职业生涯规划第二讲自我探索之性格和兴.ppt

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1、第二讲 职业生涯准备期1、自我探索-性格2、自我探索-兴趣目前大学生关于职业发展的困惑不知道自己能干什么？不知道自己想干什么？不知道自己适合干什么？不知道社会需要什么样的人？不了解自己所学专业未来的发展状况？不了解到哪里找工作？不知道现在该做些什么？不知是否应该接本、出国、择业？大学生职业规划的过程开始第一份工作开始第一份工作有效行为合理决策探索工作探索工作了解自我了解自我知己知己 性格性格 兴趣兴趣 特长特长 价值观价值观 情商情商 气质气质 智能智能 知彼知彼 政治环境政治环境 经济环境经济环境 组织环境组织环境 人力资源需求人力资源需求 晋升发展空间晋升发展空间 组织发展战略组织发展战略

2、抉择抉择 职业抉择职业抉择 路线抉择路线抉择 目标抉择目标抉择 行动措施行动措施职业生涯决策的基本原理 职业规划重在认识自己 认识你自己！认识你自己！据说这是镌刻在古希腊宗教据说这是镌刻在古希腊宗教中心戴尔菲阿波罗神庙墙上的一句箴言，又据中心戴尔菲阿波罗神庙墙上的一句箴言，又据说古希腊哲学家苏格拉底曾对这句话进行过论说古希腊哲学家苏格拉底曾对这句话进行过论证和解说，更据说，这句箴言是古希腊哲学里证和解说，更据说，这句箴言是古希腊哲学里面一个重要的命题，深深地影响了人类两千多面一个重要的命题，深深地影响了人类两千多年来的思辨和认识。年来的思辨和认识。自我探索促进学生对自我的了解，提高职业规划意识

3、促进学生对自我的了解，提高职业规划意识促进学生对自我的了解，提高职业规划意识促进学生对自我的了解，提高职业规划意识自我探索自我探索性格性格性格性格兴趣兴趣兴趣兴趣价值观价值观价值观价值观能力能力能力能力促进学生对自我的了解，提高职业规划意识促进学生对自我的了解，提高职业规划意识促进学生对自我的了解，提高职业规划意识促进学生对自我的了解，提高职业规划意识1、自我探索-性格性格理论 卡尔荣格(Carl Jung)能量获得途径：外向-内向注意力的指向：感觉-直觉决策判断方式：思考-情感1921年，心理类型学性格理论MBTI嘉芙莲谷嘉布里格斯（KatharineCookB Briggs）伊莎贝碧瑞斯迈

4、尔斯（IsabelBriggsMMyers）在荣格的基础上，增加了行动方式维度：判断-知觉构建了人格理论的四维八极模型编制迈尔斯-布里格斯类型指标Myers-BriggsTypeIndicator（MBTI）MBTI测试性格测验是近20年来世界上广为使用的测验,大多数世界500强企业使用该测评。该测验可以帮助大家认识自己的行为风格，找到适合自己的职业，就业宝典对该测验在职业规划领域的应用进行了深入的介绍。请根据你的第一反应，选择你最舒服的日常表现：1）A热情洋溢B含蓄内敛2）A乐于主动表达B沟通相对被动3）A更爱热闹B更爱安静4）A和很多人广泛地交往B朋友少但友谊深厚5）A容易同大多数人交谈B

5、和某些人才有话可说性格理解活动外向E(Extroversion)内向I(Introversion)热情洋溢生机勃勃，善于表达听、说、想同时进行语速快，嗓门高注意力容易分散喜欢人多的场合关注问题的广度能量来自与外界的互相作用l冷静，谨慎l稳重，不愿意主动表达l先听，后想，再说l语速慢，语调平稳l注意力很集中l喜欢独自消磨时间l关注问题的深度l能量来自内心的思考与推理不明显中等中等清晰非常清晰清晰非常清晰请完成这15句话：大海是_大海是_大海是_这些描述有什么不同？性格理解活动感觉S(Sensing)直觉N(Intuition)关注事实存在谈话目标清楚，方式直接思维连贯喜欢从事实际性的工作留心细节

6、、现在对身体敏感以客观现实为依据l关注事物背后的意义l谈话目标宏观，方式复杂l思维跳跃l喜欢从事创造性的工作l关注总体、未来l精力集中于自己的思想l习惯比喻、推理与暗示不明显中等中等清晰非常清晰清晰非常清晰想象一下：你是一个篮球队的队长，你必须选择一名队员荣称为“年度篮球先生”。最后有两个候选人：A和B。那么你倾向于谁？性格理解活动B虽然不是最佳的球手，但是他付出了超出常人的努力去练球，总是拿出150%的努力打好每场比赛。每一场比赛他都热情高涨，并且很好地鼓动其他的战友共同努力。而且B是高年级的，因为家境问题，高中毕业后就得找份工作，而不能进入大学学习。所以，这次可能是他唯一一次获得这样荣誉的

