五年级长方体正方体表面积体积培优提高重难点.doc

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1、. 长方体、正方体【教学目标】1. 长方体与正方体的的认识；2. 长方体与正方体的棱长、表面积和体积的计算公式的理解性记忆与运用；3. 培养学生的空间想象能力.【教学重点】1. 长方体与正方体的表面积和体积的计算公式的理解性记忆与运用；2. 培养学生的空间想象能力.【教学难点】1. 长方体与正方体的表面积和体积的计算公式的理解性记忆与运用；2. 培养学生的空间想象能力。【教学内容】本讲内容从我们熟悉的平面扩展到了三维立体空间，培养学生的空间想象能力，同学生要记住知识是有限的,但想象力是无限的。 长方体表面积：若长方体的长、宽、高分别为a、b、c，那么可得：长方体的表面积：S长方体2（abbca

2、c）；如右图，长方体共有六个面（每个面都是长方形），八个顶点，十二条棱.在六个面中，两个对面是全等的,即三组对面两两全等. 正方体的表面积：我们也可以称其为立方体,它是一种特殊的长方体，它的六个面都是正方形如果它的棱长为a,那么可得:正方体的表面积：S正方体=6a2 ；如右图,正方体共有六个面(每个面都是全等的正方形）,八个顶点,十二条棱板块一：长方体与正方体的棱长例1、填空10。08立方米=( ）升=（ ）毫升 3。8升=（ ）升（ )毫升 6.47升=（ )毫升=（ ）立方分米 415平方厘米=（ ）平方米10020立方分米=（ )立方米 20升=（ ）立方米9。08立方分米=（ ）升=（

3、 ）毫升 0.08立方米=( )毫升例2、填空 1）长方体有_个面，都是_形，也有可能相对的面是_形，相对的两个面的面积_。2)正方体有_个面,都是_形，面积都_，正方体的长、宽、高都_。 3）两个面相交的_叫做棱，长方体有_条棱，相对的_条棱_。正方体有_条棱,这些棱的长度都_。4）如图,长方体的长是_，宽是_,高是_，12条棱长的和是_。 4厘米 3厘米 5厘米5）如图，这是一个_体，12条棱长之和是_.4厘米4厘米4厘米 【过手练习】1. 把两棱长1厘米的正方体拼成一个长方体,这个长方体的棱长总和是( ）厘米。2. 一个长方体长10厘米，宽6厘米，高5厘米,把它切成一个尽可能大的正方体,

4、这个正方体棱长是（ )厘米。3. 一个面的面积是64平方厘米的正方体，它所有棱长的和是（ ）厘米。4. 一根铁丝长64厘米，用这根铁丝围成一个长8厘米,宽0。5分米的长方体框架，那么这个框架的高是（ ）厘米。5. 一个长方体盒长50厘米，宽30厘米，高20厘米（如图），将它用绳子捆住,打结处用去10厘米.共需准备多长的绳子？6. 两根同样长的铁丝，一根围成长9厘米、宽4厘米、高2厘米的长方体框架，另一根围成一个正方体框架,这个正方体的棱长是多少厘米？板块二：长方体、正方体表面积 表面积：长方体或者正方体6个面的总面积，叫做它的表面积. 正方体表面积=棱长棱长6例1。教室长10米,宽8米，高3米

5、，门窗和黑板的面积一共为25平方米。粉刷教室的顶和四壁,问粉刷面积是多少平方米？【过手练习】1. 下图是一个电冰箱用的塑料抽屉的示意图,它的长是56厘米,宽是40厘米,深是35厘米.做一个这样的抽屉至少需要多少平方分米的塑料板？2. 一块长20厘米、15厘米的长方形硬纸板，从四个角各切掉边长为5厘米的正方形,再制作一个无盖的长方体盒子如图：求它的表面积是（ ）体积（ ）3. 一间教室长9米，宽6米，高4.2米，要粉刷四壁和顶棚，扣除门窗面积22平方米,粉刷的面积是多少平方米？如果每平方米用涂料250克，一共需要涂料多少千克?4. 用96厘米长的铁丝焊成一个正方体框架，再用硬纸将其围成一个无盖的

6、正方体盒子,至少需要多少平方厘米的硬纸？例2。图形的拼接和分割把两个长8厘米，宽5厘米，高4厘米的长方体拼成一个大长方体（有下图三种拼法）,问:怎样拼大长方体的表面积最大？是多少平方厘米?怎样拼大长方体的表面积最小？是多少平方厘米？【过手练习】1. 一个正方体有（ )个面，两个正方体拼成一个长方体减少（ ）面，3个拼成长方体减少（ ）面。拼成一排，6个正方体合成长方体,表面积最大是多少( )2. 把一个表面积是400平方厘米的按右图切3刀,切成后表面积比原来增加（ ）平方厘米3. 把两个棱长都是10厘米的正方体拼成长方体后，表面积减少（ )平方厘米4. 长方体长16分米,高6分米，沿着水平方向

