综合性学习专项练习.ppt

《综合性学习专项练习.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《综合性学习专项练习.ppt（17页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、语文综合性学习专项练习 一、仿佛还是昨天，我们兴高采烈地踏进初中的大门，可一眨眼，三年的时光已悄然逝去。初中生活犹如人生的驿站，既意味着结束，更是一段新征程的开始。回首逝去的日子，无尽的欢乐犹在眼前；展望未来的日子，满腔的豪情充盈心底。让我们一起来开展“岁月如歌”综合性学习活动吧！【拟写标语】为了营造氛围，需在教室里张贴一条宣传标语。请你根据画横线的语句，仿照前半句句式，拟写出标语的后半句。（2分）前半句：前半句：忆过去去欢乐在眼前；在眼前；后半句：后半句：。【设计活动】为使本次活动丰富多彩，请你再设计两种活动形式。（2分）讲一讲学习历程绘一绘前程美景展未来豪情盈心底。展未来豪情盈心底。说一说

2、同窗趣事；抒一抒师生真情；唱一唱校园民谣。二、二、在我们心中，在我们心中，“祖国祖国”不是一个普通的名词。她意味着不是一个普通的名词。她意味着大地、江河、文化、民族、同胞等等。爱祖国，就是爱这大地、江河、文化、民族、同胞等等。爱祖国，就是爱这些与我们息息相关的事物。实验中学七年级些与我们息息相关的事物。实验中学七年级(2)(2)班开展以班开展以“爱爱国国爱家爱家”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面的任务。的任务。为营造活造活动气氛，气氛，请你你为此次活此次活动你写一条宣你写一条宣传标语。在在诗歌朗歌朗诵这一一环节，吴薇同学朗，吴薇同学朗诵了光未

3、然的黄河了光未然的黄河颂后，王淑涵同学接着朗后，王淑涵同学接着朗诵黄霈的我的中国心。假如黄霈的我的中国心。假如你是主持人，你是主持人，请你你设计一段串一段串联词。著名歌手著名歌手张明敏明敏说过“现在唱在唱爱情的歌曲太多，唱情的歌曲太多，唱爱国国的歌曲太少，我看有必要提倡的歌曲太少，我看有必要提倡爱我民族，我民族，爱我中我中华，爱我社我社会的歌曲会的歌曲”。你如何看待。你如何看待这一一问题？（1）热爱祖国，建设家园（2）吴薇同学的朗诵，让我们感受到中华民族坚强不屈的民族精神和中华儿女大无畏的英雄气概。下面请王淑涵同学为大家朗诵我的中国心，让我们在缠绵婉转中，感受那爱国的依依深情。（3）我赞同张明

4、敏先生的话。因为唱爱国歌曲能够让我们时刻不忘自己是一个中国人、时刻以我们是中国人而感到骄傲。三、阅读下面材料，请按要求答题。莫振高，2015年度感动中国人物。他是广西都安瑶族自治县高级中学校长，他将“让瑶乡儿女走向世界”作为自己的座右铭。任教30多年来，莫振高跑遍每一位贫困生的家，用自己微薄的工资资助近300名贫困生顺利进入大学，先后筹集3000多万无善款资助18万名贫困生圆了大学梦。因积劳成疾，莫振高于2015年3月9日突发心脏病去世，享年58岁。（1）【礼赞师魂】莫振高校长对都安教育的执着坚守与无私奉献，“感动中国”颁奖词曾用“你是不灭的蜡烛，是不倒的脊梁”来评价他，我们还可以用哪两句古诗

5、词名句来礼赞他？（2分）答：_春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。落红不是无情物，化作春泥更护花。（2）【感念师恩】为表达对母校老师的感激之情，小组自发合办一期以“感念师恩”为主题的手抄报送给老师。手抄报已设计了两个栏目，请你设计另外两个。（不能直接用材料和题目中的四字词语作答）栏目一：师恩情深栏目二：恩师风采栏目三：栏目四：师生剪影师生剪影师生故事师生故事 四、2015年中国成人烟草调查报告显示，我国现有吸烟人数比五年前增加1500万，已高达316亿。2016年5月31日是第二十九个世界无烟日，学校准备开展以“无烟中国，无烟校园”为主题的综合性学习活动。1请你为学校的本次活动拟写一条宣传标语。（

