2023年小学作文活动方案（精选多篇）.docx

《2023年小学作文活动方案（精选多篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年小学作文活动方案（精选多篇）.docx（42页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年小学作文活动方案（精选多篇） 推荐第1篇：小学作文比赛活动方案 XXXX镇中心小学作文比赛活动方案 一、活动目的： 为进一步提高我校学生的作文水平和语文素养，丰富校园文化生活，推进“书香校园”建设，根据学校安排，举办三至六年级学生作文比赛。引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感，不断提高学生的写作水平和文学素养。 二、出题范围： 本次作文比赛活动，由学校教导处统一命题，结合教材内容，旨在让学生贴近生活，从生活中选取素材，并乐于表达。 三、出题形式:命题作文或半命题作文 四、参赛对象：三至六年级学生。（每个班级选出5名学生代表本班参赛） 五、参赛时间： 2023年 12月 16日 (

2、 星期五下午第 5、6节课) 六、参赛地点：学校多媒体教室。 七、评卷人员:三至六年级语文教师。 八、评卷形式：级组交叉评卷。（三年级评四年级、四年级评三年级、五年级评六年级、六年级评五年级） 九、奖项设置：以级组为单位，一等奖5名，二等奖10名，三等奖10名。 十、要求:请参赛年级的语文老师借此次活动为契机，强化学生的作文训练和指导，提升学生整体作文水平。各年级先在班上开展作文比赛，重视学生全员参与，再认真选拔优秀学生参加学校组织的这次作文比赛。 XXXX镇中心小学 2023年12月12日 推荐第2篇：小学作文竞赛活动方案 小学作文竞赛活动方案 一、活动意义： 作文是反映学心世间，知识世间的

3、一扇窗户为了丰富学生的校园文化生活，通过学生手中的笔，真实地写出此次感恩励志讲演会的感受和点滴，将举办，本次四五，六年级作文竞赛。 二、活动目的 通过活动，给同学提供一个属于自己的平台，培养学生作文能力的提高，语文素养，通过习作，使学生学会表达。 三、竞赛形式：命题作文 三年级参赛题目：我学会了_ 如果问到同学们都会做些什么，大家会不假思索地回答，会画画、会游泳、会滑冰、会照相、会做饭、会干农活回忆一下，这些本领是怎么学会的，在学习本领的过程中，有哪些趣事，有什么体会。选一样写下来。写的时候，要把由不会到学会的过程写具体，表达出自己的真情实感。 四年级参赛题目：感谢_ 提示：1写出你感谢谁，为

4、什么要感谢？2写出一件具体事例，表达你感谢的心情。 五年级参赛题目：我战胜了_ 提示：1把题补充完整。横线上可写“困难”、“胆小”、“懒惰”、“依赖”等等。 2重点写清楚你怎样战胜的过程。 _ 要求： 1、把题目补充完整，横线上可填“成功”、“惊喜”、“发现”、“收获”等词语。 2、语句通顺，叙事清楚。 3、字数400字以上。 四、参赛对象： 三至六年级每个班选送5 名学生作品。 五、时间：11月17日 六地点：远程教育教室 七、阅卷教师：教研组，教导处 八、比赛方法： 学生的优秀作文的稿纸由教研组事先发放，生将修改后的作文誊写在上面。 九、活动机构 组长：屈亚飞 副组长：赵华张巧梅 组员：张

5、艳玲张万存沈宁冯海娇 十、获奖标准 （各年级各取前两名） 语文教研组 推荐第3篇：小学作文竞赛活动方案 小学作文竞赛活动方案 一、活动意义： 作文是反映学心世间，知识世间的一扇窗户为了丰富学生的校园文化生 活，通过学生手中的笔，真实地写出此次感恩励志讲演会的感受和点滴，将举办， 本次四五，六年级作文竞赛。 二、活动目的 通过活动，给同学提供一个属于自己的平台，培养学生作文能力的提高， 语文素养，通过习作，使学生学会感恩。 三、竞赛形式： 命题作文（由教导处统一命题，以感恩励志为内容）。 四、参赛对象： 四至六年级每个班选送5至6名学生作品。（请该年级的语文教师于10月 12日前将参赛作文交语文

