2023年暑假亲子活动方案（精选多篇）.docx

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1、2023年暑假亲子活动方案（精选多篇） 推荐第1篇：暑假亲子活动教案 亲子活动教案 （2023.8.13） 一、亲亲热热我在这里 活动目标：让宝宝能清楚的分辨自己和同伴的名字，并且对老师的指令能够做出正确的回应，同时感受集体活动所带来的乐趣。 活动准备：每人一条毛巾被。 活动过程： 1、教师手拿毛巾被，边走边念儿歌。 2、教师讲解游戏规则。 3、家长和宝宝进行点名的游戏。 二、做做玩玩连环扣 活动目标：锻练宝宝手的控制能力和手部小肌肉的力量。 活动准备：连环扣若干、小动物图片若干 活动过程： 1、教师领取工作毯和玩具托盘。 师：老师工作的时间到了。领取工作毯。 2、出示小猫的图片，引出活动。

2、师：宝宝，它是谁呀？这只小猫，今天早上出门玩时不小心，尾巴被门给夹断了，尾巴不见了，小猫多善心呀，我们一起来帮帮他好吗？ 3、将小碗的连环扣展示给宝宝 师：宝宝，看，连环扣，下面我们就用连环扣给小马装上一条漂亮的小尾巴。 4、教师操作 师：“一个躺下来，一个站起来，嘴巴对嘴巴，亲一口。” 5、宝宝操作 三、蹦蹦跳跳 目标：让宝宝继续学习儿歌，并能跟着儿歌的内容作相应的动作。 准备：小猫、小狗、恐龙、母鸡的图片。 过程： 1、教师导入 师：听，是谁在唱歌呀？ 2、家长和宝宝一起来模仿，教师边出示相应的图片。 3、请宝宝和家长围成圆圈表演大声唱歌。 4、家长和宝宝面对面表演。 四、开开心心 准备：

3、每人一条毛巾被、一只球 目标：发展宝宝手的控制能力，体验亲子游戏的快乐。 过程： 1、教师出示球， 师：这是小球，小球可调皮了，看，它会干什么？ 2、示范游戏新玩法 师：球宝宝要睡觉，摇一摇。球宝宝睡醒了，跳一跳。 3、幼儿玩球 4、进行运球的比赛 亲子教案 一、走线 二、亲亲热热 目标：能主动与其他宝宝或家长打招呼，并能大胆地介绍自己。 准备：大龙球 过程： 1、出示大龙球 师：咦，好大的一个香泡泡，你们想和它做好朋友吗？ 2、教师讲解游戏规则 3、进行游戏 三、做做玩玩 目标：练习二指捏，通过视觉和触觉来感知物体的形状和大小，并且进行一一对应。 准备：形状扣板 过程： 1、教师以标准姿势取

4、工作毯、玩具托盘 2、教师介绍活动材料 师：包阿伯，看。形状扣板，看上面有宝宝认识的颜色吗？ 3、引导宝宝一起来操作 师：这里还有好多的抓手没有找到家 呢？宝宝你们来帮帮它们 。 四、蹦蹦跳跳 目标：练习踮脚和下蹲的动作，体验游戏的快乐。 过程： 1、教师示范 师：老师要来吹一个泡泡，仔细看我是怎么吹的。 2、家长和一起来玩吹泡泡的游戏， （充分感知大泡泡和小泡泡的区别，并且根据提示做下蹲、踮脚的动作。） 3、带上颜色的图片，进行游戏 师：红色泡泡围成圈、黄色泡泡围成圈 4、全体围成一个大大的圈。进行吹泡泡的游戏。 5、泡泡回家了 宝宝根据身上图片的颜色找到相应的泡泡家。 五、涂涂画画 目标：

5、学习制作挂饰，发展宝宝双手手指和手腕的控制力和协调能力。 准备：颜料（红黄蓝）玻璃球若干、纸盒人手一个，白纸若干 过程： 1、出示挂饰，激发宝宝的兴趣 师：今天我们一起来做一个漂亮的挂饰。 2、教师示范操作 3、引导宝宝自己操作、 4、收工作毯 六、开开心心 目标：体验玩彩虹伞的快乐，离开时能和老师同伴说再见 准备：彩虹伞 过程： 1、出示彩虹伞请家长打开，并用力抖动，让伞面出现小泡泡，让宝宝在上面随意的走、爬等 2、将彩虹伞办成“五彩池”，宝宝躺下来，家长边说儿歌便给宝宝做洗澡的动作。 3、请家长手彩虹伞，一起唱“再见歌。” 亲子教案 一、走线 二、亲亲热热 目标：通过拍泡泡的游戏调动宝宝参

