2022上课说话检讨书精选15篇.docx
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1、2022上课说话检讨书精选15篇上课说话检讨书精选15篇我们在犯错后,避免再次犯错,我们要通过写检讨书来悔过,在写检讨书时要注意用语,切忌自由散漫。那么正式、规范的检讨书是什么样的呢?以下是我精心整理的上课说话检讨书,仅供参考,希望能够帮助到大家。上课说话检讨书1尊敬的教师:您好!我是x年级您班级的xxx,今日在xx教师的课上没有认真听讲,和旁边的同学聊天说话,导致教师无法正常上课,教师对我和旁边的同学都进行了批评教育。在被教师批评之后,我感到很后悔,后悔自我做出了这样的行为,让教师生气,也让旁边的同学和我一同受到了惩罚。我想这是得不偿失的,对大家都没有太大的好处,反而惹来了麻烦。所以,我想向
2、教师您写一封道歉和反思的检讨书,期望您能够原谅我和同学聊天违反了课堂纪律的这一种行为。这件事情是这样的,教师您那天上的是语文课,这堂课讲到了关于历史的一些事情,我和同桌都是一个历史迷,虽然我们年纪不大,可是我们对历史却有着深深的执着。所以一时间我和他都很激动,就开始讨论了起来。开始我们只是低声讨论,之后说到了一些惊心动魄的场面之后,我们两个都忍不住了,就有了一些大动作,导致教师您的课都被我们给搅和了,也影响了同学们的认真学习,我和同桌当时确实有些诧异,诧异我们竟然激动到扰乱了上课纪律,同时也很羞愧自我的行为。所以,以下是我的检讨:一、分清场合您上的是语文课,而我却在您的课上和同学讲历史,还入了
3、迷。据我所知,语文和历史有着许多方面的联系,可是我没有弄清楚的是,这是一堂语文课,我就应当遵守语文课的纪律,我不应当在您的课上偷偷和同桌讨论历史,因为在语文一门课中已经蕴含了太多太多中华民族的历史和事件,仅有听教师说下去,我才会了解到新的知识和我所不明白的历史。我认识到了自我的目光短浅,所以,我以后必须会听教师讲课,了解更多关于历史的知识,也必须会将语文学好,用以报答教师对我的教诲。二、跟着教师走上课最忌讳的就是不跟着教师的思路走,一不细心就可能开小差。这次的事件就是一个很好的例子,我没有跟着教师的步伐走,从而导致我和同桌聊天太过热烈,影响了班级的纪律秩序,所以,以后我必须会跟着教师,一步一个
4、脚印走好每一段路,学好每一点知识,让自我学到更多,了解到更多。三、自我反思我是一名学生,就应当有一个学习的目标。如果我在每一堂课前树立好目标,向着目标前进,我想我就不会给自我惹麻烦,和同学聊天说话去了。也不会影响到大家的学习进程,害的大家都因为我而浪费了宝贵的时间。我感到很愧疚和自责,都是由于我这个太过自我的举动,让大家都受到了不好的影响,所以,我向大家认错,期望大家能够原谅我包容我。四、总结自我我今年已经十一岁了,已经是一个正当的小大人了,我也有自我的偶像和榜样,我会朝着他们的方向发展,所以我从此刻开始就要好好学习,因为不好好学习,就永远都不会像他们一样的优秀,所以,我必须会改变自我,天天向
5、上。期望教师能够相信我一次,等着看我的表现吧!教师,我要说一声,对不起。这件事情对我来说已经足够点醒我了,期望我能够承载着教师对我的期盼,努力向前,继续奋进!此致敬礼!检讨人:xxx20xx年xx月xx日上课说话检讨书2尊敬的老师:今天第一节课,我因为英语作业的一道题不会做,就向某某某同学请教,违反了上课不许随便说话的纪律。这样不但影响了某某某同学的学习,还影响了周围同学的学习,这样是很不好的。我现在很难过,也很后悔不应该犯这样的错误。有问题应该自己好好想,需要与同学研究,应该得到老师或班长的允许,不应该随便与同学说话。我已经认识到这是个错误,特向老师和同学们认错,请老师和同学们批评和原谅。今