6、教研组） 五、时间：10月10日至10月15日 六、阅卷教师：教研组，教导处（时间：10月13日10月15日） 七、比赛方法： 本次竞赛由教导处统一以学生听了“感恩励志”的讲演会后的所感所想为 内容。学生的优秀作文的稿纸由教研组事先发放，生将修改后的作文誊写在上面。 由四至六年级各班的语文老师布置作文的内容，将各班5至6篇优秀的文章（经 老师的指点）于本周三交教研组。 八、文章由教导处及语文教研组评选。 九、各年级第一名取一个，第二名取2个 ，第三名取3个。 十、要求：题目灵活，让学生有自由表达的空间。 语文教研组 2023年10月10日 推荐第4篇：小学作文竞赛活动方案 方案一：小学作文竞赛

7、活动方案 一、活动目的 为进一步提高我校学生的作文水平和语文素养，丰富校园文化生活，推进书香校园建设，经研究决定举办五至六年级学生作文竞赛。本次作文竞赛活动，旨在让学生贴近生活，从生活中选取素材，并乐于表达，同时引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感，不断提高学生的写作水平和文学素养。 二、参赛对象： 中段,高段的学生。（每个班级选出10名学生代表本班参赛） 三、参赛时间：五六年级20xx年4月18日星期二晨读时间，三四年级20xx年4月19日星期三晨读时间 四、参赛地点：西二楼展室 五、奖项设置： 每个年级设一等奖3名、二等奖3名、三等奖4名。活动成绩纳入教师评价. 六、要求 请参赛年级的

8、语文老师借此活动契机,强化学生的作文训练和指导,提升学生整体作文水平,认真选拔学生,准时到西二楼展室参赛. 方案二：时思小学现场作文竞赛活动方案 为了配合太仓市第三届中小学读书节活动，进一步提升阅读的成效，提高学生的习作水平，营造良好的读书、习作氛围，推动校园文化建设，营造书香校园。经研究决定在我校举办时思小学生现场作文竞赛活动。具体事项如下： 一、活动主题 与好书为友最是书香能致远 二、参赛对象 我校三至六年级全体学生。 三、竞赛实施程序 （一）预赛 1、4月份为预赛阶段，由各年段、班自行命题、自行组织。决赛题目由教科室统一命题。 2、各班语文老师必须在4月30日前将决赛报名表以及指导教师上

9、报教科室。（见附表） （二）决赛 1、名额分配 各年段每班选3名学生进行现场作文。 2、时间和地点 决赛时间（初定）：五月中旬 写作时间11：5013：00共70分钟 决赛地点：校多媒体教室 四、答卷 参赛选手必须遵守竞赛规则，答卷前将自己的姓名、年段、班级写在指定位置，必须用黑色水笔或钢笔。比赛用纸由教科室统一提供。作文中不得出现班级及本人真实姓名，可用代替。 五、评卷 由教科室组织教师组成评委会进行评审。 六、奖励表彰 中高年段分别设一等奖一名、二等奖三名、三等奖五名 七、要求 1、各年段、各班要高度重视本次竞赛活动，积极指导学生参加。 2、本次活动时间较紧，希抓紧时间辅导。 方案三：八仙

10、小学学生作文竞赛活动方案 一、活动意义： 作文是反映学生内心世界、知识世界的一扇窗户，为了丰富学生的校园文化生活，通过学生手中的笔，真实地记录自己的生活感受和成长中的点滴，激发学生的学习热情，从而提高学生对生活的观察力、联想力，同时也为了老师了解学生的习作水平，调整作文教学与阅读教学的方法与方向，营造良好的作文教改氛围，特举办本次学生作文竞赛。 二、活动目的： 通过本次作文竞赛活动，给学生提供一个展示自己才华的机会，培养学生的作文兴趣，促进学生作文能力的提高，提高学生语文素养。 三、命题要求：命题或半命题，也可以是材料作文 四、参赛对象： 三、 四、五年级全体学生 五、竞赛时间：月日午时至时

