2023年干教师赴某地培训心得体会.docx

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1、2023年干教师赴某地培训心得体会 2023年骨干教师赴某某培训心得体会 2023年对我来说是难忘的一年，我有幸得到了。项目第一期某某四县骨干教师赴某某培训的洗理，实现了多年来就有的梦想，在此我要感谢某某和某某的我们的各级领导，给我们创造了这样一个开阔视野，完善自我的机会。其实我觉得人的一生他的开始和结束并不重要，重要的是他一路走来的风景，某某赴某某骨干教师培训无疑是我成长过程中最亮丽的风景之一。教育教学方面专家教授讲座、一线齐鲁名师经验之谈年到某某某某县第二实验学校的实地学习，三个月的时间如白驹过隙，身在异乡，看起来离家的岁月似乎很漫长，但在忙碌的学习中，有太多要学习，更是值得我们学习的知识

2、，因此时间在指缝溜走，我们浑然不觉，回头来我们感叹时间如此之短，三个月太短。一路走过，如沐春风，增长了智慧、收获了友谊，珍藏了记忆。此时此刻我最想用“心中有海，春暖花开”来表达我一路走来的心情。下面就具体的来谈谈我的收获和体会： 首先，这次培训使我升华了思想。 4月9日 23时，我们50名某某四县教师抵达齐鲁师范学院，马不停蹄的，24日一早，开班典礼，下午便开始了紧锣密鼓的学习培训，学习15天，每天都有新内容、新知识、新身影走上讲台，每堂课的内容都那么充实，来不及觉得疲惫，专家名师们耐心而又和蔼，总是到了授课时间还没有离开，我们有太多要学习的知识，老师们纷纷提出了自己的疑惑。通过听15天教育教

3、学方面专家的讲座，齐鲁名师的授课后，我感觉到齐鲁名师的风采就是不同凡响，无论是在课 堂上，还是在交流中，言谈举止、无不流露出大师风范，回味他们课堂上的精彩之处，的确是值得我们每一位年轻教师学习、反思。他们那精准的话语，深邃的思想，创新的反思，更让我深知自己的不足，那是我所企及的一种境界，更是我为之奋斗的目标。让我在今后的教学过程中学会反思、学会思考、学会学习。 今年是我走上工作岗位的第12个年头，似乎有了一个小小倦怠期，然而就是15天，让我回顾了自己的工作历程，曾有工作效率，回去后该有怎样的工作效率；同时也更加明白有什么样的工作态度就会出现什么样的成绩：因为我认识了这样一名教师齐鲁名师某某，百

4、度一下，我震撼了，她说：“我觉得，我的心灵只适合于教学。我的世界里不能没有学生，我的生命已经和讲台连在了一起” “给学生一滴水，自己要有一桶水”。中师毕业的某某，在承担着繁重教学任务的同时，报名参加了某某师大的高等自学考试。5个寒来暑往，某某如愿取得专科和本科毕业证书，但其间的辛苦只有她自己知道。 凭着一股“勤”劲儿，她记下了80多万字的阅读笔记；凭着一股“恒”劲儿，她写下了20多万字的教学后记，完成了100多篇课文的板书；凭着一股“韧”劲儿，她剖析了50多名特级教师的成功秘诀，聆听了无数节课她在如饥似渴地完善自己，如痴如狂地超越自己。工作时间久了，渐渐松懈我们身上不正缺乏这股“勤”劲儿吗；我

5、们的工作中不正缺乏她那种“恒”劲儿吗；遇到新内容我们不免退缩，不正是缺乏那股“韧”劲儿吗，我感到惭愧的同时也被她激励着。 作为一名教师，除了教给学生知识，还应该用什么去塑造学生的灵魂呢？ 一个大胆的设想在冥思苦想中形成了实施“四名工程”，即“诵名诗，读名著，赏名曲，学名人”。学生们走近名人，感悟经典，与历史交流，与高尚对话，吸吮精神营养，丰厚人文底蕴，心灵里充满了阳光！ 这不正是我们走出学者型教育者这条道路上的学习的榜样么！ 某某曾这样评价某某的课：“她的课堂设计，总是出人意料；她的课堂语言，总是饱含激情；她的课堂气氛，总是其乐融融。每次听她的课，都如沐春风，真是一种艺术享受。” 听了他的讲座

