2023年会计基础课程教案模板（精选多篇）.docx

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1、2023年会计基础课程教案模板（精选多篇） 推荐第1篇：创业基础课程教案 创业基础 创业并不只是开办一家企业。 创业能力具有普遍性与时代适应性。 创业能力对个人职业生涯发展起着积极作用。 通过本部分教学，使学生了解创业机会及其识别要素，了解创业风险类型以及如何防范风险，了解由创业机会开发商业模式的过程，掌握商业模式设计策略和技巧。 1.创业机会识别。 使学生认识创业机会的概念、来源和类型，了解创意与机会之间的联系和区别，了解识别创业机会的一般步骤与影响因素，习得有助于识别创业机会的行为方式。 （1）课程内容。 创意与机会 创业机会与商业机会 创业机会的特征与类型 创业机会的来源 影响机会识别的

2、关键因素 识别创业机会的一般过程 识别创业机会的行为技巧 （2）教学要点。 创意是具有一定创造性的想法或概念，其是否具有商业价值存在不确定性。 创业机会是具有商业价值的创意，表现为特定的组合关系。 创业机会来自于一定的市场需求和变化。 识别创业机会受到历史经验等多种因素的影响。 识别创业机会是思考和探索互动反复，并将创意进行转变的过程。 2.创业机会评价。 使学生认识有商业潜力和适合自己的创业机会，了解创业机会的评价，掌握创业机会评价的方法。 （1）课程内容。 有价值创业机会的基本特征 个人与创业机会的匹配 创业机会评价的特殊性 创业机会评价的技巧和策略 （2）教学要点。 有价值的创业机会具有

3、价值性、时效性等基本特征。 判断创业机会是否适合自己的主要依据在于机会特征与个人特质的匹配。 机会评价有利于应对并化解环境不确定性。 常规的市场研究方法不一定完全适用于创业机会评价，尤其是原创性创业机会的评价。 3.创业风险识别。 使学生认识到创业有风险，但也有规避和防范的方法。增强学生对机会风险的理性认识，提高防范风险的能力。 （1）课程内容。 机会风险的构成与分类 系统风险防范的可能途径 非系统风险防范的可能途径 创业者风险承担能力的估计 基于风险估计的创业收益预测 （2）教学要点。 有价值的创业机会也是有风险的。 机会风险分为系统风险与非系统风险。系统风险主要是创业环境中的风险，诸如商品

4、市场风险、资本市场风险等；非系统风险是指创业者自身的风险，诸如技术风险、财务风险等。 机会风险中，一些是可以预测的，一些是不可预测的。 创业者需要结合对机会风险的估计，努力防范和降低风险。 4.商业模式开发。 使学生认识商业模式的本质，了解战略与商业模式之间的关系，掌握商业模式设计和开发的思路，明确开发商业模式的关键影响因素。 （1）课程内容。 商业模式的定义和本质 商业模式和商业战略的关系 商业模式因果关系链条的分解 设计商业模式的思路和方法 商业模式创新的逻辑与方法 （2）教学要点。 商业模式本质上是若干因素构成的一组赢利逻辑关系的链条。 商业模式是商业战略生成的基础，商业战略是在商业模式

5、基础上的行为选择。 商业模式的价值主张、价值网络和价值实现等要素之间的不同组合方式形成了不同的商业模式。 商业模式设计是创业机会开发环节的一个不断试错、修正和反复的过程。 商业模式设计是分解企业价值链条和价值要素的过程，涉及到要素的新组合关系或新要素的增加。 创业融资分析 创业所需资金的测算 创业融资渠道 创业融资的选择策略 （2）教学要点。 创业融资是创业管理的关键内容，在企业成长的不同阶段具有不同的侧重点和要求。 不确定性和信息不对称是创业融资难的影响因素。 正确测算创业所需资金有利于确定筹资数额，降低资金成本。 创业融资的主要渠道包括自我融资、亲朋好友融资、天使投资、商业银行贷款、担保机

6、构融资和政府创业扶持基金融资等。 创业融资不只是一个技术问题，还是一个社会问题，应从建立个人信用、积累社会资本、写作创业计划、测算不同阶段的资金需求量等方面作好准备。 3.创业资源管理。 使学生了解创业资源整合和有效使用的方法，认识创业资源开发的技巧和策略。 （1）课程内容。 不同类型资源的开发 有限资源的创造性利用 创业资源开发的推进方法 （2）教学要点。 大多数创业者难以整合到充足的创业所需的资源。 开发创业资源是有效利用创业资源的重要途径。 开发创业资源表现为一些独特的创业行为。 准备创业计划的过程实质上是信息的搜集过程，是分析并预测环境进而化解未来不确定性的过程。 2.撰写与展示创业计

