、开展教学研究和提高教师业务水平的重要基地之一，教研组的活动由教研组长具体领导组织。教研组长的职责如下： 一、能严守规范，处处以身作则，成为教师的楷模； 二、事业心、责任感强，能积极、主动、创造性地抓好本学科的备课、上课、批改、辅导、检测等工作； 三、每学期至少要听本组所有教师的课一次； 四、负责指导本学科的教学工作。每学期开始时，制定出教研组的学期计划。教研组的计划不但要说明一个学期教研活动的内容、安排和目的要求，还应讲清指导思想，制定具体措施等。学期结束前要做好该学期教研活动情况总结。 五、要经常组织本组教师学习讨论本学科课标与教材及相关理论。 六、每学年要制定出一至两个教研专题，组

28、织老师探讨实践，大胆尝试适合本学科实际的成功教育。学期结束时教研组写出专题总结。 七、经常组织并认真督促本组教师互相听课学习，取长补短，听后要有评课记录，学期末收缴全组教师听课记录作好统计，上交教导处存档。 八、要集中力量抓好集体备课活动，落实各项教学任务。 九、组织好质量检测的分析工作，增强质量目标意识。 十、热情地关心、支持、指导青年教师的教学工作。十 一、做好学校分配给本科组教师共同使用的教具、图书、资料等公物保管工作。 十二、带领全组老师认真贯彻学校制定的教学常规制度要求，做好定期检查督促工作。 科任教师职责 一、各科任课教师，应努力学习教学大纲、教材，明确本科的目的、任务和要求。 二

29、、认真定好学期授课计划，按进度安排完成学期教学任务。 三、同年级同科目的教师必须依时参加集体备课，统一教学目的、重点、难点、课外作业等。 四、上课前必须写好教案，要求提前一周备好下一周的课程。 五、上课时不迟到，不早退，不无故离开课堂，不拖堂，按计划完成课堂教学，提高三十五分钟效率。 六、认真进行教学方法、教学手段的改革，积极运用教具和电化教学设施，提高教学效果。 七、恰当布置课外作业，并认真批改，注意反馈信息，改进教学。作业批改后，必须向学生讲评。 八、要有计划地做好学习有困难的学生辅导工作。 九、任课教师必须参加校内外的教研活动，执行听课制度，每学期至少听课十五节。 十、为了稳定学校教学秩

30、序，学校课程编排好后，一般不得调课。因事因病确实不能上课者，应向教导处报告，以便安排调课、代课。 十一、晨间活动时间，有关教师必须下班组织、指导，其他教师不得占用。 十二、科任教师与班主任必须经常联系，反映和研究学生的学习、思想情况。 十三、科任教师要参加教学班的家长会，负责向家长汇报学生对该科学习表现及学习成绩情况，并按要求参加班、科组织的集体活动。定期、及时向学科组汇报工作。 团支部书记岗位职责 一、围绕党和政府在各个时期的中心任务，遵照上级团委意见，围绕学校的中心工作，制定团的工作计划，领导团支部开展活动，并适时进行讲评和总结。 二、在党支部的领导下，发挥党的助手作用，对团员教师进行思想

31、政治教育，组织团员教师认真学习党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则，不断提高思想觉悟。 三、教育团员教师起模范带头作用，带头完成工作任务和学习任务。抓好团的思想建设，不断吸收条件成熟的青年教师，青年学生入团。培养团的干部，充分发挥他们的作用，锻炼他们独立工作的能力，向党支部推荐优秀团员入党。 四、深入实际，经常听取团员教师和学生的要求和建议，耐心地做好思想政治工作。组织好“优秀团员”的评选工作，树立典型，不断推动团的工作。 五、指导、帮助班主任积极开展班级工作。 六、充分发挥团支部委员的作用，共同搞好团的工作。 七、认真完成学校党政领导布置的其他任务。 校长岗位职责 一、坚持社会主义办学方向

32、，全面贯彻党和国家的教育方针、政策法令，认真执行上级党委和教育行政部门的指示、决定，坚持依法治校，依法护校，充分尊重师生员工的法定权利，积极督促师生员工履行法定义务，努力培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人。 二、不断更新教育观念，构建具有超前性、现实性、整体性、实践性及灵活性的学校发展规划。建立健全学校管理网络及规章制度，领导学校的教育、教学、科研、人事、财务、总务、校产、计生等行政工作，对学校的重大工作和重大改革措施负责决策并组织实施。 三、坚持教书育人、管理育人、服务育人，以学校、学生发展为本的原则；坚持学校教育与家庭教育、社会教育的有机结合，用实事求是的思维方法理解并实施素质教育

