2023年大三班教育教学工作总结(精选多篇).docx
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1、2023年大三班教育教学工作总结(精选多篇) 推荐第1篇:大三班班务教学工作总结 大三班班务教学工作总结 (2023.32023.7) 金塔县幼儿园李艳琴 转眼间一个学期结束了,在这个学期中,我班各项工作紧密围绕“省级示范性幼儿园验收”工作来开展,认真配合,踏踏实实做好班级的每一项工作。回顾这一学期所做的工作,在老师和全班幼儿及其家长的共同努力下,班级工作开展得井然有序,各方面都有了一定程度的进步和提高。现就本学期的班级工作开展的具体情况总结如下: 一、教育教学工作情况 一学期来我将自理能力、常规教育贯穿于各项活动的过程中,凡是孩子能做到的事都指导他们自己做,例如从自己穿脱鞋袜,吃饭,洗手、当
2、好值日生等方面进行培养,从而使幼儿形成了良好的活动常规、行为习惯、提高了动手操作、生活自理等能力,在日常生活中坚持不懈地培养幼儿良好的行为习惯。 孩子们的进步是我们能看的见的,本学期我灵活实施课程方案,根据幼儿的兴趣制定各项活动内容。我本着走出去的教学方式,培养幼儿自己的动手能力,老师大胆放手,让幼儿单独去做。在日常工作中,鼓励幼儿大胆提问,通过多种形式的探索活动,有效的完成了教学目标。 重视幼儿的体育锻炼。我利用早操、户外活动、集中游戏等形式,激发幼儿对体育运动的兴趣,使得幼儿喜欢参加体育活动,并从中体验运动的乐趣。同时,我加强对幼儿进行安全教育和疾病的防治工作,促进了幼儿的健康成长。 在组
3、织活动的过程中,注重师生互动,特别注重游戏性在活动中的运用,针对大班幼儿的年龄、心理、认知特点,我多以合作游戏者的身份参与到幼儿的活动中,以自身的行为来吸引幼儿的注意,来激发幼儿主动学习的愿望。 在开展区角活动中,我们根据幼儿年龄特点、本班教育教学总目标和主题进展需要,有目的、有步骤、逐步铺开的提出各阶段的区角活动目标。循序渐进地帮助幼儿建立区角活动的常规。同时在活动中注重引导,鼓励幼儿探索、发现,引导幼儿动手动脑积极地与材料相互作用,促进幼儿发展。 我在开学初就根据班级的情况制定了班级的特色教学,其中内容之一 1 美术教学。在这一学期里,我有计划地实施着。除了年级组制定好的美术活动外,我每周
4、又增加2个美术活动。我设计了涂色、构线、组画等不同形式的绘画活动,孩子们通过经常性的绘画活动,对美术活动很感兴趣。他们经常问我们“今天我们画不画画?”当我组织孩子画画时,他们会欢呼。在活动时,我对孩子们进行了涂色技巧、颜色搭配和构线等技能的培养和练习。 二、安全工作情况 安全工作是幼儿园教育工作的重中之重,只有在确保幼儿健康成长的条件下我们才可以顺利地开展教学活动。每天来园后,我都会检查班级有无危险隐患的存在,检查孩子是否带有尖锐的东西来幼儿园,做好饭菜的发放工作,避免烫伤幼儿。做好离园前的交接工作,以免幼儿走丢或独自外出。 一学期来,我与配班老师配合默契,做好了本班的卫生保健消毒工作,及时观