6、与活动的积极性、主动性。同时也帮助宝宝消除陌生感和胆怯的心理，让宝宝充分感受快乐的集体氛围。 准备：泡泡水 过程： 1、出示泡泡水 2、教师讲解游戏规则 师：泡泡落在谁的面前，哪个宝宝就站起来用手拍拍等动作，并且还要大声地说：“大家好，我叫*” 3、歌唱哈罗歌 三、做做玩玩 目标：训练小手肌肉的控制能力及手的灵活性，发展手眼协调的能力 准备：各种形状的套杯 过程： 1、教师以标准姿势取工作毯、玩具托盘。 2、教师介绍活动材料，演示玩法。师：宝宝看，这里有很多的杯子。“将套杯依次取出，边取边说：”红色。“ 3、教师引导宝宝在家长的帮助下进行游戏。教师：“今天我们要用这些大杯子和小杯子来玩套杯的游

7、戏，这个活动可以帮助宝宝感知物体的大小，锻炼手的控制力和手眼协调能力。 4、收玩具。 四、蹦蹦跳跳 目标：能够跟着老师学习做新操，重点掌握弯腰的动作。 过程： 1、教师提问导入 师：宝宝，你们有没有玩过照镜子的游戏呀？“ 2、教师示范“照镜子“ 师：刚才老师对着镜子做了哪些动作？“ 3、幼儿练习基本动作。 4、集体随音乐做动作。 （1） 幼儿和家长面对面进行。 （2） 好朋友面对面进行。 五、做做玩玩 目标：对泥工活动产生浓厚的兴趣，同时发展宝宝手指的灵活性。 准备：泥工模具、油泥、小盆 过程： 1、语言导入 师：我们玩累了，也有点饿了，咱们来捏一个香喷喷的饼吧。“ 2、教师示范演示 做法：将

8、油泥放在手心搓圆，再用力压成一个圆饼。 3、宝宝和家长一起操作 师：宝宝，问一问老师做的饼香不香，你们也来做一个吧。 六、开开心心 目标：学习听指令做动作，体验音乐游戏的快乐。 过程： 1、教师：“宝宝，现在老师带你们来玩”拉个圆圈走走“的游戏，比比谁的小耳朵最灵！” 2、教师组织家长、宝宝围成一个圈 师：“老师会带你们边唱边走，要注意听最后一句唱的是什么，然后把这个动作做出来。” 3、教师带领家长和宝宝进行游戏。（要求：站好、摸鼻子、跳一跳“ 亲子教案 一、走线 二、亲亲热热我在这里 目标：喜欢和家长一起参与亲自活动，会拍拍自己的胸脯说：“我在这里。“ 过程： 1、互相问好。 2、讲解游戏规

9、则。 3、开始玩“坐火车“的游戏。 三、做做玩玩套木棒 目标：学习将木片套入木棒，发展宝宝手的控制能力和手眼协调能力，初步感知木片的形状和颜色。 准备：套木棒的材料人手一份 过程： 1、教师以标准的姿势取工作毯和玩具托盘。 2、教师介绍活动材料，演示游戏方法。教师：“宝宝看。木棒、木棒。“ 3、宝宝在家长的帮助下进行游戏。 教师提示：这个游戏可以发展宝宝手的控制能力，在玩的时候，家长可以引导宝宝左右手都进行练习，在宝宝操作的时候，家长应提醒宝宝小心操作，同时还引导宝宝认识木片的颜色和大小。 四、蹦蹦跳跳小苗苗 目标：跟着老师学习做新操，重点掌握抱西瓜、开花的动作。 过程： 1、教师带领宝宝一起

10、复习“放鞭炮“ 2、教师示范新操“小苗苗“，带领宝宝学习。教师：今天请宝宝跟着老师学做新操。“ 3、请家长配合老师指导宝宝学习新操，并和宝宝一起参与到活动中，激发宝宝做新操的积极性。 五、说说唱唱猫和老鼠 目标：逐步感受音乐的节奏，从而让宝宝喜欢参与音乐游戏。 准备：三角铁人手一个，小猫、小老鼠的头饰各一只 过程： 1、教师讲述故事猫和老鼠 2、对故事的内容进行提问。“故事里有谁？” “小猫怎么叫？” “小老鼠是怎么走路的？ 3、教师演唱歌曲 4、出示三角铁。师：“宝宝，三角铁。” 5、将三角铁发给宝宝，请家长知道宝宝用正确的方法使用，让宝宝自己敲一敲。 6、教师念歌词，家长握住宝宝的手一拍一