7、机会。奖金还可能使他有机会继续读书。对于A，很明显，他是一个明星队员。虽然他还是一个低年级学生，但是他为球队赢得了许多分数，并使得全队获得年度金奖。虽然说A是天生的运动健将，但是他还是非常尽力地打好每场比赛。所以，出于公平起见，选择必须仅仅根据赛场表现来做出。否则，如果有偏袒，那么会开一个不好的先例。自然了，相信所有的人都会毫无异意地同意A获得这个荣誉。思考T(Thinking)情感F(Feeling)行为冷静，公事公办关注事情的客观公平很少赞扬别人言语平实、生硬坚定、自信遵照客观逻辑推理人际关系不敏感l行为温和，注重社交细节l关注个人感受与价值观l习惯赞美别人l言语友善、委婉l犹豫、情绪化l

8、倾向主观想法与道德评判l尽量避免争论和矛盾不明显中等中等清晰非常清晰清晰非常清晰对于这次培训，下周五要交一篇学习体会与相关工作计划，你将会性格理解活动判断J(Judging)知觉P(Perceiving)正式，严肃保守，谨慎习惯做决定，有决断条理清楚，计划明确急于完成工作遵守制度、规则与组织喜欢确立目标，然后去努力实现外表整洁，环境干净l随意，自然l开放，灵活l做事拖拉，不愿做决定l缺乏条理，保持弹性l喜欢开始一项工作l常常感觉到被束缚l经常改变目标，偏好于新的体验l着装以舒服为标准，不在意环境不明显中等中等清晰非常清晰清晰非常清晰四种气质类型四种气质类型1616种性格类型种性格类型心理类型与

9、职业SP表演者企业家排除故障者自由职业者抢险队员SJ经理人员经理人员会计会计警察警察医生医生教师教师NT科学家科学家建筑师建筑师工程师工程师设计师设计师经理人员经理人员NF咨询师咨询师记者记者艺术家艺术家心理学家心理学家神职人员神职人员MBTI性格解析SJESTJ“事务料理家”完美，管理，效率，控制，有原则ESFJ“热情主动地帮别人把事情做好”热情，有活力，友好，细致，有条理ISTJ“细致谨慎地做好自己的工作”平实，谨慎，严肃，可靠，务实ISFJ“我会忠于自己的责任和义务”奉献，忠诚，少言，富有同情心，责任心ESTJ事务料理专家事务料理专家ESFJ我能为你做些什么？我能为你做些什么？ISFJ忠

10、于责任和义务忠于责任和义务ISTJ从容不迫做好自己的工作从容不迫做好自己的工作MBTI性格解析SPESTP“不断尝试新挑战”乐天派，好奇，冒险，思路开阔ESFP“有我在就有笑声”爱热闹，爱玩耍，随意，乐观，和事老ISTP“用我所具备的，做到最好”平静地思考，直接，诚实，实用主义ISFP“强烈的个人理想和价值观念”温和，敏感，谦逊，耐心，丰富的内心世界ISTP用我所知道的，做到最好用我所知道的，做到最好ISFPISFP温和敏感，不喜欢冲突温和敏感，不喜欢冲突理查德 布兰森ESTP好奇，冒险好奇，冒险ESFP热情大度，随意乐观热情大度，随意乐观MBTI性格解析NTENTJ“一切顺利，因为我一手掌握

11、”信任，尊敬，坦率，领导力ENTP“总有一些新点子”自信，机智，感染力INTJ“能力+独立=完美”敏锐观察，入木三分，有远见，富于批判精神INTP“聪颖机智地解决问题的人”抽象，复杂，独立，创造性INTJ新颖独到，入木三分新颖独到，入木三分ENTP天生的企业家天生的企业家ENTJ坚定的领导力坚定的领导力I NTP创造性地解决创造性地解决MBTI性格解析NFENFJ“公共关系专家”促进关系和谐，善解人意，善于说服ENFP“天底下没有不可能的事情”自由，率性，情绪强烈，富有活力INFJ“基于博爱的理想，关怀他人”理解力，同情心，有责任心，精神领袖INFP“活在自己的理想世界”崇尚内心平和，理想化，

12、独创性，包容ENFJENFJ：公共关系专家：公共关系专家INFP大智若愚的人大智若愚的人INFJ精神领袖精神领袖对性格的理解每种性格类型本身没有优劣之分。了解自己的性格类型，让我们能够更好的扬长避短了解他人的性格类型，促进我们更好的达成一致。重要的在于理解和完善，而非改变和对抗。2、自我探索-兴趣促进学生对自我的了解，提高职业规划意识促进学生对自我的了解，提高职业规划意识促进学生对自我的了解，提高职业规划意识促进学生对自我的了解，提高职业规划意识自我探索自我探索性格性格性格性格兴趣兴趣兴趣兴趣价值观价值观价值观价值观能力能力能力能力兴趣的定义兴趣是我们内心动力和快乐的最终来源。兴趣指的是：无论