11、六、竞赛地点：各班教室 七、监考安排： 三（1）：潘玉洁三（2）：蓝梁枫三（3）：韦理燕 四（1）：潘凤霞四（2）：罗丽英四（3）：蒙飞燕 五（1）：韦正海五（2）：韦娥飞五（3）：黄海燕 八、命题教师及要求： 1、命题教师：三年级（蓝梁枫）、四年级（潘凤霞）、五年级（韦正海） 2、命题要求： （1）题目均以 三、 四、五年级本学期作文教学内容为依据，忌用课本中的作文题。题目要灵活，让学生有自由表达的空间。 （2）试题一式三份，请命题教师将题目用信封密封好，交到教导处韦正海主任，于考试前十分钟方能启封。 九、阅卷情况： 1、评阅作文时间：年月日下午时 地点：多媒体教室 2、参加评阅教师： 三、

12、 四、五年级全体语文老师 3、评卷要求： （1）语句流畅、优美：20分。 （2）描写生动、形象：20分。 （3）结构完整，层次清楚：20分。 （4）主题鲜明，思想健康：30分。 （5）书写工整，卷面整洁：5分。 （6）与众不同，新颖，有特色：5分。 （7）错字较多适当扣分（没学过的字可用拼音代替）。 4、评卷完毕请统计全班学生成绩，算出班平均分。 十、奖项设置： 1、全校分年级评奖，按总分高低各评出：一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名，鼓励奖若干名。 2、获奖学生奖给奖状一张，一等奖资金6元，二等奖奖金5元，三等奖奖金4元，鼓励奖无奖金。 方案四：子洲县师家坪创新实验小学 第九届春苗杯作文竞赛

13、活动方案 为了给学生创设一个竞争的氛围，激励学生乐于积累，乐于写作，展现我校的教风学风之美，构建小学生健康和谐的校园生活，促进我校语文教学改革，培养学生的作文兴趣和语言文字表达能力，全面提高学生的综合素质，发现和培养写作新苗。我们语文教研组将在教导处的指导下举行第九届春苗杯作文大赛活动。现将有关事项安排如下： 一、活动目的： 本次活动的宗旨是让学生贴近生活，从生活中积累、选取习作的素材，并乐于写作，同时引导学生留心生活，热爱生活，表达真情实感，不断促进学生的写作水平和文学素养的提高。 二、参赛对象： 小学一至六年级的学生（每班选15名学生）。 三、参赛要求： 各年级对本次活动务必高度重视，精心

14、组织，认真选拔参赛学生，并作好相应辅导，力争赛出成绩，赛出水平。 四、奖项设置： 比赛分为高、中、低三组，每组设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，学校给予表彰奖励。 五、活动具体安排： 1、请各班认真组织选拔15名优秀同学参赛。 2、比赛时间：20xx年9月27日（星期五）14:1515:15 各组均为60分钟。 3、比赛地点： 高段组 多功能报告厅 中段组 实验室 低段组 三年级教室 评卷：由教导处组织教师组成评委组进行评审。 推荐第5篇：小学作文竞赛活动方案 石庙镇中心小学作文竞赛活动方案 为进一步提高我校小学生的作文水平和人文素养，丰富校园文化生活，经研究决定举办石庙镇中心小学学生作文

15、竞赛，现将有关事项安排如下： 一、活动目的： 通过本次作文竞赛活动，旨在让学生贴近生活，从生活中选取素材，并乐于表达，同时引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感，不断促进学生的写作水平和文学素养的提高。 二、参赛对象： 初赛：全体学生。复赛：每班十人。 三、参赛作文要求： 一二年级进行写话比赛，三至六年级进行习作比赛。 四、比赛安排 1各班必须在第十四周进行完初赛，将参加复赛人员名单报至语文教研组长处。 2复赛比赛时间：第十五周 3比赛地点：实验室 4.评委安排：语文组教师交叉评奖 五、奖项设置： 比赛分为六个年级组，每组设一等奖三名，二等奖五人，三等奖七人。 语文组 2023年3月23日