6、后,我一定遵守班里的一切规章制度,维护课堂纪律,和全班同学共同努力,使我们班成为一个学习好、团结好、纪律好的先进集体。您就看我的行动吧。检讨书是一种常用的日常应用文,是犯了错误的个人或领导向当事人或组织写出的检讨错误、并保证绝不再犯的书信。下面是我整理的检讨书范文,仅供参考。尊敬的班主任老师:您好,向您递交这份不遵守课堂纪律的检讨书,以反省我上课不遵守课堂纪律与同学上课讲话的错误行为,此时此刻,我对自己的错误感到无比愧疚与悔恨啊。回顾我此次上课期间同学问我借笔,我上课说话的不遵守课堂纪律行为,是由于当时自己完全是一时看同学要用笔,一时脑热,未顾及是上课时间不能交头接耳说话。擅自给同学借笔,扰乱
7、了上课秩序,在一定程度上影响了老师的上课质量。关于这次错误发生的原因,有同学急需用笔的一时所需。然而我无视纪律,擅自给同学借笔,显然是主观态度上错误的行为。反映出我纪律观念非常的淡薄,没有养成一个遵守纪律的好习惯。另外,我也缺乏一颗好的学习心,没有顾及到周边老师与同学的感受。关于我的错误,还有一点原因要说。那就是我还太年轻太不懂事了,这虽然是客观上的原因,但是我却不懂得向班级好同学学习。由于我的不懂事,经常惹老师生气。就说借笔这件事,让语文老师您如此生气,我真的是很不应该。此致敬礼检讨人:xxx20xx年xx月xx日上课说话检讨书3尊敬的XX:上课的时候,老师在认真的给我们学生讲课,而我没有认
8、真听讲,而是和其他同学在下面说话,更严重的是还若无其事的发出笑声,完全没有尊重老师,不仅打扰了别的同学听讲,还影响了老师讲课的好心情。老师批评了我,叫我反思,现在我想了好多,我觉得自己错的很不对。我不该上课说话,不该打扰大家学习,自己不学本身就是个很大的错误,父母供我们上学就是希望我们能考上理想的大学,希望我们能有出息,可我辜负了老师和家人对我的期望。没有做到认真学习,专心听讲。我想我以后上课再也不说话了,影响了其他同学会搞坏同学之间的关系惹了老师生气会挨批评。下次老师在讲台上讲课,我要专心的听,认真的去学,保证有质有量。现在我还小,应该懂得学习的重要性,所以,从现在开始,我不再在上课时间说闲
9、话了,该说的时候就说,不该说的时候就学习,做个好学生对于今天的事,我想明白了,学习才是重要的XXX上课说话检讨书4尊敬的老师:您好!我是XXX,作为班上的班干部纪律委员,我一直都有提醒自己要时时刻刻遵守办理的班级纪律。只有自己先做到了,我才能够去管理别人,很遗憾的是,虽然我格外的注重这方面,但总有让我放松警惕的时候,所以我今天一不小心就违反了班级的几率,还被您抓了个正着。对此我真的很抱歉,但请您相信,今天这种情况只是一次意外,我平常有很注意纪律这方面的,写下这份检讨书就是希望您能够再给我一次机会。我违反纪律是在昨天晚上的晚自习中,您给我们安排了晚自习的任务,再三的强调了这是明天上课时要讲的内容
10、,今天晚自习一定要完成。之后,您就走出了教室,晚自习顾名思义,就是靠着我们自习,而不需要老师的监督,所以大部分的时间您都不会待在教室,这也是在培养我们学习的自主性吧。平常的话,我都会克制好自己,不会去违背纪律,一切以完成老师布置的作业为主,同时,我也会管理好班上其他人的纪律。但昨天我却没有做到,周围的人传来说话的声音,毫不掩饰的声音即使离我有点远我也听得清清楚楚,但我却没有制止他们,因为说话的内容太过有趣让我暂时忘记了纪律,加入了他们的行列。我听着他们聊天的声音,满脸的开心,时不时还会插上几句嘴,大概是看到我这个纪律委员都加入了他们的行列,所以他们说的更加肆无忌惮了。大声的吵闹引来了一位不知名
11、的老师,是隔壁班级的班主任,我们的吵闹声已经影响到其他班级的学习了,不一会,您满脸怒容的走了进来,那个时候后悔的心情填满了我的内心。班上的那些讲话的人都犯了错,而我,更是罪加一等,作为纪律委员的我不去维持好班级的纪律,反而加入了他们,这样的行为让我觉得愧对了这个职位,也愧对了老师的信任。我真的觉得非常的抱歉,树立了一个坏的榜样,不仅让老师丢了颜面,还影响到了其他班级的学习,虽然我这次错的很离谱,但还是请老师再给我一次机会,我保证会比这次做的更好。有了这次的教训,在以后的日子里,我会更加克制好自己,时刻注意着班上的.纪律,让其他班级的老师和同学们对我们班级都刮目相看,老师,您再给我次机会吧!此致