6、，证明了语文教育专家某某所评非虚！ 走近某某，我们时刻被她的爱心所感动，时刻被她自我超越的激情所震撼，这种超越是那样的热烈蓬勃，那样的历久弥新。同样中师毕业的我，什么时候才能追赶上她的脚步呢，我茫茫然，但我相信努力就会有收获！榜样的力量是无穷的，她的精神催我进步！ “积土而为山，积水而威海”利津实验二校的教学大楼前的展板上写着这么一句话，引起我的深思。作为学校的教学骨干，要确立新的教学理念，既要有扎实的文化素质和技术功底；要了解学校教师和学生的现状，又要把握小学教育发展的规律。过去的几年，我确实在第一方面投入了很多的精力，对第二方面则研究的就比较少了,很少从很高的层次去看待学校的发展。来到利津

7、实验二校的学习，使我了解除教学线以外的行政线、学生线的管理内容，在大脑中初步形成了我校管理机制的全景图。李校长用自己的行动告诉我们新形势下如何 用最新的理念处理好社会与学校、学校与教师、教师与学生的关系；就领导力与执行力进行了生动、有趣的阐述，校长寄语肃立于国旗台下：“师以育人为本，当好人师乃为我们的事业。生以成长为志，成才先成人立人先立德。创新是永恒的主题，奉献是不朽的旋律，时代在召唤你我，未来正等待这我们去开拓”精辟话语让我领悟到了领导的魅力所在，让全体师生也让我明确了利津实验二校的教育方向。教师心语发自肺腑，贴近我们的教育。陈校长的廉洁育人、服务学生的方方面面。我们还分享了赵主任管理经验

8、，学校创办的各种校内教育教学书籍、期刊如：学仁（期刊）、梧桐雨（期刊）、文苑、学校管理文化丛书（系列丛书）、透视名师课堂管理的66个经典细节等，使我豁然开朗，以往的工作是缺乏积累、总结、升华的，是自己没有很快进步没有带动其他教师共同进步的一个重大原因，在此得到升华；各年级设立级部主任交叉式“网络管理”，使我理解了“人治管理制度管理文化管理”的内涵，老教师王守华老师对学校给了我们一个非常全面介绍，让我有了一次学习先进，深刻反思、寻找差距的机会。感谢学校领导在百忙之中给了我们与他们面对面交流的机会，他们的智慧如同有着源头的小溪，汇集在一起涌入我心海，让我感觉到知识海洋的宽广无边。 其次，这次培训使

9、我开阔了眼界 这次培训，我们去了齐鲁师范学院集中培训15日，参观了齐鲁师范学院新校址，虽然还在建造中，但通过参观图书馆和规划图，可见其规模之宏大，教育在某某的重视程度，我们为之震撼；也到某某 大学附属中学、某某师范大学附属小学参观考察，抵达某某某某县第二实验学校进行学习听课，不仅是听课，全方位学习了实验二校的教育教学经验。其间，我们有个对口交流环节，我同利津实验二校王守华老师、同年级教务主任某某就如何监控教学过程、如何考评教师等问题进行了深层次的交流和探讨，双方互留联系方式，希望以后有进一步地学习和交流的机会。这次学习培训察，让我们了解了兄弟学校如何进行示范性建设，增长了见识，开阔了眼界，学习

10、培训，使我对我们的团队产生了深厚的感情，对某某产生了深深的留恋之情。 第三，这次培训还让我收获了一个跨越岗位的交流平台。 我们的培训班有50位学员，他们系来自于某某四县各学校、各部门精英。此次学习培训，为我们创建了彼此沟通和了解的机会。回忆三个月来，大家从陌生到熟悉到朋友的一幕幕，心中有太多的留恋和不舍。其中的体会值得用一生去品味：68天时间里，我聆听了各年级各学科的课程，因为面对不同风格的老师，听到不同类型的风格，也感受到了思想火花的冲击。耳濡目染的东西很多。但要采他山之玉为我所用，纳百家之长解我所困，却需要一个消化吸收的过程，这个过程也许很漫长，也许会走得很累，但作为一线教师的我会走下去，