11、下敲，让宝宝感受节奏。 7、播放音乐，教师岁音乐歌唱，带领宝宝一拍一下敲。 六、开开心心 目标：继续感受音乐的节奏，体验音乐游戏的快乐。 准备：布娃娃一个。 过程： 1、教师创设情境，导入游戏。师：“现在请家长做猫，我们一起来玩“猫捉老鼠”的游戏。 2、教师抱布娃娃示范。 3、教师抱娃娃，家长抱宝宝，听音乐歌唱，一个跟着一个走成圆圈进行游戏。 亲子教案 一、走线 二、亲亲热热滚球 目标：愿意走上前来环球，并说出自己的名字和小名。 准备：皮球一只 过程： 1、教师出示皮球，念儿歌导入活动。师：“大皮球，圆溜溜，滚来滚去找朋友！大皮球今天要来和宝宝做好朋友，等一会老师把皮球滚给哪个宝宝，哪个宝宝就

12、把球抱上来还给老师，然后告诉大皮球你的名字。” 2、教师将球任意滚向一位宝宝，宝宝把球抱上来还给老师。师：“大皮球找到的朋友叫什么名字？” 3、继续游戏。 三、做做玩玩插插敲敲 目标：发展宝宝手腕力量，促进手眼协调能力。 准备：打桩台人手一份。 过程： 1、教师以标准的姿势取工作毯和托盘。 2、教师介绍活动材料。师：“宝宝看，打桩台。（手拿打桩台） 师：“榔头，榔头。“（手拿榔头） 3、介绍游戏玩法。 师：将一根彩棒插入打桩台的小洞里，取出木榔头，用力将彩棒向下敲，直至敲平为止。 4、引导宝宝进行游戏。 师：在宝宝玩的过程中，可以引导宝宝全部敲完后再将打桩台反过来继续敲打，同时鼓励宝宝左右手都

13、来试一试。 5、收工作材料。 四、蹦蹦跳跳木头人 目标：喜欢跟老师做新操，愿意学做动作。 过程： 1、操前热身运动。“踏步走”：两脚交替，两手前后摆动踏步走。 “跳一跳”：放慢速度，先和宝宝一起做蹲得练习，夸张地示范向上跳起，请宝宝和家长一起做一做。 2、学新操。师：“宝宝，我们一起和木头人来锻炼身体，好吗？” 3、请家长带领宝宝在教室的周围站成一个圈，带领宝宝一起做新操。 五、说说唱唱大雨和小雨 目标：通过动作和乐器演奏，初步感受乐曲的强与弱，体验音乐活动的乐趣。 准备：布娃娃 过程： 1、教室创设情境，引导宝宝学习大雨小雨的歌词动作。师：“宝宝有没有见过下雨？大雨下起来是什么样的？对，大雨

14、下起来是”哗啦啦“教室做出”下大雨“的动作，请幼儿学一学。 师：“下小雨又是什么样的呢？小雨是“淅沥沥”教室做出“下小雨”的动作，请宝宝学一学。 2、教师边念儿歌边示范动作，家长和宝宝一起跟老师边做边说儿歌。 3、家长和宝宝骑膝马念儿歌。 师：请宝宝和家长面对面，坐在家长的大腿上：“大雨哗啦啦”时，双腿大幅度的抖动：小雨时，双腿小幅度抖动，最后一句时，左右摆动。 4、反复进行游戏。 六、开开心心下雨啦 目标：锻炼双手的力量，学习双手配合撕纸，喜欢撕纸游戏。 准备：人手一个小筐，各种广告纸。 过程： 1、导入活动。 师：宝宝。怎么雨还没有下呀？老师来做些小雨点，让雨快快下吧！“ （教师示范撕纸的

15、方法） 2、家长和宝宝共同游戏。 3、游戏结束，请家长和宝宝一起把纸屑收拾干净。亲子教案 一、走线 二、亲亲热热：网小鱼 目标：让宝宝在成人的帮助下，尝试与别人交往。 准备：呼啦圈一只 过程： 1、大家互相问好 师：各位家长、各位宝宝大家晚上好！ 2、进行“网小鱼”的点名游戏。 师：宝宝看！这是我的渔网，现在我要来网小鱼，被我网到的小鱼，要向大家挥回手，并且还要告诉大家你叫什么名字？“ 3、进行游戏。 三、做做玩玩：串珠链 目标：练习穿珠拉线的动作，从而促进宝宝手眼协调能力，发展双手配合的能力。 准备：人手一份：绳线、小碗（内放彩珠） 过程： 1、教师用标准的姿势领取工作毯和玩具托盘。师：老师