16、推荐第6篇：小学作文竞赛活动方案 小学作文竞赛活动方案 一、活动目的 为进一步提高我校学生的作文水平和语文素养，丰富校园文化生活，推进“书香校园”建设，根据语文教研组活动安排，举办 一、二年级写话竞赛，三至六年级学生作文竞赛。引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感，不断提高学生的写作水平和文学素养。 二、出题范围： 本次作文竞赛活动，语文教研组统一出题出本年级的题，结合教材内容，旨在让学生贴近生活，从生活中选取素材，并乐于表达。 三、参赛对象：低段、中段、高段的学生。（每个班级选出4名学生代表本班参赛） 四、参赛时间：XX年6月5日星期四下午第三节课。 五、参赛地点：五年级教室 六、奖项设置

17、：高、中段设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。低段一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名。 七、要求:请参赛年级的语文老师借此活动契机，强化学生的作文训练和指导，提升学生整体作文水平。各年级先在班上开展作文竞赛，重视学生全员参与，再认真选拔优秀学生,参加学校组织的作文竞赛。准时到五年级教室参赛。 推荐第7篇：小学作文竞赛活动方案 一、活动目的 为进一步提高我校学生的作文水平和语文素养，丰富校园文化生活，推进“书香校园”建设，经研究决定举办五至六年级学生作文竞赛。本次作文竞赛活动，旨在让学生贴近生活，从生活中选取素材，并乐于表达，同时引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感，不断提高学生的写作水平

18、和文学素养。 二、参赛对象： 中段,高段的学生。（每个班级选出10名学生代表本班参赛） 三、参赛时间：五六年级2023年 4 月 18 日 星期二晨读时间 三四年级 2023年 4 月 19日 星期三晨读时间 四、参赛地点：西二楼展室 五、奖项设置： 每个年级设一等奖3名、二等奖3名、三等奖4名。活动成绩纳入教师评价.六、要求 请参赛年级的语文老师借此活动契机,强化学生的作文训练和指导,提升学生整体作文水平,认真选拔学生,准时到西二楼展室参赛. 推荐第8篇：小学生作文大赛活动方案 放飞心灵，张扬个性 2023年荷晏小学生创新作文大赛活动方案 一、指导思想： 为了贯彻落实中国共产党中央、国务院关

19、于深化教育改革全面推进素质教育的决定，培养学生的创新精神，提高中小学生的语文素养和运用祖国语言文字状物、抒情、表达思想观点的能力，放飞学生心灵、张扬学生个性，引导学生关注社会、关注人生、关爱他人，培养学生的人文精神，激发学生的想象力。同时也为选拔参加2023年长沙市第七届中小学生创新作文大赛的优秀学生作准备，决定举行全校性的创新作文比赛。 二、组织机构 组 长：周永忠 武苏平 副组长：廖 君 组 员：甘桂香 张慧超 甘智伟 王 植 袁 鹰 杨 敏 刘小平肖妹芝 田茂香 张艳芳 黄美纯 李 研 粟 擎 陈 媚 李苏苏 三、大赛主题及时间。 大赛主题：放飞心灵，张扬个性 大赛时间：3月24日6月初

20、 四、分组及奖项设置 1、大赛分初赛和复赛两个阶段。初赛在学校分班进行。 2、学校将按参赛人数的5%、10%、15%评选出 一、 二、三等奖。一等奖选手将代表学校参加市赛。 五、程序及要求 （一）报名 1、学生按自愿参与的原则于3月24日前在各班集中报名，统计人数上报教导处。 2、学校将参赛人数于3月25日报区大赛组委会办公室。（教育局教育科 联系人：廖卫红 联系电话：4683247 15973136918 ） （二）初赛 初赛分学生独立写作、班级初评、学校评选三个阶段进行。 1、学生独立写作。初赛的参赛选手根据创新作文精选所给的命题范围自拟题目，独立写作，题材不限，字数6002000字左右（

