2022上学期学期工作计划模板汇总十篇.docx
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1、2022上学期学期工作计划模板汇总十篇上学期学期工作计划模板汇总十篇日子如同白驹过隙,不经意间,很快就要开展新的工作了,让我们一起来学习写工作计划吧。什么样的工作计划才是好的工作计划呢?下面是我帮大家整理的上学期学期工作计划10篇,欢迎大家分享。上学期学期工作计划 篇1本学期的教学工作已经结束,在这一学期中,我们音乐教研组的全体教师团结一心,工作中紧紧围绕新课程标准,以激发学生的音乐兴趣爱好,提高学生的审美情趣来开展,努力开发拓展型音乐课堂教学以及开展多元化文化综合型的艺术活动,为学生创造性、开放性地学习音乐以及发展个性进行了多方面的研究与教学尝试。一、组织组内教师学习相关教育教学理论,开展教
2、学基本功训练开学初,组织全校六名音乐老师进行学习,共同探讨。全体成员认真钻研新课程标准及新教材,根据本学期本册知识体系,注重知识与知识、单元与单元之间的联系及教材的应用性制定了计划。并且确定了本学期的教研课重点为“快乐教学”。本学期,我们音乐组进行了歌唱基本功训练。组内教师通过歌唱亲身实践体验和深入探讨,在体验中提炼自己的歌唱体会,并在音乐课堂中不断进行提升学生歌唱水平的尝试。从本学期的组内公开课可见,我们音乐组的“专业实践体验教学法研究探讨课堂实践”获得了初步的成效。二、认真进行教材研讨,优化课堂每个音乐教师做到认真分析教材,分课时备课,突出重难点及解决方法。在课堂教学中,根据各年级段的特点
3、,认真上好每一堂课。要做到让学生们期待,喜欢音乐课堂,在教学中,我们的音乐课应是内容丰富、充满情趣的,课堂中,每位老师注重教学语言优美,让学生展开丰富的想象,会用自己的肢体语言表达歌曲的内容,让他们充分活跃起来。在注重歌唱教学的同时,突出欣赏教学。由于受生活经历、文化素质、欣赏情趣、艺术修养的制约,所以,欣赏教学让学生对音乐有一个感悟的过程,体会思想情感,从音乐中悟出道理,从而提高学生音乐欣赏的能力、兴趣,并能够渗透德育教育,培养良好的欣赏习惯。三、认真组织学生开展音乐兴趣小组活动。在这一学期中,音乐教研组在音乐活动方面的重点工作是,学生兴趣小组活动。目的是为丰富校园文化生活,活跃校园文化气氛
4、,提高同学们的综合素质,同时,为本学期吴江市“三独”比赛提供更好的人才资源,让有才艺特长的学生得到展现。本学期活动继续开展“歌咏”、“舞蹈”、“铜管乐队”小组训练,选拔有特长才艺的学生,尽量做到让每个学生都能发现并发挥自己的特长。在学校开展的第十一届校园文化艺术节活动中,学生全员参与热情高涨,学生素质充分得到体现。市“三独”比赛,葛书润获独奏一等奖,谢碧琪获独唱三等奖,通过比赛孩子们充分体会到了成功的喜悦。四、存在不足及今后努力方向1、组内教师音乐专业素养今后还需不断提高。2、对学生习惯的培养不够。今后我们将会对学生严格要求,对学生各个方面的能力坚持培养。在今后的音乐教学和音乐活动中,我们音乐
5、教研组的全体教师,将不断改进音乐教学方法,丰富课外活动的形式和内容。在有效地完成教学任务的同时,提高学生的各项素质,也使我校的音乐教学工作上一新台阶。上学期学期工作计划 篇2一、指导思想提高优生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助后进生取得适当进步,让后进生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学习成绩,并培养较好的学习习惯,形成语文基本能力。培优计划要落到实处,发掘并培养一批语文尖子,挖掘他们的潜能,从培养语文能力入手,训练良好学习习惯,从而形成较扎实的基础和诵读、写作能力,以便在以后的高考中取得好的成绩,并能协助老师进行补差活动,提高整个班级的专业素养和专业成绩。二、
6、制定目标:在这个学期的培优补差活动中,培优对象能按照计划提高读、说、写的综合能力,成绩稳定在90分以上,并协助老师实施补差工作, 帮助后进生取得进步。补差对象能按照老师的要求做好,成绩有一定的提高,争取在毕业测试时取得较好的成绩。三、定内容:培优主要是继续提高播音班学生的诵读能力和编导班学生的写作能力。介绍或推荐适量影视片资料,让优生扩大学习面,摄取更多课外知识,多给他们一定的指导,以期在写作中能灵活运用,提高写作水平,定时安排一定难度的练习任务要求他们完成,全面提高专业影视评论写作能力。补差的内容是教会学生敢于写作,会写作,安排比较基础的内容让他们掌握,写影视评论至少能写得出,可先布置他们摘
