2023年日语 工作总结（精选多篇）.docx

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1、2023年日语 工作总结（精选多篇） 推荐第1篇：日语协会工作总结 20232023下半年度工作总结 四川外语学院成都学院日语协会 前言 日语协会在20232023年度得到了很大的发展，我们是唯一一个开展了每周一次会员课程的协会。我们坚持社团的理念，以日语交流学习为主要发展方向，为日语爱好者提供交流的机会，锻炼、展示自己的舞台。在工作期间，我们对内吸收以日语系学生为主，其他系学生为辅的新的干事以及广大的会员群。进行了协会内部建设，如艺术字培训，教师培训，如何策划活动培训；对广大会员提供简单的每周日语学习课程，与日语有关的各类活动，取得了圆满成功。对于这个新的协会，我们共同努力，希望把它建设得更

2、好。 工作成果 2023年10月为新干事提供一系列培训，例如： 1、宣传部“艺术字”培训； 2、学习部“小老师”培训； 3、各个部门“策划活动“培训。为250名会员办理了会员证件，并做好登记。调查会员时间分 配，喜欢的活动类型。 2023年11月我们为会员提供每周一次的日语口语基础及日本文化的课程， 每周星期天开展，四个教室，四名大三的学长（已过专四）。坚持每星期都开课，届时会发给会员学习资料，得到会员好评。 2023年12月和电影协会联合开展了日语电影交流活动，播放了日本的两部 原声电影，开展了一些小活动。让日语爱好者通过精选的电影了解日本文化，培养听力，提高同学们对日语的兴趣。 工作经验

3、1、日语协会是一个新的协会，在协会的建设中我们特别注意针对面，从往常的只针对系内，拓展到针对全院招收干事会员，让协会具有更大的吸引力。 2、为了协会更好的发展，我们特别重视干事培养，除了培养工作能力，还培养工作态度，干事多反思自己，考虑自己的目的和发展目标，不是盲目的工作。 3、因为会员干事首次面向全院，我们特别设立了专管各个系的各系负责人，让会员管理更加方便，也达到协会宣传的目的。 4、注意调查各个不同的系别的会员希望通过怎样的形式得到帮助，在我们的课程中改进，或者通过小型活动达到目的。 5、坚定为同学服务的宗旨，活动从同学的投票中选择，既达到民主，又可以预 四川外语学院成都学院日语协会 计

4、到参与人数，避免活动规模过大或者过小。 6、和各个成熟的社团建立关系，资源共享，既可以学到更多东西，得到更多便利，又可以更全面的为同学服务，达到学会开展的目的。 工作教训 1、因为负责人对工作流程不熟悉，导致申请活动的时候出了一些差错，以后应当加强对工作流程的熟悉。凡事做在前面。 2、没有预期，缺少调查，导致对活动的效果没有一个大概的了解。 3、活动的时间没有计算好，导致活动时间超出预计时间。 4、对于每周的课程安排写得不够详尽，出现了学员找不到班级的情况。 工作计划 下学期的工作主要有以下几点计划： 1、应广大同学要求，开展“日语歌手大赛” 2、继续每周的正常授课 3、开展一次动漫绘画比赛

5、4、加强干事的培训，加强团队的凝聚力 四川外语学院成都学院日语协会曾捷 2023-1-7 四川外语学院成都学院日语协会 推荐第2篇：日语组工作总结 2023学年度日语组工作总结 时间过的很快，紧张而忙碌的一学年又过去了。但是我们日语组依旧是一个团结向上，积极贯彻通才精神的团体。我们组拥有年轻人的朝气蓬勃和生命力，也拥有老教师丰富的教学经验和深厚底蕴。在校领导的关怀指导下，紧紧围绕“迎进门，教到会，送上岗，跟到位。”这一中心工作，坚持“教研教管一齐抓，教研教学一体化”的工作思路，充分发挥日语组的职能作用，认真做好教学研究、教学指导、教学管理和教学服务工作，进一步加强教学管理，规范教学工作，为全面

6、推进职业教育做了如下几项工作。 一 做好认真备课，上课 只有勤于学习才会乐于施教，也只有勤于学习，我们才能真正教好书、育好人，为此，我们日语组不断强化学习教育，做到备课充分，提前备出一周的课程，做到有教学短期计划，并与长期计划有机结合。通过努力，全组上下形成了较浓的学习氛围。 二 深化贯彻组内教研，管理 在学校管理的大背景下，立足日语组自身，加强过程管理，严格落实各项常规工作，努力创建日语组组特色。本学年，我们组配合其他部门做好学生计算机相关达标检查，并规范日语作业的布置与批改，做好辅差工作，坚持以学生为本，尽可能使每个学生在原有基础上获得最大发展。我们经常集体备课，共同探讨教学中疑难，力求在