33、，切实加强和不断改进学校德育工作；坚持学校工作以教学为主，遵循教育规律与学生认知特点组织教学，大面积提高教育质量。 四、在核定的人员编制内，负责校内机构设置、人员调配、聘任、考核等工作，加强教师队伍和管理队伍建设，努力创造条件，提高学校教职员工的综合责质。 五、坚持管好、用好学校经费，提高办学条件。严格执行国家财经纪律和财务制度，对核定的办学经费统筹使用。不断完善学校的分配方案，努力改善教职员工的工作、学习、生活条件。 六、主动接受学校党组织和教职工代表大会对行政工作的监督，定期向学校党组织和教代会汇报工作。有关学校重大问题的决策要征求学校党组织的意见，并由教代会审议通过。积极配合学校党组织支

34、持和指导学校群众组织开展各项工作。 七、坚持校长负责制的集体领导，坚持各行政管理部门和人员的团结合作。定期主持召开校长办公会议和行政会议及有关的校务扩大会议，在办学实践中及时交流思想、研究情况，以不断更正、完善办学策略。 八、坚持学校校务公开，深入师生，关爱师生，充分发挥师生员工在学校管理中的主人翁作用，坚持民主管理和民主监督，团结、依靠师生员工办好学校。定期向师生员工汇报、介绍学校工作，使学校在管理充分体现民主。 九、坚持理论学习，努力提高自身的理论素养与人格魅力，坚持建立正确有效的学校价值体系和校园文化，使学校管理与教育教学各项工作都在文化的意义上展开，不断完善和提高学校的整体形象与自信。

35、 十、主管学校安全工作，维护师生人身安全，保障正常教秩序。 政教处主任岗位职责 政教处是校长领导全校德育工作的得力助手，其主要职责是全面负责学校对学生的常规管理、思想教育、日常行为规范的养成及学校有关的大型活动的组织工作，促进学生良好行为习惯的养成及思想道德水平的提高。 一、协助分管校长做好学生德育和少先队工作。 二、贯彻执行中学生守则、中学生行为规范及校规校纪，制定学期德育工作计划，提出学期工作要点并组织实施，学期结束写出工作总结。 三、抓好班主任队伍建设，指导班主任工作，对班主任的工作情况进行考核和评估。 四、贯彻执行学校学生纪律、卫生、班容班貌、文化布置等工作条例，管理好纪律、卫生、班级

36、文化建设和督促、检查、评比工作。 五、负责实施学生奖励工作，组织各级三好学生、文明学生和各类奖项的评选工作。 六、负责对学生进行安全教育、法制教育、提高学生法制观念。 七、组织安排社会公益劳动、社会综合实践、劳动技术教育等项教育活动，组织安排科技节、体育节、艺术节、读书节等校园文化活动。 八、组织学生干部培训，提高班干部的工作能力，开展各项活动，提高学生的自我教育、自我管理、自我服务的能力。 九、做好学校德育方面大型活动材料的收集、整理、归档及内务管理工作。 中学生日常行为规范 一、自尊自爱，注重仪表 1.维护国家与共产党的荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注

37、目礼，少先队员行队礼。思想进步，品行端正；严格遵守校纪校规，热爱集体，关心他人，与同学、老师相处融洽；爱护公物，保护环境，语言文明，不讲粗话脏话；热情大方，谦虚谨慎，文明诚信，尊师敬老；团结互助，同学关系融洽。 2.穿戴整洁、朴素大方。不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发（前不遮眉，后不过颈，侧不过耳），女生不穿高跟鞋。 3.养成良好的卫生习惯，坚持锻炼身体。不随地吐痰，不乱扔废弃物。 4.举止文明，不打架，不骂人，不说脏话。不涉足未成年人不宜的活动和场所。 5.情趣健康。不看宣扬色情、强奸、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，参加迷信活动。 6.爱惜名誉，拾金不昧，不做有损人格

38、的事。 7.注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。 二、诚实守信，礼貌待人 8.平等待人，与人为善。尊重他人的人格，宗教信仰和民族习惯。谦恭礼让，敬老爱幼，帮助残疾人。 9.尊重教师，见面行礼或主动问候，回答师长问话要起立，接送物品时要起立并用双手，给老师提意见态度要诚恳。 10.同学之间互相尊重，团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评，及时改正自我错误。 11.日常交往中礼貌待人，讲话注意场合和分寸。待客热情，起立迎送。 12.未经允许不擅自进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。 13.不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习

