2023年散步教学设计.docx

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1、2023年散步教学设计 散步 洪善二中雷继成 教材分析 散步写作缘起是莫怀戚先生发掘中国人的敬老爱幼文化的精髓，正逐渐被我们丢掉了，发达国度的人却拾起来，如获至宝，这使他感慨不已，并开始重新正视这份看起来很陈旧已无什么油水的民族遗产。散步表现了家庭成员间的真挚感情的散文。课文标题表明作者只选取散步这生活一角来展现人际关系、抒写亲情。应着力引导学生品味语言，感受阅读的乐趣养成默读的习惯，注重阅读的感受和体验，培养学生的道德情操和审美情趣。从而提高学生的语文能力。 教学目标 1、体味浓浓的亲情。 2、理解和感悟能力的训练。 3、学习文章巧妙的构思。 教学重点 1、体味浓浓的亲情，感受尊老爱幼的传统

2、美德。 2、学会在生活的细节中感受亲情之美，生活之美。 教学难点 理解“我”对生活的高度使命感。 课前准备 预习课文，勾画出文中不理解的句子和写得美的句子。 课时安排 一课时 教学过程 一 新课导入 幸福的家庭是美好温馨的，幸福家庭的生活细节也往往渗透着深 1 情的爱。让我们同莫怀戚先生一家人一起散步，体验这一家人浓浓的亲情吧！ 二 请同学们大声地、流利地、有感情地朗读课文 1、这篇课文你读懂了哪些内容，书中哪些句子可以看出？（学生自由发言） 明确： 1）三代人之间深厚的爱。 2）互敬互爱，融洽和睦的一家人。 3）感受到可怜天下父母心。 4）家和万事兴。 2、请同学们自由表述文中人物留给你的印

3、象，并从书中找出相应句子来分析品味。 “我”：善良孝顺，敬爱母亲 “我”的母亲：慈祥仁爱，善解人意 “我”的妻子：温柔贤惠，通情达理 “我”的儿子：天真活泼，聪明智慧 三 品读课文，感受亲情（学生自主探究后分组讨论表述） 1、第二段中，“他现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样” 明确： 这句话为课文奠定了抒情基调，母慈儿从，儿孝母顺，这句话写出了母子间几十年来互相尊重、相互和谐的关系，充满了骨肉深情 2、第三段中，“太迟了，太迟了”， “但是春天总算来了” 明确： 这句话表达了“我”对春天久盼不至致使一些老人经不住严冬而死去的怅恨之情，其间交织着对自己母亲身体的担忧和焦虑之情。“总算”表

4、露了我盼春春至的欣喜之情，这些词语，充满了“我”对 慈母的诚挚孝敬之情。 3、第四段中，“这一切都使人想着一样东西”生命”。 明确： 以饶有诗意的写景和联想，表达我祈愿母亲也能像春天的万物一样充满生命的生机和活力，健康长寿。 4、第六段中散步出现分歧，（板书）“一霎时我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。” 明确： 这个想象性句子既夸张，又幽默，贴切地表达了寻常事中的“不寻常”。在严重关头民族领袖的决策和取向，影响着民族的命运和社会的发展。“我”是家庭的主脑，如果处理不好母亲、妻子、儿子三者之间的“分歧”，也会影响家庭和谐。由此可见，“我”对家庭重大的责任感，（板书）表达了“我”对

5、母亲、妻子、儿子三人浓浓的亲情。“委屈儿子”顺从母亲，进一步表现“我”对母亲的尊敬和孝顺。 四 品味生活，体验亲情（师生自由发言） 1、假如，你是文中的“我”毫不犹豫地依从了儿子，那么家人会有怎样的反应？ 明确： 全家人别别扭扭，气氛紧张。 “我”的母亲也许默不作声，依从儿子； “我”的儿子也许高兴地跳起来拍手称赞，欣然接受，也许会尊重奶奶的意见； “我”的妻子可能会默许，顺其自然，也可能尊重我的母亲的意见。 老师作结： 同学们说得好，这样就会造成全家人的尴尬僵直的局面，影响了 家庭的和谐，所以你们此时也一样应该体会到你们的父亲在家庭中举足轻重，肩上责任的重大。父亲是一个家庭的关键。今后我们要

6、更加尊敬父亲，尽心所为，为父亲分担责任，增进家庭的和谐。 2、老师还有最后一个问题要问：同学们“我”背母亲，妻子背儿子，二人背的吃力吗？(不)那么为什么“我和妻子都是慢慢地、稳稳地走得很仔细，好像我背上和她背上的加起来就是整个世界呢”？ 明确： 母亲代表过去，儿子代表未来，对过去要珍惜，对未来要珍爱，对一家庭确实几乎是全部，一个民族乃至全世界。何尝不是这样？所以想象成“整个世界”。这样大词小用，不是怕摔着，作者字里行间流露出“我”和妻子肩负的承前启后的重任。让我们仿佛看到“我”和妻子正肩负着使命进行生命火炬的传承，生生不息，永不熄灭。（板书） 五拓展延伸，拥抱亲情 家庭生活中的任何一件事情，例

7、如：过生日、走亲戚、逛商店、游景点都体现家人之间的浓浓亲情，反映了生活之美。你能体验到家庭生活中的“浓浓亲情”和“生活之美”吗？ 教师引导：举自身的事例说说 六 结束语 同学们说的太好了，生活中不论父亲还是母亲给予我们的爱都让我们难忘终生，让我们一起用爱心来营造我们的家园，我们的社会。 七 课后学习 阅读短文我儿子一家，并比较与散步的异同。 八 板书设计 散步 莫怀戚 母亲承上 散步 分歧我妻子重任使命感 儿子 启下雷继成 散步教案设计 洪 善 二 中 雷继 成 散步教学设计 散步教学设计 散步教学设计 散步教学设计 散步教学设计 散步教学设计 散步教学设计 散步教学设计 散步教学设计 散步教学设计