7、教学上体现创新。我们 注重课后的反思和总结，特别是同一年级的教师在每上完一节新授课后总会在一起讨论“这节课是怎么上的，有什么地方觉得不够到位”，积极地向其他教师请教。 “讨论学习讨论反思、总结”形成了我们日语组独特的风景线。日语组在教育教学管理过程中，积极开展各项教研活动。组织日语组老师参加每周三下午教研活动：本学年共进行了十二次公开课，两次模范教师汇报课。各位老师积极参加，专心准备，课后大家积极评课。达到了很好的教学效果。 三 日语社团的开展 1、招收新会员、竞选新理事会成员。开学的纳新又为协会注入了一批新鲜的血液。招收新会员的同时，协会举行了招新成果展示、特色活动公告，使同学们对日语协会有

8、更多的了解。在新的会员中，选出十三名理事会成员，以便协助老师更好地管理社团。 2、做好社员统计等基础性工作。目前，我社共有社员87名，其中秘书长1名，副秘书长1名，理事会干事11名。几个月来，各社员以创建贴近学习生活的社团为目标，切实加强社团的基层组织建设，进一步巩固本社团在通才学子心目中的地位。 3、定期召开社员大会。社员大会是与广大的社员进行有效沟通的途径，也能够使社员更直接的了解社团，所以社员大会是很重要的，我们通常在活动过程中注意到与社员的互动沟通，听取他们的意见。 4、定期召开理事会会议。完善组织机构、分工、内部管理层素质，从而使协会内部建设得到不断完善与发展。 5、积举办各色日本文

9、化及兴趣活动。本社积极举办的有“日语角”，“班级小组对抗赛”，“趣味答题比赛”，“日本电影动漫赏析”等服务于学生日常学习的活动，使社团的工作能够顺利开展并能提供良好的服务平台。 四 日语角的利用 时间：10月15日期末 ，每周一到周五的中午，1015分钟，每人23分钟。 地点：学校日语角 人员：口语班的学生。每天35人，以此类推。 负责人：王琳摄像：张林金增宝 形式 A：提前给题目，做准备，修改，发表完点评。 B: 以抽签方式上台演讲，学过的内容。 第一回（10月26日） 主题：紹介 活动形式：情景会话 参加人员：11应日全体同学 第二回（11月1日） 主题： 活动形式：情景会话 参加人员：1

10、1大二全体同学、观众日语老师：郑老师应老师宋老师冲老师殷老师 第三回（11月6日） 主题： 活动形式：情景会话 参加人员：11大二全体、观众日语老师：王琳张林 第四回（11月8日） 主题： 活动形式：情景会话 参加人员：11大一全体、观众日语老师：王琳金增宝 第五回（11月13日） 王 主题： 活动形式：情景会话 参加人员：11大一全体、观众日语老师：王琳金增宝 第六回（11月15日） 主题：大変 活动形式：情景会话 参加人员：11大五全体、观众 第七回（11月20日） 主题：疲様 活动形式：情景会话 参加人员：11大五全体、观众 第八回（11月22日） 主题：新口語句 活动形式：问答 参加人

11、员：11应日全体、观众 第九回（11月27） 主题：新口语40句 活动形式：问答 参加人员：11应日全体、观众 第十回（11月29日） 主题：自編情景会話練習 活动形式：即兴会话表演 参加人员：11大二全体、观众 第十一回（12月4日） 主题：自編情景会話練習 活动形式：即兴会话表演 参加人员：11大二全体、观众张林 金增宝 金增宝 金增宝 张林 张林 日语老师：王琳日语老师：王琳日语老师：王琳日语老师：王琳日语老师：王琳日语老师：王琳 第十二回（12月6日） 主题：自編情景会話練習 活动形式：即兴会话表演 参加人员：11大二全体、观众日语老师：王琳张林 五 月考的辅助 本学年每月都进行日语阶