16、工作的时间到了，先拿工作毯。 2、向大家介绍材料 师：宝宝看！绳子、绳子。（双手将绳横向拉成一条直线） 师：木珠，红色，红色。 3、教师现场演示 师：今天老师就用绳子、木珠来变一个小魔术。 4、家长引导宝宝动手操作。师：宝宝；你们也来变一变。 5、收玩具 四、蹦蹦跳跳:放鞭炮 目标：此环节让宝宝通过游戏喜欢和老师做新操，愿意学习新的动作。 过程： 1、教师语言导入活动 师：宝宝们，这是我的小手，看看它会干什么？ 2、教师边说儿歌边用小手做动作。 3、家长引导宝宝根据儿歌的内容运用小手来做动作。 4、教师念儿歌家长带领宝宝做动作。 5、反复进行游戏。 五、开开心心：家庭高尔夫 目标：让宝宝学习揉

17、、捏合卷的动作。 准备：废旧的报纸若干张。透明胶带 过程： 1、教师演示用报纸做高尔夫球杆的方法。 师：今天我们要用报纸来做小球和球杆，仔细看！ 2、教师提示：宝宝在操作 推荐第2篇：亲子活动方案,亲子活动游戏,亲子活动总结(五十例) 亲子活动方案,亲子活动游戏,亲子活动总结 育儿控: 宝宝最好的学习范本就是你。跟宝宝一起聊天，一起唱歌，一起大笑每天 的亲子交流就是最有效的学习。但有的时候，你是不是很难想到促进宝宝大脑 发育的新方法。给你推介50 种有趣、科学的亲子招术，相信一定能激发你的 灵感！ 1、眼神的交流。当可爱的宝宝睁开双眼时，你一定要把握住这短暂的第一 时刻，用温柔地延伸凝视她。要

18、知道，婴儿早期就能认清别人的脸，每次当他 看着你的时候，都在加深对你的记忆。 2、呀呀儿语。你看到的可能只是一张天真无邪，不谙世事的小脸，但不妨 给他一点机会，让他也能和你交谈。很快，他就会捕捉到与你交流的节奏，不 时地插入几句自己的“言语”。 3、母乳喂养。尽可能地用母乳哺喂宝宝。妈妈在哺乳的同时，给宝宝哼唱 儿歌，轻声细语地与他交谈，温柔地抚摸他的头发，这样可以增进你们的亲子 关系。 4、吐舌头。有实验表明，出生2 天的新生儿就能模仿大人简单的面部表 情。 5、照镜子。让宝宝对着镜子看自己。起初，他会觉得自己看到了另外一个 可爱的小朋友，他会非常愿意冲着“他”摆手和微笑。 6、呵痒痒。笑声

19、是培养幽默感的第一步。你可以和宝宝玩一些小游戏，比 如“呵痒痒”等，有助于提高孩子参与的积极性。 7、感觉差异。把两幅较为相似的画放在距离宝宝812 寸的地方，比 如，其中一幅画中有棵树，而另一幅中没有，宝宝一定会两眼骨碌碌地转，去 寻找其中的不同。这对宝宝今后的识字和阅读能力大有帮助。 8、共同分享。带宝宝外出散步的时候，不时地跟他说你所看到的东西 “看，那是一只小狗！”、“好大的一棵树啊！”、“宝贝，有没有听到铃声了 吗？”最大限度地赋予宝宝扩充词汇的机会吧。 9、一起傻。小家伙非常喜欢和你一起发出傻呼呼的声音“噢咯”、“嗯 哼”等，偶尔还会发出高八度的怪叫声。 10、共同歌唱。尽量多学一

20、些歌曲，不妨自己改编歌词，在任何情况下都 可以给宝宝唱歌，还可以让宝宝听一些优美动听的歌曲，研究表明，在音乐的 熏陶下，有助于孩子数学的学习。 11、换尿布时间到。利用这一时间让宝宝了解身体的各个部位。一边说， 一边做，让宝宝的小脑袋瓜与你的言行同步。 2/4 12、爬“圈”。妈妈躺在地板上，让宝宝围着你爬。这是最省钱的“运动 场”了，而且很有趣，它可以帮助宝宝提高协调性和解决问题的能力。 13、购物时光。留点空闲，去超市逛逛。不同的面孔，不同的声音，不同 的物品，不同的颜色，会使宝宝欢欣鼓舞。 14、提前预告。睡觉关灯之前大声地宣布：“睡觉喽！妈妈要关灯了。”让 宝宝慢慢地领悟因果关系。 1

