2022培训学员代表发言稿.docx
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1、2022培训学员代表发言稿培训学员代表发言稿在不断进步的时代,发言稿在我们的视野里出现的频率越来越高,发言稿要求内容充实,条理清楚,重点突出。那么发言稿一般是怎么写的呢?下面是我精心整理的培训学员代表发言稿,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。培训学员代表发言稿1尊敬的各位领导、敬爱的老师、亲爱的同学们:大家上午好!今天我汇报的题目是春江雁语,雁过留声xx县xx工程小学语文骨干教师培训活动侧记。在这个xx班里,每一位学员都是很优秀的,很用心的。站在这里,我荣幸之至,作为县级xx培训结业典礼的学员代表发言,就算再过多少年我也无法忘记此刻激烈跳动的心。只是转眼间,培训即将画上句号,我知道每
2、一次培训学习的结束,又正是回味和怀念的开始。理论学习和实践研究两个阶段十几天,培训是短短的,收获却是大大的,坐着是累累的,但是心儿却是实实的。回味雁之声之敬佩声。回味,理论学习时给我们讲授和辅导的领导、教授、老师,他们不辞辛劳,精心设计,那广博的知识、经典的事例、诙谐精彩的语言,让我们思绪万千,使我们茅塞顿开。理论,让我再一次审视自己曾经的所为;理论,也让我再一次重新定位了自己,让我的视野变得更为开阔,让我的思想变得更为先进,更让我的心灵得到了洗礼。尤其是实践阶段陪伴我们艰辛走过的班主任熊老师和导师朱老师,令我们非常敬佩。朱老师远道而来,身材高挑,看人时目光一闪一闪地放光。刚开始我们都被她温柔
3、的语言所蒙蔽,细声细语,娓娓道来,可她说的话很有力度,很锋利。她说:人就像一个弹簧,只要一压,就会弹出你意想不到的高度。是呀,我们就如这么一个弹簧,不定高度,不定深度,而我们也正是在朱老师的压力下有了动力,有了动力才有了后来的亮丽。而我们的熊老师呢,他常用严厉的语言来鞭策我们。他说:你们难过就是我好过,你们好过就是我难过。虽然他的话不尽人情,但我们知道他是为了我们好。别看平时他对我们那么严厉,尤其点名谁也别想逃过他的法眼,可我们一点都不怕他,因为我们敬重他,大家私底下还偷偷地称他像个父亲。如果我依据语文课程的基本特点来诠释这两位老师,那么朱老师就是工具性的代表,她传授给我们课例研究的内涵、方法
4、、操作模式,成果表述,而熊老师则是人文性的代表,时刻拉紧我们爱学、善学这根思想弦。在两位老师工具性与人文性的统一领导下,我们的语文教学历程、我们的人生成长历程才会真正有所学得、习得、获得。回味雁之声之赞叹声。回味,四位上课教师,刘国伟、邢慧芳、方永丰三位老师上课例研究课三上孔子拜师、童雪珍老师上同课异构课六上只有一个地球。他们真的很辛苦。我也是和童雪珍老师一起备这一课的。大家都有同样的感受,每一次上公开课都是一种煎熬。课前备课是煎熬,上课是煎熬,课后剖析更是煎熬。十一长假里,因为要上课,所以哪里都不能去,只有在家集中注意力备课,第一稿、第二稿、第三稿,多么折磨人,让你坐立不安,让你无所事事,让
5、你辗转难眠,让你只愁天亮不愁夜,最好这夜晚不过去,天亮啦,离开课又少一天啦,弄得整个人患得患失。课堂上四位老师展示了自己独特的风采,年轻帅气的刘老师亲和力特强,那天中午,我们去食堂吃饭,听到很多孩子们刘老师,刘老师不停的喊,原来是他教过三(1)班的孩子们兴奋地跑过来问候,真令我们羡慕,我想只要耕耘就会有收获;温柔大气的邢老师挖掘文本非常透彻,对于古代名和字的了解不仅是学生,连我们印象也非常深刻,她以至真至纯求得尽善尽美;成熟稳重的方老师博古通今,以奥运开幕式场景来渲染传统文化氛围,追求在想到和得到间要尽力做到。优雅淡定的童老师文本处理精当,教学目标确当,收获效果良好。四位教师破茧而出,解脱并超