39、、工作和休息，妨碍他人要道歉。 14.诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。 15.不影响邻里正常生活，邻里有困难主动关心，积极参加社区公益活动。 三、遵规守纪，勤奋学习 16.按时到校，不迟到，不早退，不旷课，不逃课。上课前准备好学习用品。上、下课时，起立向老师致敬，下课时请教师先行。爱学习、爱生活、爱集体，能够保持乐观积极的心理状态；人际关系和谐，乐于交往；有正确的自我观念，情绪稳定、自信乐观，能适度地表达和控制情绪；能够正确面对学习、生活中的困难和压力，具备较强的耐挫能力；具有合理的理想目标，有一定的社会责任

40、感、自主能力较强，并为营造阳光和谐的集体环境起到积极作用。 17.上课专心听讲，勤于思考，勇于发表自己的见解，积极回答老师的提问和参加课堂讨论。学习态度端正，勤学好问，刻苦钻研，乐于探究，积极向上，学习成绩优秀或进步明显。能以自己的学习行为带动他人，并在学习上乐于帮助别人，积极配合班级提升班级的学习氛围。 18.认真预习、复习，按时完成作业。考试不作弊。合理安排课余生活，每天坚持阅读、收听、收看新闻。关心学校建设与发展，为班级建设出谋划策，热心为班集体和同学服务，担任校、班学生干部，积极参与学校或班级管理工作，并且在管理工作中做出优异成绩。勇于拼搏，在文化、体育、艺术和学科竞赛等方面取得突出成

41、绩，为校争光。 19.积极参加学校、团队和班级组织的文体、科技和社会实践活动。参加各种集会准时到达，遵守集会纪律。肯于钻研，积极参加校内外科技创新活动，在研究性学习、课题探究、发明制作方面取得突出成绩。主动关心他人，热心助人。懂得谦让，经常替他人着想；乐意分享自己的学习经验，主动帮助学习、生活上有困难的同学；热心协助老师，热心集体各项工作；拾金不昧、拾物不昧。 20.认真值日，保持教室、校园整洁优美。保持图书馆、阅览室和教室的安静，不在教室、楼道、校园内追逐打闹，大声喧哗。 21.爱护公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处涂抹刻画。借用公物要按时归还。 22.遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节

42、约水电，服从管理。关心学校以及家乡周边环境，热爱大自然，能从自身做起，积极参加各项环保活动，积极开展环保宣传教育活动；热爱劳动，主动承担学校、家庭中各项劳动任务，组织班级创卫劳动并起到带头作用。 四、勤劳俭朴，孝敬父母 23.生活俭朴，不攀比，不乱花钱，不向家长提出不合理的生活要求，节约意识强，爱护学习用品、生活用品，爱护公物，平时能节约用水、用电，爱惜粮食，不攀比穿戴，不讲排场。 24.学会料理个人生活，管理好自己的生活和学习用品，自己的事自己做。 25.生活有规律，按时作息，珍惜时间，合理安排课余生活，坚持锻炼身体。 26.尊重、倾听父母意见和教导，体贴关心父母。主动把生活、学习、思想等情

43、况与父母交流，礼貌回答父母的问话。 27.外出和到家时，向父母打招呼。课余时间外出要向家长说明去向，未经家长允许不在外留宿。 28.体贴帮助父母长辈，主动承担力所能及的家务劳动。 29.对父母和长辈有意见，要礼貌提出，当自己的意见没被父母和长辈采纳时，要耐心解释，不顶撞，不发脾气。 五、严于律己，遵守公德 30.遵守国家法律、法规，在社会生活中用各种规范约束自己的言行。 31.遵守交通法规，不闯红灯，不违章骑车，过马路走人行横道，不跨越隔离栏。 32.遵守乘车秩序，上车自觉排队，乘车时主动购票，不喧哗，不拥挤，主动给老、幼、病、残、孕让座，不争抢座位。 33.购票购物要按顺序，对营业人员有礼貌

44、。捡拾物品主动归还失主和交公。 34.爱护公用设施，爱护文物古迹，保护生态环境，爱护庄稼、花草、树木，爱护有益动物。 35.尊重外地人，外国人，遇有问路，认真指引。 36.遵守网络道德和安全规定，利用现代化信息传播手段获取有益的信息，不浏览、不制作、不传播不良信息，慎交网友，不进入营业性网吧。 37.珍爱生命，不吸烟，不喝酒，拒绝毒品。不参加各种名目的非法组织和非法活动。 38.参观游览遵守秩序，不在公共场所大声喧哗，瞻仰烈士陵园保持肃穆。 39.观看演出和比赛时做文明观众，不起哄，不无故提前退场。 40.弘扬正气，对违反社会公德的行为要进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告。遇有侵害敢于斗争，善于斗争，学会自救。 中学生守则 1热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。 2遵守法律法规，增强法律意识，遵守校规校纪，遵守社会公德。 3热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。 4珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。 5自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。 6积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。 7孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。 8热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。 9诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。