7、划。 使学生了解撰写创业计划的方法，创业计划展示过程中需要注意的问题，以及创业计划各构成部分的相对重要性。 （1）课程内容。 研讨创业构想 分析创业可能遇到的问题和困难 凝练创业计划的执行概要 把创业构想变成文字方案 创业计划书的撰写和展示技巧 （2）教学要点。 创业计划包括封面、目录、执行概要、主体内容和附件等。 撰写商业计划是创业者（团队）反复思考、推理并讨论的过程。 展示创业计划的基本方法。 激情在创业计划展示中发挥重要作用。 使学生了解创办新企业后可能遇到的风险类型及其应对策略，掌握新企业管理的独特性，了解针对新企业的管理重点与行为策略。 （1）课程内容。 新企业管理的特殊性 新企业成

8、长的驱动因素 新企业成长管理的技巧和策略 新企业的风险控制和化解 （2）教学要点。 新企业成立初期应以生存为首要目标，其特征是主要依靠自有资金创造自由现金流，实行充分调动“所有的人做所有的事”的群体管理，以及“创业者亲自深入运作细节”。 新企业成立初期易遭遇资金不足、制度不完善、因人设岗等问题。 企业成长的推动力量包括创业者（团队）、市场和组织资源等。 新企业成长的管理需要注重整合外部资源追求外部成长；管理好保持企业持续成长的人力资本；及时实现从创造资源到管好用好资源的转变；形成比较固定的企业价值观和文化氛围；注重用成长的方式解决成长过程中出现的问题；从过分追求速度转到突出企业的价值增加。 推

9、荐第2篇：会计学基础课程总结 系别：电气工程 班级：09电气工程及其自动化 姓名：李伟波 学号：0909141025 会计学基础的课程总结 李伟波 不知不觉本学期已基本结束，会计学基础这门选修课也到了结束考察的阶段了。虽然这门课不是我们专业的课，但我觉得还是比较贴近生活，比较实用的。随着社会的发展，会计的应用范围将越来越广，而且相对于工科类专业来说，会计的学习本事就是提高其专业技能的一种很好的很有效地途径。所以基础会计知识在我们以后的工作中起着举足轻重的作用。以上几点也是我最初选修会计的原因。 会计学基础这门课程的学习虽然已经结束了，但我认为这对整个会计学科来说才是刚刚开始，会计学对我的影响也

10、才刚刚开始。 没有接触会计学这门课之前，我想许多同学和我一样只有感性的认识。死板，以前这个词我们总定义给会计，尽管它与我们的日常生活、工作和学习有密切的关系，甚至有些人已经同会计打过交道，或者已使用过会计凭证，或者阅读过会计报表。但问到我们会计是什么？我们也许会说：会计就是写写、算算。但通过对会计学基础这门课程的学习，我对会计学有了更深刻的认识。 自从学习了会计学后，知道活学活用才是实质。所谓活学活用，是指对课程内容不要理解过死，如借贷记账法下的账户结构、账户分类等。具体说如我们作一笔会计分录，并不是说就一成不变，而是要定期调整账户的记录，使各账户能正确反映实际情况，而在调整时，要用权责发生制

11、。当然活学活用的基础是吃透原理，因为只有弄懂了原理，才能举一反三；只有掌握了原理，才能根据具体情况运用会计核算方法，发挥会计的职能作用，以求得对课程内容更好的理解和掌握。 会计学要求我们在学习基础理论时,注重对基础理论的理解，在理解的基础上掌握会计核算的基本方法、以及如何具体运用会计核算方法处理一般经济业务；掌握企业经济业务的基本会计处理方法,要求学生能正确编制企业共同业务的基本会计分录，学会必要的计算及编制会计报表。会计学本身是一门实践性很强的学科，而对于我们，目前来说主要需要掌握其基本原理和方法体系。由于与实际生活联系紧密，在学习上更应联系实际，方便与掌握应用。 在课程学习当中，最为关键的

12、是上课认真听讲，紧跟老师，在做好笔记的同时能够及时思考相关问题在实际情况中的应用，并快速理解老师所给出的例子。如过能对老师上课中已经提及，但又未充分说明的东西能刨根问底，就更好了。这里需要特别讲到的是老师所发的课本。虽然上课的时候不用，但在课下，通过阅读课本相关内容，更能全面，深刻的理解老师上课所讲到的内容。另外由于课本提供了不少例子和练习，方便我们做基础训练。在学习内容上，我认为首先应弄清楚各个基本概念，不要在一知半解的时候就进行更深入的学习或者练习。这样一是容易由于基本概念不清的产生问题而让进一步的学习进行缓慢，二是避免因基础问题产生不必要的困惑。对于基本概念良好的理解同时还能帮助我们区别