12、段性的月底考试，通过考试来发现学生学习上的不足，并以此为契机，对学生的学习效果和学习态度进行深刻的二次教育，和有的放矢的多次教育。考前出题时，每位老师都为本年级的试题出谋划策，积极准备。针对教学重点，难易张弛有度的进行出题活动。月考使学生的学习成效得到了质的提升，也为3年级的日语能力2级考试的基调打好了一定的基础。 回顾本学期我们日语组的每位教师的工作、学习，很有感触，应该说，在每位日语教师的辛勤劳动下，在学校领导的关心、指导下，我们努力、踏实地工作着。全体日语教师为提高我校日语教学质量，为学生提供高效，优质的服务，默默地耕耘着。我相信通才的未来会在所有老师的努力下，一片光明。 推荐第3篇：日

13、语协会工作总结 2023日语协会工作总结 时光如虹，转瞬已成永恒。截止今日，我担任日语协会会长已经半年。这半年既忙碌又充实，收获颇丰。从九月份招新准备开始，不断向上届会长们学习管理协会的经验，才明白要管理好一个协会，就管理一个公司一样，要想经营好，必须要保证管理者也就是会长的综合素质和能力。人际交往，决策，计划，总结，工作分配，总结等等，这些学习是非常关键和重要的。以下几点是我的心得体会： 一、要做到统筹兼顾，执行力是非常重要的。当会长不是摆谱，端架子。而是学会与人相处的同时，向对方传达你的意愿和决策。人格魅力是非常重要的，不能一味疾言厉色，也不能委曲求全。要向你的合作伙伴一同商量协会发展的方

14、向以及各期的计划，耐心听取伙伴的意见，不要一意孤行，偏离方向。决定好的事宜就一定要做下去！不管前方挑战是什么，综合各项因素，权衡利弊，最后果断执行下去。 映像最深的就是这届的招新，从前期筹备，海报，宣传KT板制作，布置摊位，安排摊位的招新工作人员。到后期的面试，筛选和动员大会。没有我的伙伴们就没有这一次次的成功收官，团队精神真的非常重要。 二、管理协会要学会和指导老师多多商议。每个协会指导老师很重要，因为我们学的是日语，考虑到外教住在学校，方便教学，所以邀请两位外教担任协会的指导老师。两位指导老师非常认真负责，和会员们的感情很融洽。每周开课前我都会跟外教进行商议，决定每次开课的内容，做好的PP

15、T及时拿到外教处进行完善，不会的向外教商讨。因此，我的日语口语也得到了提高，增加了和外教对话的机会。虽然，高负荷会耽误学习，但是，也让我明白合理分配时间的重要性。 三、办好一次活动，必须学会分工合作。虽然协会正式的活动只有一次，但是从下学期开始，我会增加活动的内容来增加日协的影响力。这次的活动协会的各部门齐力合作，组织部前期计划，财务部经费计算，宣传部海报，学习部表格制作，生活部机动检查。极好的锻炼了协会助理们的能力。12月23日，应龙谷博外交的建议，我担任这次日本麻布中学就日语协会的活动的负责人。可以说在六级和日语能考试之后才抽出的短短几天安排人手进行各项活动。包括财务部零食购进，我负责游戏

16、和节目，因为第二天就是圣诞平安夜，于是我给每个人送了漂亮的苹果。协会的成员感受了一把真实的日语氛围。这次活动，得到外教的表扬，虽然视频播放并不是很圆满。但是在游戏中得到了最好的回报。 四、管理好协会，要学会通力合作。迄今为止我们已经和三个协会联谊，相互学习，合作。新的一年中，将会和更多协会联谊，不仅仅只是学术科类的其他协会，要拓展到其他科类的范畴。比如文娱科类，非遗科类等等。不仅在联谊中收获到友情，更拓宽了视野。 总结：这半年，每天过的都非常紧张和充实，不仅要和各种活动打交道，如IPP事项，党校培训，各种比赛考试，协会课程编排。等等，每周都忙得焦头烂额。还好我从没动过放弃的念头。俗话说，万事开

17、头难，刚接手时，多亏有社团联组织的会长培训，在这里学习了很多经验，对以后协会各部门，各种活动有了详细的理解，便于以后协会的管理。虽然有时会有很多问题产生，但是，只要和科类一起努力，和协会一起努力，一起分享成功与失败，就会有上升的空间和力量。总之，相信自己具有领导能力，相信团队的力量，相信不耻下问和勤奋的力量，相信协会助理的办事能力，放心交给他们重要的工作，给他们机会锻炼成长。重要的是学会安排时间，不要一想起什么活动就把学习读书休闲都扔了，全力投身工作中，要给自己喘气和思考。就像留学教父俞敏洪在滑雪中总结的那样，懂得如何停的人，才懂得如何开始。协会的事项，要学会静下来思考，才能发展的更好。为协会

