英语阅读理解的解题技巧.pptx

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1、（一）阅读的方法（一）阅读的方法（二）不同体裁文章的特点及解题技巧（二）不同体裁文章的特点及解题技巧 （三）不同类型问题的解题方法与技巧（三）不同类型问题的解题方法与技巧 1“指指读读”2“声声读读”3“译读译读”4“回回读读”5“析析读读”6“参照参照读读”7“视视幅幅过过窄窄”8“毛病毛病”（bad habits）:教学过程中，发现学生在教学过程中，发现学生在阅读时常做些不利于阅读的坏动作。有的同学晃头、颠腿、阅读时常做些不利于阅读的坏动作。有的同学晃头、颠腿、转笔、听音乐、咬指头、趴在桌子上、揪头发等等。转笔、听音乐、咬指头、趴在桌子上、揪头发等等。摒弃不良的阅读习惯。摒弃不良的阅读习惯

2、。摒弃不良的阅读习惯。摒弃不良的阅读习惯。阅读是获得更综合、更复杂、更精确阅读是获得更综合、更复杂、更精确信息的必要手段，考生在做阅读理解信息的必要手段，考生在做阅读理解时，不仅要看懂文章的字面意思，还时，不仅要看懂文章的字面意思，还需要针对不同题材和体裁的篇目运用需要针对不同题材和体裁的篇目运用不同的方法作出正确的选择。一般来不同的方法作出正确的选择。一般来说，说，词汇、阅读速度和理解能力词汇、阅读速度和理解能力是阅读理解中三个最重要并且有相互联系是阅读理解中三个最重要并且有相互联系的因素。的因素。阅读的方法可以使用以下几种阅读的方法可以使用以下几种：1.1.跳读：跳读：就是快速的一步阅读法

3、。实际上是就是快速的一步阅读法。实际上是有有选择阅读，找关键词选择阅读，找关键词。用这种阅读方法。用这种阅读方法回答回答whowho、whatwhat、whenwhen、wherewhere之类的问题之类的问题最为有效。最为有效。2.2.略读：略读：指比跳读慢些的二步阅读法。即泛指比跳读慢些的二步阅读法。即泛泛地、粗略地快速阅读，目的是泛地、粗略地快速阅读，目的是了解大意了解大意，对文章有个总的概念。此种阅读方法能回对文章有个总的概念。此种阅读方法能回答答whywhy、howhow之类的问题。之类的问题。3.3.精读：精读：即最细致、最慢的深层阅读方法，即最细致、最慢的深层阅读方法，目的是求得

4、对所读文章的目的是求得对所读文章的全部意义全部意义的理解的理解与掌握。与掌握。在使用阅读技巧时在使用阅读技巧时尽量做到以下几点：尽量做到以下几点：1.1.带着问题阅读短文。带着问题阅读短文。2.2.找出找出主题句主题句、确定中心思想。、确定中心思想。3.3.推断单词、句子和文章的含义。推断单词、句子和文章的含义。4.4.尽快选择答案。尽快选择答案。（二）不同体裁文章（二）不同体裁文章 的特点及解题技巧的特点及解题技巧 1.1.记叙文记叙文 2.2.说明文说明文 3.3.应用文应用文 高考英语考试中阅读理解的文章一般有这样几种文体，高考英语考试中阅读理解的文章一般有这样几种文体，即记叙文、描写文

5、、说明文、应用文和论述文。即记叙文、描写文、说明文、应用文和论述文。不同的文体有不同的段落组织方式和脉络层次。不同的文体有不同的段落组织方式和脉络层次。体裁分析能力体裁分析能力记叙文记叙文往往按时间顺序展开段落，文章有明往往按时间顺序展开段落，文章有明显表示时间先后的词语。阅读时抓住时间这显表示时间先后的词语。阅读时抓住时间这条主线，弄清条主线，弄清who、what、where、why与与how。体裁分析能力体裁分析能力描写文描写文通过细节的描写以画面的方式来反应通过细节的描写以画面的方式来反应事物的特征、性质。对这种文章要迅速弄清事物的特征、性质。对这种文章要迅速弄清其主题，其主题，主题词主

6、题词往往出现在各个句子里，贯往往出现在各个句子里，贯穿文章的始末；紧围绕这个主题进行阅读，穿文章的始末；紧围绕这个主题进行阅读，找到文章与之有关的信息，并确定信息与主找到文章与之有关的信息，并确定信息与主题的关系。题的关系。体裁分析能力体裁分析能力说明文说明文多见于科普文章，用以解释或揭示事多见于科普文章，用以解释或揭示事物的状态、特征、演变、结果及其相互之间物的状态、特征、演变、结果及其相互之间的关系，这类文体的文章，的关系，这类文体的文章，首句往往是主题首句往往是主题句，开门见山，说明文章的关注对象句，开门见山，说明文章的关注对象,弄清作弄清作者的思路和段落组织的方式；把握次要信息者的思路