13、会计学当中许多分类问题。在实际学习中，我发现同学们很多时候问的“为什么”都是由于对基本概念的不熟悉。其次我认为我们需要更多实际的练习。在课堂上，老师给我们准备的题目，我们需要靠自身的能力独自完成，同时尽量在练习的时候少看或者不看讲义。如此，我认为才能起到练习的基本作用，并发现自己在之前学习过程中的不足和错误，以便今后改正。课下，可以选择课本练习进行更多样化，更复杂的练习，已达到熟能生巧的效果。遇到不懂的时候一定要问，而且要弄精确了。对于会计学这么一门精确的工具性学科，不精确往往就意味着错误。 在学习中我发现，会计学是一个细节致命的学科，以前总是觉得只要大概知道意思就可以了，但这样是很难达到学习

14、要求的。因为它是一门技术很强的课程，主要阐述会计核算的基本业务方法。所以对于它的学习，要按教材章节顺序，循序渐进地进行，只有弄懂了每一种方法，才能掌握方法之间的联系，才能掌握整个方法体系。对于具体业务的账务处理、账簿组织、账表结构以及有关数字的来龙去脉，都要细致地了解和掌握，不能嫌琐碎，不能烦躁，必须要踏踏实实地学。例如，我们在确定费用是管理费用还是制造费用时，一定要认清是厂部发生的，还是车间发生的。再如，只有当购入材料验收入库注明后，才能记入物资采购。而这样特别对我们这些初学者来说，许多内容、概念都是第一次接触，所以学习具有一定的难度，许多同学在学了一些内容后，就有了放弃的想法，更有甚者还产

15、生了畏惧的心理。诚然，困难不能否认，但只要有了正确的学习方法和积极的学习态度，最后加上勤奋，那样必然会赢来成功的曙光。 会计本身是一门比较枯燥的学问，它不像其它的课程那样形像，有些同学学习起来觉得相对比较难，尤其是编制会计分录。有些同学到学习最后仍然搞不清楚有关业务的来龙去脉。这就要求我们老师首先是在教学过程中倾注自己的热情。热情，是做好任何一件事情不可或缺的一点。教师的热情，自然会在教学过程中感染学生。其次激发学生对本课程的学习兴趣，应该让他们认识到会计学知识对他们将来的就业和工作都是非常有用的。另外就是努力让学生觉得会计学是一门很有意思的课程，体会会计的艺术美，发现会计学习中的乐趣。这方面

16、我们的老师做的相对较好。在教学方法上，为了充分调动学生学习的积极性和参与性，老师重视开展多样化的教学，在课堂教学中通过大量采用启发式、案例式、讨论式、互动式教学，提高了我们的参与意识和学习能力。 另外，会计学告诉了我一些企业经营中的一些原则和处理方法，这和我过去思考问题的方式并不一致，要适应市场，必须理解和遵守这些游戏规则。人类社会生存和发展都离不开物质，并且他们最关心的是以最小的耗费取得最大的物资财富，这也就让会计学产生有了充足的理由。同时我们也慢慢认识到会计学发展史的内涵决不亚于任何一门学科的历史，它展现了人类用聪明才智创造了最有价值的经济事物。经济世界有多大，会计学就有多大。当我们接触了

17、这门课程后，就会清楚的发现会计和国家是相辅相成的，退一步来说，企业自始至终也要依赖于会计。当前，伴随着经济全球一体化的发展，高科技的日新月异，并不会遗忘会计，相反会计将成为全球性经济管理工作的重要方面，同时也必将在会计学国际协调工作中，在治理整顿全球性经济秩序中，发挥越来越重要的作用。学习这门课程的重要性在生活中的每个角落都会被凸现出来。 总之，对于会计学这门课，从一开始我们就体会到了学习的艰辛，可是在艰辛的同时，也磨练着我们的意志。虽然这不是我们的专业课程，但学校开这门课肯定有它的理由，为了提高自己综合素质，我们有理由好好把它学好。另外，从就业和前途方面讲起:会计这样的工作不费体力、属于办公

