2022年度第一学期英语教研工作计划.docx

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1、2022年度第一学期英语教研工作计划年度第一学期英语教研工作计划光阴迅速，一眨眼就过去了，又迎来了一个全新的起点，该为接下来的学习制定一个计划了。好的计划都具备一些什么特点呢？下面是我整理的年度第一学期英语教研工作计划，仅供参考，大家一起来看看吧。年度第一学期英语教研工作计划1一、工作思路以泰州市教育局教研室工作思路为指导，大力推进素质教育，深化课程改革，努力提高教学质量。进一步改进教研方式，提升教研服务水平。开展有效教研，构建优质课堂。为促进我区小学英语的内涵发展、和谐发展、均衡发展和持续发展做出积极贡献。二、主要工作（一）采取多种手段，促进教师专业成长1、组织教师学习20xx版英语课程标准

2、和牛津教材，积极参加省、市各级各类培训活动。引导教师领会新修订的课程标准和教材中以人为本的教育理念，科学分析新的语言知识和语言技能要求，关注对学生语用能力和积极情感的培养，引导英语教师拓宽视野，明确英语学科课程改革的方向。2、组织教师参加省、市教研室的学术研讨活动，为老师提供很好的专业研修的平台。3、抓好教研组建设，形成“和谐合作、开放善思、努力奋进”的教研团队。教研组是教师专业成长的摇篮和孵化器。对于教师尤其是青年教师的成长有着不可估量的作用。加强教研组的集体备课、教学研究、梯队建设等方面的工作，以实现区小学英语教师队伍的良性发展。4、集思广益，精心打磨，组织教师参加各类教育教学比赛，力争取

3、得佳绩。5、组织教师积极参加网络教研。区中心教研组组织教师参与观看省教学新时空的视频，积极参与教学新时空的互动活动。教师在沙龙中提出教学中的真问年度第一学期英语教研工作计划2一、指导思想以学校总体工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增强学习意识、教研意识、质量意识、合作意识，充分发挥业务职能的作用。以课堂教学改革为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研组的工作水平。始终围绕着“营造英语氛围，激发学生的学习兴趣；注重课堂实效性”的教研主题，以课堂教学创新为主旋律，以提高教学质量为目的，创造性地开展英语学科的教研工作，认真分析现有状况，总结提升现有经验，在目前的基础上，使英语教学

4、研究工作再上一个新的台阶。二、工作目标（一）总体目标把提高英语课堂教学质量放在核心位置，以教学教研为主线，培养师生创新理念，提高我校英语质量。（二）具体目标1、师徒结对，加强各年级教材的学习及经验交流。2、加强英语教师的业务理论学习，开展一系列的研讨听课议课活动。3、开展一些竞赛活动，培养学生学习英语的兴趣，提高学生学生学习英语的积极性。三、工作重点1、加强教育理论学习，提高教师理论素养。落实教研组各种计划及本学期的教研重点，以“理论学习、集体备课、主题教研、反思交流”的基本形式开展英语教研。2、落实集体备课制度集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率

5、的必要措施。每位教师要按照教学常规完成每一件工作，规范我们的教学行为，要向课堂40分钟要质量。各备课组要集体备课，研究教学内容，研究学生，研究进度，研究教学方法，备课组的安排及教学资料要一致。要求每个年级组每一周进行一次集体备课。时间固定在每周二4：305：30，要有活动记录。每次活动要定中心发言人，定活动主题，不走形式，不敷衍了事，切实解决教学中的一些问题，努力提高课堂教学质量，优化教学过程。备课组长要做好记载。集中各组员进行集体商讨，对一些不太好处理的教材进行讨论，各抒己见，以求最佳方法处理教材。3、积极反思交流通过组内讨论形成的教案在实际教学中碰到的问题及不足之处，进行点评，形成互动、互

6、助的氛围。进行“以老带新，以强带弱”的结对活动，促进教师间的共同提高。4、组织好常规教研活动本学期要组织公开课和阅读教学研讨课。公开课是全体英语教师学习、交流、提高的一次重要活动。认真上好一节公开课，是个人能力的展示，也是教学水平的汇报，更是其他教师学习的一次绝好机会。公开课要先进行说课，再进行上课，最后进行评课。有经验的教师要上好教学示范课，新调入的教师要上一节汇报课。通过研讨、观摩、评议等形式，使全体英语教师共同提高，人人受益。本学期将组织3次汇报课，1次教学示范课。通过研讨、观摩、全期要求每位英语老师全学期听10节英语课。5、开展一些竞赛活动，培养学生学习英语的兴趣，提高学生学生学习英语

7、的积极性。在课堂上利用一些生动活泼的形式营造英语氛围，激发学生的学习兴趣。在课外，举行一些比赛，如：优秀作业展览，单词竞赛等。6、按时完成各项计划、总结的拟写，搞好各类资料的整理、归档工作。本学期，英语教研组的全体成员将继续努力，认真做好各项工作，力争创出自己的特色，保住全市“优秀教研组”的光荣称号。四、教研组活动安排周次活动安排九月1、拟写教研组、备课组工作计划及教学计划。2、召开第一次教研组会议，明确本学期英语组的工作安排及要求，明确本组的教研专题及研究步骤，明确教师教育技术能力培训工作要求。、明确备课要求。组织第一次集体备课。十月1、举行三至六年级的书写比赛，要求配画。2、新老师上汇报课