5、察幼儿,遇到紧急事情不慌张,有条不紊地做好每件事情,配合保健医生做好体检,预防接种等工作,照顾好有特殊需要的幼儿,让家长实实在在的放心。我始终保持高度的安全责任意识,认真细致地开展安全工作,使我班幼儿在本学期未出任何一件安全事故,安全工作圆满结束。 三、开展活动情况 在本学期中,我严格按照园委会的要求,开展了丰富多彩的活动,给家长和小朋友们留下了深刻的印象: 1、在开学初,组织召开了别开生面的家长会,家长到园率达到了99%,家长会中就家长关心的话题展开了讨论,解决了困扰家长的孩子在家的教育问题,使家园教育一致。 2、环境创设采用幼儿动手参与的形式,充分体现了幼儿的自主性。 3、为了更好的发展幼
6、儿的动手操作能力,我和配班老师共同设计布置了我班的五个区角,并且让幼儿自己当解说员,为大家介绍每个区角的材料投放、玩法、意义等等。 4、六一之际,我和配班老师组织幼儿操练新编排的幼儿早操,幼儿动作优美,道具新颖,六一表演时为家长留下了较好的印象。 四、家园共育情况 老师和家长通过交流,可以了解幼儿在家和幼儿园的情况,所以,家长 和老师的交流显得尤为重要,每天放学后,我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况,做好的给予及时的鼓励和表扬,做得不够的请家长配合,帮助幼儿纠正。如发现缺席的幼儿,我及时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况,切实做好家园同步工作。我们还召开了家长会,让家长了解孩子在园
7、的情况,同时也让我们了解孩子在家的情况,相互了解,同时吸取家长对幼儿园教育和管理工作的意见和建议,努力使孩子得到更全面的发展 。 五、存在问题情况 1、我班有些孩子表现太自由、自我约束能力差,而有个别幼儿胆子太小,不能大方与老师交谈。 2、进餐存在两极分化,个别幼儿吃得特别快,有的则很慢。 3、生活自理能力整体上发展不平衡,有的很能干 ,有的依赖性很强,爱等待而不去尝试学习锻炼。 在本学期做的好的方面我们会继续保持,但我们也会正视自已的不足之处,针对以上问题进行分析、解决,在生活常规上还须加强对幼儿的训练,提高班级管理水平,努力把今后的班级工作开展的有声有色。 2023年7月2日 推荐第2篇:
8、小三班教育教学工作总结 教育教学工作总结 转眼间孩子们在小三班已经度过了一年的时间了,通过和孩子们在一起的这三个月的时间里,同孩子们建立了深厚的感情,下面我就我班在教育教学方面做一下总结: 一、加强班级常规教育,使教学活动有序进行 幼儿是独立的个体,有充分表达自己意愿和思想的权利,因此,和幼儿共同制定一些班级规则是幼儿行使权利的好办法,我们和幼儿讨论活动规则,如区域活动的规则,美术活动时搞乱材料,破坏他人创造好不好?不好,我们就应该认真选择,学习与他人协作创作、尊重他人成果等;户外活动规则,玩具你争我夺,坏了大家都不能玩,你高兴吗?那我们就应该互相谦让,或合作玩。诸如此类的室内规则、生活环节规
9、则等,因为幼儿对这些规则的认识来源于他们生活中的经验,所以能逐渐接受并遵守这些规则,当某幼儿违反这些规则时,我们更是耐心教育,引导其认识不足,作个守纪律、懂道理的好孩子。另外,为完善常规管理,我们也注重团队精神增强班级凝聚力,培养幼儿建立集体荣誉感,总之,完善常规管理,对教育教学起到了很好的效果。 二、根据各阶段的目标及幼儿的兴趣、季节的特征,我们开展了丰富的主题活动,使其与领域活动相互渗透互相补充课程内容,促进幼儿发展。 三月份:开展了让爱住我家主题活动,主题是以幼儿的家庭成员的关系,家庭环境和家庭活动等几方面伟线索来展开,通过多种形式的活动,让幼儿了解父母及家人对他的照顾和关心,感受家庭的