18、的明天，继续加油！ 日语协会会长 XXX 推荐第4篇：樱之花日语俱乐部工作总结 樱之花日语俱乐部20232023学年度下学期 工作总结 樱之花日语俱乐部，一个朝气蓬勃的年轻社团，正以她轻捷的步伐向前迈步。回首她走过的路，我们无不感到欣慰和欢喜。因为这一切都是我们付出后的收获，努力后的成果。在20232023年第二学年度中，樱之花俱乐部取得了重大发展，但这些成绩的取得与社团联的正确指导及樱之花中心组全体成员的共同努力是分不开的。再此，真诚的感谢广大新老会员、社团联及日语爱好者对本社团的大力支持。 一 下面将本社团再过去一学期举行的有特色活动作简要阐述和总结； 1.2023年2月26日晚在教育大楼

19、1102召开了本学期第一次中心组例会，为本学期的活动做准备。主要规划本学期的活动计划与宣传计划。并与樱云流火动漫社、日语角共同组织交流策划新学期联谊活动，以及常规活动规划安排。希望得到广大新生日语、日本文化爱好者的支持。 2.2023年3月5日晚在科教大厦9102举行本学期第一次日语授课活动。到场会员与非会员都领到本社自制的日语讲义资料，活动气氛非常浓烈，在讲课之前，有日语系主任严培新老师重点指导了学习日语的方法与重要性。同学们一起复习了上学期所学知识。 3.2023年3月19日晚在教育大楼9101举行了第二次授课活动。同样每位到场者都领到相应日语资料，大家一起兴致勃勃地学习了比较复杂的常用寒

20、暄语。 4.2023年4月2日在科教大厦9202举行了第一次常规放映活动。由学习部精心挑选的日本搞笑励志剧正义的伙伴，逗乐了在场所有会员，使会员在观看影片的同时学习日语，增加了活动的趣味性。 5.2023年4月3日中午在教育大楼1102再一次召开大型中心组及会员会议，主要商议了“第四届樱花节”系列活动的内容及形式。 6.2023年4月17日下午2:305：00在湖师大道旁的排球场上举行了“第四届樱花节系列活动之寿司模拟店”。樱之花日语俱乐部、日语角、大力合作，该活动融合了双方的特点，吸引不少积极踊跃的围观、参与者。引发的强烈反响增加了双方的人气。 7.2023年4月24日晚在教育大楼1J11举

21、行了“第四届樱花节系列活动之日本文化主题授课大赛”活动。本次活动会员参与度高，还请到了强有力的评委团，各位选手都发挥优秀，为观众展现了日本文化的方方面面，使我们得到很大的鼓舞。 8.2023年5月7日晚于教育大楼1108举行了“第四届樱花节系列活动之倾情放映”活动，时值“母亲节”来领之际，我们选择了一部关于母爱的日本原声电影厕所女神，感动了全场观众。二活动成功经验总结： 1.社团联正确的指导，会长部长及级“元老”倾心奉献，干事们脚踏实地干事。 2.各部门分工明确，合作办事效率高。3.常规活动次数增加，并且质量逐步提高。 4.后期多姿多彩的日本传统文化讲解增强了会员继续学习的兴趣。 5.学习部每

22、次授课前的精心认真准备。三 活动中的不足： 1.后期宣传工作不是很到位，加上各种客观因素导致会员渐渐流失。 2.授课内容不是很丰富，前期单一的日语基础知识学习易使会员产生畏难和厌倦情绪。 3.大型活动准备不够充分，尤其是宣传效果不明显。四 改进和发展的措施： 1.加强宣传部的宣传力度，以及实施完善的中心组成员“包会员”负责制度，确保每次活动前每个会员都得到通知。2.对中心组成员制定相应的到场要求、请假制度。 3.在纯学习过程中穿插日本人文地理、风俗习惯的讲解，引发会员兴趣。 4.适当邀请日语专业资深老师到现场给予指导，以提高授课质量，表现对樱之花的大力支持。 5.邀请一些日语专业学生来授课现场

23、进行情景对话、即兴表演，使会员在轻松的生活对话中学习。 6.多组织和其它社团的室外联谊活动，以扩大本社团在全校范围内的影响力。五 展望未来： 1.坚持我们的宗旨：服务广大会员，为大家提供良好的日语、日本文化学习和广泛交流平台。 2.坚持本职：中心组成员 应更加齐心协力以社团为家，做好本职工作，多为会员着想。 3.坚持纪律和规范:尊重社团联的领导和安排，遵守社团的规和条例，团结友爱。 4.坚持创新：创新工作方法，创新活动形式，寻求特色为社团的生存、发展壮大铺好路，并培养良好的创新作风。5.团结一切可以团结的力量，争创品牌活动，同时带动宣传效益。并寻求更远更广的发展空间，放眼与校外、与社会保持更近

