2022年-2023年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力能力检测试卷A卷附答案.doc
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1、20222022 年年-2023-2023 年教师资格之中学音乐学科知识与教年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力能力检测试卷学能力能力检测试卷 A A 卷附答案卷附答案单选题(共单选题(共 5050 题)题)1、下列关于印象主义音乐描述正确的是()。A.印象主义音乐力求摆脱浪漫主义的主观情感表现B.印象主义音乐的代表作曲家有德彪西、圣一桑等C.德彪西的交响曲牧神午后是印象主义音乐的杰作D.印象派作曲家在创作时非常注重和声的功能性【答案】A2、对此相应所采用的正确治法为 查看材料A.阳病治阴B.损其有余C.寒者热之D.阴病治阳E.壮水之主。以制阳光【答案】D3、患者,男,78 岁,恶寒重,低热
2、,头身疼痛,鼻氧,鼻流清涕,吐稀白痰,伴慢性支气管炎。A.风热感冒B.风寒感冒C.时行感冒D.体虚感冒E.阳虚外感【答案】B4、作曲家施光南根据鲁迅的文学作品()创作了一部同名歌剧,并于 1981 年首演。A.伤逝B.祝福C.孔乙己D.狂人日记【答案】A5、20 世纪 30 年代是中国电影音乐发展的繁盛时期,下列哪首歌曲是当时的电影插曲?A.天涯歌女(贺绿汀)B.红豆词(刘雪庵)C.山在虚无缥缈间(黄自)D.叫我如何不想他(赵元任)【答案】A6、印象主义音乐的主要技术手法之一是()A.十二音B.微分音C.全音音阶D.音块【答案】C7、在高中鉴赏课沂蒙山小调中,聆听结束后老师请学生回答歌曲的体裁
3、,学生回答后老师对学生做出鼓励性评价,并在学生成长阶段评价记录册中写道:“该同学能够准确听辨不同的体裁和形式”。这种评价方式是()。A.自评B.互评C.他评D.定量测评【答案】C8、“音乐课上,一名学生发出持续不断的吵闹声,张老师让他站在教室的角落里。十分钟后,他承诺不再吵闹,张老师让他回到了座位上,和大家一起上音乐课。”从行为主义心理学的角度分析,张老师采用的课堂行为管理方式是()。A.连续渐进B.正强化C.负强化D.塑造【答案】C9、中央电视台挑战主持人2007 高校系列节目给国内众多知名大学提供了展示的舞台。在内蒙古大学对决天津师范大学的一期比赛中,内蒙古大学的同学们载歌载舞,将蒙古族的
4、艺术瑰宝呈现在了广大观众面前,获得了比赛的冠军。根据你所学的知识判断,他们表演的才艺最可能是()。A.马头琴、囊玛、呼麦B.札木聂、安代舞、长调歌曲C.安代舞、呼麦、长调歌曲D.手鼓、安代舞、长调歌曲【答案】C10、含马钱子的中成药是A.追风丸B.舒筋丸C.紫金锭D.祛风止痛片E.三七伤药片【答案】B11、童声合唱队可由()组成。A.已变声的女同学B.未变声的男女同学C.已变声的男女同学D.未变声的女同学【答案】B12、音乐教学过程是由音乐教学活动进行的顺序和课时安排来划分的,具体分为三个阶段。教师应用各种教学法、教学理念,组织学生以各种形式体会音乐、实践音乐,通过交流、启发、碰撞等,将教学过
5、程推向高潮。这个过程属于哪个阶段?()A.起始阶段B.展开阶段C.拓展阶段D.结束阶段【答案】B13、在讲述西方音乐知识时,教师按照时代的先后顺序讲解了相关作曲家。下列作曲家按照时代顺序排列正确的是()。A.B.C.D.【答案】D14、某位教师在课堂结束后对学生的评价如下:“这节课,我们认识到音乐是有着深远意义和明确目的的实践活动,更重要的是,同学们在老师的引导下,自主探究、合作学习,初步掌握了一些演唱技巧和发声方法,在无伴奏的前提下,能够把握好节奏、音准,而且善于总结,并实际运用。”以上案例体现了在新课改背景下,我国音乐课程的()特点。A.强调学科综合B.注重学生体验C.加强人文教育D.关注
