2023年快乐童年活动方案（精选多篇）.docx

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1、2023年快乐童年活动方案（精选多篇） 推荐第1篇：成童礼活动方案 河浃溜小学“成童礼”仪式活动过程 1、人生的重要时刻到来了，我们在这里向童年挥手，告别如梦如幻的童年时代，踏进如诗如画的少年门槛。 2、翘首而望，迎接激情澎湃的青春岁月。 1、感恩上苍，创造了如此神奇的生命。成长是如此快乐，明天是那么美好。 2、感恩父母，把生命分给我们，又含辛茹苦，把我们养大了。 1、感恩老师，使我们获得了知识。当年在幼童眼中朦朦胧胧的世界，如今在少年眼里，已变得清晰明澈。 2、一股勃发的力量，冲动着我们。目光远视，想要飞向这个世界。 1、这说明，孩童长大了，我们已是翩翩少年。 2、让我们举行一个仪式，送走我

2、们的童年时代，感恩所有关爱我们的人。 1、请我们大声说：告别童年，感恩立志。 （少年们声音洪亮的跟读） 2、我们对大自然心存感恩,因为她无私地给予我们一切生命的源泉。 1、对父母心存感恩，因为他给予我们生命，让我健康成长。 2、对师长心存感恩，因为他给了我教诲，让我抛却愚昧，懂得思考。 1、对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。 2、感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有。 1、感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我可以把这份良善续延。 2、然而其中，最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”。 1、请全体起立，齐诵弟

3、子规。 2、是的，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。 1、当我们遇到困难，能倾注所有一切来帮助我们的人，是父母。 2、当我们受到委屈，能耐心听我们哭诉的人，是父母。 1、当我们犯错误时，能毫不犹豫地原谅我们的人，是父母。 2、当我们取得成功，会衷心为我们庆祝，与我们分享喜悦的，是父母。 1、送给您一首小诗 父母的爱 扬起的帆 a我们沐浴着爱的阳光长大 我们滋润着人间的真情成长 b多少次带着幸福的感觉进入梦乡 多少回含着感动的泪花畅想未来 c常怀感恩之心的人是最幸福的 常怀感恩之情的生活是最甜美的 d学会感激感激我的父母， 因为他们给了我

4、宝贵的生命 4合：是您 合：将我带到人间 教会我在成长中 如何走过沟沟坎坎 4合：是您 合：领我认识世界 天寒地冻时 将我双手放入怀中温暖 a您用爱心穿引的线 那一针一线 都是您的爱在悄悄蔓延 b如果我是风筝 您就是拉动风筝的线 如果我是一条船 您就是灯塔是港湾 c您用爱心浇灌，您在精心磨砺， 您的黑发显出几丝枯黄。 d岁月如梭，呕心沥血， 您的脸颊写满了丝丝牵挂。 4合：春去秋来，由于您的执着追求， 您的眼睛注满了殷殷嘱托。 合：这就是母亲的爱 这就是父亲的情 a她柔柔如水 轻轻如烟 b他深沉如海 恩重如山 c鲜花可以枯萎 沧海可变桑田 d但父母的爱 却永远留在我们的心间 合：妈妈的手粗了，

5、她把温暖的阳光给了我 爸爸皱纹深了，他把美丽的青春给了我 妈妈的眼花了，她把明亮的双眼给了我 爸爸的腰弯了，他把挺直的脊梁给了我 a面对妈妈深沉的感情 聆听爸爸真诚的心愿 我们应该学会感恩，应该学会感激 b但很多时候，我们习惯接受这份关爱，并且觉得是理所当然。 渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢。 c父母的爱像一份浓茶，需要我们细细品位。 d虽然一碗饺子是微不足道的，但她的爱却是感人肺腑的。 合：让我们过上幸福的生活，让我们没有忧虑的成长， 是所有父母的心愿。 a如果说母爱是船， 载着我们从少年走向成熟; b那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。 c如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望； d