21、5、没事逗着乐。轻轻地对着宝宝的脸、胳膊或小肚肚吹气，逗宝宝“咯 咯”笑。 16、揉纸巾。如果宝宝喜欢从盒子里抽取纸巾，就随他去吧！看着他把纸 巾揉成一团，再看着他将其展开，花几分钱就能有一个可以训练宝宝感官能力 的好玩物，何乐而不为呢？你也可以把小玩具藏在纸巾下面让他找，不过，当 宝宝找到的时候，一定要大加赞赏哦！ 17、小小读书郎。给8 个月大的宝宝读故事，两三遍之后，他就能够意识 到文字的排列顺序了。给宝宝读书，对他的学习语言真的很有帮助哦！ 18、躲猫猫。玩捉迷藏的游戏能让宝宝笑声不断。他会认识到消失的东西 还会回来。 19、触觉体验。用不同质地的布料（丝绸、丝绒、羊毛、亚麻布等）轻轻

22、 地抚摸宝宝的面颊、双脚或小肚肚，让他体验不一样的感觉。 20、感受宁静。每天花几分钟时间，和宝宝静静地坐在地板上没有音 乐，没有亮光，也没有游戏。在宁静中感受周遭的世界。 21、家庭影集。将家人和亲朋好友的照片制作成影集，经常翻翻，有助于 宝宝增进记忆。当姥姥来电话时，不妨让宝宝一边听电话，一边看着照片上姥 姥慈祥的面容。 22、与食物亲密接触。为宝宝准备一些小零食青豆、面包片或苹果 片，训练他的抓捏功夫，探索手眼协调能力。 23、丢丢捡捡。看着小家伙把东西从桌子上一样又一样地扔到地上，虽然 你的头都快气炸了，可你还得坚持不懈地去捡哦，因为你的宝宝正在探索“地球 引力”的奥秘呢。如果方便，你

23、还可以给他几个乒乓球，并在他的桌子下放一个 篮子，让他瞄准，发射！ 24、试试运气。挑选几个空盒子，把一个小玩具放在其中一个盒子里，不 断地掉换盒子的位置，让宝宝猜猜玩具在哪里？ 25、越过障碍。把沙发垫、枕头或靠枕放在地板上，和宝宝一起爬过去， 绕过去，看看谁更快。切记要让宝宝多赢几次，这样他才会更有积极性哦。 3/4 26、“走走看看”。在房间里布置一些玩具，让宝宝以不同的速度爬行，并 可以不时地在一个有趣的地方停下来看一看，玩一玩。 27、接受挑战。宝宝长大了，他会发挥自己最大的想像力向你挑战，那就 得看你是否能做得跟他一样好了。譬如发出奇怪的声音、向后爬或是啃玩具。 28、做鬼脸。鼓起

24、你的腮帮子，当宝宝摸你的脸颊，你就吐气；当他拉你 的耳朵，你就吐舌头；当他摸你的鼻子，你就邹眉耸鼻不时地变换方式， 让宝宝有一种新鲜感。 29、触摸物品。抱着宝宝在房间里到处逛逛，用他的小手触摸窗户、电话 机、冰箱及电视机摁纽等，一边摸一边告诉宝宝它们的名字。 30、编故事。挑选一些宝宝最喜欢的故事，把其中的主人公换成他的名 字，他会觉得更有趣。 31、自制动物书。去动物园的时候，给动物拍照，结集成一本相册。时常 拿出来和宝宝一起欣赏，让他找一找大象、海狮和老虎，你也可以在一旁为动 物配音。 32、让宝宝自己做主。在适当的时候可以让宝宝在两者之间自由选择，例 如让他自己挑选吃饭的小碗。这样他会

25、感到非常自豪，因为他的决定受到了你 们的重视。 33、回忆“过去”。和宝宝一起观看家庭录像带，回顾他第一次洗澡、第一 次翻身、第一次叫妈妈，一边看一边讲述，这不仅能增强宝宝的记忆力，还能 提升其语言能力。 34、点点数数。数一数楼梯的台阶，数一数宝宝的手指，数一数家里有几 个人。养成一种大声数数的习惯，很快的，宝宝就会加入其中和你一起数数 了。 35、看图回答问题。找一本宝宝熟悉的图画书，指出其中的细节，从抽象 到具体向宝宝提问，如“小兔子爱吃萝卜吗？”（抽象）或者“小兔子在吃什么 呀？”（具体） 36、关掉电视。宝宝需要和你亲密交流，这是电视节目无法给予的。 37、寻找“小汪狗”。不时地把书

