五年级下册数学期中测试卷及答案.doc
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1、.小升初数学进门测【2】姓名:_ 分数:_1已知xy=2,且y =4,则 x = 。2已知x=2 ,y=3,则x +y = .3已知 x +1 与 y 2互为相反数,则x +y= 。4.式子x +1 的最小值是 ,这时,x值为 .5.下列说法错误的是 ( )A 一个正数的绝对值一定是正数B 一个负数的绝对值一定是正数C 任何数的绝对值一定是正数 D 任何数的绝对值都不是负数6下列说法错误的个数是 ( )(1) 绝对值是它本身的数有两个,是0和1 (2) 任何有理数的绝对值都不是负数 (3) 一个有理数的绝对值必为正数 (4) 绝对值等于相反数的数一定是非负数 A 3 B 2 C 1 D 0 7
2、设a是最小的正整数,b是最大的负整数,c是绝对值最小的有理数,则 a + b + c 等于 ( )A 1 B 0 C 1 D 28如果a , b互为相反数,c, d 互为倒数,m 的绝对值为2,求式子c+ m cd 的值。9某司机在东西路上开车接送乘客,他早晨从A地出发,(去向东的方向正方向),到晚上送走最后一位客人为止,他一天行驶的的里程记录如下(单位:) +10 , 5, 15 ,+ 30 ,20 ,16 ,+ 14(1) 若该车每百公里耗油 3 L ,则这车今天共耗油 多少升?(2) 据记录的情况,你能否知道该车送完最后一个乘客是,他在A地的什么方向?距A地多远?10工厂生产的乒乓球超过
3、标准重量的克数记作正数,低于标准重量的克数记作负数,现对5个 乒乓球称重情况如下表所示,分析下表,根据绝对值的定义判断哪个球的重量最接近标准?代号ABCDE超标情况0。010。020.010。040.03小升初第一次课课程内容有理数 1. 正负数的概念:具有相反意义的量。意义相反 单位量要相同2。有理数:(1)凡能写成形式的数,都是有理数,整数和分数统称有理数.注意:0即不是正数,也不是负数;a不一定是负数,+a也不一定是正数;p不是有理数;(2)有理数的分类: 按符号分类按性质分类(3)注意:有理数中,1、0、-1是三个特殊的数,它们有自己的特性;这三个数把数轴上的数分成四个区域,这四个区域
4、的数也有自己的特性;(4)自然数是指0和正整数;a0,则a是正数;a0,则a是负数;a0 ,则a是正数或0(即a是非负数);a0,则a是负数或0(即a是非正数)。3数轴:数轴是规定了原点、正方向、单位长度(数轴的三要素)的一条直线。家庭作业:练习册A本第一节:正数和负数,有理数分类P1-P3六年级服务课【10】 五年级下册数学期中测试卷一、填空。(每空1分,共26分。)1. 如果357=5,我们就说35是7的( ),5是35的( ).2. 把3米长的绳子平均分成6段,每段是全长( ),每段长( )米。3。 12的因数有( ),28的因数有( ),它们的最大公因数是( )。4.4/7的分数单位是
5、( ),再添上( )个这样的分数单位就是最小的奇数。5. 1.02 L=( )ml 0.08m3() =( )dm3=( )L 6.既是3的倍数,又是2和5的倍数的最小三位数是( )。7小明用15分钟走了2km路,他平均每分钟走( )km,每千米需要( )分.8在括号里填上合适的质数。(先填较小的数)(1)12=( )+( ) (2)14=( )( )。9在填上一个数字,使这个数成为3的倍数 53:这个数是( )。10。 ( )16=12/( )=( )/28=1/411。25( )( )18( )(填小数.)二、判断题。(共10分。)(1)从8个小正方体拼成的大正方体中拿走一个,体积不变。
6、( )(2)棱长为6分米的正方体,表面积与体积相等。 ( )(3)a3 = aaa。 ( )(4)比大,比小的分数只有。 ( )(5)长、宽、高都相等的长方体就是一个正方体。 ( )(6)一个正方体的棱长是6cm,它的体积与表面积相等。 ( )(7)假分数都比1大. ( )(8)两个体积相等的长方体,它们的形状一定相同。 ( )(9)把两个完全一样的正方体拼成一个长方体,体积和表面积都不变。( )(10)从一盒糖中拿出3块,是这盒糖的1/4,这盒糖共有12块。 ( )三、选择题(共4分。)1、用一根64分米长的铁丝,正好可以焊成长6分米,宽3分米,高( )分米的长方体框架.A、6 B、7 C、
7、8 D、92、一个长3厘米,宽4厘米,高5厘米的木箱平放在地面上,占地面积至少是( ).A、12平方厘米 B、15平方厘米 C、20平方厘米 D、25平厘米3、小明每天早晨都要喝250( )牛奶。A、升 B、毫升 C、千克 D、厘米4、把一根绳子剪成两段,第一段长1/4米,第二段占全长的1/4,两段相比较( )。A第一段长B第二段长 C一样长五、计算题(共20分。)1、直接写出得数。(10分.)6.3+7= 21.5+9.5= 2。50.4= 20。01= 0。750.3= 3。5100= 0.470.1= 12。51.6= 2、把下面的假分数化成带分数或整数。(10分)(1)80/16 =(
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