6、那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。 4合：拿什么来感谢你，我的父母！ 合：父母的爱说不尽，说不完， 所有的爱我们将铭记在心。 我们带着你们的爱踏上征程, 一定会战胜一个又一个困难, 直到到达胜利的彼岸! 爸爸妈妈,你们放心吧! 你的儿女将会以最优异的成绩汇报你! 4合：让我们真诚地祝愿天下父母 快乐健康 1、十二年的成长历程，十二年的养育之恩， 2、父母为我们的付出，用语言是难以表达的。 1、随着日子的流逝，年龄的增长，我们童年纯真的声音飘得很远了，或许是翅膀硬了，要飞了。 2、但是我们为什么忽略了这种简简单单、平平凡凡的东西呢？那就是父母对我们的爱，我们对父母的孝敬，让我们今天捡拾起一

7、颗孝心，给我们的父母。 1、请同学们走向自己的父母，拉起你父母的手，说出你最想说给父母的话。 1、子女的一个个足迹，哪一个不印记着父母的深深情谊；子女的一步步成长，哪一步不浸透着父母的殷殷心血？ 2、每天，当你背着书包走向学校时，你是否从心底说过感谢？因为这是父母用他们的辛劳和汗水把你送进了求知的殿堂！ 1、父母对子女的感情是人世间最真诚，最无私，最深厚，最崇高的感情。为人子女者，你们读懂了这份感情吗？你们读懂这份希望了吗？ 2、同学们，给我们的父母深鞠一躬！眼睛望着父母，此时此刻，展现在父母眼前的也许是孩子牙牙学语的画面，也许是孩子蹒跚学步的情景。 1、十二年的辛苦付出换来的是孩子今天的长大

8、成人。同学们，拥抱你的父母吧！对他们说：“我爱你”， 我们有志气，我们有毅力。我们会努力，我们会坚持。父母把生命传给我们，我们一定要珍爱，一定要把自己的事情作好，让父母放心。”我们一定要努力，努力，努力报答父母！ 2、同学们，让我们用掌声祝福我们的父母们。 1、愿你们在今后的人生路上用实际行动来回报你们的父母 2、父母请坐，同学们回到自己的座位上。 2、想着父母对我们的爱，看着父母不再年轻的背影，我们心潮起伏。手语表演：感恩的心 1、是谁，播下万古远点的梦幻？ 2、是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？ 合：是您，我们敬爱的老师！ 1、您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。 2、流淌的汗水和心血啊，

9、在校园里把希望浇灌。 1、您用青春写出无悔的人生。 2、您用真情谱写世间最壮丽的诗篇； 1、您的爱，我们永远也报答不完， 2、让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声 合：老师您好！ 1、多少个季节轮回，多少个春夏秋冬！ 2、多少个不眠之夜，多少次灯火长明！ 1、您是红烛燃烧着亮丽的生命 2、您是春蚕献出一生的忠诚 1、您是冬梅吟唱着早春的歌声 2、您用真情传播着智慧的火种 1、生我养我的是父母，教我育我的是老师 2、因为有了老师教育，才有了我们的今天 1、老师，我们每一位同学为您制作了一张祝福卡，并在上面写下了我们想对您说的话，请听同学们的心声（学生发言）(配乐：感恩的心) 2、下面请老师们到

10、台前面来。请学生代表为老师献花。（放音乐） 1、六年级同学请起立！让我们望着台前的老师们，感谢他们为我们启蒙，感谢他们给我们知识！敬礼！礼毕！ 2、老师，我们知道，您不需要鲜花和掌声，您不看重享受和金钱- 1、您要的是我们的勤奋和求知，您要的是我们的进步和成长。合：老师，您听吧，我们现在就回答您。 （全班起立，齐读：为了民族，为了中华，为了将来，我们要自尊、自律、自强、自信，刻苦学习、勇于探索，奋发向上，走向辉煌！） 2、最后让我们一起说：（全体学生：谢谢您，老师！）同学们让我们把掌声献给老师们！欢送老师们退场！ 1、随着夏日的来临，我们走过童年的时节 2、少年的花季、青春的雨季，我们携手共进

11、 1、别了！嬉戏的童年。 2、别了！那无忧的岁月。 1、我们已经长大， 2、我们从此胸怀祖国。理想在向我们招手，期待在为我们加油 1、亲爱的朋友啊，在此时此刻，就让我们一起踏上奋斗的征程 2、未来世界，征服就是我们生活的主旋律。 1、请欣赏诗朗诵：童年，是一首清新的歌 A：我用稚嫩的双手 把日子谱成一串串音符 在指间跳跃 B：童年，是一幅纯蓝的画 我用清澈的眼神 把岁月绘成纯净的蓝河 在心间流淌 A：童年，是在稻田里拾得的 那一串稻穗 在时间的长河里 发出金灿的光芒 B：当时间把忧伤的色彩 涂抹我走过的时空 当生活用强硬的双手 把艰辛注满我的心田 A：童年，它在我沉寂的心空 浅吟低唱，欢呼雀跃