18、室工作,还有会计、说白了就是管帐,管钱,统计、习惯了、对自己的日常生活也有帮助。应该趁自己年轻，努力的学习吧！这样才可以为以后找工作加大自己成功的筹码。我想大家经过一个学期的学习能清楚客观的认识会计学这个学科的概貌，能看到它的发展前途。4个月的学习过程中体会很多，这些体会要今后几十年的生活和职业生涯中反复验证 推荐第3篇：会计学基础课程教学大纲 会计学基础课程教学大纲 一、课程名称 1、中文名称：会计学基础 2、英文名称：Accounting 3、课程号：00310005 二、学时 总学时 36 学时 其中：授课 36 学时 实验 学时 三、考核方式 考查 四、适用专业 非会计学类专业 五、课

19、程简介 本课程是面向非会计学类专业的选修课程。通过本门课程的学习，可以使学生明确会计的基本职能、特点及其对象、任务，认识做好会计工作对于加强企业经济管理、提高经济效益的重要意义；理解会计要素、科目和帐户的相关理论和记帐方法及其具体应用；掌握会计凭证、帐簿的基本内容和实务操作中的要求，了解会计核算形式的种类和各种会计核算形式的执行程序；能够阅读和编制基本会计报表，并进行与会计报表相关的财务评价指标计算；了解会计工作的组织、内部管理制度的设置、对会计人员的要求和我国的会计法规体系等等。 六、本门课程在教学计划中的地位、作用和任务 会计学基础是本校各非会计类专业的共同选修课程之一。非会计类专业的学生

20、都要在学习本门课程的基础上才能进一步学习有关的会计与财务课程。 会计学基础作为会计学科的入门课程，它主要阐明会计学的基本理论、基本方法和基本操作技能，使学生对会计工作有所基本而系统的了解，为以后进一步的学习财务与会计知识以及经济管理理论奠定一定的基础知识。 七、课程内容和教学要求 （一）概论 4课时 内容包括：会计的概念；会计的产生和发展；会计的职能和作用；会计的对象和任务；会计要素；会计的基本原理，包括会计的基本前提以及会计核算的一般原则；会计核算方法。 教学要求：了解会计学原理的整体结构，掌握会计的基本理论问题，着重理解会计的职能和作用，掌握会计对象、任务和会计要素，在对会计核算的基本前提

21、和一般原则作概括了解的基础上，明确会计核算方法的组成内容、相互联系。 （二）帐户和会计科目 2课时 内容包括：会计恒等式；帐户的概念；设置帐户的原则；帐户的基本结构；帐户的分类；会计科目与帐户的关系。 教学要求：掌握会计恒等式及其重要作用，明确帐户的作用、设置帐户的必要性和原则，重点掌握帐户的基本结构以及帐户的分类方法，了解会计科目与帐户的关系、科目内容和科目级次 （三）复式记帐 4课时 内容包括：复式记帐法的概念、意义和原理；借贷记帐法的概念、特点和记帐规则；总分类帐户和明细分类帐户；平行登记。 教学要求：掌握复式记帐法的概念、原理和优点，借贷记帐法的记帐规则及其运用，总分类帐户和明细分类帐

22、户之间的关系，平行登记的要点。 （四）会计循环 18课时(含2课时案例分析课程) 内容包括：会计事项；会计处理的基础；主要经济业务的核算；会计循环。 教学要求：掌握会计等式中各个会计要素之间的关系以及经济业务发生后对会计等式中各个会计要素的影响，重点掌握权责发生制和收付实现制的概念、优缺点和适用范围，结合主要经济业务，即投入资本和银行借款的核算，采购、生产和销售过程核算，财务成果及利润分配的核算，研究复式记帐法的具体运用，初步掌握会计核算的基本知识和基本技能，理解会计循环的概念和步骤。 （五）成本计算 2课时 内容包括：成本计算的概念、意义、内容、程序和方法。 教学要求：理解成本计算的意义和程

23、序，初步掌握产品成本计算方法。 （六）会计凭证 2课时 内容包括：会计凭证的意义和种类；原始凭证的填制和审核；记帐凭证的填制和审核；会计凭证的传递和保管。 教学要求：掌握会计凭证的概念、种类及其填制方法，进而深化会计必须严格以凭证为依据的观念。 （七）帐簿 2课时 内容包括：设置帐簿的意义和设置的原则；帐簿的种类、格式和登记方法；对帐和结帐；记帐规则。 教学要求：掌握帐簿的概念、设置帐簿的原则，及各种格式的帐簿的登记方法，对帐的目的和结帐要求，以及发现记帐错误后，所采用的更正错误的方法。 （八）会计报表 2课时 内容包括：会计报表的意义、分类和编制会计报表的要求。 教学要求：掌握资产负债表、损