7、抄、 仿写,后独立完成,保证每个后进生有话可说,有文可写。训练后进生的口头表达能力,堂上创造情境,让后进生尝试说、敢于说、进而争取善于说。四、培优对象:六、主要措施:l.课外辅导,利用课余时间。2.采用一优生带一后进生的一帮一行动。3.请优生介绍学习经验,后进生加以学习。4.课堂上创造机会,用优生学习思维、方法来影响后进生。5.对后进生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度,并安排课外作品阅读,不断提高诵读和写作能力。6.采用激励机制,对后进生的每一点进步都给予肯定,并鼓励其继续进取,在优生中树立榜样,给机会表现,调动他们的学习积极性和成功感。7.充分了解后进生现行学习方法,给予正确引导,朝正
8、确方向发展,保证后进生改善目前学习差的状况,提高学习成绩。8.重视中等成绩学生,保持其成绩稳定和提高。9.必要时与家长联系,协助解决后进生的学习问题。上学期学期工作计划 篇3一、学情分析高一新生虽然在初中已经学过两年的地理知识,但由于地理科目不参加中考等原因,学生的地理基础知识和基本技能普遍较差,而初中地理知识又是进一步学习高中地理知识的基础,因此,高一学生会感觉地理难学,高一地理教师也会感到地理难教。我担任3个班级的教学任务:高一(11)班、(12)班、(15)班。在地理学习方面,这三个班级的学习能力总体相差不大,教学进度和教学难度可以保持一致;但是,从以往经验来看,随着时间推移班级内部分化
9、会越来越严重,是一个比较难以解决的教学难题。二、必修一地理总体教学目的1、学生获得比较系统的自然地理基础知识。2、培养学生的地理基本技能、地理思维能力,以及地理探究能力;能够独立和与人合作,运用地理科学观念、知识和技能,对人类与环境之间的关系做出正确的判断和评价。三、本学期教学任务完成高中地理必修1教学。四、教材分析 本册共五个单元:第一单元“宇宙中的地球”主要让学生了解地球在宇宙中的运动,以及地球运动产生的地理意义。让学生懂得宇宙作为人类生存的地球的环境,和人类自然有着密切的关系。第二单元“大气”主要让学生了解大气的物理化学性质和变化特点。大气是天气现象发生的载体,大气的性质和气候的形成有着
10、密切的联系。气候的形成变化依赖于大气的运动变化和地球在宇宙中的自身运动特点。让学生明白保护大气环境的重要性和紧迫性。第三单元“陆地和海洋”主要让学生了解陆地环境和海洋环境的地理特点。使得学生明白陆地和海洋与人类活动息息相关。保护陆地和海洋环境是迫在眉睫的环境问题。第四单元“自然资源和自然灾害”是本学期最后一个单元也是一个总结性的单元。这个单元让学生在前面学习的基础上活动认识到:人类的活动离不开地理环境,地理环境为人类提供的资源。如气候资源,海洋资源,陆地资源等环境资源。然而自然环境也有破坏人类活动的时候。发生一些人类暂时无法抗拒的环境灾害。比如气象灾害:台风;地质灾害:地震。人类在地理环境中应
11、该利用好各种环境资源,同时也要预防各种环境灾害。第五单元:“自然地理环境的整体性和差异性”,主要讲解地理环境的地域特征和各个地区的差异性。五、具体措施1、认真钻研教学大纲和教材,针对学生实际情况,认真备好每一堂课,并写好教案。2、认真上好每一堂课:运用生产和生活中 “案例”,充分利用教材中的课文、插图、阅读材料、活动等内容,充分调动学生学习积极性,运用科学的教学方法,使学生轻松愉快地掌握基本知识和基本技能。3、布置适当的课外作业,并及时批阅、讲解作业。4、要求学生积极参与社会实践活动,运用所学知识和基本技能去认识、分析、解决实际中的问题。5、适当用多媒体课件给学生上课,并补充课外知识。上学期学