12、 在时光的河流里， 沉积成粒粒珍珠 B：我在静寂的夜晚 把它精心穿串成 闪光的项链 亮丽我整个心身 A：暖暖的阳光下 布谷鸟在声声地叫着欢笑 白杨的倩手也在随风摇晃 稚气的歌声 在流水中徜徉 欢乐的岁月就这样流淌 B：青青的白桦林里 有着虫儿的呢喃 白白的蒲公英散发着美丽的花帽 欢聚的伙伴 在风中奔跑 醉人的时光就这样跳跃 A：潺潺的小溪边 有着鱼儿的嬉闹 油油的水草摆动着柔媚的线条 高声的尖叫 划破天空的烦恼 童年的欢乐就这样默默地走掉 B：别了！嬉戏的童年。 别了！那无忧的岁月。 我们已经长大， 我们从此胸怀祖国。 A：理想在向我们招手， 期待在为我们加油 亲爱的朋友啊， 在此时此刻 就让

13、我们一起踏上奋斗的征程 未来世界，征服就是我们生活的主旋律。 全组齐：让我们告别童年，拥抱青春，展望未来吧! 1、自从踏进学校的门槛，红领巾就披在我们的双肩 2、如今我们已经长大，就要和红领巾说再见了 1、让我们再一次轻轻抚摸它，真舍不得将它摘下 2、鲜艳的红领巾见证了我们的进步，鲜艳的红领巾陪伴着我们成长！ 1、亲爱的同学们，不要伤心，星星火炬可以燎原，他的光芒将照耀你远行 2、今天让我们面对队旗，全体起立！再一次举起右拳，准备着，为共产主义事业而奋斗！（全体学生合：时刻准备着！） 1、请六年级退旗！敬礼！（音乐）礼毕！请坐 2、亲爱的同学们，伸出你的双手，轻轻的将红领巾摘下 1、手捧鲜艳的

14、红领巾，久久的凝望着它 2、让我们郑重地珍藏记忆，珍藏童年。 1，红领巾时代，我们的儿童时代，将永远的珍藏在我们记忆的版图上。（收红领巾） （播放歌曲：告别童年的梦） 1、让我们记住过去的美好，带着愉快走向明天 2、让我们挥手告别童年，迎接美好的青少年时代 1、让我们挥笔写下自己的名字，留住我们美好的童年吧！ 2、下面请六年级的同学们在条幅上签名。 1、让我们充满激情，让我们怀着眷恋，写下我们的名字吧！ 2、这里记录着我们的泪水，这里承载着我们的欢笑。 1、这里见证着我们的友谊，这里书写着我们的理想！ 2、多少年以后，当我们大学毕业，回到母校；当我们留学归来，看望老师，回报社会，回报父母，抚摸

15、着今天的签名，将是多么感慨，多么自豪，又是多么美好啊！ 1、到那时，我们将豪迈的对老师说：“老师，我们没有辜负您的期望，我们没有忘记您的嘱托，我们一直在努力，我们一直在奋斗！” 2、到那时，我们将感激的对父母说：“爸爸妈妈，您的养育之恩我会终生牢记，我将用自己的双手为您创造更加美好的生活！” 1、同学们，请我们记住这难忘的时刻吧！今天的此时此景，永远定格在你美好的记忆中！ 2、青春的火炬已经点燃，我们就要踏上青春的列车，步入青少年的行列。 1、青少年，一个多么美好的字眼！她标志着人生又一段旅程的开始，她意味着生命的又一页日历被揭开，她象征着历史责任已成为人生的使命。 2、青少年，她应表现出深沉