7、横切成三个小长方体，表面积增加192平方分米，原来长方体的表面积是多少？5. 长方体长9厘米、宽6厘米、高3厘米，将他切割成三个体积相等的长方体,表面积最大可增加多少平方厘米？6. 把一个长方体分割成一个表面积是150平方厘米的正方体和一个表面积是110平方厘米的长方体,原来长方体的长宽高各是多少？例3。如右图,在一个棱长为10的立方体上截取一个长为8，宽为3，高为2的小长方体，那么新的几何体的表面积是多少？【巩固】在一个棱长为50厘米的正方体木块,在它的八个角上各挖去一个棱长为5厘米的小正方体,问剩下的立体图形的表面积是多少?板块三：长方体、正方体体积立体图形的表面积计算常用公式： 立体图形

8、示例表面积公式相关要素长方体S = 2(ab+bc+ac）三要素：、c正方体S = 6a2一要素：知识点1.体积的计算例1. 茶叶罐 三条的长度分别为10厘米、8厘米和7厘米，他的体积是（ )立方厘米，摆在桌上，所占桌面面积最小是（ ）例2. 一个正方体的棱长总和是24厘米，它的表面积是( ）体积是( )例3. 长a米、宽b米、高h米，高增加3米,新的长方体比原来的长方体体积增加（ ）【过手练习】1. 把24分米长的铁丝折成一个最大的正方形,它的面积是（ ）平方分米,如果把这根铁丝折成最大的正方体,它的体积是( ）2. 把一米长的长方体木料锯成3段,表面积比原来增加了60平方厘米，原来木料的体

9、积是( ）立方厘米。3. 用棱长3厘米的正方体搭成一座体积为9。72立方分米的祝福墙，需要塑料积木（ ）块。4. 一个正方体的底面积周长是12分米，这个正方体的体积是（ )5. 一个长方体长、宽、高、分别是4分米、3分米、2分米 如果它的长再增加5分米，它的体积就增加（ ）立方分米。知识点2。正方体的切割例.把一个棱长为3厘米的正方体切成棱长为1厘米的小正方体，可以切成（ )个.【过手练习】1. 一个小正方体的表面积是18平方厘米，用1000块同样的小正方体拼成一个大正方体，其表面积是（ ）2. 用8个棱长1厘米的小正方体拼成一个大正方体，它的体积是( ）立方厘米，他的表面积是（ )平方厘米3

10、. 大积木棱长15厘米，小积木棱长3厘米，如果要用小积木堆成和一个大积木相同体积需要（ ）小积木.知识点3。体积的变化例1。有水深30升,倒入一个底面积为5平方厘米，高3厘米的瓶子里可以倒（ )盒例2.有一个棱长14厘米的正方体钢坯,锻造成宽和高都是7厘米的长方体钢材。求长方体钢材的长。（用方程解）例3.长方体的长、宽、高都变为原来的2倍，它的表面积和体积发生了什么变化？长宽高表面积体积12厘米1厘米3厘米( ）平方厘米( ）立方厘米24厘米2厘米6厘米（ )平方厘米（ )立方厘米38厘米4厘米12厘米（ )平方厘米（ )立方厘米你发现了什么规律？根据你的发现填空。一个长方体的长和宽不变，它的

11、高扩大3倍，体积扩大（ )倍.一个正方体的棱长扩大4倍,它的表面积扩大（ ）倍,体积扩大( ）倍.【过手练习】1. 一只长方体鱼缸，从里米量长40厘米,宽20厘米，高30厘米,缸内存水深10厘米,如果投入一块石头，水面上升14厘米，这块石头的体积是多少立方厘米?2. 把一个棱长8分米的正方体铅块,锻造成一个长16分米,宽2分米的长方体，它的高是多少分米？3. 正方体的棱长扩大3倍，表面积扩大（ ）倍,体积扩大（ ）倍。4. 长方体的高减少3厘米，就变成了一个正方体，表面积比原来减少60平方厘米。原来长方体的体积是多少？5. 一个长方体，如果高增加2厘米,就变成一个正方体。这时表面积比原来增加5