6、不超过20个字）答：2为了让烟民更好地戒烟，请想出两个切实可行的方法并写在下面。（2分）答：3课间，在校园的某个角落，假如你发现有同学正在吸烟，你将如何劝阻？（3分）答：示例一：控烟禁烟无烟无害示例二：无烟你我他健康靠大家示例：在烟萆的包装上增加健康警示语；印发禁烟宣传单；张貼宣传标语；到社区演讲。评分标准：称呼、语气委婉1分，理由充分1分，语言表述筒洁准确1分。五、中国是礼仪之邦，礼仪文化历史悠久，博大精深。五、中国是礼仪之邦，礼仪文化历史悠久，博大精深。为弘扬中国的礼仪文化，学校准备举行为弘扬中国的礼仪文化，学校准备举行“礼文化礼文化”为主为主题的活动，请你参加。题的活动，请你参加。【礼仪

7、板报我设计礼仪板报我设计】（1）为营造浓厚的礼仪文化氛围，你班准备出一期以）为营造浓厚的礼仪文化氛围，你班准备出一期以“礼仪礼仪”为主题的黑板报，请身为宣传委员的你设计三为主题的黑板报，请身为宣传委员的你设计三个版块名称。（个版块名称。（3分）分）【礼节习俗我评说礼节习俗我评说】（2）聪聪家来客人时，妈妈总喜欢给客人夹菜以表示）聪聪家来客人时，妈妈总喜欢给客人夹菜以表示热情。这种待客礼节你赞成吗？说说你的看法。（热情。这种待客礼节你赞成吗？说说你的看法。（4分）分）礼貌用语大串联礼貌用语大串联礼节规矩我传承礼节规矩我传承生活处处有礼仪生活处处有礼仪示例：示例：我赞成。中国是礼仪之邦，热情待客是

8、中国人的我赞成。中国是礼仪之邦，热情待客是中国人的传统礼仪，客人来了帮其夹菜，正显示出主人的热情好客，传统礼仪，客人来了帮其夹菜，正显示出主人的热情好客，能让客人感觉亲切、温暖。能让客人感觉亲切、温暖。我不赞成。主人不知道客人我不赞成。主人不知道客人的喜好，如果客人不喜欢吃，又不好拒绝，会觉得尴尬。的喜好，如果客人不喜欢吃，又不好拒绝，会觉得尴尬。六、今年今年6月月18日，农历五月初五是我国传统节日，农历五月初五是我国传统节日端午节，请你参加下列节日活动：日端午节，请你参加下列节日活动：走进端午（走进端午（2分）分）1、请结合下面的文字回答问题：它从汨罗江的波、请结合下面的文字回答问题：它从汨

9、罗江的波涛里悄然走来，几千年的那朵浪花，犹如一滴水彩涛里悄然走来，几千年的那朵浪花，犹如一滴水彩把中华大地染成棕叶式的青绿，从此，每一条河川把中华大地染成棕叶式的青绿，从此，每一条河川都回荡着振聋发聩的呐喊，每一个角落都弥漫着亘都回荡着振聋发聩的呐喊，每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。古不变的艾香。“几千年前的那朵浪花几千年前的那朵浪花”所指的历史事件是所指的历史事件是2、下面是一位同学根据上述文字撰写的一副对联，、下面是一位同学根据上述文字撰写的一副对联，在横线上补写的词语是在横线上补写的词语是插艾叶清香缕缕飘九州插艾叶清香缕缕飘九州赛龙舟赛龙舟传四海传四海屈原投汨罗江自尽屈原投汨罗江自尽号

10、子阵阵号子阵阵3、请你探究下面文字中所文字描述所产生的原、请你探究下面文字中所文字描述所产生的原因。（因。（3分）分）现在在青少年当中，很多人不了解端午节，中秋现在在青少年当中，很多人不了解端午节，中秋不想回家团圆，对清明的祭奠活动也不以为意，不想回家团圆，对清明的祭奠活动也不以为意，却热衷于过圣诞节等等西方节日。却热衷于过圣诞节等等西方节日。4，某网站针对上题文字中所说的现象，以弘扬，某网站针对上题文字中所说的现象，以弘扬民族传统文化为主题，向网友征集公益广告，请民族传统文化为主题，向网友征集公益广告，请你也设计一条（你也设计一条（2分）分）对传统节日宣传力度不够；传统节日缺少新的对传统节日

11、宣传力度不够；传统节日缺少新的活力；生活节奏加快，缺少对传统节日的体验等。活力；生活节奏加快，缺少对传统节日的体验等。重视传统节日，弘扬民族文化重视传统节日，弘扬民族文化过传统节日，兴中华美德过传统节日，兴中华美德传统文化播神州，华夏文明永流传传统文化播神州，华夏文明永流传七、走进新词1近日，学校组织一次“走近新词语”活动。请你参加并完成以下任务。写出下列新词语的通常说法。另类()菜鸟()迷你()草根()特殊特殊(或：与众不同或：与众不同)新手新手袖珍袖珍(或：小巧或：小巧)平民平民(或：普通百姓或：普通百姓)下面是老师与学生的一段对话，请在横线处补写恰当的内容。学生：老师，现代汉语词典怎么把