16、的性格，她应充溢着探索的精神，她应伴随对理想与信念的追求，美丽的童年已悄悄逝去，从现在开始我们将以更加朝气蓬勃的姿态去面对人生新的挑战。此时此刻，我们有多少话要说 1、下面请学生代表发言，大家欢迎。 尊敬的各位领导，老师，叔叔阿姨，亲爱的同学们： 大家好！今天我们在此举行“成童礼”仪式，我们倍感激动。摘下胸前鲜艳的红领巾，告别天真烂漫的儿童时代，迈进热情洋溢、朝气蓬勃的青少年时代。这意味着，今天将成为我们生命中的一个转折点，我们将从此走向成熟，自强自立；这意味着，在我们稚嫩的肩膀上应承担起对家庭、社会和国家的责任。 同学们，我们作为新世纪的新一代，应该有朝气蓬勃、奋发进取的崭新面貌和自立自强的

17、精神来迎接挑战。青春的火炬已经点燃，我们就要踏上青春的列车，步入青少年的行列。她标志着人生又一段旅程的开始，她意味着生命的又一页日历被揭开，她象征着历史责任已成为我们人生的使命。我们必须意识到：作为社会的一员，对社会应尽到一个公民的义务遵纪守法；作为家庭的一员，应尽到做子女的义务尊敬长辈，孝敬父母，分担家务；在学校，应加强学习，团结同学，学会自主，积极向上，团组织将以宽广的胸怀拥抱我们。最后，想向大家发出三点倡议： 第 一、我们虽然不再是少先队员了，可我们对红领巾的敬意却永留心间！ 第 二、我们虽然不再拥有欢乐的童年了，可我们迎来了如花似锦的美好青春！ 第三、我们的胸前虽然摘走了鲜艳的红领巾，

18、但只要我们努力，闪闪发光的团徽会很快别在我们胸前！同学们，努力吧！ 1、面对庄严的大地，面对鲜艳的红旗，我们解下了红领巾。 2、我们退队了，但退下的是红领巾，退不下的是坚定的信念。 1、红领巾永远在心中珍藏，永远在心中飘扬。 2、我们已产生了解不开的红领巾情结。 1、人们说儿童是祖国的希望，它像灿烂的朝霞，它是生命在燃烧。 2、昨天的儿童时代有很多美好的回忆，明天将会有崭新的理想。 1、朝霞会愈烧愈旺，一直到彩霞漫天。 2、从灿烂的朝霞到绚丽的晚霞，这中间的过程是奋斗的过程。 1、同学们，我们沐浴着祖国温暖的阳光雨露 2、肩负着 21 世纪的强国之梦。 1、让我们用青春的枝叶饱蘸知识的浓香，用

19、丰硕的学习成果，用我们的责任和创造，在历史的画卷上写下一行醒目的大字 合：少年强则国强。 1、我们快乐的来到这世上，儿时的欢乐，淘气的眼泪，伴我们走过十三载幸福的时光，今天我们依依不舍，别了，金色的童年，明天我们振臂欢呼，欢迎你十四岁的花季，在这送往迎来的美丽时刻，我们举起右手，以青春的名义宣誓： 全班学生： 我要牢记，少年强则中国强的责任， 我要燃烧，让光荣的火炬点燃梦想， 我要搏击，让腾空的希望展翅飞翔， 我要感恩，让血液融入奋斗的力量， 我要踏过书山坎坷， 我要渡过学海茫茫， 我没有失败的理由， 我走的每一步都是成功的保障， 我不负父母的期盼， 我不负恩师的厚望， 我不负天赐的智慧， 我

20、不负青春的理想， 不做怯懦的退缩， 不做无意的徘徊， 我将带着顽强的微笑， 取得志在必得的辉煌！ 1、同学们请坐！愿歌声成为见证，让梦想继续前行！ 2、亲爱的同学们，不要停下我们前进的脚步，美好的未来，在等待着我们去开创。 1、接下来请校长讲话，大家欢迎！ 1、亲爱的爸爸妈妈，敬爱的老师 2、无论我们走到哪里 1、永远记住您的情 2、永远记住您的话 1、永远记住您的爱 2、我们永远是您的孩子！ 1、我们永远是中国的好少年！最后让我们齐诵少年中国说。 故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲

21、，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。美哉，我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！ 合：今天的成童礼宣告礼成。（全体鼓掌庆贺）庆贺大家跨进青少年时代，成为生命勃发的少男少女。”（全体鼓掌庆贺） 1、河浃溜小学2023年六年级毕业生“成童礼“仪式到此结束！（放音乐） 2、让我们用热烈的掌声欢送各位领导，各位家长退席！ 推荐第2篇：成童礼活动方案 成童礼活动方案 一、活动名称：成童礼