21、13年级可不受限制）。参赛作品请用电脑打印或用方格稿纸抄好，右上角必须贴有创新作文精选目录页上印制的本次大赛徽标（徽标复制无效）。 2、班级初评。班级按参赛人数的30%评选出优秀作文，上交教导处。 3、学校复评。学校大赛组委会按参赛人数的5%、10%、15%初评出 一、 二、三等奖。颁发校级获奖证书。 4、学校选送初评一等奖作品及名单至教科研中心李新奇主任。（联系电话：411167 13187031963 邮箱：jkzx） 5、学校初评一等奖获奖名单必须造册，（同时交纸质名单和execl格式的电子文档各一份）。学生作品顺序和名单顺序要一致，标明组次、获奖等第。 6、初赛一等奖的获得者具有参加复

22、赛的资格。 （三）复赛 1、复赛时间：5月9日上午9：0011：00。 2、城区考点统一设置。 3、复赛特等奖、一等奖、二等奖和优秀奖名额按以下比例分配：特等奖占复赛选手的5%；一等奖占复赛选手的10%；二等奖占复赛选手的20%；优秀奖占复赛选手的50%。复赛获特等奖的文章将择优在小学生导刊、初中生、高中生杂志上发表，复赛获奖名单将分别在上述杂志上公布，获奖作品将部分入选长沙市第七届创新作文大赛获奖作文选。 六、日程安排表 序号时 间内 容 13月17日3月24日学生在各班集中报名。3月25日统计上报参赛人数。 23月25日教育科汇总人数后到组委会办公室统一报名。 34月9日学校到教育科领取创

23、新作文精选。 44月10日4月17日进行初赛，学生根据命题范围独立作文。 54月21日前将初评一等奖名单及作品交教科研中心李新奇主任。 64月24日前教育局大赛组委会组织专家复评。 75月6日市教育局发放复赛准考证。 85月7日学校到教育科领取复赛准考证。 95月9日上午全市统一组织复赛。 9：0011：00 105月9日下午全市统一组织评卷。 115月底6月初颁发获奖证书 推荐第9篇：小学作文竞赛活动方案1 小学作文竞赛活动方案 一、活动意义： 作文是反映学心世间，知识世间的一扇窗户为了丰富学生的校园文化生 活，通过学生手中的笔，真实地写出此次感恩励志讲演会的感受和点滴，将举办， 本次四五，

24、六年级作文竞赛。 二、活动目的 通过活动，给同学提供一个属于自己的平台，培养学生作文能力的提高， 语文素养，通过习作，使学生学会感恩。 三、竞赛形式： 命题作文（由教导处统一命题，以“红领巾心向党争当文明道德少年” 为主题）。 四、参赛对象： 四至六年级每个班选送5至6名学生作品。（请该年级的语文教师于12月 15日前将参赛作文交语文教研组） 五、时间：11月25日至12月15日 六、阅卷教师：教研组，教导处（时间：12月15日12月18日） 七、比赛方法： 学生的优秀作文的稿纸由教研组事先发放，生将修改后的作文誊写在上面。 由四至六年级各班的语文老师布置作文的内容，将各班5至6篇优秀的文章（

25、经 老师的指点）于本周三交教研组。 八、文章由教导处及语文教研组评选。 九、各年级第一名取一个，第二名取1个 ，第三名取1个。 十、要求：题目灵活，让学生有自由表达的空间。 语文教研组 2023年11月16日 推荐第10篇：小学作文竞赛活动方案优秀 文峰小学作文竞赛活动方案 一、活动目的及意义 作文是反映学生内心世间及知识世间的一扇窗户。为了丰富学生的校园文化生活，通过学生手中的笔，真实地写出自己的感受和点滴，将举办本次三至六年级作文竞赛。通过活动，给学生提供一个属于自己的平台，培养提高学生的作文水平及语文素养。 二、竞赛形式 命题作文（由教导处统一命题）。 三、参赛对象 三至六年级每个班选送