26、本合上，考验一下小家伙的记忆力，看看 他是否还记得书中的小汪狗在哪里。 38、转起来吧，宝贝。抱着宝宝像芭蕾舞演员一样旋转起来。 39、匹配游戏。挑选宝宝生活中所有重要人物的特写照片，一式两份。将 照片正面朝上摆放在地板上，帮助宝宝找出两张一样的。 4/4 40、雨中游戏。在小水坑里踩踩，在湿草地上坐坐。虽然有点脏，但非常 有趣，宝宝会在快乐中感觉干与湿的区别。 41、捕捉昆虫。和宝宝一起在书籍或杂志中认识昆虫（瓢虫、蟋蟀及蝴 蝶），然后到大自然中去捕捉。 42、培养幽默感。指着爸爸的照片叫“妈妈”，然后告诉宝宝弄错了，大家 一起为“错误”而开怀大笑，在不知不觉中培养宝宝的幽默感。 43、穿衣

27、游戏。让宝宝穿上爸爸的旧衬衫，看看他的反应，相信他的创造 力一定会让你感到吃惊。 44、感知容量。准备两个大小不一的杯子，在洗澡的时候，让宝宝把水从 一个杯子倒入另一个杯子。有的时候会溢出来，有的时候却装不满，那就一起 来探讨一下哪个杯子大，哪一个杯子小吧。 45、认知颜色。选定一种颜色，带着宝宝一起寻找家中所有相同颜色的物 品。 46、干家务。当小家伙蹒跚学步时，他就会帮你扔垃圾啦！不信？！你就 试试吧。 47、图书馆一游。千万不要错过了讲故事、看书的好机会哦。 48、认识ABC。每周一个英文字母。例如，在冰箱上贴A 字母磁贴，吃A 字形的饼干，把水果切成A 字形，用树枝在沙地上写出A 字母

28、等。 49、老玩具新玩法。把一些旧玩具翻出来，你会惊奇地发现宝宝有了一些 新的玩耍方式。 50、情感交融。临睡前抱着宝宝，问他这一天里什么让他最高兴，什么让 他最伤心？帮助他回忆今天，感知过去，及时了解他的情感。父母应坚持这一 职责，直到孩子跨入大学校门。_ 亲子活动方案,亲子活动游戏,亲子活动总结 育儿控: 优秀的孩子是这样培养的 优秀的孩子是这样培养的 教育专家给家长的100条建议！ 育儿控: 生活篇： 1给孩子一些钱，让孩子学会理财。 2没有得到孩子的许可，不要看孩子的日记与信件。 3经常和孩子郊游。 4睡前给孩子讲讲故事，让孩子笑着入睡！ 5给孩子一个主要供他玩耍的房间或者房间的一部分

29、。 6如果有条件,每天晚饭过后和孩子到户外散散步。 7快乐与孩子一起分享！ 8对小家伙开心的笑，并希望他（她）也常笑！ 9帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。 10鼓励孩子与各种年龄的人自由交往。 11给孩子留出真正的“玩”的时间和空间。 12教会孩子骑自行车，游泳,这都是进入社会的一种基本技能。 13每天早上与孩子相互问候，让他感受到美好的一天的到来。 14夫妻实在要吵架，请一定要记住：避开孩子 15每天下班回家看到孩子，首先微笑着问他一遍：孩子，你今天快乐吗？ 16不给他留有太多的物质遗产，给他一个健康的身体，给他一个健康的心理，一个快乐的人生。 17着重进行孩子的生活能力和行为

30、习惯的培养。 18只要与创作尘埃有关，不要责备孩子房间里或者桌面上乱 19父母对自己的双亲要孝敬有加，让孩子觉得家中充满了爱，同时父母也是他们值得学习的榜样 20父母之际间要互相谦让，相互谅解 21不要太关心孩子。“自己的事情自己做”，以免孩子养成以我为中心的坏习惯。 22不要太亲近孩子。让他与年龄相仿的孩子多交往，以免孩子养成性格孤僻的恶习。 23不要孩子要啥买啥。让他知道“劳动与所得、权得与义务” 的关系。以免孩子羞成好逸恶劳的许多性格。 24生活中的困难以及一些家庭大事有时可以和孩子商量商量。 25对孩子的爱要稳定，不要一会儿晴，一会儿阴。 教育篇： 1每天花半个小时和孩子交流。 2和孩