6、脱,我们也就在他们身上学到了很多。回味雁之声之惊讶声。回味,课例研究的四个大组学员们,每个组基于不同的观察视觉,确立一个操作性强的课例研究专题。同伴们每次听完课后都百花齐放,百家争鸣,能者尽言,在同伴面前阐述自己的观点,交流自己的经验,提出自己的疑惑。我深深地感受到学员们都是那么勤勤恳恳,默默无闻地做好自己的本职工作,认真钻研与孜孜不倦的学习劲头在每个角落都能看到。这种思维火花的碰撞让我们对课例研究有了进一步的认识,报告初见雏形。尤其是星期三下午各个组的汇报,让我们领略了知识的盛宴,感受研究的成果,课例研究报告也就这样出炉了!各位老师、学员朋友们,人生因志同而道合,因有缘而相聚!今天我们相聚在
7、文化氛围浓重的大本营,明天我们将再踏征途,再历风雨,用智慧和信念再铸新的辉煌。带着几分留恋,几分回味,几分收获,我们反思着自己的差距和不足。真正的实践还在以后的工作中,我们将会进一步立足实际,加强学习,注重思考。让不足和差距成为我们业务发展的动力,不断地学习理论知识,用理论指导教学实践,研究和探索教育、教学规律,和自我反思,做一个终身学习型的教师。大雁迁徙时,无论是排成一字,还是排成人字,总有一只领头雁飞在最前方引领方向,并决定着雁群飞行的高度和速度。虽然我们不能决定雁群飞行的高度和速度,但我相信只要雁不停地拍动着翅膀飞翔着,就会有希望说总结,道离别,期待重逢,互说再见。在培训结业之际,我们也
8、顺利完成了人生的又一次自我破茧。对未来我们不做定格,为的是在心灵深处构建一个饥渴的舞台,并保持这个舞台永不落幕。站在这里,请允许我代表此次培训全体学员,真诚感谢教师进修学校给我们安排如此丰盛的培训盛宴;真诚感谢一直关注并指导我们培训学习的理论与实践导师朱萍老师;真诚感谢一直陪伴我们左右的班主任熊银富老师;也真诚感谢来自全县各校的学习同伴,正是大家的通力合作,使得我们此次xx培训顺利完成。在此我殷切希望,请记住这份浓浓的学友之情,记住我们培训短暂而快乐的时光。特别希望大家能在以后的工作中永远保持信息畅通、相互交流。最后特别祝福各位领导、老师、学员朋友身体健康、工作顺利、生活幸福、万事如意!谢谢。
9、送一句话以共勉:教师不是诗人,但要有诗人的气质;教师不是演员,但要有演员的才能;教师不是哲人,但要有哲人的思考;教师不是将军,但要有指挥千军的气概。培训学员代表发言稿2尊敬的各位领导及学员们:大家上午好!我来自青海省图书馆。今天有幸能作为学员代表向各位领导汇报我们的学习心得,同时同各位学员能产生一种学习的共识,我感到无比的激动和荣幸,真心地感谢文化部、文管院给我们一个学习交流的机会。在此,我代表第一期省级图书馆师资培训班全体学员,向各位领导和专家的辛勤授课,精心组织培训工作的文管院领导表示衷心的感谢!在半个月的培训中,文管院为我们精心安排了培训课程,共有15为领导、专家、优秀馆长为我们进行了授
10、课培训。这是文化部领导对全国公共图书馆今后发展的重视和厚爱。这次培训给我们留下了深刻的影响、让我们受益匪浅。一是感受到国家高度重视文化队伍培训工作。通过培训,使我们更加清晰地认识和了解了公共图书馆免费开放的意义和价值,这对于每一位文化干部来说是一次难能可贵的学习和提高的机会。对公共图书馆事业今后的长足发展注入了活力和希望。二是培训质量高,培训内容丰富。在短短半月的培训中,十几位领导、专家、图书馆馆长们为我们作了精彩的讲座。各位教授老师用生动的语言、鲜活的事例给我们带来了全新的体验,给我们搭建了一座再次成长的桥梁。他们高瞻远瞩、高屋建瓴、很有前瞻和预见性的给我们解决了实施基层文化队伍培训工作中的