11、也能走下去。前边的路很长，前面的人也很多，我不能走到最前沿，但我会朝这个目标去努力。所谓“高山仰止，景行行止，虽不能至，心向往之”这是我一生的追求。 本次在利津实验学校的实地学习中，让我感受最深的是他们的“三段五步式”高效和谐教学模式，以创设有利于明主和谐的教学氛围，实现教学内容、思维空间、学生心理、教学结果的开放，逐步使教师实现由“教书匠”向反思型、学者型教师转变，提高教师的素质 彻底改变学生的学习方式，学会自主学习、合作探究，全面提高自我的学习能力和创新意识为总体目标。这是对传统教学进行的全面改革，“三段”即“先学后教达标”三个时段。“先学”是指学生课前独立学习，尝试练习，解决现有发展区的

12、问题，体现学生自主学习的精神。明确了“先学”学什么，怎样学：可以是常规性先学，重点放在阅读和双基的学习上；可以是引导性先学，针对教材额目标精要、重难点等，确立以导学提纲、预习指要、实践操作、收集材料、社会调查等作为学习指南；还可以是拓展性先学，在教材的基础上，由教师知道参阅与教材内容有关联的课外读物、材料、了解社会历史背景，以更好的解决问题、学习教材。“后教”是“指导自主学习”的必要环节。“五步”即“目标导航学案助学合作探究点拨导练测评拓展”五个教学环节。利津实验二校在集体备课过程中采用“三案定教”形式，“三案”包括“分工备案”、“集体定案”、“个性补案”，关注了教师个人研究教材的深度、教师之

13、间的交流广度、三案之间的递进的梯度，推进教案质量的整体提升。 同时该校已经实现了多媒体班班通，课件学习内容全员共享，丰富了课堂授课形式，激发了学生学习兴趣，提高了教学效率，丰富了教学资源，师生都增添了学习途径。同时多媒体管理的责任制的具体化，这是我们值得学习借鉴的。 在利津实验学校里我们认真聆听各位教师的赛课。高守华老师执教的玩具柜台前的孩子对我触动很大，在在识字环节，学生对“先学”均有了自己的标准，在检查同座认读学习生字情况时做出不同的反映，基础差的学生在读生字时仅度出字音便很满足了，而基础好一些的学生不仅读出生字，组成新词还要求同桌也组出词语。而高老师的识字环节设计范围也很广，利用了各种识

14、字方法，激发学生的识字 兴趣，如:组词的扩展、字义、反义词、近义词、多音字等都有引申，另外多种形式的读，让学生读的不厌倦，学生始终处于愉悦的氛围自主学习；分析课文抓得准、抓得巧等都是值得我学习的地方。两节试卷讲评课都给我留下了深刻的印象，在我们以往的赛课中，重来没有涉及试卷讲评这一教学内容，为我今后的试卷讲评课指明了道路。所听的每节课都不脱离我们的生活实际，不论语文还是数学，小到三角形稳定行的利用，我们东营盛产什么、以什么闻名于世大到王二小热爱自己的祖国而我们该怎么去做来保卫、建设我们的祖国，无一不源于生活。我是抱着虚心学习的心态去的，所以虽然各个老师的水平不一，风格各异，但每一节课都有很多值

15、得我学习借鉴的东西。通过听课、议课，让我看到了自己的不足和努力的方向。让我更加理性地反思自己的课堂教学。 当然在这次活动中，还有很多值得我学习的。联系到自己，在今后的教学工作中，我要以他们为榜样，转变教育思想、转变教育理念、转变教学方法。积极思考，精心设计，让学生喜欢上语文课。力求体现以学生为本，处处为学生考虑，上出有价值、有质量的课来。同时，在教学中，要不断学习，不断反思，学习名师们新的教学理念、教学思想，学习他们对细微之处处理的独具匠心，学习他们扎实的教学基本功底等等，反思自己的教学，真正提高自己各方面的能力。 总之，这次外出学习，学到的不只这些，让我在欣赏别人精彩的同时发现了自己的很多不