12、“包装”“下课”作为新词语了？老师：因为这些词语在发展过程中，增加了新的意义和用法。举例说，“下课”，原指上课结束，现在又有了被解职的意思。如，某男篮主教练执教不力而下课。学生：哦，我明白了！老师：那你能不能参照老师的说法，从“包装”“充电”“山寨”三个词语中选择一个来说明这种情况呢？学生：_老师：这个例子举得好，看来你是真的明白了。“包装”，原指包裹东西，现在又有了对人或事物进行装扮、美化的意思。如，没有演出公司的大力包装，小沈阳也许还只是一个唱二人转的普通演员。八、文明在我身边“争创文明城市，争做文明市民”综合实践题。(1)文明在学校。学校开展“写温馨提示，做文明学生”活动，请参照示例，选

13、择下面一处校园公共场所，写一句温馨提示语。(句式不拘，字数不超过15个)示例：草坪小草也有灵，脚下请留情。图书馆洗碗池来也轻轻，去也轻轻。像爱护自己的眼睛一样爱护图书。滴答水声，唤你轻轻一拧。餐具洗净，别忘公共卫生。(2)文明进社区。学校“你丢我捡”小分队来到春晖小区，看到一个居民乱扔垃圾，有同学上前劝阻，他却说：“你们不是在捡吗？我不扔，你们还捡什么呢？”这时，我们该如何劝说呢？(字数不超过50个)答：叔叔，我叔叔，我们是在是在捡，但是，但是“文明靠大家文明靠大家”，小区，小区卫生需要我生需要我们大家的大家的维护，社会公，社会公德要靠大家来遵守。德要靠大家来遵守。九、在“文学采风”的综合性学

14、习中,学校组织活动小组到民间开展采风活动,请根据要求成下列问题。1.下面是同学们收集到的三幅书法作品,请指出它们各属什么字体。(3分）(知识链接字体指同一种文字的各种不同形体,如汉字手写的篆书、隶书等)2.请你从1题的作品中,选择两幅喜欢的,结合字体特点说说理由。(每幅作品的理由说明限10字以内)(4分)选择:第幅,理由:第幅,理由:3.活动小组要举办一次民间艺术作品展,需向民间摄影爱好者刘青竹先生借一本名为苗家文化图鉴的书,用于展出,借期为一周,借出日期为2017年6月23日。如果你是活动小组组长李轩,请你写一张借条。(3分)1.第一幅楷书，第二幅行书（行楷），第三幅草书。（每空1分）2.示

15、例：第一幅，字体端庄，匀称工整；第二幅，笔画连绵，灵活连贯；第三幅飘逸舒展，随性自然。（结合字体特点作答。每小题2分，共4分）3.示例：借条今向刘青竹先生借到苗家文化图鉴壹本，于2017年6月30日前归还。此据。借书人：李轩2017年6月23日十、阅读下面材料，按要求答题。（7分）【材料一】中华国学经典指中华文化中最优秀，最精华，最有价值的典范性著作。专家疾呼“让中华优秀传统文化走进中小学课堂”，“国家应把中华优秀传统文化引入国家实验课程”。不少地方中小学已开设国学教育课，每周l课时。【材料二】目前，全世界已有l00多个国家和地区设立了 400多所孔子学院。有关部门选取弟子规三字经论语孟子等国

16、学文化经典，编写出版了中华传统文化视听读本，让中国传统文化走向世界。（摘自自“新浪网”）(1)在中小学开设国学教育课，有人肯定但也有人反对，你持什么观点？请简述理由。(3分)(2)读了“材料二”，你有什么感想?(2分)(3)盐城市海滨中学向来访的美国某孔子学院的学生赠送国学经典，请你从论浯唐诗三百首西游记等三部作品中任选一部，拟写一句推荐语。(2分)示例：水浒传从传奇的故事中感受栩栩如生、个性鲜明的英雄群像。(1)示例一：赞成。开设国学教育课，有助于我们认识中华文化的丰厚博大，提高自身品德修养。示例二：反对，开设国学教育课，会加重我们的学习负担观点1分；理由2分。言之有理即可。(2)示倒一：中华传统文化走向世界，我们盛到无比自豪示例二：外国人如此喜爱中国传统文化，我们更应该努力学习和传承民族文化。(2分)言之有理即可(3)示例一：论语从简练质朴的语言中领略中国儒家思想的博大精深。（2分）示例二：唐诗三百首走进文学以工殿堂，欣赏诗歌黄金时代的旷世杰作。示例三；西游记感受作者丰富的想象，聆听一曲降妖伏魔、百折不挠的赞歌。（2分）扣住本质特征，言之有理即可。