11、困惑和迷茫,使我们更加坚实了做好基层文化队伍培训工作的信心和决心。三是培训管理严格,培训效果好。在培训中,每个班配备了班主任和工作人员。他们认真负责,严格管理,课程设置科学全面,所有这些都是值得我们学习和借鉴的。短短的半个月培训中,我们感叹每一位专家学识渊博的同时,他们的每一个真知灼见、每一个独到的见解和体会,以及他们对图书馆事业的关爱和执着都一次次撞击着我们的心灵深处。一路走来,我们聆听着,我们学习着,我们也在收获着。我们收获了友谊,收获了发展公共图书馆事业的思想和理念。回忆同班学习时,回忆研讨交流时,回忆同桌聚餐时,回忆联谊高歌时,给我们留下了太多太多美好的回忆。今天,我们所有学员的脸上带
12、着喜悦,我们带着厚厚的学习笔记,带着所有美好的期盼满载而归。培训已经结束,摆在我们面前的是更大的挑战,虽然我们即将分别,但是我们相信我们一定会以各种方式和途径为我国公共图书馆事业发展而并肩作战,因为我们是骄傲的公共图书馆人。请允许我代表全体图书馆师资培训班的学员向各位领导表态:我们一定认真实施基层文化队伍培训工作,以更加饱满的热情,将所学到的知识运用到实际工作中去,以自己的实际行动无愧于图书馆工作者的神圣使命!最后,让我们以热烈的掌声感谢各位领导、班主任、各位工作人员,感谢你们半月来对我们的关心、帮助和指导!谢谢大家。培训学员代表发言稿3尊敬的各位领导,最尊敬的xx团队,亲爱的“两语”老师们,
13、大家上午好。我来自xx区xx岛,是一位普普通通的课堂教师,一位野性十足的老师,各位别担心,不是野蛮的野,是田野的野。“两语”培训期间,认识了很多很多很优秀很优秀的老师。给我印象深刻的学员老师有QQ群的群主欧德棋老师、观点独特陈述犀利的郑元发老师幽默朴实的张清峰老师诗情澎湃的姚秀萍老师行云流水的黄丽生老师、淡定从容的黛淑云老师等等。这些知名的不知名的老师都是我心中的好榜样,都给我真真的启思,我很学习他们,我很鞠躬他们。说件小事吧。那是第一次到麟峰小学五楼听课,我提前到五楼,来的老师不多。我从洗手间出来,抬起头发现郑惠芳校长在对面女洗手间门口正弯腰捡起地上的一小块垃圾然后拐进洗手间,留给我一个美丽
14、的背影和很多很多很久很久很深很深的思索。那个弯腰的形象一直一直萦绕在我的脑际,此刻仍在我的眼镜片上跳跃着。培训三年认识了两位学院的老师xx老师和李主任。xx老师年轻美丽红扑扑的脸蛋甜蜜蜜的笑容眯缝缝的眼睛,两个字“可爱”。但我要严肃地提醒各位男老师,特别是潇洒的田玉博士,xx老师是可爱,可爱不等于可以爱。另外,我有海量喝白开水的习惯,每次下课,一百多位老师都拥往开水箱,我总是轻松地下五楼到李主任的办公室烧水喝水。记得第一次拐进主任办公室时是怯生生的,正好主任不在室内,我有些犹豫,毕竟从来没和主任说过话呀,后来还是进去了主任回来时见到络腮胡子的野子龙一瞬间神情很是突然,不过一秒钟后就自然笑开了,
