珍惜时间-好好学习主题班会PPT讲课教案.ppt
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1、珍惜时间-好好学习主题班会PPT渴望成功,立志成才是我们每个同学的梦渴望成功,立志成才是我们每个同学的梦想。为了实现理想,我们许多同学都非常想。为了实现理想,我们许多同学都非常勤奋地学习,但是同样努力,在考试时,勤奋地学习,但是同样努力,在考试时,有的同学成绩优异、如愿以偿;有的却成有的同学成绩优异、如愿以偿;有的却成绩不佳、心情失落。这就带出了一个永恒绩不佳、心情失落。这就带出了一个永恒的主题:学生成才究竟靠什么?勤奋?机的主题:学生成才究竟靠什么?勤奋?机遇?老师?家长?天赋?能力?遇?老师?家长?天赋?能力?已经有很已经有很多人、并且还会有更多的人,用不同的语多人、并且还会有更多的人,用
2、不同的语言、不同的理念、不同的形式,对此进行言、不同的理念、不同的形式,对此进行了解释。了解释。而我要告诉大家的是而我要告诉大家的是成功者成功者往往都是珍惜时间的人,他们的成功都来往往都是珍惜时间的人,他们的成功都来自于勤奋。自于勤奋。虽然大家在学习方面成绩有差异,但并不能虽然大家在学习方面成绩有差异,但并不能说明谁行谁不行,只能说成绩好的同学走在说明谁行谁不行,只能说成绩好的同学走在前面了,大家要向他(她)看齐,奋起直追。前面了,大家要向他(她)看齐,奋起直追。暂时落后的,说明学习方法要改进,学习要暂时落后的,说明学习方法要改进,学习要比以前更用功,向跑在前面的同学学习经验比以前更用功,向跑
3、在前面的同学学习经验,取长补短,每天进步取长补短,每天进步1%1%,就是卓越、成功的,就是卓越、成功的开始!方法总比困难多,只要肯用心,没有开始!方法总比困难多,只要肯用心,没有什么困难不能克服的!什么困难不能克服的!有一本书叫勤奋,它妙趣横生,让我百有一本书叫勤奋,它妙趣横生,让我百读不厌读不厌,有一叶舟叫勤奋,它载满勇气,让我有一叶舟叫勤奋,它载满勇气,让我翅膀丰腴。让我们从今天做起翅膀丰腴。让我们从今天做起,努力学习努力学习,天天天向上天向上!理想像理想像满天繁星,天繁星,驱散夜空的黑暗;散夜空的黑暗;理想像理想像猎猎劲风,鼓起生命的鼓起生命的风帆;帆;理想像灰姑娘的水晶鞋,理想像灰姑娘
4、的水晶鞋,展展现生命的光生命的光华;理想像展翅高翔的海燕,理想像展翅高翔的海燕,呼呼唤着生命着生命风暴的更加猛烈暴的更加猛烈!在我们的一生中,有很多事物是值得在我们的一生中,有很多事物是值得我们去珍惜和认真对待的,请仔细看我们去珍惜和认真对待的,请仔细看下面五种事物:下面五种事物:爱情、亲情、友谊、理想、时间爱情、亲情、友谊、理想、时间 请同学们拿出纸和笔,写下五请同学们拿出纸和笔,写下五种事物中,然后划去一种你认种事物中,然后划去一种你认为不是很重要的事物,注意你为不是很重要的事物,注意你只有一次选择的机会,不可以只有一次选择的机会,不可以后悔。以此类推后悔。以此类推最后我们来看看结果。最后
5、我们来看看结果。大部分同学留下来的大部分同学留下来的也许都是时间,因为也许都是时间,因为只要还有时间,我们只要还有时间,我们就有希望去获取其他就有希望去获取其他四样我们认为重要的四样我们认为重要的事物。可是现实却是事物。可是现实却是最残酷的,我们恰恰最残酷的,我们恰恰最留不住的就是最留不住的就是时间时间时间!想象有一家银行每天早上都在你的帐户想象有一家银行每天早上都在你的帐户里存入里存入100000000100000000元,可是每天的帐户元,可是每天的帐户余额都不能结转到明天,余额都不能结转到明天,一到结算时间,一到结算时间,银行就会把你当日未用尽的款项全数删银行就会把你当日未用尽的款项全数
6、删除。这种情况下,你会怎么做?除。这种情况下,你会怎么做?每天全数提领是最佳选择。其实我们每个每天全数提领是最佳选择。其实我们每个人都有这样的一个银行,人都有这样的一个银行,这就是时间这就是时间(TIME)(TIME)。时间杨柳枯了,有再青的时候。杨柳枯了,有再青的时候。桃花谢了,有再开的时候。桃花谢了,有再开的时候。燕子飞了,有再来的时候。燕子飞了,有再来的时候。然而有一样东西却是一去不复返。然而有一样东西却是一去不复返。它给勤奋者留下智慧和力量,它给勤奋者留下智慧和力量,它给懒惰者留下空虚和懊悔。它给懒惰者留下空虚和懊悔。它像海绵里的水,只要愿意挤,总是有的。它像海绵里的水,只要愿意挤,总