24、的联系。争取获得更多的外部力量来发展壮大本社团。 六 结束语： 这一学期将近尾声，我们樱之花日语俱乐部在这充实而有意义的一学期内茁壮成长，其中的汗水与辛苦化成了累累硕果。这是一个收获的季节，更是一个樱之花“开放”的季节。从这一学期的经验与教训中，我们获得更大的动力，去为下一次的成功而努力奋起。希望就在眼前，冬已深了，樱之花的春天还会远吗？ 樱之花日语俱乐部 2023-12-15 推荐第5篇：日语老师实习工作总结 日语实习老师工作总结 实习学校：广东省高新技术技工学校 实习时间：2023年09月13日至10月31日 指导老师： 实习生： 林思莉 实习内容：10级实习日语老师 9月13日对我来说是

25、一个值得纪念的日子。这一天我万分荣幸的作为一名实习教师走进广东省高新技术技工学校，学习与我的学生们如何让共处，学习如何能让我得知识传授给我的学生。 广东省高新技术技工学校，我实习的对象是2023级的学生，学生全部都是来自于不同地方。和广州环境的学生相比，学校的教学设施还不是很完善，师资力量相对匮乏，从而也导致了这里的学生学习基础薄弱，学习的能动性不高。在为期两个月的实习生活中，我深感于自己的成长和学习经历，克服了种种困难，不仅体会到作为一名实习老师的各种酸甜苦辣，也不断回忆起当初作为一名中学生的种种心情。在实习过程中，非常欣慰我曾经的老师们都给与我很多支持，让我学到了很多东西，懂得了很多道理。

26、读万卷书，不如行千里路。这次实习主要是日语教学工作和班主任，从这两个工作中我受益匪浅。 一：日语教学工作 教学是作为一个老师的首要任务，能否教好课，直接关系到学生对老师的评价和认可，甚至影响到学生对课程的兴趣。在实习过程中，我主要是以听课为主，讲课为辅。合计上了8个课时的课。因为最开始是先听指导老师讲课，对自己进行换位思考，吸取了很多经验。刘老师在课下野给我 讲解了很多技巧和方法。当觉得自己学习差不多的时候才开始迈上讲台。起初讲课时很紧张，后来经过几次锻炼之后，对自己的状态调整的还好。总的说来，上课时能够把自己要强调的知识点梳理清楚，但仍然感觉自己缺少经验和技巧。 首先，对课堂时间的把握不够准

27、确。好多次课上，总是内容没有讲完就听见下课铃声响了。每次在备课的时候总想把尽量多的内容传授给我的学生，但是却忽略了一节课只有45分钟，也忽略了要让学生在45分钟内很好的消化和吸收。后来我总结，主要是因为自己缺少授课经验，备课准购不充分，课程的时间安排不够合理，讲课的节奏感没有把握到位，一堂课下来总有手忙脚乱的感觉，而且学生的收获也甚微。当然经验需要慢慢积累，以后的讲课和听课过程中，我都特别注重这个问题。 其次，不能很好的调动学生的积极性。每次课堂上，只顾多讲写知识点，甚至忽略了学生的存在，不知道要观察学生的表情和眼神，观察他们的回馈。学生都反映我在课堂上带读单词和句子的时间和次数都远远不如刘老

28、师。可能实习前，我们的确太高估了学生的水平。学生之前没有接触过日语，正是基础学习的过程，要有一个反复和强调的过程，操练对学生学习日语很重要，这样才能使学生们对知识点掌握更牢靠。指导老师也指出我带读的太少。的确如此，在后面的每节课中，我都花了比较多的时间带读单词和句子，尽量让他们在当堂课之内把相应的单词都记住了，也让他们在45分钟内得到最多的锻炼。 第三，对知识点掌握的不准确。很荣幸此次我是作为一名日语教师的身份参加实习。对于一名日语教师来说，对知识点的掌握必需准确，尤其是单词的发音，句子的朗读，以及语法结构，这些都要求很精确的掌握。在我讲课的过程中，出现过单词发音不准确，语法模糊的情况，好在有

