自动控制原理教学课件.ppt
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1、内内 容容 提提 要要 为改善系统的动态性能和稳态性能,常在系统为改善系统的动态性能和稳态性能,常在系统中附加校正装置,这就是系统校正。中附加校正装置,这就是系统校正。按校正装置在按校正装置在系统中的位置不同,系统校正分为串联校正,反馈系统中的位置不同,系统校正分为串联校正,反馈校正和复合校正。根据校正装置的特性又可分为超校正和复合校正。根据校正装置的特性又可分为超前校正,滞后校正,滞后前校正,滞后校正,滞后-超前校正。校正的实质均超前校正。校正的实质均表现为修改描述系统运动规律的数学模型。设计校表现为修改描述系统运动规律的数学模型。设计校正装置的过程是一个多次试探的过程并带有许多经正装置的过
2、程是一个多次试探的过程并带有许多经验,计算机辅助设计为系统校正装置的设计提供了验,计算机辅助设计为系统校正装置的设计提供了有效手段。有效手段。第第6 6章章 控制系统的设计和校正控制系统的设计和校正第6章 控制系统的设计和校正知知 识识 要要 点点 线性系统的基本控制规律比例(P)、积分(I)、比例-微分(PD)、比例-积分(PI)和比例-积分-微分(PID)控制规律。超前校正,滞后校正,滞后-超前校正,用校正装置的不同特性改善系统的动态特性和稳态特性。串联校正,反馈校正和复合校正。第6章 控制系统的设计和校正 对一个控制系统来说对一个控制系统来说,如果它的元部如果它的元部件、参数已经给定件、
3、参数已经给定,就要分析它能否满足就要分析它能否满足所要求的各项性能指标。一般把解决这所要求的各项性能指标。一般把解决这类问题的过程称为类问题的过程称为系统的分析系统的分析。第6章 控制系统的设计和校正 在实际工程控制问题中,还有另一类问题需在实际工程控制问题中,还有另一类问题需要考虑,即往往事先确定了要求满足的性能指要考虑,即往往事先确定了要求满足的性能指标,要求设计一个系统并选择适当的参数来满标,要求设计一个系统并选择适当的参数来满足性能指标的要求,或考虑对原已选定的系统足性能指标的要求,或考虑对原已选定的系统增加某些必要的元件或环节,使系统能够全面增加某些必要的元件或环节,使系统能够全面地
4、满足所要求的性能指标,同时也要照顾到工地满足所要求的性能指标,同时也要照顾到工艺性、经济性、使用寿命和体积等。艺性、经济性、使用寿命和体积等。这类问题这类问题称为系统的综合与校正,或者称为系统的设计。称为系统的综合与校正,或者称为系统的设计。第6章 控制系统的设计和校正1.1.线性控制系统理论的基本内容线性控制系统理论的基本内容n系系统统建建模模:微微分分/差差分分方方程程、传传递递函函数数、方方框框图图、信号流图、频率特性、状态空间表达式等信号流图、频率特性、状态空间表达式等n系系统统分分析析:时时域域分分析析、频频域域分分析析、根根轨轨迹迹分分析析、状态空间分析等状态空间分析等n系系统统综
5、综合合:校校正正、状状态态空空间间综综合合法法、鲁鲁棒棒优优化化法等法等引引 言言第6章 控制系统的设计和校正2.控制系统设计和校正控制系统设计和校正n设设计计问问题题:根根据据给给定定被被控控对对象象和和自自动动控控制制的的技技术术要要求求,单单独独进进行行控控制制器器设设计计,使使控控制制器器与与被被控控对对象象组组成的系统能较好地完成自动控制任务。成的系统能较好地完成自动控制任务。n校校正正问问题题:一一种种原原理理性性的的局局部部设设计计。在在系系统统的的基基本本部部分分(通通常常指指对对象象、执执行行机机构构、测测量量元元件件等等主主要要部部件件)已已确确定定的的条条件件下下,设设计
6、计校校正正装装置置的的传传函函和和调调整整系统放大倍数,使系统动态性能满足一定的要求。系统放大倍数,使系统动态性能满足一定的要求。n两两者者区区别别:设设计计问问题题要要求求设设计计整整个个控控制制器器,而而校校正正问题设计的只是控制器的一部分(校正装置)。问题设计的只是控制器的一部分(校正装置)。第6章 控制系统的设计和校正3.校正问题的三要素校正问题的三要素系系统统的的基基本本部部分分(原原有有部部分分):被被控控对对象、控制器的基本部分象、控制器的基本部分给定给定系统的性能要求系统的性能要求给定给定校正装置校正装置需设计(未知)需设计(未知)第6章 控制系统的设计和校正4.4.校正装置的