22、二、活动内容： 告别童年，感恩立志 三、活动形式： 每个班各一个展板，上面中间位置写上老师对孩子的寄语写下对孩子的祝福和期望，并有老师签名。 给出规格，孩子统一书写出自己的成童心情 给父母提供统一格式和样式的纸张，让家长写下送给孩子的话，需要亲自书写，不要打印。 四、活动过程： 1、感恩父母 2、感恩老师 3、告别童年 五、活动时间 6月27日 （下午） 六、活动准备：活动摄像、照相、将成童心情展出。成童啦！ 推荐第3篇：牵手福彩,童享快乐活动发言稿 “牵手福彩，童享快乐”活动发言稿 敬爱的叔叔阿姨们： 您们好！我叫 ，家住武安市 ，今年13岁，今年我就要参加六年级毕业考试了。今天，我能站在这

23、里发言，心理非常的激动，首先谢谢所有给我关爱，给我帮助的好心人，谢谢！谢谢你们！ 在我5岁的时候，父亲因病去世，一年后，家里困难，母亲不得已带着妹妹改嫁了。家里只剩下我和爷爷两个人相依为命，家中没有任何经济来源，我最近的亲戚只有一个四十多岁的姑姑，姑父瘫痪在床，她家里也很困难，在经济上帮不上一点儿忙，我和爷爷多年来只能靠低保来勉强维持生活。如今爷爷已经八十多岁了，几年前就病魔缠身，行动不便，且神志不清，以至于勉强可以在家拄着拐杖，提着裤腰在家移动。可以说困难到了极点。 爷爷身边需要有人照顾，我一个十来岁的小学生更需要有人照顾，而我只能一边上学一边照顾爷爷的饮食起居。学校每年都免除了我在学校的所

24、有费用，还让我享受了国家特困生补助的待遇。学校的老师和同学也资助了我很多学习用品，我感激不尽，我也在假期里上山捉蝎子和刨药材卖点儿零钱，但是我的困难远远不是这样就能够解决的，多少次我想辍学回家，一来可以照顾多病的爷爷，二来可以通过自己的劳动为家里增加一些收入，补贴家用。但我舍不得离开校园，我是班里的优等生， 我也是求知若渴呀！我不想失去上学的机会。 就在我处于绝境的时候，有些好心人得知了我的情况后，给予我无私的援助，尤其是武安市法律事务所的叔叔，不但在经济上给予我资助，而且还拿着礼物来家看望我，还带我去武安商场买了新衣服，并不断地鼓励我，使我感激不尽。 今天，我又享受到了武安市开展的“牵手福彩

25、，童享快乐”救助特困生活动的资助，这如同在黑暗和寒冷中，给予了我一轮光芒四射的太阳，让我有了生活的信心和战胜困难的勇气。 此刻，让我明白了“困难是暂时的，人穷，志不穷”今后我一定加倍努力学习，用我优异的成绩和人品来回报学校，回报社会，回报所有曾经帮助、支持、关心我的好心人。 最后，我再次向你们说声谢谢！ 推荐第4篇：快乐琴童节目单 “快乐琴童快乐之声”新年音乐会 节 目 单 时间：2023年 1月1日 下午15：00 1.架子鼓稍息，立正，站好 表演者：陈可兴 指导教师：李永彪 2钢琴献给爱丽丝 表演者：樊轶辰 3钢琴爬山 表演者：侯皓铭 4钢琴老麦克唐纳 表演者：王语嫣 5钢琴粉刷匠 表演者

26、：陈铭欣 6钢琴把我带回弗吉尼故乡表演者：田凯欣 7钢琴康定情歌 表演者：张子琪 8古筝南泥湾 表演者：宋蕊 9.钢琴红河谷 表演者：李沁祎 知识问答环节（简单的乐理知识） 10钢琴扬基歌 表演者：李瑀辰 11钢琴车尔尼849第16条 表演者：胡汇梓 12钢琴老麦克唐纳 表演者：杨琳琳 13钢琴很久以前 表演者：李佳颖 14钢琴喀秋莎 表演者：杨泽宇 15钢琴洋娃娃和小熊跳舞 表演者：陈瑶 16古筝在北京的金山上 表演者：潘若涵 17钢琴欢乐颂 表演者：王含月 18钢琴莫斯科郊外的晚上 表演者：高翔宇 指导教师：马润涛 指导教师：张庭硕 指导教师：王誉旋 指导教师：李亚静 指导教师：周贤瑛 指