29、指导老师及时提出，予以更正这也让我懂得了，作为一名合格的老师，必需做到专业知识很扎实，这样才不会误导自己的学生，让他们把基础打牢固，从而在以后的学习中更顺畅，对专业知识的驾驭能力越强。 回顾这段时间的日语教学过程，自己收获颇丰。感觉自己在认认真真并且全身心的投入去做一件事情。从中，我看到了自己的成长，也了解到了自己的不足。我的专业是日语，能用我的专业为我的学生传道授业解惑，为我今后的发展道路树立了信心。 二：班主任工作 在这两个月当中，我做了大量的班主任工作，包括班会，组织活动，监督学生们的自习课等。让我对学生有了进一步的了解，从而也初步体验了如何管理一个班级。通过班主任工作，加深了我和学生之

30、间的感情，对他们的了解越来越深刻。 当然，作为一名实习班主任，虽然在实习过程中，我学到了很多，但真的要去做班主任，还是有很大差距的。 首先，没有主动的去了解自己的学生。实习之初，我不知道如何去接触这些学生，总觉得，他们有问题会想班主任提出，没有人提出就应该是没有问题的。没想过学生正值青春期，自我意识开始凸现了，很多事情不愿意讲出来，而作为班主任不能被动的去解决问题。后来，我先和同学们见面、做自我介绍，向指导老师询问有关班级的情况，经常去看自习课，和学生多接触、多聊聊。为了增进对学生的了解，我采取主动，抓住一切可能的机会和他们接触交流。除了上课时间，我一直是跟班的。一周下来，我跟班里的同学混了个

31、脸熟，我也发现了我们班是一个团结、活泼的班集体，一个学习成绩好，氛围好的班级并不见得是一个团结活泼的班集体，他们都是非常可爱的孩子。总的来说，我和班里的学生相处还算不错，当他们知道我要离开的时候，很多都舍不得，还给我送了纪念品，其实我也有点不舍，才刚刚开始和他们彼此了解的时候，就要分开，只愿他们今后一路走好。 第二，不要歧视任何一个孩子。不可否认，在当今社会上这个问题的普遍性和严重性，教师这个职业也因此被人民大众严厉的批判。如今我有机会站在讲台上，第一次为人师表，我没有办法去回避这个问题，在两个月的实习过程中，我用这个观点时时刻刻告诫自己，每个学生从走进这个教室起都是平等的，没有哪个学生是丑陋

32、的，没有哪个学生是不可救药的，也没有哪个学生就应该受到不公正的对待。这些90后的孩子自我意识特别强烈，三岁一个代沟，可能是自己的年龄和他们的代沟还不太深。我都尽量去了解他们，换位思考，体会他们的感受，尊重他们的要求，希望能更多的从心理上去教育他们，让他们知道学校这块土地是纯净的。这里是传授知识的殿堂，是播撒种子的土壤，是每一个学生应该得到良好教育的地方。 两个月的实习时间飞速就过去了。虽然只有短短两个月，但是我却收获了课堂上四年从来没有收获的东西，我想起曾经自己的老师说过，一名合格的老师三分的是专业知识的能力，还有七分是表达和传授的能力。如果你专业知识很深厚，但是表达能力很逊色，学生理解和消化

33、不了你的讲解，最终的教育也都是归零。对于这一点，这段时间来我深有体会。日语入门的知识点相对来说难度不大，但是要求很精确。而且作为老师，你的授课方式如何才能让学生很轻松的接受，学起来不那么痛苦，这也很关键。教育是一个互动的过程，老师认真投入教学，学生积极热烈的配合，这是一种很开心很自豪的过程！实习虽然很辛苦忙碌，教学条件虽然简陋，但对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。 推荐第6篇：日语教学工作总结 2023年10月我担任中专日语教学工作，由于接替高老师教学，教与学都不适应。因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习虚心求教。以下是我在这个学期教学情况总结： 教学就是教与学，俩者互相联系，不可分割。有教

34、者就必然有学者。学生是被教者的主体。因此，了解和分析学生的情况，做到有针对地教学，想方法使课堂更加生动，使学生易接受，多学习知识。这关键教学的成功与否。 第一方面，在之前高老师负责教学，学生都习惯她的教学方式方法，后来经过大家的努力，教与学效率大有提高。 第二个方面，学生比较活跃自律性不强，中等生差生较大多数。基础比较薄弱,学生信心不足，造成学习积极性不高。您现在阅览的是范文网谢谢您的支持和鼓励！ 第三方面，日语非专业属于文化课。有些学生抱着以后不一定能有用得上日语态度学习。 面临以上方面，主要是激发学生学习日语的积极性。那如何做到这一点呢？ 语言教学在一定程度上是比较枯燥的，要求学生首先掌握