31、子在家也要使用文明用语，“早上好，请，谢谢，晚安”等等。 3让孩子养成爱卫生的好习惯。 4多听听孩子的声音！用耐心、用爱心、用开心，心是长着眼睛的！ 5不要为了提醒孩子，而总是揭孩子的伤疤。 6严肃指出孩子的错误！ 7不要总对孩子一本正经，要多和孩子一起欢笑：因为笑声能让孩子更加热爱生活；引导孩子积极、轻松愉快的看待事物。 8给孩子讲故事，要有耐心，故事有一定的教育意义。 9不要把当年未曾实现的理想强加在孩子身上，想让孩子去实现。 10关爱孩子但适当时候适当的惩罚也是需要的，不要护孩子的短。 11教育并不一定只是讲道理，有时适当可以采取一些强硬的措施。 12结合孩子的表现，每天思考至少一个关于

32、孩子成长的问题。 13对幼儿进行艺术教育，培养幼儿高雅的审美情趣，注意引导、丰富幼儿的感性认识，在大自然中加深幼儿的情感体验，是非常有益的。 14对于幼儿时期的孩子，不要让他们长时间地和自己的父母住在一起，隔代更亲，不利于教育。也许没有科学道理，但绝对适用。 15注意培养孩子的善心。古人云：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 16教会孩子微笑，微笑面对生活的一切，微笑面对人生。 17对孩子不要乱许愿，承诺的事情想尽一切办法也要兑现。 18要常换位思考!对孩子的所做、所想等家长应常换位思考，假如我是孩子的话，我将会怎样？ 19给孩子一定的空间和自由，同时给一定的压力和责任！ 20向孩子说明，他本身

33、已经很可爱了，不用再表现自己。 21从来不说孩子比别的孩子差。 22绝不用辱骂来惩罚孩子。 23在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的东西。 24不要吓孩子。以免造成孩子过分胆小、怕事。 25不要当众批评和嘲笑孩子，以免造成心理畸形，失去自信心等。 26不要对孩子过分严厉。以免孩子惧怕、害羞不敢发表自己的观点，养成面善心恶的性格。 27不要过分夸奖孩子。以免孩子养成“沽名钓誉”的不良习气。 28不要暗示孩子做不良的事。比如，打架一定要打回来、自己的东西不给别的吃、乘车不购票等。 29让孩子正确树立心目中的偶像。 成长篇： 1给孩子一些私人空间。 2给孩子选择的机会和权利。 3让孩子自由选择自己的

34、伙伴、朋友。 4让孩子做想做的事。 5让孩子做一些力所能及的家务，如洗洗自己的衣服、烧水煮饭等，让他意识到自己是家庭成员中的一分子。 6为孩子准备一个陈列架，让他在上面展示自己制作的物品。 7认真地对待孩子提出的正经问题和看法。 8把孩子当作成人一样，和他平等相处，把孩子当成自己的朋友。 9及时发现孩子的点滴进步，懂得赏识孩子。 10记得对孩子说：我爱你，你是我的宝贝！ 11记得经常的亲吻你的孩子，抱抱他（她），摸摸他（她）的头，让他（她）知道你的爱！ 12随时关注他（她）的进步，并也让他（她）自己知道自己的进步！及时发现孩子的点滴进步，懂得赏识孩子。 13多与孩子孩子沟通，了解孩子，与孩子同

35、行。 14不要给孩子贴上“笨”的标签。 15家长要耐心地倾听孩子的烦恼。 16要学会真诚地赞美孩子，而不是像对宠物一样说句“你真聪明”。 17让孩子经常有机会和他的同伴在一起。 18关心孩子的身体健康，更关注孩子的情感需要。 19先成人再成才，教育的根本目标是培养人，一个健全的人。 20在生活中创设一些困境，和孩子一起度过。 21鼓励孩子尽量不依赖成年人。 22了解孩子有哪些朋友，这很重要。 学习篇： 1和孩子一起读书，家长可以看看报，一个好的学习伙伴很重要。 2孩子在家学习，家长切莫搞一些娱乐活动，一个舒适的学习环境很重要。 3不要逼孩子学自己不喜欢的东西。 4不要因为孩子的成绩而责骂孩子。

36、 5不要因为孩子试卷上的低分而认为孩子没有出息。 6教他（她）足以带来成就感的知识：古诗、数字、故事、家务、玩耍、交朋友 7教育孩子读好书、好读书 8不要对孩子的学习成绩表示太大的关注，那样会造成孩子学习紧张，压力增大。 9不要把孩子的成绩与其他孩子相比，要分析一下造成这种现象的原因，反思一下有没有自己的责任。 10孩子的房间要有自己的书桌，书桌上要有几本自己爱看的书籍，如格林童话、伊索寓言等。 娱乐篇： 1和孩子一起看他喜欢的动画片、一起听他爱听的故事等。 2和孩子一起玩游戏、锻炼身体。 3控制孩子看电视的时间，每天在半个小时到一个小时之间。 4多让孩子看一些少儿节目：动画片、益智节目等，少