27、导教师：范璐璐 指导教师：吴露 指导教师：常莅慧 指导教师：周贤瑛 指导教师：马润涛指导教师：李亚静 指导教师：周贤瑛 指导教师：李亚静 指导教师：马润涛 指导教师：吴露 指导教师：张庭硕 指导教师：常莅慧 19声乐劳动最光荣 表演者：樊轶辰 指导教师：许曼莉 20钢琴扎红头绳 表演者：徐栗颖 指导教师：李亚静 21钢琴奏鸣曲 表演者：杨秉坤 指导教师：马润涛 22钢琴小星星 表演者：王奕然 指导教师：李亚静 23钢琴小红帽 表演者：李欣然 指导教师：王誉旋 做游戏环节（踩气球,蹲萝卜） 24钢琴送别 表演者：魏悠扬 指导教师：马润涛 25钢琴海顿D大调奏鸣曲 表演者：马思敏 指导教师：马润涛

28、 26声乐祖国，祖国我们爱你表演者：高畅 指导教师：许曼莉 27钢琴小步舞曲 表演者：朗朗月 指导教师：张庭硕 28钢琴Do Re Mi 表演者：李旻臻 指导教师：常莅慧 29钢琴新年好 表演者：王辰元 指导教师：李亚静 30钢琴波兰舞曲 表演者：展传智 指导教师：马润涛 31钢琴长号手 表演者：巨佳宁 指导教师：张庭硕 32钢琴小红帽 表演者：谢沁彤 指导教师：马润涛 33钢琴泥娃娃 表演者：陆敏谦 指导教师：马润涛 34钢琴波尔卡 表演者：张晓阳 指导教师：马润涛 35.双钢琴胆小鬼 表演者：何欣怡 郝佳郅 指导教师：马润涛 36全体合唱新年好 表演者：全体学员 指导教师：许曼莉 推荐第5

29、篇：“童心童画绘画展”活动方案 “童心童画绘画展”活动方案 一、策划人：葛晓芸 二、活动主题童心童画 三、活动时间：2023年4月10日（星期二下午4:00开始） 四、活动地点：都悦里幼儿园操场 五、活动对象：全园幼儿及家长 六、活动目标： 1、通过本次活动让家长了解幼儿的绘画学习情况。 2、通过本次活动让家长学会欣赏幼儿的作品，并与幼儿分享幼儿的作品。 3、培养幼儿的绘画兴趣及喜爱绘画。 4、培养幼儿养成爱护自己及他人绘画作品的好习惯。 七、活动要求： 1、家长在幼儿的带领下有序的参观幼儿的绘画作品。 2、提醒家长及幼儿要文明参观，爱护展板，不得破坏展板的装饰，不能大声喧哗及不能随便损坏幼儿

30、作品。 八、活动准备： 1、提前收集幼儿的绘画作品并将其张贴于展板中。 2、提前一天在“亲子作业”上通知家长活动的时间及地点。 3、组织幼儿认识自己作品的位置。 4、活动现场秩序：（鲍双老师） 5、活动现场掠影：（于悦老师） 九、活动过程： 1、提前15分钟做好画展准备。 2、幼儿带领家长去参观自己的绘画作品，分享自己的快乐。 3、于悦老师做好记录工作，记录活动的每一瞬间，准备小结活动。 大连经济技术开发区都悦里幼儿园 2023年4月3日 推荐第6篇：童心童画教案快乐的章鱼 快乐的章鱼 活动目标 1.喜欢观察章鱼，感受花纹的美。2.知道章鱼外形的特点。 3.尝试用圆添画出章鱼的花纹。 活动准备