24、益表、现金流量表的概念、作用、结构、内容以及资产负债表和损益表的编制方法。 八、实验内容 九、教材及主要参考资料 1、教材：基础会计学 吕学典 董红 高等教育出版社 2、主要参考资料：其他会计学原理等会计入门教材 十、先修课程 推荐第4篇：创业基础课程总结 2B1451 苏显云 创业基础课程总结 今天上午两天的创业指导培训课程在我们的欢声笑语中结束了，虽然只有短短的一天半还不足两天时间，但伴随着课程的结束我们也收获了很多。“创业”这一词语在我们的脑海中也重新得到了诠释，它不仅仅是字面上体现出来的意思。在两天的课程中，我们经历了无领导小组讨论问题、相互自我介绍游戏、企业模拟生产、创业主意的产生、

25、创业者必备的素质、SWOT分析方法的运用、SIYB的作用、未来的创业者优势与劣势的分析等。而在两天的培训中影响我最深的两个培训环节是企业模拟生产与一个创业者应具备素质的讨论及相互自我介绍游戏。 首先，从企业模拟生产谈起。企业模拟生产离开不开生产、销售、策略、消费、公关等方面组成。而老师让我们模拟的企业生产特别简单，与ERP相比，简单得不是一点点。虽然只有三个小组，但我们小组整体成绩还不错，获得了一个销售额第一的称号。一个好的企业离不开好的销售，我们模拟的企业虽然在销售与战略方面做得比较成功，但是有两点我们的CEO没有把控好，就是企业盈利以后对员工的工资福利与社会的公共关系处理不太合理。第 一、

26、随着一个企业的形式发展得越来越好，但是对员工的福利却越来越少，如果是真的企业在实现生活中是没有人愿意为这样的企业工作的。因为员工会觉得不值得，这样的CEO太没有远见了，只顾自己企业的利益与发展，从不考虑员工的生活质量与身心健康。第 二、我们企业和其它两个小组比起来已经有足够多的剩余资金，但是对捐赠，社会的贡献方面太小了。一点儿也不像一个大企业的做法。当然我们能赢得第一，与我们企业的生产产品的质量优质，进入市场从来没有一个产品是不合格的。也都符合我们企业走中高端路线的发展策略。创新意识：我们团队有一个创新天才，不论什么时候，总是对产品的创新特别热爱与执着。总能在第一时间内研发出最新与最漂亮的产品

27、出来。对我们企业的销售额的增加做出了强大贡献。他同时也对产品的质量有完美的追求。团队协作能力：我们组虽然只有一个创新性人才，但其它的成员也相互配合，如果我们小组把所有的任务交给他一个人做，他是根本无法在老师限定的时间内完成这么多生产任务的。同时我们也不可能取得这么好的成绩，虽然大部份成员不会也不适合搞产品的研发与创新，但我们追求大众的目标是一致的，大家的一致意见是先想办法让企业活下来才再去谈创新与研发。如果企业不能按时交货，就会形成资源的浪费。这样的结果就是最后我们被市场所淘汰。 其次，在相互自我介绍游戏中学到的。虽然这个游戏非常简单，就是大家在玩这个游戏的时候要相互介绍，把对方介绍给其它同学

28、，最好的效果是让第一次见他的人都能够记得他你就算是成功。在玩的过程中也不是很容易的，因为游戏的背后是对我们沟通获取对方信息能力的考验，如果你只是简单的把它当成一个游戏来玩，效果可能不会是太明显。可能受我们专业影响的原因，分成三个小组的同学在玩这个游戏的时候老师的点评是大家没有放开的玩，她说我们身为管理学专业的学生应该比其它专业的学生更放得开才对，但是从你们身上我并没有看到。第 一、没有把对方的名字描述清楚，最好能让所有人都知道是怎么样拼写，这样不至于在下次之再见面的时候而叫不出名字或写错对方的名字而产生尴尬，而老师过目不忘的记名字能力更是让我们都对她产生了另一翻敬意。第 二、合理运用听、说、写

29、三种方式获取对方的信息。第 三、尽快习惯你当前所在的表达环境，不要受气氛的影响。第 四、礼貌问题，克服自己的一些弱点，不良的表达习惯，注意自己的无意识行为，这些与你平时参加的活动是离不开的。如果是平时锻炼太少，很多时候都是因为你自己的无意识而得罪了你的观众。通过这个游戏，再一次让我们看到了我们语言表达能力的重要性与必要性。 最后，我们讨论了一个创业者必须具备的一些素质，当然并不是具备以下素质你创业就一定可以成功。只能说如果你具备以下这些素质，你比与你处于同一阶段的其它人更具有创业优势，同时取得成功的概率要大。我们三个小组的总结如下：最基本的素质： 1、有创办企业的动机 2、有风险承受能力 3、