7、实现校正装置的实现n通通常常是是参参数数易易于于调调整整的的专专用用装装置置(模模电电或或数电装置)数电装置)n校校正正方方式式多多样样化化:串串联联校校正正、反反馈馈校校正正、前馈补偿等前馈补偿等n注意注意:校正方案不唯一:校正方案不唯一第6章 控制系统的设计和校正目目 录录v6.1 6.1 概概 述述v6.2 6.2 线性系统的基本控制规律线性系统的基本控制规律v6.3 6.3 校正装置及其特性校正装置及其特性v6.4 6.4 采用根轨迹法进行串联校正采用根轨迹法进行串联校正v6.5 6.5 频率法进行串联校正频率法进行串联校正v6.6 6.6 反馈校正反馈校正v6.7 6.7 复合校正复
8、合校正v6.8 6.8 基于基于MATLABMATLAB和和SIMULINKSIMULINK的线性控制系的线性控制系统设计统设计v小小 结结第6章 控制系统的设计和校正系统的性能指标,按其类型可以分为:系统的性能指标,按其类型可以分为:(1)时时域域性性能能指指标标,包包括括稳稳态态性性能能指指标标和和动动态态性性能能指标;指标;(2)频频域域性性能能指指标标,包包括括开开环环频频域域指指标标和和闭闭环环频频域域指标;指标;(3)综综合合性性能能指指标标(误误差差积积分分准准则则),它它是是一一类类综综合合指指标标,若若对对这这个个性性能能指指标标取取极极值值,则则可可获获得得系系统统的的某某
9、些些重重要要参参数数值值,而而这这些些参参数数值值可可以以保保证证该该综综合性能为最优。合性能为最优。6.1 6.1 概概 述述6.1.1 6.1.1 系统的性能指标系统的性能指标第6章 控制系统的设计和校正1.时域性能指标时域性能指标 评价控制系统优劣的性能指标,一般是根据评价控制系统优劣的性能指标,一般是根据系统在典型输入下输出响应的某些特征点规定的。系统在典型输入下输出响应的某些特征点规定的。常用的时域指标有:常用的时域指标有:(1)稳态指标稳态指标静态位置误差系数静态位置误差系数Kp静态速度误差系数静态速度误差系数Kv静态加速度误差系数静态加速度误差系数Ka 稳态误差稳态误差ess 第
10、6章 控制系统的设计和校正(2)动态指标动态指标上升时间上升时间tr峰值时间峰值时间tp调整时间调整时间ts 最大超调量最大超调量(或最大百分比超调量或最大百分比超调量)Mp 振荡次数振荡次数N第6章 控制系统的设计和校正2.频域性能指标频域性能指标(1)开环频域指标开环频域指标开环截止频率开环截止频率c(rad/s);相角裕量相角裕量();幅值裕量幅值裕量Kg。(2)闭环频域指标闭环频域指标一一般般应应对对闭闭环环频频率率特特性性提提出出要要求求,例例如如给给出出闭闭环环频率特性曲线,并给出闭环频域指标如下:频率特性曲线,并给出闭环频域指标如下:谐振频率谐振频率r;谐振峰值谐振峰值 Mr。第
11、6章 控制系统的设计和校正闭环截止频率闭环截止频率b b与闭环带宽与闭环带宽00b b :一般规定一般规定A()由由A(0 0)下降到下降到3dB时的频率,时的频率,亦即亦即A()由由A(0 0)下降到下降到0.707 A(0 0)时的频率叫作时的频率叫作系统的闭环截止频率。频率由系统的闭环截止频率。频率由0 b的范围称的范围称为系统的闭环带宽。为系统的闭环带宽。第6章 控制系统的设计和校正3.综合性能指标综合性能指标(误差积分准则误差积分准则)综综合合性性能能指指标标有有各各种种不不同同的的形形式式,常常用用的的有有以以下几种:下几种:(1)误差积分(IE)(2)绝对误差积分(IAE)第6章
12、 控制系统的设计和校正(3)平方误差积分(ISE)(4)时间与绝对误差乘积积分(ITAE)以上各式中,见图31。第6章 控制系统的设计和校正4.各类性能指标之间的关系各类性能指标之间的关系 各类性能指标是从不同的角度表示系统的性能,各类性能指标是从不同的角度表示系统的性能,它们之间存在必然的内在联系。对于二阶系统,时它们之间存在必然的内在联系。对于二阶系统,时域指标和频域指标之间能用准确的数学式子表示出域指标和频域指标之间能用准确的数学式子表示出来。它们可统一采用阻尼比来。它们可统一采用阻尼比和无阻尼自然振荡频和无阻尼自然振荡频率率n来描述,如所示。来描述,如所示。二阶系统的时域性能指标二阶系