10、温暖和快乐,使幼儿懂得爱家人,关心家人做懂事的孩子。四月份:开展了七彩乐园主题活动,引导幼儿积极主动地关注周围事物、关心周围环境,激发幼儿热爱自然、热爱生活的美好情感。 五月份:主要开展了“庆六一”的文艺演出。通过开展“六一”主题活动,丰富了幼儿的生活,使幼儿度过了一个愉快有趣的节日。六月份:开展健康歌主题活动。引导幼儿喜爱运动、能吃会说、愿意进行健康检查等方面入手,使幼儿获得丰富的生活经验和运动经验,为幼儿唱响健康之歌。鼓励幼儿积极与同伴有好交往,,互助互爱。并分享彼此的快乐。 以上只是本学期主题课程的一部分,我们在进行这一系列主题活动时,以孩子的已有经验为基础,更加深入的了解事物,激发幼儿
11、探索的欲望。 三、促进幼儿间和谐相处、互相帮助的氛围。 我们的眼睛关注每个幼儿,从幼儿身上汲取闪光点,去点亮他们自信自立的明灯,我们帮助幼儿发现自己的优势智能,建立其自信和对集体的归属感。如我班的于好好是一个调皮、贪玩的小女孩,平时来园都是家长催她向老师问好,她似乎对什么事都不在乎的样子实在令老师感到无奈, 一天,班上一位小朋友摔倒了,好好跑到老师面前,神情紧张地说:“老师,你看她摔倒了,她哭了,我把她扶起来了,可她还哭!”从那天起,我们就知道好好是个关心别人的小朋友,并在小伙伴面前表扬了她,从那以后她开始慢慢在改变,知道自己关心了别人,别人也会喜欢她,现在,她甜甜的笑和与同伴崭新的交往成了班
12、级中一道温馨的风景线。 通过一学期的努力,孩子们的确取得了很大的成绩。让孩子健康活泼的成长使我们老师的心愿,在以后的保教和教育教学工作中,我们会随时的关注孩子的一点一滴,让每个孩子都快乐的成长。 推荐第3篇:大三班工作总结 幼儿园大班工作总结 一学期很快过去了,在本班两位教师的共同努力,在园领导的关心支持下,顺利地完成本学期的各项工作任务。现将本学期工作总结如下: 一、政治思想方面: 我班能认真学习教师职业道德规范,模范遵守岗位职责。认真学习党的方针政策,学习一系列文件精神,学习时政要闻及国家领导人的讲话,做了大量的学习笔记,政治思想觉悟不断提高。尊重领导,团结同志,密切合作,勇于奉献。认真学
13、习专业理论,积极钻研教材,专业理论水平不断提高。 二、教育教学方面: 1、教师认真备课,刻苦钻研教材,备孩子,备教材,过各项主题活动、节日活动,如三八节、母亲节,六一节等亲子节日活动,培养幼儿爱家乡,爱劳动人民,珍惜劳动成果,尊老爱幼等良好情感。2、通过开展诗歌朗诵比活动,进行班训教育 ,让幼儿萌发初步的集体荣誉感,并通过活动学会相互协作和相互帮助,团结友爱。 3、教育工作-以整合为特点,以园本课题为切入点,深入进行教育教学工作 本学期我们班进行了课程改革的主题教学活动,通过学期初和家长进行的交流和探讨,并结合季节和园本实际,我们确定了活动的主 题,实施情况,向家长传达幼教新理念,使家长转变教
14、育观,达成幼儿教育观念上的共识。通过语言与绘画互动教学整合活动,幼儿掌握的情况非常的理想,在区教育局举办的公开课活动展示中,得到教育局领导的好评。并在三八节,等节日的亲子活动中,幼儿充分展示了这学期通过主题教学学到的本领和知识。在开展的两次家长开放日活动中也取得很好的效果。幼儿这学期在课改的主题教学中能大胆的表现自己的想法和创造,许多幼儿在绘画,音乐,表演等方面有了质的飞跃,我班幼儿参加市区绘画比赛多名幼儿分别获得 一、 二、三等奖;在全国书画比赛中,获得特等奖2名、一等奖4名、二等奖3名、三等奖4名的好成绩。在幼儿园举行的幼儿自制玩具活动中,家长与幼儿积极参与,制作了丰富多彩的玩具,促进了户