30、有坚忍不拔和处理危机的能力 4、有家庭的支持 5、有主动性 6、有协调家庭、社会和企业的能力 7、有决策的能力 8、有适应企业需要的能力 9、有对企业的承诺 10、有谈判技巧 11、有终身学习的能力与意识。个人必备的素质： 1、身体素质要好（连续工作1两年不会被累倒） 2、有理想 3、有爱心 4、执着与专一 5、吃苦耐劳的精神 6、社会责任感 7、激情 8、个人的应变能力 9、团队的协作能力（毕竟创业是一个团队的事儿） 10、执行力 11、对新鲜事物的预知与感知能力。这就是我们三个小组加老师总结得出来的初步结论，当然一个人不可能同时都具备以上的能力，但是其中一半以上的能力是不能缺少的。 总结：

31、借老师给我们即将毕业的大学生提出的意见来简单总结一下这篇心得吧，做为一个即将毕业的大学生，我们不应该忙于去创业，而是应该先就业，因为刚毕业的我们大多数人还不具备创业的一些基本条件，创业的结果只有两个字失败！但是我们也不可能怕失败了就不选择去创业，如果你要选择去创业，请仔细考虑清楚创业与就业之间的利弊，权衡二者给你带来的一系列经济与其它后果，如果你都能承受，那么你就可以立马下决定要不要去创业了。老师的意见是先就业，等有了了工作经验， 三、五年以后再创业，最后如果发展得好就把它做为你自己的事业来发展。当然特别是身处农村80、90后有弟弟妹妹和助学贷款的孩子们，你们更应该考虑清楚是否真的急于创业。最

32、后，我也用0 6、0 7、08年曾热播于全国的一档商业选秀栏目赢在中国的主题曲在路上为结束我这的篇心得。 创业，为自我的证明；创业，为自尊的生存！ 推荐第5篇：病毒防护基础课程 病毒防护基础课程 前 言 计算机技术的不断发展，信息技术在企业网络中的运用越来越广泛深入，信 息安全问题也显得越来越紧迫。自从80 年代计算机病毒出现以来，已经有数万 种病毒及其变种出现，给计算机安全和数据安全造成了极大的破坏。根据ICSA 的统计报道，98% 的企业都曾遇过病毒感染的问题，63% 都曾因为病毒感染而 失去文件资料，由ICSA 评估每一个受电脑病毒入侵的公司电脑，平均要花约 8,366 美金，但更大的成

33、本是来自修理时间及人力的费用，据统计，平均每一电 脑要花费44 小时的到21.7 天的工作天才能完全修复。如何保证企业内部网络抵 御网络外部的病毒入侵，从而保障系统的安全运行是目前企业系统管理员最为关 心的问题。所以，系统安全应该包括强大的计算机病毒防护功能。 全球的病毒攻击数量继续上升，病毒本身变得越来越复杂而且更有针对性， 这种新型病毒被称为混合型病毒，混合型病毒将传统病毒原理和黑客攻击原理巧 妙的结合在一起，将病毒复制、蠕虫蔓延、漏洞扫描、漏洞攻击、DDOS 攻击、遗留后门等等攻击技术综合在一起。而最近对互联网威胁很大的间谍软件和广告 软件，给企业不仅造成网络管理的复杂，同时可能会带给企

34、业无法估计得损失。 混合型病毒的传播速度非常快，其造成的破坏程度也要比以前的计算机病毒所造 成的破坏大得多，混合型病毒的出现使人们意识必须设计一个有效的保护战略来 在病毒爆发之前进行遏制。这个保护战略必须是主动式的，而不是等到事件发生 后才作出反应，需要针对网络中所有可能的病毒攻击设置对应的防毒软件，建立 全方位、多层次的立体防毒系统配置，通过在桌面和企业网络等级集成来提供病 毒保护。 现代的病毒防护产品一般都会包含：病毒防护、风险管理、互联网安全、电 子邮件过滤、远程管理和移动代码侦测等技术。 第一章 计算机病毒发展和防御动态 1.1 计算机病毒发展新动向 传统病毒，简单来讲，就是一种可执行