15、她开始问我名问我姓,问我从哪里来到哪里去一回生两回熟,聊着聊着就自然聊开了。直到有一次主任在总结会上提到我进办公室烧水喝水并说是“家人的感觉”时,我才怦然心动!是呀,这种进进出出来来往往你你我我聊聊说说笑笑的感觉多好呀!这种感觉是珍贵的是很珍贵的是特别珍贵的。“两语”就是一个大家庭,请让我拉住你的左手,也请你握住他的右手!请让我灿烂你的茂盛,也请你茂盛他的鲜艳!请让我热情你的友好,也请你友好他的真诚!说到“两语”培训,自然要提到两位重量级的人物田玉博士和李胜利老师。我和李老师有张合照,挂在我的新浪博客上。另外我把我们所有小语学员的合照也挂在新浪博客上,想不到被推荐到新浪首页呢。李老师在莆田一中
16、体育馆里的即席讲话,娓娓道来如数家珍,情深意切数度哽咽,浓浓的烈烈的轰隆隆的教育情怀点点滴滴颗颗粒粒清清楚楚晶莹剔透!无数次地想起那个画面,我都心潮澎湃无法自已,深呼吸多次,才能平静下来。记得当时我和秀屿区几位老师坐在最后一排,后来被李德煌主任热情地请到最前排就坐。所以当时我是看得清晰听得真切。李老师的形像,我不会忘记不能忘记不敢忘记。再说件美丽的小事吧。暑假的一天我接到电话,让我参加编写“两语”教材。我连忙推辞,我是真的不会,我以为编书是地平线之外的行为呢。可是主任却说是xx点我的名的。我真不相信自己的耳朵。后来我猜想肯定是我在xx的博客里的几次疯狂的不知天高地厚的留言。记得我还“回答”了x
17、x在北大未名湖畔思考的问题作文是什么,什么是作文,作文从哪里来,要到哪里去?“回答”两个字是带有四只可爱的小蝌蚪的加引号的。我想回答正确固然优秀,答案错误更需要内心的勇敢和可爱。xx更欣赏后者吧。xx的团队里还有八十多岁的陈钟樑老先生、小跑着跳上演讲台的魏书生先生、满头银发慈祥和蔼的程汉杰先生、朴素得像个渔民的赵春林先生前辈们浩浩荡荡天荒地老掷地有声春蚕蜡烛的教育情怀!我们只能高山仰止仰止高山。他们是佛,是智慧,是力量,是召唤;他们是森林,是绿色,是春天,是生命。xx团队提出一整套习作和阅读的新理论,他们是伟大的真的是伟大的是真的伟大的。他们居庙堂之上,苦苦审思教育的东西南北古今中外。他们处江
18、湖之中走街串巷苦口婆心风吹雨打历尽春夏秋冬尝遍酸甜苦辣。他们是运畴帷幄的将军更是冲锋陷阵的士兵。今天他们在机场,明天他们在码头,后天他们在车站,他们一直都在路上,路一直都在他们的脚下。但愿大后天他们能和自己的爱人孩子聚一聚。在这个温暖人心的幸福时刻,我们代表莆田的老师我们代表莆田的人民我们代表莆田的未来,让我们用一望无际的掌声用帕瓦罗帝的掌声表达我们对xx团队的一万次拥抱,表达我们最清脆的感激最生命的祝福。掌声献给尊贵的专家后,我们应该反思我们必须做些什么。 “两语”在我们的肩膀上,“两语”在我们的脚掌下。“两语”在我们的心田里。让我们来感知习作,让我们来思维矛盾,让我们来高效读写。请专家放心
19、,请领导放心,我们有麟峰小学有榜样,我们有南门学校有引领,我们有我们自己的决心,我们有我们自己的优秀,我们能,我们可以。我们的口号是:心中怀玉,必定胜利!谢谢。培训学员代表发言稿4敬的各位领导、吉老师、在座的各位同仁:大家好!今天站在这里,我深感荣幸。首先,谨让我代表小学语文骨干培训班全体教师对关心我县教育事业的吉春亚老师,对高度重视我县语文教学的徐XX局长等各位教育局领导,以及进修学校的领导老师们致以崇高的敬意和衷心的感谢!十一月的玉都寒意渐浓,但报告厅里却暖意融融。回顾培训的这段时间,我想用3个词来概括我的心路历程:幸福、收获、提升。我们很幸福。幸福在教育局领导对骨干班教师的关怀,精心地为