35、基础单词和语法知识，那么在进行一段时间的知识的掌握后，就应该启发学生应用，而应用的过程也就是培养学生创造思维的过程。 比如在教名前何课时就可以要求学生思考这样情况的哪些应该注意的问题然后通过诵读课文以及通过情景对话来教学生掌握询问对方姓名的习惯用语和基本礼节。这样在一定程度上使课堂上更加生动也激发学生学习兴趣。 学校有一部分学生可能要进入日资企业，这样就要求学校不仅要进行日语教学同时也要求学生应对日企文化以及日本人生活习惯等有所了解，那么，在平常上课时还应教日本企业基本特点；日本人风俗习惯。这样在一定程度上说又可以激发学生学习兴趣和提高综合能力。 范文网(FANWEN.CHAZIDIAN.CO

36、M) 以上就是我这个学期教学工作总结。当然有些地方不足。希望在以后日子里，在领导们的领导下和前辈的指导下能取得更好的成绩。 推荐第7篇：某日语个人工作总结 XX日语个人工作总结 日语，在我们的生活中虽然极少用得着，但是掌握多一门语言，也是有好处的，下面是一篇日语的工作总结，来看看日语到底需要哪些方面吧。 时光如梭，自20xx年x月进入白银市八中工作开始，我已经有了一年的执教经验，在学校领导的关心下，在导师和其他同事的帮助下，在学生们的大力配合下，我这一年来的教学工作进行的比较顺利，对教学工作不敢有一丝怠慢，认真虚心求教。以下是我这一年来的教学情况总结： 认真学习实施学校的各项思想政治工作，积极

37、参加学校的活动，处处以身作则，勇于开拓，积极进取，不怕困难，不怕挫折，平时严格遵守学校的各项规章制度，按时上下班，严格要求自己。在教学中，认真学习新课程教学标准，学习其新的教学理念的同时并钻研教材，是自己能适应不断发展的教育新形势。在教学中，始终能以满腔的热情去关心热爱每一个学生，使他们在一个充满爱心的环境下学习成长。 伴随着国际政治的多极化、社会生活的信息化和经济活动的全球化的进程，外语在世界各国的交流中发挥着越来越重要的作用，外语教育已经成为国民素质教育的重要有机组成部分。20世纪80年代，日语也正式成为我国中学外语教育必修课程的语种之一。在中学阶段开设的日语课程，不仅是培养多元化外语人才

38、、促进中日政治、经济、文化交流的需要，也是促进中日两国人民之间、特别是青少年之间相互理解和交流的需要。 此次的我校的日语课程加入，努力为学生营造宽松、活泼、接近实际生活的学习情境，通过围绕话题完成交际任务等方式开展多种教学活动，使学生获得基本的日语知识和技能，同时在自主学习能力和人文素养方面也得到发展。 (一)日语课程性质 日语学习的目的不仅是用来获取和处理简单的书面信息，更重要的是要学会与他人交流、沟通，提高自身素质，为社会服务。为此应该深刻认识日语课程的性质。外语教育是中学教育阶段的必修课程，每个孩子在中学教育阶段都享有接受外语教育的权利和义务。日本语作为外语必修课程的语种之一，有其独特的

39、课程性质。日语课程是学生通过与教师、同学的共同活动，逐渐提高基本综合语言运用能力的过程;努力帮助学生掌握基本的日语知识和技能，学会运用日语交际;培养学生的自主学习能力以及创新、合作精神;为学生打开一个直接认识、了解日本和世界的窗口，帮助学生了解中日文化的异同，拓展国际视野，培养爱国主义精神，为学生的终身学习和发展打下良好的基础。 (二)日语课程的基本理念 1、面向全体学生，重视素质教育 这一理念强调的是每个学生都有接受外语学习的权利。学校不是仅为少数精英服务的场所，而是为所有适龄学生开设的。国家需要各种各样的人才，义务教育是每个学生必须接受的最基本的教育，但是， 在教育高中阶段开设的日语课程，

40、必须考虑大多数学生学习和接受的程度，规定最基本的教学目标、要求和最基本的学习内容，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼的发展，让绝大多数学生都能够经过努力达到学习和提高的目的。 2、提倡灵活教育，鼓励实际应用 这一理念强调的学习不能只是教师单方面的讲解，学生被动的接受来完成，而是必须为学生创设宽松、活泼、接近实际的学习环境，围绕不同话题的交际性任务，鼓励学生大胆的开口，在实际中交流情境中体会和运用日语。 3、精选学习内容，重视学习过程 中学教育阶段的课业负担较重，而这一理念强调把学生从被动地接受境遇中解放出来，实现自主的、探究的、合作式的学习。引导学生通过

