班级心理活动的设计与开展教学内容.ppt
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1、班级心理活动的设计与开展一、热身游戏:相见欢起身,随意走动,找一个陌生的同学,握手问好!1、我是谁?2、我最擅长做什么?3、生命中,我最看重什么?4、未来十年,我有怎样的梦想?5、真诚地赞美对方。每人找一人!12/14/2022二、成功经历:STAR故事S(SITUATIUON):你当时的处境或困难T(TASK):任务和目标A(ACTION):行动和努力R(RESULT):结果积极反馈12/14/2022 三、我的大学我做主1、理想很饱满2、现实很骨感3、例外事件4、旁观者清5、一小步很重要大学生活10分是怎样的?,越具体越好?目前的大学生活?打几分?大学里最开心或满意的一天,你是如何做到的?
2、亲友最欣赏你什么?他会给你什么建议?如果生活提升一分,会有怎样的变化?这一周如何帮助自己前进一小步?12/14/2022四、分享与总结分享感受主持人总结:1 1、自信是心理健康的基础,心理学认为自信受很多因、自信是心理健康的基础,心理学认为自信受很多因素的影响素的影响,其中有一部分是靠自己的成就赚取的。大学迷其中有一部分是靠自己的成就赚取的。大学迷茫和无聊茫和无聊,会挫败一个人的自信会挫败一个人的自信,久而久之导致内疚、自责、久而久之导致内疚、自责、烦躁、自卑等情绪体验烦躁、自卑等情绪体验 2 2、大学生活并不是非黑即白的,大学给了我们很多时、大学生活并不是非黑即白的,大学给了我们很多时间和空
3、间,如果你还不确定自己的方向,那请你先做好当间和空间,如果你还不确定自己的方向,那请你先做好当前事情的前提下,尝试各种新事物,去发现自我,发现未前事情的前提下,尝试各种新事物,去发现自我,发现未来努力的方向;如果你已经坚定自己的方向,那要恭喜你,来努力的方向;如果你已经坚定自己的方向,那要恭喜你,请你珍惜当下,最大限度地发挥潜能,实现自我价值!请你珍惜当下,最大限度地发挥潜能,实现自我价值!12/14/2022 3、持续的幸福(PERMA)P P:积极情绪积极情绪E E:投入投入R R:关系关系M M:意义意义A A:成就成就12/14/2022初步印象?1、心理班会与普通班会的不同?2、班级
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