31、 章鱼视频、圆形（红、黄）、三角形、儿歌、故事 活动过程 一、视觉体验：观察各种章鱼的图片 老师：有一位小客人要来和小朋友玩，我们猜一猜它是谁？认识它吗？来和小客人打个招呼！章鱼身上有些什么？是什么样的？有几条爪子呢？你还发现了什么？身上突起的都是什么形状的？都一样大吗？是怎么排列的？ 二、游戏体验：（给章鱼宝宝贴上圆形的花纹） （故事：在一片蔚蓝的大海中，住着一个小章鱼。有一天它问妈妈怎样才能变得很强壮呢？妈妈说：“你每天吃一条小鱼，身上就会长出一个小吸盘，再吃一条小鱼，又会长出一个小吸盘。这样一天又一天，身上的吸盘全部长出来了，你就会变得很大很大，很强壮，就有很大的力气保护妈妈了！” 老师

32、：章鱼宝宝把它身上的小吸盘全都都藏了起来，要我们小朋友帮它找找，好吗？ 追问：它身上的圆是什么样子的呢？（一个一个的）看看都有什么颜色呢？ 三、绘画体验 老师：章鱼宝宝跟小朋友捉迷藏，它非常的高兴，它想要小朋友们帮它添上漂亮的花纹。小朋友们，一起来帮忙吧！ 儿歌章鱼宝宝捉迷藏 四、评价展示 和好朋友相互说说你们画的是什么样子、什么形状的花纹？ 推荐第7篇：童心童画教案过节真快乐 过节真快乐 卞丹丹 活动目标： 1、感受节日里的欢乐气氛， 2、大胆尝试表现节日里的热闹场面。活动准备： 1、知识经验：与家长或教师一起了解各种节日的来历。 2、物质准备：音乐新年好；ppt“各种节日的场景图及所涉及的

33、小物件”；彩笔、蜡笔。 活动过程： 一、舞蹈新年好入场，引起幼儿活动兴趣并为下个环节做铺垫。 二、谈话活动：已往知识经验回顾。 “刚刚我们唱的歌曲是代表什么节日？你们喜欢过节吗，为什么？” “你还知道那些节日？你们是怎么过节的？” 三、视觉、游戏体验：出示ppt图片，通过过节小物件猜节日。 1、图片鞭炮、锣鼓、唐装提问：“请你猜一猜这是什么节日，为什么？” “在新年里，你还会做些什么呢？” 2、图片圣诞树、圣诞帽提问：“这是什么节日？你怎么知道的？” “圣诞节里除了这个还有些什么东西？” 3、泼水节、植树节、端午节等等，依次同上。 四、绘画活动： “你喜欢什么节日，你希望和谁一起过节，在节日里

34、发生了什么有趣的事情？请你把过节时的情景画下来，让我们也来猜猜你画的是什么节日？” 五、评价活动：互评粘贴五角星 推荐第8篇：快乐淘宝活动方案 天目湖实验学校“快乐淘宝”活动方案 一、活动目的 进一步深化“让少年儿童在实践中体验”的思想，创设情境让队员们体验角色 。引导队员学习雷锋精神，学会交流合作、关心他人、帮助伙伴。所得捐款全部存入爱心基金。 二、参加对象：全体少先队员 三、活动地点：篮球场、五（2）班前小操场 四、活动时间：2023年4月24日（周五）下午（如遇雨天顺延） 1：502：10 四至六年级各中队在操场指定区域进行卖场布置，一至三年级各中队辅导员对队员进行活动指导，并进行安全教

35、育。 2：103：20 进行“快乐淘宝”活动 3：304：00 各中队进行总结 五、活动安排及要求： 1四至六年级以中队为单位设摊，“商品”均由设摊队员自带。 2“商品”以书籍、文具(含体育用品)、玩具、小工艺品为主，成色较新，班主任对队员带来的“商品”进行把关，确保书籍内容健康、玩具性能良好、安全。 3一至三年级的队员由中队辅导员带领本中队队员到跳蚤市场购买自己喜欢的物品，四至六年级各中队辅导员在本中队摊位对队员进行指导。 4各中队辅导员做好发动、组织工作，充分发挥队员主体作用，尽可能以队员为主；广告语设计要推敲、指导，切忌庸俗；特别要认真进行诚信教育，对物品进行分类，明码标价。 5每位队员