41、改变学习方式，促进学生思维拓展、自我素质以及学习兴趣的全面提高，从而形成积极地情感体验和全身心的参与认知，也认识到学习带来的快乐，机遇和挑战，最终为学生的全面学习和终身学习打下良好基础。 4、突出学生主体，尊重个体差异 这一理念指出学习不应该是单纯的等待知识的传递或灌输，学生应该根据老师的指导和自身的学习经验构建出自己的知识体系，使得学生成为学习的主体。要使学生成为学习的主体，教师必须调动学生的积极性，让他们在丰富的学习资源中学，在真实情景中学，在解决 问题中学，在互动合作中学等等。另外由于学生个体认知能力、文化修养、生活经验、学习动机、学习水平和兴趣的不同，在突出主体性的同时还要尊重个性，鼓

42、励个别学生在不同方面、不同程度的进步，使他们对自己的日语学习有信心。 5、利用现代技术，开发课程资源 信息技术在教学活动中的普遍应用，促进了信息技术和学科课程的结合，逐步实现了教学内容呈现方式的多样化，学生学习方式的兴趣化，教师教学方式和互动方式的机动化，充分发挥了信息技术的优势，为学生的学习提供了丰富多彩的学习环境和便利的学习工具。 6、改善评价体系，促进学生成长 新的日语教学评价体系强调评价主体的多元化，评价方式的多样化，评价目标的多层次化，特别指出评价应有利于学生认识自我、树立自信、形成有效地学习策略，促进每个学生在已有水平上的发展;还提倡学生本人、教师、学校以及家长等多方人员共同参与的

43、多种评价方式，既关注学习结果，也关注学习过程。 在XX年的一年里，我分别担任了初一的日语选修课程教学和高 一、高二的日语必修课程教学。日语作为我校新开设的外语课程，同时又作为高考外语的小语种之一，随着国际形势的变化，中国在国际社会地位中显得越来越重要，这同样也要求我国的外语教学应该多元化、国际化，所以日语课程的加入意味着我校在白银地区外语教学的改革方面有着突破性的前瞻性意义，为高等大学输送多样化的外语 学生打下了良好的基础。所以自工作以来，我深知责任重大，因而努力钻研教材，明确教学目的，突出教学重点，攻破教学难点，精心设计教学过程，采用生动活泼的教学手段，提高学生的学习兴趣，对不同程度的班级采

44、取不同的教学方法，因材施教。在教学中，我总是及时向经验丰富的教师请教，学习其优秀的教学经验，取长补短，努力提高自身业务水平。 一分耕耘，一分收获。总之今年我的教学工作苦乐相伴。今后我将继续本着勤学、善思、实干的准则，一如既往，再接再厉，把我校的日语教学工作搞得更好! 推荐第8篇：日语教研组工作总结 日语教研组工作总结 我们日语组是一个年轻化的团体，我们拥有年轻人的朝气蓬勃和生命力，在工作中拥有一份热情，一股冲劲和韧劲。回顾本学期我们日语教研组7位教师的工作、学习，很有感触，应该说，在每位日语教师的辛勤劳动下，在学校领导的关心、指导下，我们努力、踏实地工作着。全体日语教师为提高我校日语教学质量，

45、为学生提供高效，优质的服务，默默地耕耘着。在具体的工作中，我们重点抓好四个方面： 一、强化学习，转变观念，不断提高理论素养 只有勤于学习才会乐于施教，也只有勤于学习，我们才能真正教好书、育好人，为此，我们教研组不断强化学习教育，充实教师知识结构，提高教师理论素养。组室每位教师定出每周自学时间，阅读英语世界、双语学习及有关的英语报刊，并认真做好摘记。通过努力，全组上下形成了较浓的学习氛围。 二、落实常规，目标明确，努力创建教研组特色 在学校管理的大背景下，立足教研组自身，加强过程管理，严格落实各项常规工作，努力创建教研组特色。本学期，我们组配合教导处定期做好常规工作的检查，规范作业的布置与批改，做好辅差工作，坚持以学生为本，尽可能使每个学生在原有基础上获得最大发展。我们经常集体备课，共同探讨教学中疑难，力求在教学上体现创新。我们注重课后的反思和总结，特别是同一年级的教师在每上完一节新授课后总会在一起讨论“这节课是怎么上的，有什么地方