35、的精练的小程序，和生物界的病毒类 似，会寻找寄主将自身附着到寄主身上实现传播，例如把自己的病毒代码插入到 一个用户文件中，当用户传递此文件时就不知情的将病毒传播出去了，传播到一 个新的目标时，病毒执行恶作剧活动或采取毁坏程序、删除文件甚至重新格式化 硬盘的破坏行为。传统病毒包括文件型、引导型、多态型、隐藏型、宏病毒等。 但是现在，企业网络面临的威胁已经由传统的病毒威胁转化为现在的还包 括了蠕虫、木马和恶意代码等与传统病毒截然不同的新类型。这些新类型的威胁 业界称之为混合型威胁。混合型威胁整合了病毒传播和黑客攻击的技术，以多种 方式进行传播和攻击。不需要人工干预，能够自动发现和利用系统漏洞，并自

36、动 对有系统漏洞的计算机进行传播和攻击。同时，混合型威胁传播速度极快，通常 在几个小时甚至几分钟就可以导致整个网络瘫痪。攻击程序的破坏性更强，受感 染的系统通常伴随着木马程序种植除了破坏被感染的机器，在传播过程中会形成 DDoS 攻击，阻塞网络。混合型威胁的典型代表为红色代码（Code Red）。 2023 年7 月红色代码（Code Red）的出现震撼了整个Internet 世界， 不仅仅因 为它给广大Internet 用户造成了非常巨大的直接经济损失，更可怕的是它将传统 病毒原理和传统黑客攻击原理巧妙的结合在一起，将病毒复制、蠕虫蔓延、漏洞 扫描、漏洞攻击、DDOS 攻击、遗留后门等等攻击

37、技术综合在一起，形成了最新 的混合型威胁，标志了网络威胁发展的新方向。在红色代码（Code Red）的启发 和指引下，近几年持续不断出现各种破坏能力强大的混合型威胁，例如：尼姆达 （Nimda）、求职信（Klez）、蠕虫王（SQLexp）、妖怪（Bugbear）、无极大（Sobig）、 爱情后门（Lovgate）、冲击波（Blaster）、Slammer、网络天空（Netsky）等等， 而这些混合型威胁正是近几年企业所面临的主要威胁。大量的间谍软件和广告软 件不仅为企业带来网络管理成本的增加，同时可能会带来无法估计的损失。毫无 疑问，包括间谍软件和广告软件在内的混合型威胁已经成为全球互联网和企

38、业网 络的首要威胁，危险级别最高的病毒几乎全部属于具有混合型威胁特征的混合型 病毒。因此，病毒防范的重点将集中于混合型威胁。 1.2 新型病毒传播方式 计算机病毒具有自我复制和传播的特点，从计算机病毒的传播机理分析可 知，只要是能够进行数据交换的介质，都可能成为计算机病毒传播途径。随着 Internet 技术的发展和企业网络应用的增多，网络成为病毒感染、传播的第一 途径。病毒传播呈现出如下的途径： 1.互联网浏览。内网用户浏览Internet 上的文件和网页，下载资料时， Internet 上的大量恶意JAVA ACTIVE 病毒和程序，下载文件中包含的各 类宏病毒，文件病毒都有可能对内网进行

39、传染。 2.电子邮件。电子邮件已成为许多新型恶意病毒攻击所选择的传输机制。 电子邮件可以很容易地传送到几十万人，而恶意代码制造者又可以无须 留下自己的计算机，这使得电子邮件成为一种非常有效的传输方式。 3.企业网络互联。一旦为计算机提供了通过网络彼此直接连接的机制，就 会为病毒提供另一个传输机制，由于在网络共享上实现的安全性级别很 低，因此会产生这样一种环境，其中新型的混合型病毒可以复制到大量 与网络连接的计算机上。企业内部内联网以及和协作单位或合作伙伴网 络的文件共享传输有可能造成病毒在整个网络中传播。 4.可移动媒体。计算机病毒和其他恶意软件最初的、并且可能也是最多产 的传送器（至少到当前

40、为止）是文件传输。此机制开始于软盘，然后移 动到网络，目前正在寻找新的媒体，例如，通用串行总线 (USB) 设备和 火线。感染速度并不像基于网络的病毒那样快，但安全威胁却始终存在， 而且难以完全消除，因为系统之间需要交换数据。 5.对等 (P2P) 网络。要实现 P2P 文件传输，用户必须先安装 P2P 应用程 序的客户端组件，该应用程序将使用一个可以通过组织防火墙的网络端 口，例如，端口 80。应用程序使用此端口通过防火墙，并直接将文件从 一台计算机传输到另一台。这些应用程序很容易在 Internet 上获取， 并且恶意软件编写者可以直接使用它们提供的传输机制，将受感染的文 件传播到客户端硬