13、统的时域性能指标第6章 控制系统的设计和校正二阶系统的频域性能指标二阶系统的频域性能指标第6章 控制系统的设计和校正n性性能能指指标标通通常常由由控控制制系系统统的的使使用用单单位位或或被被控控对象的制造单位提出。对象的制造单位提出。n一个具体系统对指标的要求应有所侧重一个具体系统对指标的要求应有所侧重n调速系统对平稳性和稳态精度要求严格;调速系统对平稳性和稳态精度要求严格;n随动系统对快速性期望很高。随动系统对快速性期望很高。n性能指标的提出要有依据,不能脱离实际性能指标的提出要有依据,不能脱离实际n负载能力的约束;负载能力的约束;n能源功率的约束等。能源功率的约束等。第6章 控制系统的设计
14、和校正6.1.2 6.1.2 系统的校正系统的校正 校正装置的形式及它们和系统其它部分的联接校正装置的形式及它们和系统其它部分的联接方式,称为系统的校正方式。校正方式可以分为串方式,称为系统的校正方式。校正方式可以分为串联校正、反馈联校正、反馈(并联并联)校正、前置校正和干扰补偿等。校正、前置校正和干扰补偿等。串联校正和并联校正是最常见的两种校正方式。串联校正和并联校正是最常见的两种校正方式。1.串联校正串联校正校正装置串联在系统的前向通道中,如图校正装置串联在系统的前向通道中,如图6-1所示。所示。第6章 控制系统的设计和校正图图6-1 串联校正串联校正 图图62 反馈校正反馈校正第6章 控
15、制系统的设计和校正图图6-3 前置校正前置校正图图6-4 干扰补偿干扰补偿第6章 控制系统的设计和校正3.前置校正前置校正 前前置置校校正正又又称称为为前前馈馈校校正正,是是在在系系统统反反馈馈回回路之外采用的校正方式之一,如图路之外采用的校正方式之一,如图6-3所示。所示。4.干扰补偿干扰补偿 干干扰扰补补偿偿装装置置Gc(s)直直接接或或间间接接测测量量干干扰扰信信号号n(t),并并经经变变换换后后接接入入系系统统,形形成成一一条条附附加加的的、对对干扰的影响进行补偿的通道,如图干扰的影响进行补偿的通道,如图6-4所示。所示。第6章 控制系统的设计和校正 根据校正装置的特性,校正装置可分为
16、超前根据校正装置的特性,校正装置可分为超前校正装置、滞后校正装置和滞后校正装置、滞后校正装置和滞后-超前校正装置。超前校正装置。(1)超前校正装置超前校正装置 校正装置输出信号在相位上超前于输入信号,校正装置输出信号在相位上超前于输入信号,即校正装置具有正的相角特性,这种校正装置称即校正装置具有正的相角特性,这种校正装置称为超前校正装置,对系统的校正称为超前校正。为超前校正装置,对系统的校正称为超前校正。第6章 控制系统的设计和校正(2)滞后校正装置滞后校正装置 校校正正装装置置输输出出信信号号在在相相位位上上落落后后于于输输入入信信号号,即即校校正正装装置置具具有有负负的的相相角角特特性性,
17、这这种种校校正正装装置置称称为为滞后校正装置,对系统的校正称为滞后校正。滞后校正装置,对系统的校正称为滞后校正。(3)滞后滞后-超前校正装置超前校正装置 若若校校正正装装置置在在某某一一频频率率范范围围内内具具有有负负的的相相角角特特性性,而而在在另另一一频频率率范范围围内内却却具具有有正正的的相相角角特特性性,这这种种校校正正装装置置称称滞滞后后-超超前前校校正正装装置置,对对系系统统的的校校正正称为滞后称为滞后-超前校正。超前校正。返回第6章 控制系统的设计和校正n在在系系统统基基本本部部分分已已经经确确定定的的条条件件下下,为为保保证证系系统统满满足足动动态态性性能能指指标标,往往往往还
18、还需需要要在在系系统统中中附附加加一一些些具具有有一一定定动动力力学学性性质质的的附附加加装装置置,称称为为校校正正元元件件(装装置)置)。n根根据据校校正正装装置置加加入入系系统统的的方方式式和和所所起起的的作作用用不不同同,可将其作如下分类:可将其作如下分类:第6章 控制系统的设计和校正第6章 控制系统的设计和校正相当于相当于对给定对给定值信号值信号进行整进行整形和滤形和滤波后再波后再送入反送入反馈系统馈系统第6章 控制系统的设计和校正串联校正和反馈校正属于串联校正和反馈校正属于主反馈回路之内的校正主反馈回路之内的校正。前馈补偿和扰动补偿属于前馈补偿和扰动补偿属于主回路之外校正主回路之外校
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