13、我们能力高低，也无论外界评价如何，我们依然乐此不疲的事情。探索活动欢乐派对：寻找志趣相投的你！派对策划标志，宣传语R实用型人的特点实用型人的特点喜欢具体的任务工具使用、动手能力强喜欢做体力工作、户外活动更喜欢与物打交道技术性行业工作人员工程师、木匠、外科医生1号类型喜欢的活动重视职业环境要求典型职业实用型R(Realistic)用手、工具、机器制造或修理东西。愿意从事实物性的工作、体力活动，喜欢户外活动或操作机器，而不喜欢在办公室工作具体实际的事物，诚实，有常识使用手工或机械技能对物体、工具、机器、动物等进行操作，与“事物”工作的能力比与“人”打交道的能力更为重要园艺师、木匠、汽车修理工、工程

14、师、军官、外科医生、足球教练员实用型RI研究型人的特点研究型人的特点喜欢探索和理解事物平静、深邃、内敛有智慧的独立的实验室研究员科学家、禅师、智者2号 研究型I类型喜欢的活动重视职业环境要求典型职业研究型I(Investigative)喜欢探索和理解事物，学习研究那些需要分析、思考的抽象问题，喜欢阅读和讨论有关科学性的论题，喜欢独立工作，对未知问题的挑战充满兴趣知识，学习，成就，独立分析研究问题、运用复杂和抽象的思考创造性地解决问题的能力，谨慎缜密，能运用智慧独立地工作，一定的写作能力实验室工作人员、生物学家、化学家、心理学家、工程设计师、大学教授3号A艺术型人的特点艺术型人的特点喜欢自我表达

15、富有想象力、创造力追求美、自由、变化喜欢多样性与展示艺术家、诗人、自由职业者艺术型A类型喜欢的活动重视职业环境要求 典型职业艺术型A(Artistic)喜欢自我表达，喜欢文学、音乐、艺术和表演等具有创造性、变化性的工作，重视作品的原创性和创意有创意的想法，自我表达，自由，美创造力，对情感的表现能力，以非传统的方式来表现自己；相当自由、开放作家、编辑、音乐家、摄影师、厨师、漫画家、导演、室内装潢设计师4号S社会型人的特点社会型人的特点对人感兴趣良好的人际交往技能，敏感的关系体验服务他人、微笑帮助别人解决问题教师、护士、心理咨询师社会型S类型喜欢的活动重视职业环境要求典型职业社会型S(Social

16、)喜欢与人合作，热情关心他人的幸福，愿意帮助别人成长或解决困难、为他人提供服务服务社会与他人，公正，理解，平等，理想人际交往能力，教导、医治、帮助他人等方面的技能，对他人表现出精神上的关爱，愿意担负社会责任教师、社会工作者、牧师、心理咨询师、护士5号E企业型人的特点企业型人的特点向人推销自己的产品或观点追寻领导力与社会影响有抱负，责任感强烈，勇于承担压力言语说服能力强销售、管理人员、政治家、律师、思想领袖企业型E类型喜欢的活动重视职业环境要求典型职业企业型E(Enterprising)喜欢领导和支配别人，通过领导、劝说他人或推销自己的观念、产品而达到个人或组织的目标，希望成就一番事业经济和社会

17、地位上的成功，忠诚，冒险精神，责任说服他人或支配他人的能力，敢于承担风险，目标导向律师、政治运动领袖、营销商、市场部经理、电视制片人、保险代理6号C事务型人的特点事务型人的特点喜欢有条理、程序化的工作忠诚、乐于执行与服务有组织有计划细致、准确会计、文秘、档案管理、信息整理事务型C类型喜欢的活动重视职业环境要求典型职业事务型C(Conventional)喜欢固定的、有秩序的工作或活动，希望确切地知道工作的要求和标准，愿意在一个大的机构中处于从属地位，对文字、数据和事物进行细致有序的系统处理以达到特定的标准准确、有条理、节俭、盈利文书技巧，组织能力，听取并遵从指示的能力，能够按时完成工作并达到严格

18、的标准，有组织有计划文字编辑、会计师、银行家、薄记员、办事员、税务员和计算机操作员我们的满足感、幸福感往往来自于从事某种活动，而不是无所事事或单纯的享乐游玩，这也正是工作原本的意义所在。因此，兴趣与工作满意度、职业稳定性和职业成就感之间都存在着明显的关联。兴趣与职业生涯发展兴趣可以划分为职业兴趣和非职业兴趣，但几乎每一种兴趣都可以与某种职业联系起来。并不是所有的兴趣都应该在自己的职业中体现。关键在于在工作和生活之间协调与平衡，以及在工作与个人爱好之间适度统一。也就是我们常常需要思考:“我为自己的兴趣做什么了？”现实的考虑兴趣虽然与能力有密切关系，但是兴趣测试的分数并不代表能力的高低。兴趣并不是能力，也不代表成就，而是无论遇到什么，都会产生动力的源泉。在我们进行职业兴趣的探索时，请不要考虑你是否有能力做好某事，而只需考虑你对某一活动的喜欢与否。兴趣与能力 六边形模型