41、盘上。 6.即时通讯（Instant Meenger，简称IM）软件 即时通讯软件已经从 原来纯娱乐休闲工具变成生活工作的必备利器。无论是老牌的ICQ，还 是国内的腾讯QQ，以及微软的MSN Meenger，都是大众关注的焦点。 由于用户数量众多，再加上即时通讯软件本身的安全缺陷，导致其成为 病毒的攻击目标。 1.3 病毒传播带来的威胁 计算机病毒的爆发对企业的安全构成了极大的威胁。尤其近几年混合 型病毒所造成的破坏非常巨大。新型病毒的大规模传播，给企业信息资源 带来如下威胁： 1.数据损坏或删除。一种最具破坏性的威胁类型应该是损坏或删除数据的恶意代码， 它可以使用户计算机上的信息变得无用。这

42、类威胁编写者具有两个选项：第一个选 项是将程序设计为快速执行。对于它所感染的计算机而言极具潜在破坏性。另一个 选项是驻留在本地系统上（以特洛伊木马的形式）保留一段时间，这样会使恶意软 件在破坏之前可能就进行传播。 2.后门。这种类型的威胁允许对计算机进行未经授权的访问。它可能提供完全访问权 限，但也可能仅限于某些访问权限，例如，通过计算机上的端口 21 启用文件传输 协议 (FTP) 访问。如果攻击可以启用 Telnet，黑客则可以将已感染计算机用作 Telnet 攻击在其他计算机上的临时区域。 3.信息窃取。一种特别令人担心的恶意威胁是窃取信息。如果会损害计算机的安全， 则它可能会提供一种将

43、信息传回作恶者的机制。这种情况可以多种形式发生；例如， 传输可以自动进行，从而使恶意软件可以很容易地获取本地文件或信息，例如，用 户所按的键（以便获取用户名和密码）。另一种机制是在本地机器上提供一种环境， 使攻击者可以远程控制该机器，或直接获取对系统上文件的访问权限。 4.垃圾邮件。邮件服务器承担公司内部所有的邮件交换和外部邮件转发，邮件是新型 病毒传播的主要方式，邮件病毒如“I LOVE YOU”“SirCAM”“红色代码”“尼姆 达”等类型的病毒存在邮箱中，在客户机邮件发送程序中自动进行垃圾邮件的发送， 为企业和客户带来大量的垃圾邮件，而且会造成网络流量过载，极大影响正常通信 工作。 5.

44、拒绝服务 (DoS)。可以传递的一种最简单的类型是拒绝服务攻击。DoS 攻击是由攻 击者发起的一种计算机化的袭击，它使网络服务超负荷或停止网络服务，如 Web 服 务器、文件服务器、邮件服务器等。 6.分布式拒绝服务 (DDoS)。DDoS 攻击是一种拒绝服务攻击，其中攻击者使用各 种计算机上安装的恶意代码来攻击单个目标。攻击者使用此方法对目标造成的影响 很可能会大于使用单个攻击计算机造成的影响。关于攻击怎样发生根据攻击的不同 而不尽相同，但是它们通常都涉及将大量数据发送到特定的机器或网站，使其停止 对合法通信的响应（或者无法响应）。这样会完全占用受害站点的可用带宽，并且 会有效地使此站点脱机

45、。 1.4 企业网络全方位病毒防御策略 随着新型混合型威胁的大规模传播，一个实用可行的企业级网络防病 毒解决方案显然需要一个面向所有网络用户、各级文件服务器、邮件服务 器和Internet 网关服务器的全方位防毒解决方案。应该在整个网络中，只 要有可能感染和传播病毒的地方都应该有相应的解决方案，防止病毒的入 侵和传播，确保网络的安全，保证能在本网络中实现多层最大限度的防护 能力。 1.系统外部（Internet或外网）的病毒入侵：网关是目前病毒进入最多的 途径。采用网关部署防病毒的措施。可以保护和Internet、Intranet相联的 内部计算机网络免受来自外部病毒的攻击，能断绝来自外网络JAVA， ACTIVEX病毒对内部网的入侵。 2.网络邮件系统：保护系统内的邮件服务器中邮件的安全，避免病毒引起 的网络过载情况出现。如果邮件服务器感染了病毒，通过邮件方式该病 毒将以几何级数在网络内迅速传播，并且很快会导致邮件系统负荷过大 而瘫痪。因此在邮件系统上部署防病毒显得尤为重要。 3.文件服务器： 文件资源共享是网络提供的基本功能，而且大大提高了 资源的重复利用率，但是一旦服务器本身感染了病毒，就会对所有的访 问者构成威胁。因此文件服务器必须设置防病毒保护。 4.针对客户端：病毒最后的入侵途径就是最终的桌面用户。由于网络共享 的便利性，某个感染