16、足，可由于自己书面语言表达能力有限，有好多东西无法表达出来，可自己的心里面还是清清楚楚的，对今后的工作、教学方法都有了明确的目标。在以后的教学中，一定要严格要求自己：做到课前认真解读教材，根据本班学生的情况设计出合理的 教学流程；课后认真反思，坚持写好教学后记；多看书学习，多做笔记，不断提高自己的文化底蕴和业务水平。总的来说，我想通过这次的学习，希望自己不管在教学上，还是在班级管理上，能有所进步，有所提高。争取成为一名有思想、有特色让学生、家长和自己都满意的研究型教师。 第四，品味了校园文化： 利津实验二校从这样几个方面体现了校园文化氛围：一是通过校志足迹通过开展各项活动了解了利津实验二校的历

17、史，知道学校过去的历程，现状和发展的前景。同样某某大学附属中学通过素描自己学校走出去的杰出人物，这些做法促使在校师生产生“今天，我为母校而骄傲；明天母校为我自豪”的精神，利津实验二校正是把这句话书写在了校园走廊的墙壁上，来往的师生随时可见时时，催人奋进。二是设置校园里的“硬性”的文化标志。比如各层楼道墙壁上、校园的每一个地方都能看到智慧的火花在闪烁，进而激起自己的智慧之光。比如低年级段的生字展示台、书法展示、“艺术墙、“生物角”、“文学园”等等。三是结合各特殊日子举办各种活动。四是多开展一些供学生自我展示、自我创造的活动。比如学生广播站、艺术节等。五是组织学生社团，让学生的才艺得到更好的发挥。

18、如读书会、书法协会的组织，组办校刊，级部书法竞赛的开展等。可谓细微之处见精神，细微之处见境界。 第五，团队精神的品味： 还有在分组讨论会上，大家都积极表达自己的想法，针对教师的责任、学生的管理、团队建设、管理过程中的冲突与矛盾等众多大家关心的问题进行了讨论，大家交流经验，共同探讨，增进了友谊，原来在心中很纠结的问题通过讨论就会矛塞顿开。这些活动让我深刻的体会到团队的智慧，真的就像大海中的水滴，取之不尽，用之不竭。 真情友情的品味：人生若是大海，生命便是帆船，那我把这次培训给我带来的真情友情比作是我歇息的港湾。留恋和同学们相处的每一天。留恋夜游大明湖的欢声笑语，留恋青岛宽广无边湛蓝的大海，难忘和

19、利津实验学校老师们互相帮助的一幕幕，难忘齐鲁教育学院的热情款待，难忘利津一中孩子们优美的舞蹈，更难忘人事处为这次培训的圆满成功所付出的巨大努力,真的好多的难忘，好多的留恋，趁此机会，我还想感谢我们东营第一希望小学领导多年来对我的培养，是他们的关爱使我有资格进入这个培训班学习，让我拥有了一个这样一个学习机会，以后当我工作、学习累的时侯，我想我会经常来到这里，回忆一下这美好的情景。 或许是太留这美丽的靠海城市的原因，最近突然喜欢起海子的面朝大海，春满花开的这首诗，我改了一下，想献给我们第一期骨干教师培训班,见笑了： 从明天起,我愿是一滴水, 融入大海, 永不枯竭 从明天起, 记住他们每一个人的笑容 告诉他们我的幸福 那幸福的闪电告诉我的 我将告诉每一个人 为我的团队取一个温暖的名字 为里面的同学祈祷和祝福 愿他们有一个灿烂的前程 也愿我心中有海, 春暖花开 最后所有的祝福和感恩凝聚为一句话：祝明天会更好、祝同学们友谊天长地久！ 干教师赴某地培训心得体会 学干培训心得体会 学干培训心得体会 中干培训心得体会 学干培训心得体会 党干培训心得体会 音乐教干教师暑期培训心得体会 赴青岛培训心得体会 赴宝鸡培训心得体会 赴清华培训心得体会