6、知识更新【答案】B15、下列属于刘天华创作的琵琶曲是()。A.大浪淘沙B.昭君出塞C.龙船D.虚籁【答案】D16、下列对应不正确的是()。A.柯达伊教学法匈牙利B.铃木教学法日本C.奥尔夫教学法美国D.达尔克罗兹教学法瑞士【答案】C17、下列作品中属于音乐剧的是()A.茶花女B.达芙妮与克罗埃C.D.沃采克【答案】C18、下列关于音乐和文本之问关系描述正确的是()。A.勃拉姆斯的德意志安魂曲歌词采用了传统的拉丁经文B.贝多芬的第九交响曲歌词来自歌德的诗作C.舒伯特的魔王歌词作者为德国诗人席勒D.马勒的大地之歌以德文版的中国唐诗为歌词【答案】D19、“一切从儿童出发;通过亲身实践,主动学习音乐;
7、培养学生的创造力。”这三大原则出自什么教学法?()A.奥尔夫教学法B.达尔克罗兹教学法C.柯达伊教学法D.柯尔文教学法【答案】A20、以下哪一项行为不属于在日常教学过程中进行的教学评价?()A.开展班级活动,为学生搭建一个相互交流的平台B.在音乐课上观察学生在律动、音乐游戏、歌舞表演等音乐活动中的表现C.在学期结束时进行阶段性学科考评D.导入时聆听西北民歌,讨论其有何凸显的音乐风格特点【答案】C21、教师在教学过程中采用多种方法(观察、谈话、讨论、课堂提问、音乐表演、音乐创作等),尽量广泛地观察学生,记录学生的各种表现,及时采用积极的方式进行评价,以促进学生进步。A.形成性评价B.终结性评价C
8、.标准性评价D.导向性评价【答案】A22、下列选项中不属于“音乐表现”领域的是()A.演唱、演奏B.综合性艺术表演C.识读乐谱D.创作实践【答案】D23、下列哪项不适合作为高中音乐与舞蹈”模块的课堂教学活动?A.学生根据舞蹈的节奏和情绪选配适合的音乐B.学生通过肢体动作表现舞蹈音乐的节奏情绪和情感C.学生学习有代表性舞种的基本动作及动作组合,并随音乐进行练习。D.学生以小组为单位自创专业舞蹈,参加社区组织的文艺活动【答案】D24、d 小调第九交响曲作为贝多芬在交响曲创作中的一个创举,其突出成就表现在()。A.重新确立交响曲的结构B.将高度浓缩的音乐功能进行扩展,又保持了全曲的严谨统一C.将人声
9、加入交响曲,采用了交响合唱的形式写成D.作品的情绪和情感理解用音乐表达到了新的高度【答案】C25、()是学习音乐的基础性内容,是培养学生音乐审美能力的重要途径。A.艺术欣赏B.德育教学C.审美D.表现【答案】D26、罂粟壳的使用注意A.不宜常服B.孕妇禁用C.儿童禁用D.运动员慎用E.老年人禁用【答案】A27、被称为“芬兰音乐之父”的是()A.格林卡B.帕修斯C.西贝柳斯D.斯美塔那【答案】C28、西方音乐史上“歌曲之王”指的是()。A.舒伯特B.莫扎特C.舒曼D.勃拉姆斯【答案】A29、唐代最盛行的乐器是()。A.琴B.筝C.琵琶D.笛【答案】C30、为使药物中的药效成分充分煎出,又不会造成
10、药效成分消失,需要后下的中药是A.三七B.蒲黄C.砂仁D.佩兰E.荜茇【答案】C31、亨德尔的弥赛亚属于音乐美范畴中的()。A.欢乐美B.崇高美C.戏剧美D.悲剧美【答案】B32、管弦乐曲红旗颂的引子中采用了歌曲()的音调为素材。A.国际歌B.旗正飘飘C.太阳出来了D.中华人民共和国国歌【答案】D33、中央电视台挑战主持人2007 高校系列节目给国内众多知名大学提供了展示的舞台。在内蒙古大学对决天津师范大学的一期比赛中,内蒙古大学的同学们载歌载舞,将蒙古族的艺术瑰宝呈现在了广大观众面前,获得了比赛的冠军。根据你所学的知识判断,他们表演的才艺最可能是()。A.马头琴、囊玛、呼麦B.札木聂、安代舞
11、、长调歌曲C.安代舞、呼麦、长调歌曲D.手鼓、安代舞、长调歌曲【答案】C34、下列治法属于正治的是A.热因热用B.寒因寒用C.实则泻之D.通因通用E.塞因塞用【答案】C35、下列关于奏鸣曲式展开部的描述错误的是()。A.展开部通常由导入部分、中心部分、准备句组成B.展开部中调性的选择和顺序是自由的C.展开部是音乐形象矛盾冲突的中心,是奏鸣曲式必不可少的结构D.展开部在呈示部材料的基础上展开,也可以采用新的主题【答案】C36、下列哪一项不属于音乐教学常用的导入方法()A.设疑导入B.创境导入C.实验导入D.温故导入【答案】C37、磬属于“八音”分类法中的()A.金B.土C.石D.匏【答案】C38