26、10名学生参加。（请该年级的语文教师于11月17日前将参赛选手名单报教导处） 四、时间及地点： 11月20日下午330-430；语文教师组织参赛学生3：20到餐厅就坐。 五、监考及阅卷教师： 监考教师：李仙伟（组长）、祁铭玉、段红玲、王海新 阅卷教师： 六年级：孙兰举（组长）及五年级语文教师； 五年级：曹萍芳（组长）及六年级语文教师； 四年级：刘会霞（组长）及三年级语文教师； 三年级：朱明军（组长）及四年级语文教师。 六、比赛方法： 本次竞赛由教导处统一命题印制试卷，根据试卷要求在规定时间完成。年级组对调阅卷，阅卷组长组织统一评分标准，并将成绩及试卷于11月23日交教导处。 七、表彰奖励： 各

27、年级组分别表彰一等奖2名，二等奖5名，优秀奖8名，优秀辅导教师1名，优秀班级1个。 八、违纪处理： 严格遵守我校考试纪律，若有违纪，将遵照文峰小学考试违纪处理办法严肃处理。 文峰小学教导处 2023年11月16日 第11篇：朝阳小学作文竞赛活动方案 朝阳小学作文竞赛活动方案 一、活动意义： 作文是反映学心世间，知识世间的一扇窗户为了丰富学生的校园文化生 活，了解孩子的内心世界，通过学生手中的笔，真实地写出自己对父母想说的 心里话，本校将举办“，我想对您说”作文竞赛。 二、活动目的 通过活动，给同学提供一个属于自己的平台，培养学生作文能力的提高， 通过习作，使学生学会感恩父母。 三、参赛对象：

28、一至五年级每个班选送5至6名学生作品。（请该年级的语文教师于12月 20日前将参赛作文交语文教研组） 五、时间：12月17日至12月20日、 六、阅卷教师：教研组，教导处（时间：12月20日12月22日） 七、比赛方法： 本次竞赛由教导处统一以学生对父母想说的真心话为内容。学生的优秀作 文的稿纸由教研组事先发放，生将修改后的作文誊写在上面。由各班的语文老师 选出5至6篇优秀的文章（经老师的指点）于本周六交教研组。 八、文章由教导处及语文教研组评选。 九、各年级第一名取一个，第二名取2个 ，第三名取3个。 十、要求：让学生有自由表达的空间。 语文教研组 2023年12月17日 第12篇：小学生作

29、文竞赛活动方案 杨村小学校报编辑部征文活动方案 为了培养我校学生的作文兴趣和语言文字表达能力，全面提高学生的综合素质，发现和培养写作新苗，激励学生乐于积累，乐于写作，展现我校的教风学风之美，杨村第四小学校报编辑部决定给学生搭建一个锻炼写作能力的平台，我们将举行第一届“逸荷杯”学生主题征文比赛活动。现将有关事项安排如下： 一、活动目的： 我们的活动宗旨是让学生贴近生活，从生活中积累、选取习作的素材，并乐于写作，同时引导学生留心生活，热爱生活，表达真情实感，不断促进学生的写作水平和文学素养的提高。 二、活动主题： 本次征文活动以“我喜欢的老师”为主题，以学生亲身经历的人和事儿为素材，将自己真心喜爱

