2022实用的工作方案范文汇总六篇.docx
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1、2022实用的工作方案范文汇总六篇实用的工作方案范文汇总六篇为了确保事情或工作有序有效开展,常常需要预先制定方案,方案是书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。方案的格式和要求是什么样的呢?下面是我整理的工作方案6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。工作方案 篇1一、指导思想坚持以科学质量观为引领,认真贯彻区教委1123工作思路,全方位加强毕业班教学和管理工作,充分推动干部教师做好毕业班工作的积极性和创造性,进一步把我校教育教学质量提高到一个新高度。二、工作目标毕业班区级质量检测成绩达到或超过区级平均水平,总体成绩力争在区级中等水平以上。具体目标为区级检测科目及格率全部达到100,优秀率力争
2、达到60以上。三、工作重点(一)切实提高干部教师思想认识水平,统一到“努力为高一级学校输送合格的新生”这个目标上来。(二)加强毕业班教学管理,强化质量意识、危机意识和时间观念,努力追求新知学习和复习的高效率。(三)充分调动干部教师工作的积极性和创造性,充分发挥学生学习的主动性和积极性,营造和谐、拼搏、奋进的良好氛围。四、具体措施(一)加强学习,统一思想,明确目标,提高对毕业班工作的认识水平1、责任重于泰山。完小领导必须树立“完小主任是完小教育质量第一责任人”的理念。对毕业班工作应给以高度重视,从“领导”角度说就是要要率领和引导本校师生满怀信心做好毕业班工作,善于发现问题和解决问题,充分挖掘和利
3、用校内外一切有力于做好毕业班工作的各种资源,保证毕业班工作圆满完成。从“主任”角度讲,即一个单位的主要责任人,毕业班工作做得好与差,都与主任紧密相关。因此要有压力,变压力为动力,由动力变行为,真正实现中心校的工作要求,达到区教委1123工作思路中关于“向上一级输送合格新生”的工作目标。2、勇敢应对挑战。毕业班教师是完成预定目标的中坚力量。因此要具有艰巨的使命感,表现出较强的集体荣誉感。要勇于面对现实,冷静分析,沉着应对,充分发挥自身的聪明才智。讲奉献,重实效。要讲方法,重效率。讲合作,重效益。(二)加强毕业班教学管理,努力提高教学效益1、细节决定成败。各校要对毕业班教师的教学工作勤于管理,从备
4、、讲、练、批、复、考等教学环节上入手,紧密关注课堂教学,引导教师明明白白的教,简简单单的教,提高每节课的教学效益。紧密关注每一次的质量检测,悉心掌控成绩走向。指导师生认真分析,总结经验教训,。紧密关注学困生,同教师一起想方设法,尽早、尽快、尽最大努力加以弥补。2、发挥教研实效。本学期三、四月份各一次,中心校将诚恳邀请进校六年级教研员来校指导。争取在语文阅读教学和数学应用题教学上有所突破。3、做时间的主人。毕业班新课教学任务争取在四月底前完成。中心校和各校要给毕业班教师提供相对比较充裕的时间和空间,尽量减少对毕业班教师的影响。相关问题待中心校领导研究后立即通知各校。4、精拟复习计划。各校要依据时
5、间和复习任务制定较为可行的毕业班复习计划,严格按计划实施复习,要精选习题,及时反馈,巩固和提高练习效果。5、重视考试研究。中心校及各完小干部和教师要积极参加有关毕业班内容的区级培训,加强培训资料的整理、分析和研究。模拟检测题中要充分体现培训中的相关信息。提供认真研读六年级考试说明,掌握考试的各种题型,有针对性的加以训练和指导。6、能力来自积累。各校要积极定购毕业班复习资料,力争人手一套,分层指导,发挥资料作用。组织学生用好东方少年读写版,引导学生多读多写,提高阅读能力和写作水平。7、做好模拟演练。中心校将在五月底和六月初进行两次模拟检测,一切从实战出发,检验复习效果,检测师生心理承受能力。各校