12、期工作计划 篇4通过一学年的教学和上学期的考试成绩来看,就英语这学科学生分数的差距比较大。多的110多分,少的几分。所以课堂教学必须要考虑分层,而且尤其要做好培优补差工作。(一)对于补差方面,要考虑以下几点:第一,端正学生的态度这不但包括学生的学习态度,还包括做事的态度。有相当一部分学生在小学阶段由于受家人溺爱,不爱学习,懒于动手。再加上英语程度差,每次老师督促他们学习时,总以成绩差、跟不上课为借口。要提前跟他们说,中学和小学的英语并没有必然的联系,因为一切又都是从零开始的,不能再有小学成绩差的阴影。大家其实都在同一个起跑线上,如果将来再把英语学得不像样,那只能说明自己的态度太糟糕,是要受到惩
13、罚的。另外,有很多后进生做事的态度也是很不端正的。他们过于懒惰,体育、劳动、品德等等方面也都自认为不如人。要让他们重新审视自己,认识到自己的优点与不足。起先可以量化他们所做的有意义的事并得以强化,同时弱化他们所做的不良之事,逐渐确立较为稳定的行为准则。要端正学生的态度,老师也要作出表率。我每年都严格自律,尤其是最近几年,我也努力提高教育教学效率,学生也都比较信服,所以进行各项工作事半功倍。今年也不例外,而且七年级是各种习惯养成的关键时期,要在这方面更加努力。第二,严厉与关怀双管齐下结合往年的经验与教训,我今年一定要把工作做细,做到每个学生都不放过,争取让他们得到进步。当然,一定要全神贯注于教育
14、教学工作,不能有任何分心才可。对于成绩差的学生,不能光强压,第一要有耐心,第二要有爱心,第三必须细心。要让他们感觉老师是重视他们的,因为七年级的学生在小学基本上是受到老师的充分关爱的,到了中学,虽然成绩不好,但他们仍然希望老师心里有他们,如果老师伤害了自己,这对他们的打击是很大的。然而也需要严格要求,否则学生做事不认真、感到无所谓,这样下来后果也是不可想象的。在课堂上要让这部分学生做好笔记,积极参与,课下要把单词、句型、短文等牢牢识记,并多检查。第三,作业的量要有保证作业包括书面作业与口头作业。对于成绩差的学生来说,光有口头作业显得很虚幻,一般这样的学生认为书面作业才是真正的作业,而口头方面他
15、们有很多人无从下手。所以书面作业还是为主要检查的内容,但在做完这些任务之后,还必须严格要求他们识记所写的内容。在七年级要进行逐一检查,当然这需要老师挤出更多时间才可以。要看今年其它方面的工作是多是少了。(二)对于培优来说,要注意以下几点:第一,要想办法让成绩优秀的学生形成持久的积极的学习态度凡是由于虚荣或一时兴起而努力学习的学生不一定有持久的积极的学习态度。所以要对成绩优秀的学生进行理想教育,让他们把学习当作一种乐趣,成为体现个人人生意义的行动的一部分。第二,让他们确立学习的目标引导他们把学习分成几个阶段,每个阶段定一个目标。实现这些目标就意味着自己成功了。然后带着这些成就感,激励他们实现下一
16、个更大的目标。还可以单从学习的内容本身,确定做题正确率的目标。比如,单项选择要求做全对,听力不得超过两个错误,等等。从去年九年级下学期的情况来看,的确学生在按照这个要求来做,最终实现了目标。今年要从七年级就开始要求学生,相信以后两年会不成问题的。第三,作业量少而精这和成绩较差的学生不同,成绩好的学生不能占用太多时间做作业,这会降低学习的效率。当然在学生巩固知识方面出现问题时要及时安排一些书面作业,让学生做到手熟眼熟。也不能过高地估计学生,平时还需多观察。作业要体现中招考试的风格,做到有备而来。上学期学期工作计划 篇5(一)、 总目标:1、会听信号变速跑或改变方向跑,在20至30米距离内快跑,在
17、200至300米距离内走跑交替,跑时上体稍前倾,两手半握拳。曲肘在体侧,前后自然摆动,前脚掌着地。2、跳跃姿势正确:曲膝摆臂,四肢协调,用力蹬地轻轻落地,保持平衡。3、能保持自身动作平衡,会两臂侧平举,单腿站立5至10秒钟,能在有间隔的物体上行走。4、喜欢投掷。会两人相距2至4米抛接球,原地变换形式的拍球。边走边拍球,边跑边拍球,能肩上挥臂投掷,投准(3米左右)。5、能协调灵敏地钻爬和攀登障碍物。6、会听口令立正,稍息,看齐,向左(右)转、原地踏步,立定,便步走,齐步走,跑部走,左(右)转弯走,会听信号左右分队走。(二)、 具体措施:1、动作与行为练习,让幼儿对已经学过的基本动作与基本技能,健
18、康行为与生活技能等进行反复练习。2、见解示范。具体而形象地向幼儿讲解粗浅的健康知识,并结合身体动作或实物、模型加以示范。3、情境表演。就特定的生活情景加以表现,然后让幼儿思考分析情境中所涉及的健康教育问题。(三)、 逐月目标:二月、三月:1、发展幼儿侧步走的能力及动作的协调性。2、进行球的各种玩法。四月:1、学习助跑跨跳。2、练习头顶沙袋走平行线。发展平衡能力。五月:练习侧身向右传球,发展幼儿身体的灵活性及合作能力。六月:1、学习侧身钻过直径60厘米的竹圈。2、练习立定跳远的动作。3、继续教 幼儿上挥臂投掷的动作,提高幼儿投掷的准确性。(四)、课程安排:详见各主题安排。心理健康心理健康是儿童期
