部编人教版一年级下册新课文：《一个接一个》.ppt

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1、 你每天都做过哪些事？这些事情当中，哪些是你喜欢做的？哪些是你不喜欢做的？3、一个接一个自读要求：（1）自由读文，想想这个孩子做了什么事情。（2）圈出文中的生字，并给生字找几个朋友。月夜，正玩着踩影子，月夜，正玩着踩影子，就听大人叫着：就听大人叫着：“快回家睡觉快回家睡觉!”唉，我唉，我好好想再多想再多玩玩一会儿啊。一会儿啊。不过，回家不过，回家睡着了睡着了，倒可以倒可以做各种各样的做各种各样的梦呢！梦呢！正正做着好做着好梦，梦，又听见大人在叫：又听见大人在叫：“该起床上学啦！该起床上学啦！”唉，要是不上学就唉，要是不上学就好好了。了。不过，去不过，去了学校了学校，就就能见到小伙伴，多么能见到

2、小伙伴，多么开心哪！开心哪！正和小伙伴们玩正和小伙伴们玩着跳房子着跳房子，操场操场上却响起了上课上却响起了上课铃声。铃声。唉，要是唉，要是没有上课铃就好没有上课铃就好了。了。不过，听不过，听老师讲故事老师讲故事，也是很快乐很有趣的呀！也是很快乐很有趣的呀！别的孩子也是这样吗别的孩子也是这样吗？也也像我一样，这么想吗？像我一样，这么想吗？接 觉 再 做 各 ji jio zi zu gzhng yng mng hu bn种 样 梦 伙 伴 却 趣 这qu q zh接 觉 再 做 各种 样 梦 伙 伴 却 趣 这坐着飞机去旅行不过各种各样做梦睡觉这么伙伴却是有趣接着 G：gu过过过去过去过来过来半

3、包围结构 G：g各各各种各种各个各个上下结构 Z:zhng种种种子种子种（种（zhng）花）花左右结构 Y:yng样样样子样子这样这样上下结构 H:hu伙伙小伙子小伙子左右结构伙计伙计 B：bn伴伴陪伴陪伴伙伴伙伴上下结构 Z:zh这这这个这个这里这里半包围结构月夜，正玩着踩影子，月夜，正玩着踩影子，就听大人叫着：就听大人叫着：“快回家睡觉快回家睡觉!”唉，我唉，我好好想再多想再多玩玩一会儿啊。一会儿啊。不过，回家不过，回家睡着了睡着了，倒可以倒可以做各种各样的做各种各样的梦呢！梦呢！正正做着好做着好梦，梦，又听见大人在叫：又听见大人在叫：“该起床上学啦！该起床上学啦！”唉，要是不上学就唉，要

4、是不上学就好好了。了。不过，去不过，去了学校了学校，就就能见到小伙伴，多么能见到小伙伴，多么开心哪！开心哪！正和小伙伴们玩正和小伙伴们玩着跳房子着跳房子，操场操场上却响起了上课上却响起了上课铃声。铃声。唉，要是唉，要是没有上课铃就好没有上课铃就好了。了。不过，听不过，听老师讲故事老师讲故事，也是很快乐很有趣的呀！也是很快乐很有趣的呀！别的孩子也是这样吗别的孩子也是这样吗？也也像我一样，这么想吗？像我一样，这么想吗？填空：月夜，正玩着_，就听大人叫着：“_！”正做着_，又听见大人在叫：“_！”正和小伙伴们玩着_，操场上却_。第二课时月夜 影子 回家 睡觉 各种各样 起床 学校 伙伴 开心 上课铃

5、 操场有趣 快乐 老师 讲故事月夜，正月夜，正玩着踩玩着踩影子，影子，就听大人叫着：就听大人叫着：“快回家睡觉快回家睡觉!”唉，我好想再多玩一会儿啊。唉，我好想再多玩一会儿啊。不过，回家睡着了，不过，回家睡着了，倒可以做各种各样的梦呢！倒可以做各种各样的梦呢！思考：（1）小作者在做什么事情？她喜欢做吗？还要做什么事情？（2）大人叫“她”回家睡觉，“她”高兴吗？（3）当大人意见跟我们想法不一样的时候，我们应该怎么做？正做着好梦，正做着好梦，又听见大人在叫：又听见大人在叫：“该起床上学啦！该起床上学啦！”唉，要是不上学就好了。唉，要是不上学就好了。不过，去了学校，不过，去了学校，就能见到小伙伴，多

6、么开心哪！就能见到小伙伴，多么开心哪！思考：（1）睡觉的过程中又发生了什么事情？（2）“我”一开始是怎么想的？正和小伙伴们玩着跳房子，正和小伙伴们玩着跳房子，操场上却响起了上课铃声。操场上却响起了上课铃声。唉，要是没有上课铃就好了。唉，要是没有上课铃就好了。不过，听老师讲故事，不过，听老师讲故事，也是很快乐很有趣的呀！也是很快乐很有趣的呀！思考：到了学校，我做了什么自己喜欢的事情？然后又发生了什么？我是怎样做的？别的孩子也是这样吗？别的孩子也是这样吗？也想也想我一样，这么想吗？我一样，这么想吗？思考：如果小作者在问你，你会怎么回答？月夜，正玩着踩影子，月夜，正玩着踩影子，就听大人叫着：就听大人

7、叫着：“快回家睡觉快回家睡觉!”唉，我唉，我好好想再多想再多玩玩一会儿啊。一会儿啊。不过，回家不过，回家睡着了睡着了，倒可以倒可以做各种各样的做各种各样的梦呢！梦呢！正正做着好做着好梦，梦，又听见大人在叫：又听见大人在叫：“该起床上学啦！该起床上学啦！”唉，要是不上学就唉，要是不上学就好好了。了。不过，去不过，去了学校了学校，就就能见到小伙伴，多么能见到小伙伴，多么开心哪！开心哪！分分角角色色朗朗读读正和小伙伴们玩正和小伙伴们玩着跳房子着跳房子，操场操场上却响起了上课上却响起了上课铃声。铃声。唉，要是唉，要是没有上课铃就好没有上课铃就好了。了。不过，听不过，听老师讲故事老师讲故事，也是很快乐很

8、有趣的呀！也是很快乐很有趣的呀！别的孩子也是这样吗别的孩子也是这样吗？也也像我一样，这么想吗？像我一样，这么想吗？分分角角色色朗朗读读句式变换1 1、唉，我好想再多玩一会儿啊。、唉，我好想再多玩一会儿啊。改为：改为：_2 2、唉，要是不上学就好了。、唉，要是不上学就好了。改为：改为：_ _ 3 3、唉，要是没有上课铃就好了。、唉，要是没有上课铃就好了。改为：改为：_句式变换1 1、唉，我好想再多玩一会儿啊。、唉，我好想再多玩一会儿啊。改为：改为：_2 2、唉，要是不上学就好了。、唉，要是不上学就好了。改为：改为：_ _ 3 3、唉，要是没有上课铃就好了。、唉，要是没有上课铃就好了。改为：改为：_唉，要是不用睡觉就好了。唉，要是不用睡觉就好了。唉唉，我好想多睡一会儿啊。，我好想多睡一会儿啊。唉，我好想唉，我好想多玩一会儿多玩一会儿啊。啊。春天的清晨 雀儿喳喳叫，天气这么好，呼噜噜，呼噜噜，我还想睡觉。上眼皮想要睁开，下眼皮却不愿醒来，呼噜噜，呼噜噜，我还想睡觉。