6、要在5月25前上交模拟卷一套。(语数英)8、合作共享共荣。中心校和各校要积极搜集有关信息,诸如模拟试卷,训练方法等。加强信息沟通,树立全局观念和合作意识,共同提高训练水平和实战能力,从而确保打赢这场攻坚战。9、注重人文关怀。中心校领导和包校干部及各完小领导要深入毕业班工作一线,体察教师的甘苦,倾听师生的心声,关注师生的心理健康,尽最大努力给师生创造优质的工作学习环境和条件。(三)中心校将广泛征求意见,精心制定针对毕业班工作的奖励办法,对在毕业班工作中付出辛苦努力并取得优异成绩的干部教师予以重奖。(四)中心校将组织针对毕业班工作的专题征文活动。1、征文主题为“我奉献,我快乐,我自豪!”2、征文对
7、象:中心校全体干部教师3、征文体裁:文体不限。论文须在20xx字以上4、截止时间:20xx年7月15日。5、征文要求:思想健康,感情真挚,内容真实,文笔生动。6、中小校将组织专门人员严格评审,评出一二三等奖,颁发区级证书并予以物质奖励。工作方案 篇2一、指导思想加强班主任队伍建设,充分发挥本校班主任在学校教育和管理工作中的重要作用,及时的总结和推广班级管理先进经验,切实提升本校班主任的专业素养和管理的水平。总结过去、面对现在、展望未来。二、交流内容1、班级常规管理经验。包括设计和优化班级环境、选拔和培养班干部、班风及班级文化建设、民主和自主管理等。2、班级活动创新经验。包括主题班会、思想品德教
8、育和行为规范教育、社会实践活动的开展、实施及管理等。3、心理健康、文明上网教育经验。包括对学生上网问题的教育和引导等。4、生命和幸福教育经验。包括安全教育、法制教育、感恩教育、养成教育、后进生的转化、特长生的培养、预防和应对突发事件等。5、学生的.安全教育、卫生管理、学生学习兴趣的培养。三、组织领导组长:成员:四、评委:五、时间:20xx年3月16日六、地点中心小学四楼多媒体教室七、参会人员中心学校领导、学校领导、全体班主任八、会议议程1、主持:(介绍参加会议的领导,召开班主任经验交流会的意义)。2、班级管理经验交流。3、校长讲话4、中心学校领导讲话5、会议小结九、典型发言人员及材料要求1、参
9、加班级管理经验交流的共9人,为各班班主任。发言顺序按抓阄顺序号。2、班主任要精心准备发言内容,经验交流的内容应突出班级管理和学生思想政治工作实践中解决问题的作法、感受、体会和成功经验等,要有案例,戒空谈说教,严禁从网上下载抄袭,提倡用幻灯片进行演示。讲演完毕后将发言稿交教导处,未上交者视为班主任工作未完成纳入班级考核。2、本次交流也将作为20xx年班级评优以及班主任评优的一项标准。3、评分标准:4、评比结果:设一等奖一名、二等奖三名、三等奖六名,并按学校奖励制度进行嘉奖。工作方案 篇3一、实施时间及范围全县实施学前一年免费教育。实施范围为全县所有公办幼儿园和经过教育行政部门审批、具有合法办园资
10、质的民办幼儿园。二、主要内容一)免除学前一年幼儿。对在公办幼儿园就读的学前一年幼儿免收保教费,对在民办幼儿园就读的学前一年幼儿按照同级同类公办幼儿园保教费标准予以减免。二)对家庭经济困难的学前一年幼儿补助生活费。补助对象主要包括:孤儿;父母双残或单残、家庭主要成员长期患病或丧失劳动能力造成生活困难的幼儿以及残疾幼儿;因重大自然灾害或其他突发事件造成家庭经济困难的幼儿;重点优抚对象。按照一定的程序予以审批。城市低保户、农村低保户幼儿;计划生育独生子女户和双女绝育户困难家庭的幼儿。县教育行政部门制定专门的家庭经济困难学前一年幼儿审批制度。三、实施标准一)学前一年幼儿保教费标准为物价部门核定的收费标
11、准。公办幼儿园就读的学前一年幼儿。即收多少、免多少;民办幼儿园就读的学前一年幼儿,按照物价部门核定的收费标准实行全免。按照同级同类公办幼儿园保教费标准予以减免,严禁重复收费。二)家庭经济困难学前一年幼儿人数按学前一年幼儿总人数的20%计算。家庭经济困难学前一年幼儿生活费补助标准为每生每天3元。每生每年补助750元。全年按250天计算。四、资金筹措一)学前一年免费教育实行市县分级、以县为主的原则组织实施。二)学前一年幼儿保教费免费资金的筹措。省财政统一按照全日制公办二类园现行收费标准。按所需资金总量的80%设立奖补资金。省级奖补资金按照人均财力、学前一年幼儿在园人数、学前一年毛入园率等因素,即每