8、。3、做好英语教学常规工作，迎接镇英语中心教研组的调研。十一月1、余月美老师上教学示范课。2、英语教师参加即席书写和简笔画比赛。3、四至六年级的单词比赛。十二月1、参加镇的小学生英语剧比赛。20xx年元月1、期末考试及质量分析。2、拟写各类总结。3、召开教研组会议，总结、反思教学教研得失。4、撰写教育、教学方面的论文并上交。5、资料整理及归档工作。年度第一学期英语教研工作计划3本学期教研组工作将以课程改革为中心，结合本校英语实际情况，以提高教学质量和提升教师教育教研水平为工作目标，以教研培训为工作抓手，以学科核心素养提升为重点，促进教师专业成长，不断优化和创新研训方式。一、加强课程理解和实施，

9、推动英语课程改革1.引导英语教师认真研究学科核心素养与课程规划、课程实施、课程评价、课程资源建设、教师学科能力建设的关系问题，深入推进中小学素质教育。2引导英语教师认真研究学科核心素养与课程实施、课程评价、课程资源建设、教师学科能力建设的关系，深入推进中小学素质教育实施。每位英语教师要以有效达成“五个一”作为提升自身专业水平的重要推力，每学年必须做到：通读一种英语教学杂志（中小学外语教学或中小学英语教学与研究），研读一本专业理论著作，撰写一篇教学论文或教学经典案例，开设一节市级或校际研究课，命制一份高质量的试卷。3.加强课程资源建设，积极推进“微课程、微学习”，要求本校教师积极参与“精品课”,

10、“一师一优课，一课一名师”等教研活动。进一步加强英语学科教研网和网络信息平台建设，为以后的教学提供更多更好的素材性资源和互动交流的机会。4.通过优秀教师指导青年的方法开展研训活动，提高研训质量。充分利用好QQ群平台，关注群内的优秀资源，及时下载并收集优秀课件和资源，并对其展开教研活动，与本校学生知识背景为出发点，能化为适合本校学生的资源，网络资源作为提升教学智慧的重要途径。5.加强课程与教学管理、提高课堂教学有效性、推进减负工作的制度和策略。6.不断总结学科教学经验，及时反思。组织本校英语教师积极参与论文评比活动。二、抓好“五认真”，提高教育教学效益。1.加强英语学科教研组建设。带领本校教师学

11、习xx市小学、初中教学“五认真”考核细则，认真落实“五认真”要求。对备课笔记，每周一检查，对其中存在的问题优点进行表扬推广，对存在的问题，及时提出并及时整改。改革备课制度，强化独立备课、集体研讨的意识，引导教师积极开展教学设计研讨、展示活动，鼓励教师编写详细教案，并及时进行教研活动，取其精华，舍其糟粕，夯实教学基本功，提升教学领导力。这一学期，要求每位教师开设2深入研究课堂教学。引导教师认真落实“常州市中学学科教学建议”，开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动。以“研究课”引导日常教学，以“常态课”促进教师自我反思，在良好的研究氛围中逐步提升教师观课、议课的水平和能力。每周开设一节校内示范课，课

12、后组织教师评课，提出问题和建议。每位教师每学期开设一节优秀课。3.抓好学校教研组建设。指导各英语教研组学习常州市中小学合格、优秀教研组评价标准，大力推进校本研训活动，充分开发校内教研资源；要及时发现先进典型，总结经验，加以推广。每周与教研组开展交流与研讨，指导学校科学合理地开发校本课程。4抓实英语课外阅读活动。为积极响应国家“全民阅读”号召，全面贯彻落实英语课程标准英语课外阅读要求，提升学生的英语阅读素养,教育局下发了关于推进xx市中小学英语课外阅读的通知，将在全市积极推进中小学英语课外阅读。三、开展多种培训，提升教育教学水平。1.积极参与基地培训，市级基地培训活动。同时将基地培训与市级教研活

13、动有机融合，充分发挥其积极作用。2.教师之间交流教育教学改革的心得、体会、问题、困惑提供平台，促进教学素养的共同提高。3.发挥优秀教师的引领、研究、示范功能，在课题研究、创新教学设计、学术论文撰写等方面展开创新研究和成果突破。四、抓实课题研究，提升教科研能力探索英语学科课题研究的原则和方法，研究应从教学中的问题入手，提高课题研究的针对性和实效性。注重应用研究、行动研究、现场研究、微观研究；研究应以课堂教学、课程建设等具体问题为着眼点：强调结果价值与过程价值并重，提倡“过程即成长”的行动理念。2.各课题组人员各司其职，及时整理相关资料。鼓励教师积极参与论文的研究和投稿，不断提升个人素养五、加强考

14、试研究，提高学科教学质量认真反思20xx年度初中毕业班教学工作的得失，总结经验，查找问题，提升考试研究的水平。认真做好20xx年中考英语试卷分析工作，明确中考方向，优化教学方法。组织对20xx年中考英语听力口语自动化考试结果分析，有效指导初中英语听力口语教学工作。2.抓好初三英语复习工作，明确初三复习要求和目标，交流复习计划和方法，开设复习教学的研究课和示范课，提高复习效率。3.配合市招办做好英语口语自动化考试本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页