30、的老师的形象用文字记录和展示出来，重温温暖的记忆和美丽的时光，再现温馨的瞬间，记录校园师生的点点滴滴，抒发自己的真情实感，表达自己对老师的真实心声。 三、参赛对象： 小学二至六年级全体学生均可参加（每班选5名学生）。 四、参赛要求： 1.各年级对本次活动务必高度重视，精心组织，认真选拔参赛学生，并作好相应辅导，力争赛出成绩，赛出水平。 2.语文老师从本班作品中选择5篇最优秀的上报参评。参赛作品书写工整，用400字稿纸誊写。第一页为封皮，写明：作文题目、班级、作者姓名、指导教师；第二页起写正文。（上报参评作品和参评名单） 五、奖项设置： 1.征文以年级为单位进行评比，每组设一等奖一名，二等奖三名

31、，三等奖六名，（五个班级的年级设一等奖一名，二等奖四名，三等奖七名）学校给予表彰奖励。 六、活动具体安排： 1.请各班认真组织选拔5名优秀学生作品参赛。 2.请各年级于2023年1月5日（星期一）上午放学之前将参赛作品上交教务处李秀红老师，逾期视为弃赛。 杨村小学校报编辑部 2023年12月23日 第13篇：小学生作文竞赛活动方案 座虎滩学校 作文竞赛活动方案 为了给学生创设一个竞争的氛围，激励学生乐于积累，乐于写作，展现我校的教风学风之美，构建小学生健康和谐的校园生活，促进我校语文教学改革，培养学生的作文兴趣和语言文字表达能力，全面提高学生的综合素质，发现和培养写作新苗。我们语文教研组将在教

32、导处的指导下举行作文竞赛活动。现将有关事项安排如下： 一、活动目的： 本次活动的宗旨是让学生贴近生活，从生活中积累、选取习作的素材，并乐于写作，同时引导学生留心生活，热爱生活，表达真情实感，不断促进学生的写作水平和文学素养的提高。 二、参赛对象： 小学一至六年级的学生（每班选3-4名学生）。 三、参赛要求： 各年级对本次活动务必高度重视，精心组织，认真选拔参赛学生，并作好相应辅导，力争赛出成绩，赛出水平。 四、奖项设置： 、比赛分为高、中、低三组，每组设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，学校给予表彰奖励。 五、活动具体安排： 1、请各班认真组织选拔3名优秀同学参赛。 2、比赛时间：2023年

33、5月27日、各组均为60分钟。 3、比赛地点：学校操场 评委：由语文教研组各位老师承担。 座虎滩学校 2023年5月23日 第14篇：小学生作文竞赛活动方案 凌云塔学校小学生作文竞赛活动方案 为进一步提高我校小学生的作文水平和人文素养，丰富校园文化生活，经研究决定举办凌云塔学校小学生作文竞赛，现将有关事项安排如下： 一、活动目的： 通过本次作文竞赛活动，旨在让学生贴近生活，从生活中选取素材，并乐于表达，同时引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感，不断促进学生的写作水平和文学素养的提高。 二、参赛对象： 小学三至六年级的全体学生。 三、参赛作文要求： 三至六年级：命题或半命题作文。 四、奖项设

34、置： 比赛分为四个年级组，每组设 一、 二、三等奖若干名。 五、活动具体安排： 1、比赛时间：4月19日（星期五）下午 2、比赛地点： 各班教室 教导处 2023年3月 三年级 题目：妈妈夸我真_ 提示：1把题目补充完整，横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等； 2通过一件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清楚，写具体。 四年级 题目：我战胜了 提示：1把题补充完整。横线上可写“困难”、“胆小”、“懒惰”、“依赖”等等。2重点写清楚你怎样战胜的过程。 五年级 题目：我真想 提示：1把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等； 2写

35、出自己真实的感受。 六年级 题目： _的滋味 提示：1在六年的小学生活中,你一定体验过喜怒哀乐,酸甜苦辣等各种滋味，请你把题目补充完整，进行习作。 2内容具体,感情真实,语句通顺,行款正确，500字左右。 第15篇：“小学生现场作文竞赛”活动方案 20232023学年第一学期 城关镇中心完小“小学生现场作文竞赛”活动方案 为了培养学生乐于表达，善于表达的习惯，提高学生的写作能力，为学生提供展示写作才能的舞台，根据县教育局关于举办全县小学初中、高中学生分学段现场作文竞赛活动的通知精神，本期将在第八周四至六年级开展学生现场作文比赛。 一、活动对象：四至六年级学生 二、地点：学校会议室 三、时间：2