7、是有的。它是组成生命的材料,它是组成生命的材料,它是衡量重量的标准,它是衡量重量的标准,他是谁?他是谁?它,就是时间它,就是时间!想要体会一年有多少价值,你可以想要体会一年有多少价值,你可以去问一个失败重修的学生。去问一个失败重修的学生。想要体会一月有多少价值,你可以去想要体会一月有多少价值,你可以去问一个不幸早产的母亲。问一个不幸早产的母亲。想要体会一周有多少价值,你可以去想要体会一周有多少价值,你可以去问一个定期周刊的编辑。问一个定期周刊的编辑。想要体会一小时有多少价值,你可以想要体会一小时有多少价值,你可以去问一对等待相聚的恋人。去问一对等待相聚的恋人。想要体会一分钟有多少价值,你可以想
8、要体会一分钟有多少价值,你可以去问一个错过火车的旅人。去问一个错过火车的旅人。想要体会一秒钟有多少价值,你可以想要体会一秒钟有多少价值,你可以去问一个死里逃生的幸运儿。去问一个死里逃生的幸运儿。想要体会一毫秒有多少价值,你可以想要体会一毫秒有多少价值,你可以去问一个错失金牌的运动员。去问一个错失金牌的运动员。谁偷走了我们的时谁偷走了我们的时间?间?给两分钟时间给你给两分钟时间给你们,仔细回想一下,们,仔细回想一下,你最初希望用周末你最初希望用周末的时间做什么?最的时间做什么?最后你用这些时间做后你用这些时间做了什么?了什么?懒惰、拖拉、半途懒惰、拖拉、半途而废而废爱迪生爱迪生 一生只上过三个月
9、的小学,他的学问是靠母亲的教一生只上过三个月的小学,他的学问是靠母亲的教导和自修得来的。爱迪生的强烈研究精神,使他对改进人导和自修得来的。爱迪生的强烈研究精神,使他对改进人类的生活方式,作出了重大的贡献。类的生活方式,作出了重大的贡献。“浪费,最大的浪费浪费,最大的浪费莫过于浪费时间了。莫过于浪费时间了。”爱迪生常对助手说。爱迪生常对助手说。“人生太短暂人生太短暂了,要多想办法,用极少的时间办更多的事情。了,要多想办法,用极少的时间办更多的事情。”一天,爱迪生在实验室里工作,他递给助手一个没上灯一天,爱迪生在实验室里工作,他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡,说口的空玻璃灯泡,说:“:“你量量灯
10、泡的容量。你量量灯泡的容量。”他又低头工他又低头工作了。过了好半天,他问作了。过了好半天,他问:“:“容量多少容量多少?”?”他没听见回答,他没听见回答,转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度,并拿了转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度,并拿了测得的数字伏在桌上计算。他说测得的数字伏在桌上计算。他说:“:“时间,时间,怎么费那时间,时间,怎么费那么多的时间呢么多的时间呢?”?”爱迪生走过来,拿起那个空灯泡,向里面爱迪生走过来,拿起那个空灯泡,向里面斟满了水,交给助手,说:斟满了水,交给助手,说:“里面的水倒在量杯里,马上里面的水倒在量杯里,马上告诉我它的容量。告诉我它的容量。”助手立
11、刻读出了数字。助手立刻读出了数字。爱迪生爱迪生 说说:“:“这是多么容易的测量方法啊,它又准确,又节省时这是多么容易的测量方法啊,它又准确,又节省时间,你怎么想不到呢?还去算,那岂不是白白地浪费时间吗间,你怎么想不到呢?还去算,那岂不是白白地浪费时间吗?”?”助助手的脸红了。手的脸红了。爱迪生喃喃地说爱迪生喃喃地说:“:“人生太短暂了,太短暂了,要节省时间,多做人生太短暂了,太短暂了,要节省时间,多做事情啊事情啊!”!”爱迪生未成名前是个穷工人。一次,他的老朋友在街上遇见他,爱迪生未成名前是个穷工人。一次,他的老朋友在街上遇见他,关心地说:关心地说:“看你身上这件大衣破得不象样了,你应该换一件
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