19、人的生理、心理发展的关键期,积极健康的人际关系是幼儿心理健康发展的基础。幼儿早期的人际关系不仅影响儿时的心理健康,也会影响一生的幸福和成就。社会领域的教育具有潜移默化的特点。幼儿社会态度和社会情感的培养尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中,要创设一个能使幼儿感受到接纳、关爱和支持的良好环境,避免单一呆板的言语说教。社会学习是一个漫长的积累过程,需要幼儿园、家庭和社会密切合作,协调一致,共同促进幼儿良好社会品质的形成。因此,本学期我们在加强幼儿身体锻炼的同时,注重幼儿心理健康的教育总目标:心理健康是适应社会环境的要求,心理健康的孩子应该不怕困难,不怕挫折,勇敢坚强,敢于维护自己的正当利益,
20、我们将从以下五个方面来培养:二、三月:1、培养幼儿的愉快的情绪。2、培养幼儿的自我控制能力。四月:培养幼儿抗挫折能力。五月:培养幼儿自信心。六月:培养幼儿的独立性。上学期学期工作计划 篇6一、指导思想我们二年级语文教研组将以现代教育思想、现代教育理念为指导,树立以“学生发展为本”的思想,坚持“以人为本”的教学观念,紧紧围绕学校本学期工作目标,认真学习新课程标准,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,努力建设开放而有活力的语文课程。通过开展一系列的教学、教研活动,以提高教师素质,全面提高学生语文综合素养,扎扎实实提高教学水准,提高教学质量。二、教研目标以实施课堂教学方法创新,学习方式转变为重点,提
21、高老师的业务素质和课堂教学水平,促进学生的全面、持续、和谐发展。三、教研重点及措施(一)、根据需要学理论,学好理论促实践。1、每位教师要分析本班学生特点,分析教材特点,总结上半学年课文教学的得失体会,根据自己的需要,选择理论文章进行学习,用以指导自己的教育教学。2、每位教师深入学习,研讨新课标四年级段要求,对本年段的要求能融会贯通,用以指导自己教学工作,提高课堂教学质量。3、坚持每周业务学习,教研活动。(二)、认真开展好教研活动。根据学校的计划安排,提高对教研活动的认识,并认真落实每个环节。我们要认真组织教研活动,每位老师积极参与备课、上课、听课、评课及研讨等环节,切实在这次活动中提升每一位老
22、师的素质,提高每一位老师的水平,使我们的课堂教学更有实效。(二)、规范教学常规,提高教学效率。1、利用教研及空课的时间进行集体备课,做到定时间、定内容、定中心发言人;要求主备教师要认真把握教材,在广泛借鉴优秀教案的基础上,结合班级学生的实际情况设计出适合本班的优秀教案。每位教师在上课前要对教案进行修改,课后还要写出教学反思,坚持“个人精备+集体讨论+个人修改”的集体备课制度。2、规范作业的设计与批改。要求教师认真对待,每月要接受学校的检查,不仅次数要达标,对于作业的设计、批改情况等方面也要力求达到要求。3、抓好学生的书写。我们组的老师要通过研讨,从认识上增强对学生书写质量的重视,平时注意对学生
23、进行教育,上课随时纠正学生的书写姿势,作业书写要严格要求,认真配合学校开展好书写比赛,真正从根本上改变学生的书写习惯和书写质量。三、积极倡导现代教育技术,利用本校优势,充分发挥多媒体在课堂教学中的作用继续深入开展经典诵读活动,注重在班上为学生创设良好的读书氛围,教研组共同确定学生阅读书目,为学生进行好书推荐,及时表扬、督促、提高学生的阅读积极性。在阅读中,注意进行积累,养成良好的读书习惯。上学期学期工作计划 篇7一、指导思想新的体育与健康课程标准明确指出:1.坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长。2.激发学生的运动兴趣,培养学生的终身体育意识与健康行为。3.重视学生主体地位,以学生身心
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