12、致敬!检讨人:XXX20xx年X月X上课说话检讨书5今天我真的是很深刻的认识到了我的错误,知道老师说的话就要听从,老师说的话也绝对会实现她的诺言,老师所要管的一定是为了我们学生好,所以我们不用挑战老师的纪律,我们还是学生,没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法,我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话,好好的学习好,让老师可以放心,让老师可以信任。犯了这样的错误,对于家长对我的期望也是一种很大的打击,家长辛苦的赚钱,让我们孩子可以生活的好一点,让我们可以全身心的投入到学习当中,可是,我却违背了家长的心意,我犯了这样的错误,简直是对于家长心血的否定,我对此也感到很惭愧,家长的劳累是我们所
13、不知道的,每天为了生存而忙碌,为了家庭而承受着巨大的压力,这一切的一切都是我们所不能够了解的,我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子,听从家长的话,家长是我们最亲的人,也是我们在现在这个社会上最可以信任的人,所以我们就要尽量的避免家长生气,不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气,这个都是相互的,当我们伤害到他们的心时,也是对于自己心的伤害,因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。这次的事件我真的感到抱歉,希望老师可以原谅我,可以认可我认错的态度,我真的已经深刻的反省到我的错误了,希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒,不要犯和我一样愚蠢的错误了,这次的教训
14、真的很大很大。错误的性质是严重的。我在上课的时候讲闲话,并且影响了其他的同学,其结果损害了多方利益,在学校造成极坏的影响。这种行为,即使是并没有影响课堂纪律,仍然是不对的,此举本身就是违背了做学生的原则。我只是顾着自己的一时高兴,和一时的想法,完全不理会老师的感受。这也是不对的,人是社会的人,大家不应该只是想着自己,我这么做,害的那个是那些和我一起讲话的同学,我这样做,看似和他很好,实际上是在害他。而且,在上课的时候讲闲话也是对老师的不尊重。所以,老师把让我写检讨,也是为了让我深刻的认识到这点。其次,我在上课的时候讲闲话的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦,自古就讲究尊师
15、重道,这是一种传统的美德,过去我一直忽视了它。抛开着一层面,不单单是老师,无论对任何人,我们都应该尊重他,尊重他的劳动,他的劳动成果。我这样做,直接造成了不尊重老师,不尊重他人,不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代中学生,一名正在接受教育的人来说,这种表现显然不符合社会对我们的要求。再次,我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响,破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习,互相促进,纪律良好,而我这种表现,给同学们带了一个坏头,不利于学校的学风建设。同时,也对学校形象造成了一定损害, 第八中学 在人们心目中一直是一个学术严谨的学校,我们应该去维护这个形象而不是去破坏它!虽然我在考试的时候写答