20、我们搭建高层高效的学习平台,让我们有了与专家老师零距离接触与学习的机会;幸福在吉老师对我们的偏爱,为我们送来师德新观念,学科新理念,手把手地指导我们如何把握好具有语文味的课堂;还幸福在教师进修学校领导们对学员的关爱,是他们精心组织和严格管理,保障了我们这些爱语文的教师们在良好的环境和氛围中,共同学习,共同探讨,共同成长。在幸福的包围中,我们有了收获。此次培训立足于一线的教育教学,给我们教师带来了不一样的思考:什么是顺学而导?怎样才能巧导?如何向不同的课时要实效?怎样把握不同课型中的语文训练点?上好不同的课型?吉老师以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,拨开了我们在语文教学中遇到的重重迷
21、雾,转变了我们的教育教学观念,补充了我的学科知识,改善了我们教育教学的方法,开阔了我们的视野,更洗礼了我们的心灵。同时,吉老师同我们一起上课,一起说课、一起议课、一起评课,整个过程精彩纷呈,高潮迭起,让我们在交流碰撞中有了醍醐灌顶之感。绘本阅读,翻转课堂,微课的引入,让我们与最前沿的教育有了接轨。同伴们每次互动交流时的百花齐放,百家争鸣,凝聚了团队的力量。骨干班全体成员浩荡驶往大连,集体参加别样的学习,受益匪浅,终身难忘。这样高质量的培训,我们的收获怎能不丰厚哪?在幸福与收获中,我们不断提升自己。我觉得理论学习重在实践,每次培训后的所学、所思、所感落都要落实到教育教学实践中。学习独立地解读文本
22、,开始有了自己的思考;以生为本,充实教学内容,突出语文的训练点;灵动了课堂教学,有了预设与生成中的快感,课堂充盈了语文味;有了团队协作,伙伴们在互听互评中促进学习。每次作业,在吉老师精辟地点评,有针对性地指点中,我们找到了差距,再学习,再提升。对学员的每次听课,夏老师中肯的评议,方向的指正,使我们多了反思,有了发展。此次培训不仅是一个自我认识,自我提升的过程,更是一个教师团队全方位整体提升的过程。培训给我们补了元气、去了骄气、添了灵气;培训让我们多了一份灵性、一份智慧、一份热情、一份坚定。骨干班的培训虽即将结束,但我们学习与思考不会间断,我们提升与践行不会间断。我们将与时俱进。在自己的教学岗位
23、上锐意创新,为实现我县教育桃李芬芳的梦想而努力奋斗!谢谢大家!培训学员代表发言稿5尊敬的吴书记、沈院长、周院长,各位领导、老师和同学们:大家好,很高兴也很荣幸能参加吴兴区“创二代”青年企业家培训班暨第六期浙江大学工商管理高级研修班,首先我代表参加此次培训的优秀青年企业家向区委区政府,向浙江大学、湖州职业技术学院表示真挚的感谢,感谢你们为我们搭建了一个可以拓展思维、提升管理、交流互动的平台,让我们可以在不耽误企业经营管理的同时实现自身整体素质的提升。在座的很多同学或者和我一样,是企业家的后代,在敬仰父辈们取得成功的同时,更想凭借自己的智慧、能力去延续和创造辉煌。或者是成功的青年创业企业家,已经依
24、靠自身的聪明才智和辛勤劳动,闯出了一片天空。但现在我们更应该清醒的认识到,我们肩负着经济转型升级、做大做强企业、开拓创新发展的历史重任。我们必须要认清形势,对自己要有准确的定位。我们现有的战略视野、思维模式、经营管理能力还不足以保证我们实现远大的抱负。因此,借助这一次的培训,我们必须认真学习,提升自我,超越自我。现在,请允许我再一次代表各位青年企业家向大家承诺:在接下来近八个月的学习培训时间里,我们一定会积极求学,虚心求教,严守纪律,展示风采,在浙大各位专家和教授们的指导下完成企业经营管理上的一次跨越,实现个人人生历程中的一次飞跃,也为全区经济的持续发展做出自己的贡献!我的发言完了,谢谢大家!
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