12、、在学习有关于非洲打击乐内容时,教师先介绍非洲打击乐器,之后利用班级中的课桌、A.人文性B.愉悦性C.实践性D.审美性【答案】C39、电子音乐的代表作曲家有()。A.瓦雷兹B.施托克豪森C.亨利D.沙弗尔【答案】B40、创作有歌曲游击队歌和管弦乐小品森吉德玛等音乐作品的我国音乐家是()。A.贺绿汀B.丁善德C.冼星海D.杜鸣心【答案】A41、“在中学歌唱课阿拉木汗中,在学生能够完整演唱歌曲后,教师引导学生从节奏、旋律等方面总结出维吾尔族民歌特点,激发学生兴趣并简单介绍了维吾尔族的风土人情。”该行为主要体现了以下哪种音乐课程性质?()A.人文性B.审美性C.实践性D.情感性【答案】A42、下列音
13、程中音数是 21/2 的是()A.增四度B.小三度C.增三度D.纯五度【答案】C43、下列哪两个音为 F 宫七声雅乐调式的偏音?()A.B EB.bB?EC.B?bED.bB?bE【答案】A44、义务教育音乐课程标准(2011 年版)中()课程领域提出 79 年级学生“能够在感知力度、速度、音色、节奏、节拍、旋律、调式、和声等音乐表现要素的过程中,根据自己的体验说出音乐要素的表现作用。”A.感受与欣赏B.表现C.创造D.音乐与相关文化【答案】A45、下列不属于藏族民间歌舞的是()A.木卡姆B.锅庄C.堆谐D.囊玛【答案】A46、通过各种有效的途径和方式引导学生走进音乐,在亲身参与音乐活动的过程
14、中喜爱音乐,掌握音乐的基本知识和基本技能,逐步养成欣赏音乐的良好习惯。这属于情感态度与价值观中的()。A.丰富情感体验,培养对生活的积极乐观态度B.提高音乐审美能力.陶冶高尚情操C.培养音乐兴趣。树立终身学习的愿望D.培养爱国主义情感。增强集体主义精神【答案】C47、李老师在讲授送别这堂课的时候,先介绍了学堂乐歌的时代背景,进而简单讲解了戊戌变法的内容。这体现了音乐课的()。A.人文性B.审美性C.实践性D.多样性【答案】A48、课堂上,教师播放了流水让学生欣赏,并在聆听过程中感受乐曲的内容与情感。随后,教师再次播放音频让学生分析乐曲的结构,了解不同类型的乐器带来的不同感受,这属于()模块。A
15、.歌唱B.演奏C.音乐编创D.音乐鉴赏【答案】B49、击鼓说唱俑表现了古时候艺人表演时的情景,请问它是哪个朝代的作品()A.宋朝B.汉朝C.秦朝D.明朝【答案】B50、20 世纪早期音乐家黎锦辉最具代表性的创作领域是A.歌剧B.儿童歌舞剧C.艺术歌曲D.交响乐【答案】B大题(共大题(共 1010 题)题)一、某学校在高二“音乐与舞蹈”选修模块开设了韵律操。每节课前,老师都会从网上下载根据江南 Style向前冲小苹果等流行歌曲编配的广场舞录像;上课时,老师一边播放录像,一边要求学生对照录像上的动作学习。课堂上,气氛非常活跃,老师省心,学生开心。下课的时候学生们大汗淋漓,意犹未尽。有一天,老师对学
16、生们说:“同学们,今天我们跳青春修炼手册!”同学们顿时欢呼雀跃起来,齐声叫好!安静下来后,有一位学过芭蕾的女同学举手对老师说:“老师,每天就这么跳好像没什么意思啊,到现在我也没搞懂什么是韵律.(1)依据普通高中音乐课程标准(实验)基本理念,对上面的案例片段中存在的问题进行分析。(8 分)(2)如果你是音乐老师,针对案例中的问题,提出改进建议。(7 分)【答案】本题考查的是音乐与舞蹈模块的授课过程。普通高中音乐课程标准(实验)指出:“1.以音乐审美为核心,培养兴趣;2.面向全体学生,注重个性发展;3.重视音乐实践,增强创造意识;4.弘扬民族音乐,理解多元文化”分析此题时要从教学过程是否符合普通高
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