2023年巧用多媒体提高课堂教学效率.docx
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1、2023年巧用多媒体提高课堂教学效率 巧用多媒体提高课堂教学效率 教育要现代化,首先教学手段要现代化,在科学技术飞速发展的今天,教育不再是“一支粉笔、一块黑板”的传统模式。运用现代多媒体改革语文教学是时代的需要。运用多媒体可以明显地提高教学质量,已经为越来越多的人所认同。我媒体改革教学,必将是现代教育的大趋势。 什么是多媒体及多媒体教学呢? 媒体,又称媒介、媒质,是指通信的中介手段,媒体一词的含义是指日常生活中人们所接触的以多种形式存在的信息载体。 所谓多媒体教学,就是充分运用文本、图像、声音等各种信息表现形式,对课堂教学进行优化组合,提高课堂效率。 随着多媒体技术的发展和广泛运用,给教育教学
2、手段的改革开辟了一条新的途径,为枯燥的课堂生活创造出一个全新而高效的学习环境。 巧用多媒体,提高课堂教学效率,一般来说,主要包括两方面: 第一,巧用多媒体教学手段,通过营造良好的语文教学气氛,激发学生兴趣。 教育心理学认为,兴趣激发学习动机的最现实、最活跃的因素,一旦儿童有了浓厚的兴趣,就会有强烈的求知欲,学习就不再是一种负担。图文并茂、色彩鲜艳的图画总胜于老师枯燥乏味的提问、讲解。儿童的感官受到刺激,大脑皮层趋于活跃,学生情绪饱满,课堂气氛好,学习活动就能持久开展下去,课堂效率大大提高,课堂效果事半功倍。 过去语文教学效率低,原因固然很多,但语文教学没有体现出语文自身形象性的特点,光靠枯燥乏
3、味的讲解,是其中最主要的原因。由于没有良好的课堂教学环境,许多语文课,只能从课文字里行间去揣度,靠想象填补知识的空白。现在则可以把“想象”变成“实实在在”的东西,过去需劳心劳力的直观教学,现在用多媒体技术就可以轻易实现。 如小壁虎借尾巴一课,教师用课件演示小壁虎的尾巴是怎样断的,小鱼、老黄牛、燕子尾巴的作用及它们如何使用尾巴,全都实实在在“搬”到孩子们的面前,学生学习兴趣浓厚,教学难点迎刃而解。 第二,巧用多媒体,可以培养学生的自学能力,更有效提高教学效果。 运用多媒体技术,可以学生为中心,在整个教学过程中由教师起组织者、指导者和促进者的作用。教师利用多媒体手段创设情境,用协作、会话等方法充分
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