37、看动作片、连续剧。 5孩子看电视时，家长们适时地陪他们一起，并且对里面的内容作一些讲解与讨论。 6春天可以和孩子骑自行车去郊游，夏天和孩子一起去河边游泳，秋天则背着铁锅和孩子去野炊，冬天一家三口在野地上打雪仗，堆雪人。 7允许孩子收集各种废弃物。 8孩子的朋友来做客时要表示欢迎。 9和孩子下棋，让孩子知道落子无悔，教育他对自己所做事要负责任，同时下输了要承认，家长有时也要放手让孩子赢一两盘，这对孩子来说很重要。 - 告诉孩子的话 （一）对你不好的人，你不要太介怀，在你一生中，没有人有义务要对你好，除了我和你妈妈。对你好的人，你一定要珍惜、感恩。 （二）没有人是不可代替，没有东西是必须拥有。看透

38、了这一点，将来就算你失去了世间最爱的一切时，也应该明白，这并不是什么大不了的事。 （三）生命是短暂的，今天或许还在浪费着生命，明日会发觉生命已远离你了。因此，愈早珍惜生命，你享受生命的日子也愈多，预期盼望长寿，倒不如早点享受。 （四）爱情只是一种感觉，而这感觉会随时日、心境而改变。如果你的所谓最爱离开你，请你耐心地等候一下，让时日慢慢冲洗，让心灵慢慢沉淀，你的苦就会慢慢淡化。不要过分憧憬爱情的美，不要过分夸大失恋的悲。 （五）虽然，很多有成就的人士都没有受过很多教育，但并不等于不用功读书，就一定可以成功。你学到的知识，就是你拥有的武器。人，可以白手起家，但不可以手无寸铁，紧记！ （六）你可以要

39、求自己守信，但不能要求别人守信，你可以要求自己对人好，但不能期待人家对你好。你怎样对人，并不代表人家就会怎样对你，如果看不透这一点，你只会徒添不必要的烦恼。 （七）我买了二十六年的六合彩，还是一穷二白，连三等奖也没有中，这证明人要发达，还是要努力工作才可以，世界上并没有免费的午餐。 （八）亲人只有一次的缘分，无论这辈子我和你会相处多久，也请好好珍惜共聚的时光，下辈子，无论爱与不爱，都不会再见。 育儿控: 推荐第3篇：亲子活动方案儿童亲子活动方案 创意亲子活动策划书 亲子活动方案-儿童亲子活动方案 创意亲子活动策划书 亲子活动是幼儿园教育中一种常见的活动形式,通过父母、教师以及孩子的互动与合作,

40、完成相应的任务活动,可以在园内形成轻松、愉悦的氛围,也有利于促进幼儿身心健康发展。如何组织开展亲子活动呢？下面是学习啦小编整理的儿童亲子活动方案，欢迎阅读。 篇1：儿童亲子活动方案 儿童亲子闯关趣味活动方案 为营造良好的氛围，让客人体验亲子趣味游戏的乐趣。利用酒店现有场地，康体部与餐饮部合作策划一起以儿童乐趣为主题的免费亲子闯关活动。 一、活动设计原因分析： 1、汇总近几年的消费情况及消费群体，家庭已跨入主流消费群体，虽人均消费不高，但能够起到市场传媒作用。为酒店免费做移动广告，加大了酒店在市场中的影响力 。 2、家庭消费中，倡导儿童主题消费，同时也是引领健康消费、绿色消费。也将会成为主题消费

41、亮点。 3、儿童趣味活动投资成本少，参与性强，突出亲子活动气氛，带动酒店其他消费。 二、活动场地安排：娱乐大堂(四层) 三、活动时间：20xx年2月25日到2月26日 (每周 六、日)11:0012：00 四、活动场地布置：结合场地及活动内容加以布置，尽显儿童欢快气氛。 五、活动目的：通过亲子活动吸引塘厦周边家庭客源来酒店消费，并了解酒店所有的康体设施，起到宣传效果。 六、活动对象：周 六、日xxxxxx早茶客人及xxxx周边社区客人。 七、活动人员安排：尽量安排女员工及亲和力较强的管理人员。 八、活动宣传事宜：以家庭消费为主体媒介，加大宣传，鼓励提前报名，对积极参加活动的家庭，给予派发有纪念意义礼品。活动中取得成绩的家庭，同样派发有纪念意义的礼品。 九、活动图片资料采集：安排工作人员做好现场活动照相。并将带有纪念意义的照片上传到网络相册，供参加活动的家庭