16、案给别的同学,这是作弊行为,我和那个同学关系很好,他找我讲话,当时我的也想讲话和认为老师不会发现的侥幸心理之下酿成了现在的后果。虽然与人为善是中华民族的优良传统美德,是当代中学生理应具备的品质。但是现在我才深刻的意识到这不是与人为善。我在在上课的时候讲闲话,还传染其他同学一起,这并不是真的和别人好,而是在害自己和同学们,晚自习是让学生复习一天的学习的课,不论是什么原因在上课的时候讲闲话都是很不对的,违背了做学生的原则。当然,我不能说我是为了和别的同学讨论什么问题才在上课的时候讲闲话,这是不能成为我作弊的理由。鲁迅先生说过:不友善的帮助就是恶意的伤害。我只有认真反思,寻找错误后面的深刻根源,认清
17、问题的本质,才能给集体和自己一个交待,从而得以进步。做为一名学生我没有做好自己的本职,本应该在上课的时候决不讲闲话,而我却在上课的时候讲闲话了,辜负了老师平时对我的教育之恩,老师含辛茹苦的把知识教会我们,是想让我们做一个对社会有用的人,而我却在上课的时候讲闲话欺骗把知识无私的教给我们的老师,我现在已经彻底认识到我的行为不仅没有起到帮助同学的目的,反而是害了他,也对老师是一种欺骗行为。自从接受了老师对我的批评教育,我已经深刻认识到这件事情的严重性,老师教育我说明 老师是非常的关心我,爱护我,所以我今后要听老师的话,充分领会理解老师对我们的要求,并保证不会在有类似的事情发生,如果在上课的时候别的同
18、学找我讲话,我不再参与,而是在主动的去告诉他这样是不对的,这样就可以帮助老师分忧了,帮助老师给班里营造良好的学习的气氛。望老师给我改过自新的机会。老师是希望我们成为社会的栋梁,所以我在今后学校的学习生活中更加的努力,不仅把老师教我们的知识学好,更要学好如何做人 ,做一个对社会有用的人,一个正直的人,使老师心慰的好学生,老师如同父母对我们的爱都是无私的,所以我 也要把老师对我们的无私精神去发扬,通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情,我所犯的错误的性质是严重的。我在上课的时候讲闲话实际上就是在班上和系里面造成极坏的影响。这种不择手段的行为,即使老师允许,此举本身就是违背了学生的
19、道德和专心治学的精神、违背了公平竞争的原则。这样一种极其错误的行为就是典型的锦标主义。尤其是发生在我这样的二十一世纪的一代少年身上。弘扬第八中学的拼搏精神,走顽强拼搏进取之路既是我的责任,也是我坚定不移的前进方向。然而,我的行为却背道而驰。一个优秀上进的学生当然要努力争取好的成绩,但不能不顾一切、不择手段地去达到目的,这是一个关系到如何成人,如何成才的一个重大原则问题。一个人的成长和进步,不仅仅是学业上的提高,更重要的是思想、作风方面上的培养和锤炼。我忽视了这样一个重要的问题,为此而犯了方向性的错误。我所犯错误的影响是很坏的。在上课的时候讲闲话,在上课时就直接造成不尊重同学、不尊重老师、不尊重
20、父母的恶劣影响。过去,第八中学不仅是成绩好、思想好,在精神风貌、队纪礼仪、学术建设等方面也享有较好的声誉,而由于我的错误,大大损害了某某中学的形象;本来,老师是对我很器重的,然而,我的错误深深地伤害了他们的心;我所犯的错误,无疑产生了很大的负面影响,带了一个坏头;其他的同学在她们成长的过程中,由于我所犯错误,给她们带来了不应有的负面影响和不应承受的思想压力。总之,们为自己所犯的错误而带来的这一切而深感痛心和后悔。 我所犯的错误教训是深刻的。上级老师,同学都委以重任并寄予厚望,我自己也一直感到责任重大不敢苟且,认真学习,全力投入。但事实证明,仅仅是热情投入、刻苦努力、钻研学业是不够的,还要有清醒
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