36、带现金不超过30元。 6活动结束各中队认真组织队员进行总结，四至六年级组织队员将义卖所得，部分捐献给校爱心基金。 7摆摊位置：四年级：篮球场（南）；六年级：篮球场（北）；五年级：五 （2）班前小操场。活动结束后各中队清理地摊卫生。 六、活动领导小组 组长：石文杰 副组长：钱建洪、顾小忠、董华 组员：谢云才、姚俊华、汪国初、匡志宇、狄建芳、吴恒生、吴国华及各班主任 七、指导老师安排 卖场位置划分：吕志良 彩旗：吴恒生 秩序维护、卫生监督：陈菲、王东耀、汪俊及当天值日老师 医疗保健：赵建新 摄影、摄像：匡志宇、杨志龙 诚信调解：狄建芳 巡视：谢云才、姚俊华、汪国初、吴国华 八、突发事件安全应急预案

37、： 1各中队辅导员、秩序维护人员、巡视员坚守岗位，及时排除安全隐患，做好安全防范工作。 2队员在活动过程中突发疾病、意外伤害，中队辅导员视轻重由校医作处理，或就近送医院，并向学校领导报告。 3如遇其它突发性事件，立即向学校领导报告，领导小组成员商讨，确定科学合理方案，妥善解决。 中国少年先锋队天目湖实验学校大队部 20 14、 4、3 推荐第9篇：快乐六一活动方案 2023快乐六一我的中国梦主题教育方案 为了迎接六一国际儿童节，全面贯彻党的教育方针，围绕立德树人根本任务，深入开展中国特色社会主义宣传教育，引导广大学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗，我校组

38、织开展“快乐六一中国梦”主题教育。 一、指导思想 以习近平总书记的讲话为指导，结合我校实际情况，集中开展一系列主题实践活动，激励学生发奋图强，积极作为，为国家、民族和个人实现“中国梦”，奔向复兴路做出更大贡献。 二、活动目标 通过“快乐六一我的中国梦”系列主题教育的开展，培养学生的爱国主义情感，增强学生对中华民族伟大复兴的信心，展示学生朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌，教育学生将个人成长与祖国发展紧密结合。 三、活动形式 以“学雷锋，献爱心”做一个有道德的人活动为载体，以学校第三届读书节各项活动为载体，以校园文化建设为载体，以安全教育活动周为载体，开展形式多样、内容丰富的“快乐六一我的中国梦”系列

39、主题教育。 四、实施步骤及活动内容 活动安排： 1、校园文艺汇演 以庆六一文化汇演为载体，举办“快乐六一我的中国梦”校园文艺循环汇演活动。 2、黑板报报评比 开展以迎六 一、“快乐六一我的中国梦”内容为主题的黑板报评比活动，以班级为单位，通力合作，相互配合，刊出一期以“快乐六一我的中国梦”内容为主题的黑板报，并由活动小组组织人员进行评比。 3、树典型 大力培育选树学生先进典型。通过“四好少年”的评选活动，抓好用好典型，传播放大立德树人的正能量，用“中国梦”凝聚强大精神能量，激励广大学生学习先进、崇尚先进、争当先进。 五、工作要求 1.高度重视，精心组织。 学校深入开展“快乐六一我的中国梦”主题

40、教育，是贯彻落实党的十八大精神的重要举措，认真组织并推动“快乐六一我的中国梦”主题教育取得实效。 2.广泛宣传，深化影响。 加大宣传力度，为“快乐六一我的中国梦”主题教育营造良好的舆论氛围。 3.明确责任，有序推进。 既要开展好本次活动，又不影响师生正常的教学、科研和学习秩序，积极维护校园的和谐稳定，确保主题教育的顺利推进。 XX市XX镇XX小学 2023年5月10日 推荐第10篇：快乐剧场活动方案 岳峰小学“快乐剧场”社团活动方案 岳峰小学 尹延红 一、活动目的： 为了进一步丰富学生的课余文化生活，全面提高学生的科学素养，增强学科学、爱科学、用科学的意识，并通过排演科普课本剧这一集培养学生多种能力的活动形式，培养学生的团队合作精神，与人交往的能力，开拓进取的活力，活泼大胆、敢于探索的品格。从而把素质教育以儿童最喜爱的方式，最活泼灵动的形式，最生动直观的效果，扎实而有效地落实到儿童的心灵深处，使他们终生受益。结合学校社团活动，现将方案制定如下： 二、活动时间：每周四下午社团活动时间 三、参加对象：快乐剧场社团全体成员 四、活动内容： 第一阶段：发动、准备阶段 活动时间：9月3日9月21日 内容安排： 1、学校发动、宣传