12、6平方厘米.原来长方体的体积是多少立方厘米？6. 一个长15厘米、宽12厘米的长方体水槽，里面装10厘米深的水，将一个棱长6厘米的石块放入后，此时水深多少？7. 把一个长方体容器厂30厘米、宽20厘米、高10厘米,里面水深6厘米，把它倒入一个长40厘米、宽30厘米、高10厘米的长方体容器中,水深应为几厘米？8. 甲乙两个棱长分别为6分米和4分米的正方体水箱，其中甲箱内水深2分米,乙箱水深1分米，先将120立方分米的水分别倒入甲乙两水箱,使两水箱内水的深度相等,乙水箱内水面上深多少分米?知识点4。和公因数、公倍数的结合例1。把长132厘米，宽60厘米，厚36厘米的木料锯成尽可能大的,同样大小的正

13、方体木块,锯后不能有剩余，能锯成多少块？例2。一块砖长20厘米，宽12厘米，厚6厘米。要堆成正方体至少需要这样的转多少块？1. 一张长方形纸，长48厘米,宽为36厘米。要把这张纸裁成若干张大小相等的正方形纸无剩余，正方形的边长最长是（ ）厘米。2. 一个长方体货包长50米、宽30米、高5米。最多可容纳（ ）个边长2厘米的正方体3. 一个长方体木块，长2.7米，宽18分米、高15分米.要把它切成大小相等的正方体木块，不许有剩余。正方体的棱长最大是（ ）分米。4. 一块长方体木料，长72厘米，宽60厘米，高36厘米，请你把它锯成同样大小的正方体木块,且木块的体积要最大，木料又不能剩。算一算可以锯成

14、（ ）块。5. 用长9厘米、宽6厘米、高7厘米的长方体木块叠成一个正方体，至少需要用这样的长方体（ ）块。6. 一个边长2厘米的正方体，如果使其体积增加208立方厘米之后仍是一个正方体，正方体的边长增加多少？7. 一个长方体的正面和上面的面积之和为209cm平方，这个长方体的长、宽、高都是以整厘米为单位,且都是质数.这个长方体的表面积是多少？【综合提高】1. 两个大小相同的正方体拼成一个长方体，已知长方体的棱长总和是48厘米，那么，每块正方体的体积是多少?2. 地铁修建公司要挖一条长1500米的渠道,渠道的横截面是一个梯形，上口宽1。8米，下底宽10米，深2。5米，如果每天能挖土900立方米，

15、需要多少天才能挖完这条渠道?3. 一个长方体的表面积是220平方厘米,底面积是20平方厘米，底面周长是18厘米，求这个长方体的体积。4. 一块正方形铁皮，从四个顶点分别剪去一个边长是3厘米的小正方形所剩部分正好焊接成一个无盖正方体铁盒，厚正方形铁皮的面积是多少平方厘米?5. 从一个长方体上截下一个棱长6厘米的小正方体后，剩下的部分是一个长方体,它的体积是180立方厘米，求原长方体最长的一条棱长多少厘米?6. 右图是一个边长为4厘米的正方体，分别在前后、左右、上下各面的中心位置挖去一个边长l厘米的正方体，做成一种玩具它的表面积是多少平方厘米？（图中只画出了前面、右面、上面挖去的正方体）7. 如图

16、，有一个边长为20厘米的大正方体，分别在它的角上、棱上、面上各挖掉一个大小相同的小立方体后,表面积变为2454平方厘米,那么挖掉的小立方体的边长是多少厘米？【课后作业】1、一个公园入口处有12根长方体的立柱，每根立柱长2。4米，宽0。8米,高11.5米。（1）这12根立柱一共占地多少平方米？（2）这12根立柱所占的空间有多大？（3）在每根立柱的四周和上面贴大理石，每根立柱贴大理石的面积至少是多少平方米?2、一个花坛，底面是边长1。2米的正方形，四周用木条围成，高0.9米。（1)这个花坛占地多少平方米？（2）用泥土填满这个花坛，大约需要多少立方米泥土？（3）做这样一个花坛，四周大约需要多少平方米

17、的木条？3、有一个花坛,高0.5米，底面是边长1.3米的正方形。四周用砖砌成,厚度是0.3米，中间填满泥土。（1)花坛所占的空间有多大?（2）花坛里大约有多少立方米泥土？4、（1）将3个表面积都是18平方厘米的正方体木块拼成一个长方体。求这个长方体的表面积。（2）用6个这样的正方体木块拼成一个长方体。求拼成的长方体的表面积。5、一个长方体木块,如果他的高减少3分米，就成为一个正方体，这时它的表面积比原来减少60平方分米.原来这个长方体的表面积是多少平方分米？6、把2个长为4分米，宽为2分米,高为5分米的长方体拼成一个大长方体，表面积最大是多少平方分米?最小是多少平方分米？7、用一根48厘米的铁丝焊接成一个长方体的框架，长是宽的3倍，高是宽的2倍，在这个框架的表面糊上白纸，白纸的面积是多少?.