12、生每年700元测算。以县为单位算账。学前一年幼儿保教费免费所需资金除省财政奖补资金外,其余由市、县财政按照分级办学、分级管理、分级负担的办法落实。三)家庭经济困难学前一年幼儿补助生活费的筹措。市、县分担资金比例由市、县财政按照分级办学、分级管理、分级负担的办法落实。补助生活费所需资金由省、市县按55比例分担。五、操作办法一)免费人数的确定办法:学前一年免费人数为幼儿园的大班和小学附设的学前班人数之和。学籍号与身份证号对应)县教育行政部门建立和完善幼儿园学籍管理办法,以县教育局基础教育股的学前教育学籍核定人数为准(学籍管理实行从幼儿园小班到九年级一号制。加强学前一年免费教育幼儿数核定工作,确保学
13、前一年免费教育稳步实施。二)拨款方式。学前教育免费资金拨付实行“财政直通车”由县财政局直接拨付到镇中心校(县直幼儿园直接拨付到园)镇中心校拨付到各幼儿园(学前班)每学期开学前一周由县财政局预拨部分免费资金。学前教育免费资金坚持与义务教育阶段生均经费同步拨付。确保学前教育幼儿园(班)正常运转。后期。六、保障措施一)加强组织领导。县政府成立以主管县长为组长,落实部门责任。为了加强对学前一年免费教育工作的领导。教育、财政、监察、审计、物价、文广、教育督导等部门负责人为成员的学前一年免费教育工作领导小组,建立以县为主、部门分工负责的工作机制。县教育局负责具体组织实施,包括幼儿人数的调查摸底和审核、资金
14、测算、管理制度的完善和工作方案的制定等工作;县财政局负责统筹、落实、管理免费资金,并保障资金按时拨付;县文广局负责学前一年免费教育的宣传工作,充分利用广播电视专题栏目、公告等形式努力营造良好的舆论氛围;县监察、审计、物价、教育督导等部门负责监督检查和相关标准审定工作,确保学前一年免费教育工作顺利进行。二)加大经费投入。每年新增教育经费向学前教育倾斜,强化资金管理。将学前教育经费列入财政预算。逐年提高预算内学前教育支出占整个教育支出的比重。加强资金管理,坚持将学前一年免费教育资金全部纳入特设专户管理,由县教育局提出资金分配意见,经县财政局审核后联合下达资金计划,并由县财政局直接拨付到县幼儿园和各
15、镇中心校。三)坚持收费公示。县教育局提出书面申请,规范收费管理。每学年初。物价部门会同财政部门在成本审核的基础上,按保本原则核定和调整公办幼儿园保教费标准,并报县政府同意后执行,且向社会公示。民办幼儿园保教费标准,由民办幼儿园按照省民办教育收费管理实施办法有关规定,根据办园成本合理确定,报县物价局备案后执行,同时向社会公示。四)推进均衡发展。全力支持新建或利用闲置教育资源改扩建公办幼儿园,缩小园际差距。大力推进幼儿园建设工程。加大对薄弱幼儿园改造力度,扩大优质学前教育资源供给,努力缩小园际差距。加强师资队伍建设,制定有关制度措施,健全幼儿教师资格准入制度,加强幼儿师资培养,切实提高师资水平,改
16、善幼儿教师待遇,切实维护幼儿教师权益。五)加强教育管理。规范办园行为,规范办园行为。要加强对各级各类幼儿园的监督管理。不断提升办园质量。严格执行幼儿园准入制度,完善和落实幼儿园年检工作制度,及时查处各类幼儿园存在办园不规范行为,并向社会公布年检结果,对未取得办园许可证和未办理登记注册手续的幼儿园,要全面排查、限期整改、整改后仍未达到办园条件、保障幼儿安全、健康等基本要求的幼儿园,要依法取缔。要全面加强幼儿园安全管理,完善安全设施建设,健全各种安全、卫生保健制度,及时排查各类安全隐患,杜绝各类不安全事故的发生。对达不到办园基本条件的民办幼儿园要取消招生和享受免费资格,并妥善安置幼儿就近入园。六)
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