36、023年10月25日下午15:3016:30 四、比赛要求： 1、四至六年级每班选送3名学生参加比赛。 2、书写工整规范。 3、语句通顺、内容具体。 4、参赛选手自带书写工具，作文纸由学校统一发放。 5、学生一定在密封线内写清自己的姓名、班级。 五、注意事项： 1、请四至六年级语文老师认真对待，积极准备。 2、请四至六年级语文老师带领本班学生到比赛现场参加比赛。 3、由教导处统一命题，开赛前10分钟竞赛组织者召集监考老师获取竞赛题目。 4、竞赛结束后，统一装订，统一时间阅卷。 六、监考阅卷安排 1、监考老师 孔祥瑜、宋先 2、阅卷人员 刘莉、袁衣先、代岑 3、阅卷时间 2023年10月26日下

37、午16:30开始，时间为一小时。 4、成绩统计及公示 刘军、李林 七、奖励措施 1、学生作品按年级组评出 一、 二、三等奖各1名。 2、指导老师按班内学生总成绩的平均分按1:1的比例评出 一、二等奖。 相关事宜学校将作进一步说明。 城关镇中心完小教导处 2023.10.22 附件：阅卷要求 评分参考：（100分标准） 一类文（90100）切题，思想健康，中心明确，内容具体，层次清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面清洁。 二类文（8089）切题，思想健康，中心明确，内容比较具体，层次较清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面整洁。 三类文（6079）基本切题，思想健康，中心基

38、本明确，内容欠具体，层次不够清楚，语句基本通顺，标点使用大体正确，错别字多。 三、书面及字体 错别字每个扣0.5分，扣足5分为止；标点错误每个扣0.5分，扣足3分为止；卷面太乱，字迹潦草酌扣15分。 城关镇中心完小教导处 2023.10.24 2 第16篇：小学生作文竞赛活动方案 子洲县师家坪创新实验小学 第九届“春苗杯”作文竞赛活动方案 为了给学生创设一个竞争的氛围，激励学生乐于积累，乐于写作，展现我校的教风学风之美，构建小学生健康和谐的校园生活，促进我校语文教学改革，培养学生的作文兴趣和语言文字表达能力，全面提高学生的综合素质，发现和培养写作新苗。我们语文教研组将在教导处的指导下举行第九届

39、“春苗杯”作文大赛活动。现将有关事项安排如下： 一、活动目的： 本次活动的宗旨是让学生贴近生活，从生活中积累、选取习作的素材，并乐于写作，同时引导学生留心生活，热爱生活，表达真情实感，不断促进学生的写作水平和文学素养的提高。 二、参赛对象： 小学一至六年级的学生（每班选15名学生）。 三、参赛要求： 各年级对本次活动务必高度重视，精心组织，认真选拔参赛学生，并作好相应辅导，力争赛出成绩，赛出水平。 四、奖项设置： 、比赛分为高、中、低三组，每组设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，学校给予表彰奖励。 五、活动具体安排： 1、请各班认真组织选拔15名优秀同学参赛。 2、比赛时间：2023年9月27日（星期五）14:1515:15 各组均为60分钟。 3、比赛地点： 高段组 多功能报告厅 中段组 实验室 低段组 三年级教室 评卷：由教导处组织教师组成评委组进行评审。 创小语文教研组 2023年9月23日 第17篇：小学生作文竞赛活动方案 小学生作文竞赛活动方案 为进一步提高我校小学生的作文水平和人文素养，丰富校园文化生活，经研究决定举办金湖学校小学生作文竞赛，现将有关事项安排如下： 一、活动目的：通过本次作文竞赛活动，旨在让学生贴近生活，从生活中