15、外活动的开展,比赛中我们班还取得了一等奖的好成绩。 三、家长工作 本学期在学期初召开一次家长会,两次家长开放日活动和亲子活动,都取得较好的效果。本学期初,我们向家长介绍班级计划,以及班级本学期要开展的主题活动和实施情况,传达幼教新理念,使家长转变教育观,达成幼儿教育观念上的共识。听取家长的意见和建议,期末将本学期工作进行小结,与家长探讨如何更好地教育幼儿。 四、教研工作 我班老师积极参加课题及园本研究,不断探索园本教材的使用,认真挖掘园本教材,工作中,根据幼儿的需要和兴趣,为幼儿提供充分活动的机会,做到以幼儿为主,教师为辅,充分调动幼儿的积极性, 体现幼儿主体,教师主导的教学新理念。本学期我班
16、老师根据课题进展情况,做好阶段计划、周计划、教学计划,积极参加课题研究,重视科研过程资料的积累,进行了幼儿交往方面的研讨,教师做到多观察、了解幼儿之间的交往情况,进行分析与反思,认真写个案观察记录 ,在日常中随时做个案分析,常常反思自己的教育方法是否恰当,适时做出调整。 五、重视安全方面的教育 学期初我们根据幼儿年龄特点,结合班级情况,制定出安全教育计划,贯彻于教学活动和一日教育当中,并向家长宣传安全的重要性,取得家长的配合,保证了幼儿的在园安全,无一例安全事故发生。 四、做好班级的管理工作,积极完成月考核工作 本学期在全班教师的共同努力下,班级工作取得了一定的成绩,周老师老师获得园级优质课一
17、等奖,并被选出参加区级优质课的展示。六一排练的小品和咱当兵的人操受到领导及家长的好评。周老师的论文获市级二等奖。成绩的取得只属于过去,我们的工作还有许多不足之处,在以后的工作中,我班教师将会继续努力,争取更好成绩,为我园的兴旺发达做出更大的贡献。 大三班:周春秀2023-6-24 推荐第4篇:大三班环境教育工作总结 (20232023年度第二学期)绿,是生命之色,生命之源,也应是教育之色,教育之源。环境是孩子成长的重要条件,对于环境教育工作,我班十分重视,想尽办法、用尽力量,不遗余力地要把环境教育抓出成效。首先,在全面实施素质教育的过程中,要教育幼儿崇尚自然,与自然和谐共处,使孩子们从小就能了
18、解环境污染的严重后果,并由此产生强烈的环境忧患意识和保护意识,我班通过多种途径开展各种各样的活动,组织幼儿进行环保知识学习,举行环保书画作品和手工制作展评,使孩子们在活动中逐渐形成了保护环境的良好意识。参观利用废物制作的体育器材锻炼身体、争做环保小卫士等的活动,丰富多彩的各种活动使幼儿增长了环保知识,扩大了视野,也极大地推动和促进了幼儿园的环境教育活动。环保既是人类自我保护、自我发展的一种生存行为,更是一种社会公德行为和思想品德行为。我们结合思品内容,引导孩子从小养成自觉保护环境的习惯,遵守社会公德,维护环境卫生,爱护花草树木。结合各自学科特点,探求并确立学科环境教育渗透点,抓住学科与环保知识
19、的显性和隐性关联,将环保教育有机渗透于学科教学中。渗透环境教育,利用家长教育资源,潜移默化影响幼儿。如环保教学我爱我家中,老师设计了多媒体课件,让幼儿感受水污染、空气污染、噪音污染等形成过程,同时请幼儿欣赏没有污染的自然风景,使幼儿感受到自然风光的美。美术、书画创作活动地球-我们共同的家园、保护环境等系列内容也在我园蓬勃开展。利用家长教育资源,潜移默化影响幼儿。主题教学虫虫、虫虫飞,引发了幼儿对大自然探索,了解昆虫的习性和人类的关系,启发了幼儿爱思考、爱想象的能力,及发展了孩子们的创作空间。家庭是人类生活的主要场所,绿色环保进入家庭是社会文明的重要表现,是人类健康长寿的需要,营造一个良好的绿色
20、环境是家庭成员共同责任。为此,我班在对幼儿进行环境教育的同时召开家长,让家长感受环保的意义,并掌握具体做法,为幼儿作出表率。如:种植花草空气清新,绿化美化家庭环境;家庭生活声音适量,减少环境躁声污染;提倡生活垃圾分类,废旧物品不乱堆放;为了自身和孩子的健康,家长不吸烟或少吸烟;节约用水,节约用电,合理使用能源;选购绿色食品,不吃野生动物,少吃含防腐剂的食品;使用环保用品,不用含磷洗涤剂,不用一次性筷子和饭盒等。在此过程中孩子、家长共同学习绿色知识,提高环保意识,创建绿色家庭。和幼儿一起收集废物,利用废旧材料进行手工制作,培养了幼儿“变废为保”的观念。通过外出活动到大自然中去,教育幼儿保护环境,
21、懂得保护环境的重要性,从而培养了幼儿养成爱环境的好习惯,做个环保小卫士。幼7家7儿童 1、游戏活动中的环保渗透,培养幼儿良好的行为习惯。游戏是幼儿最喜欢的活动之一,因而通过游戏向幼儿进行环保教育幼儿最易接受。从而使幼儿在活动中自然而然地养成良好的行为习惯。如:体育游戏青蛙捉害虫,通过让幼儿在四散追逐活动中,使他们懂得青蛙是益虫,能够保护庄稼,我们不能捕杀它们,更不能吃它们的肉。同样,“猫捉老鼠”的游戏使幼儿在初步懂得生物链的关系的基础上懂得不仅我们要爱护猫,而且还要劝说大人不要捕杀。从而养成幼儿关心动物、爱护动物的良好习惯。又如:在区角活动的生活活动中,老师设计了剥瓜子和花生的活动,孩子们对这
22、个主题可感兴趣啦。因为这个活动不仅满足了幼儿的食欲,还锻炼了幼儿手部小肌肉群,同时培养了幼儿爱劳动的习惯。但更为重要的是他们还懂得了瓜子壳和花生壳这样的垃圾我们可以把它们放在种植角里做肥料。知道了有的生活垃圾可以回收利用的道理之后,孩子们便很自然地养成不乱扔垃圾的习惯了。 2、教学活动中的环保教育与行为习惯的培养,教学活动是幼儿一日活动中的主要活动之一,幼儿通过教师组织有趣的教学活动来掌握粗浅的知识,从而发展幼儿的创造、现象、思维、记忆及语言表达能力。然而环保教育如何结合在各科的教学活动中,这仍需要教师通过平时观察、了解、掌握第一手资料,然后再有的放矢对幼儿进行提高环保意识及培养幼儿良好的行为
23、习惯的教育。这是二十一世纪的幼儿园教师所必须做到的。如:前年我园养了小羊、小鸭、小兔等小动物,当我发现有的幼儿因不懂得如何爱护而拉小动物的耳朵、尾巴时,就及时在教学活动时给幼儿上了一节“可爱的小兔”,幼儿通过认识兔子的生活习性及外貌特征,增进了幼儿爱动物的情感,同时也培养了幼儿良好的行为习惯,并初步懂得动物是我们人类的好朋友。我们要向哥哥、姐姐学习,喂养园内的小动物、保护园内的小动物。 3、自然角观察中环保教育与幼儿行为习惯的培养 ,自然角是幼儿认识自然界的一个小小的窗口,幼儿通过种植、饲养动植物来了解自然界,并以此类似提高幼儿的环保意识及培养幼儿良好的行为习惯,使幼儿逐步认识到我们保护动植物
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