7、和段落组织的方式；把握次要信息及其与主题的关系。及其与主题的关系。体裁分析能力体裁分析能力论述文论述文的阅读难在这种文章处处都渗透作者的个人的阅读难在这种文章处处都渗透作者的个人观点、态度。阅读论述文应该从文体的写作和结构观点、态度。阅读论述文应该从文体的写作和结构特点入手特点入手.文章的结构往往容易把握，文章的结构往往容易把握，用主题句开门见山用主题句开门见山。作。作者往往通过信号词者往往通过信号词(signal words或或transitional words)和和关联词关联词(referents来组织段落、文章来组织段落、文章.对信对信号词的迅速反应和对关联词的准确判断是至关重要号词的

8、迅速反应和对关联词的准确判断是至关重要的；的；要特别注意区分作者的观点与文章里所提到的要特别注意区分作者的观点与文章里所提到的人物的观点，同时注意作者所使用的表示赞同、反人物的观点，同时注意作者所使用的表示赞同、反对等感情色彩的词汇对等感情色彩的词汇。体裁分析能力体裁分析能力 应用文应用文涉及的范围比较广，包括广告、通知、涉及的范围比较广，包括广告、通知、书信等。应用文一般语言简洁，省略及不规范的书信等。应用文一般语言简洁，省略及不规范的句子较多。阅读时一般要求考生全面掌握文章中句子较多。阅读时一般要求考生全面掌握文章中提供的信息，并运用这些信息去解决问题。因此提供的信息，并运用这些信息去解决

9、问题。因此对题干的理解尤为重要。对题干的理解尤为重要。体裁分析能力体裁分析能力（三）不同类型问题的（三）不同类型问题的解题方法与技巧解题方法与技巧 1.1.主旨大意类题型主旨大意类题型 2.2.推测判断类题型推测判断类题型3.3.细节类题型细节类题型 4.4.猜测词义类题型猜测词义类题型 1.1.主旨大意类题型主旨大意类题型 主旨大意类题型主要测试学生对主旨大意类题型主要测试学生对文章全面理解和概括的能力，提问的文章全面理解和概括的能力，提问的内容可能是全文的大意，也可能是某内容可能是全文的大意，也可能是某段的段落大意。一般不易在文中直接段的段落大意。一般不易在文中直接找到答案。找到答案。主旨

10、大意题的提问方式有以下几种：主旨大意题的提问方式有以下几种：主旨大意题的提问方式有以下几种：主旨大意题的提问方式有以下几种：1 1）The The generalgeneral/main/main idea of the passage is about _ idea of the passage is about _ 2 2）Which of the following Which of the following bestbest states the theme of the passage states the theme of the passage？3 3）In this pass

11、age the author discussesIn this passage the author discusses primarily primarily _ _ 4 4）The passage is The passage is mostly mostly about _about _ 5 5）The passage is The passage is mainlymainly concerned about _ concerned about _ 6 6）What is What is the main topicthe main topic of the passage of th

12、e passage？7 7）What is What is the best titlethe best title for the passage for the passage？8 8）The subjectThe subject discussed in this text is _ discussed in this text is _ 9）The authors main purpose in writing the passage is to 10）The passage is meant to.11）The purpose of this article is to 分析题干能力

13、分析题干能力在解主题大意时，以下方法可供参考。在解主题大意时，以下方法可供参考。在解主题大意时，以下方法可供参考。在解主题大意时，以下方法可供参考。1.认真阅读文章的第一段或每段的第一个句子或最后一个句子认真阅读文章的第一段或每段的第一个句子或最后一个句子,即段首段尾。即段首段尾。2.文文章章的的主主题题作作者者往往往往有有意意识识地地反反复复论论述述。抓抓住住反反复复出出现现的的中中心心词词，即即高高频频词词，也也叫叫做做主主题题词词。（0404年年全全国国卷卷1 1（河河南南等等）E E篇篇中中majormajor出出现现过过八八次次，尽尽管管其其词词性性、词义有所不同，但它就是关键词）。

14、词义有所不同，但它就是关键词）。3.文章或段落的主题句常常会出现在一些标志性的提示后。文章或段落的主题句常常会出现在一些标志性的提示后。例如：例如：On the whole,in short,therefore I agree with the opinion thatGiven all these points above,I would support the idea that For all the reasons mentioned above,I would prefer 分析题干能力分析题干能力掌掌握握了了找找主主题题句句的的方方法法，就就可可以以依依据据主主题题句句归归纳纳主主

15、题题。但但归归纳纳主主题题容容易易出出现现以以下下三三种种错错误误，需需要要同同学学们们注意。注意。1以以偏偏概概全全。即即只只抓抓住住了了主主题题的的一一个个侧侧面面就就误误以以为为是主是主题题。2过过于于笼笼统统。即即归归纳纳的的主主题题太太泛泛，与与细细节节脱脱节节或或是没有是没有对细节对细节加以充分加以充分论证论证。3把观点强加给作者。读者往往根据自己的常识把观点强加给作者。读者往往根据自己的常识对文章进行判断而忽视了作者的见解。对文章进行判断而忽视了作者的见解。分析题干能力分析题干能力 如何寻找主题句如何寻找主题句Sample 1 People have different tast

16、es in food.Some feel that they havent eaten a meal unless they have had steak or other red meat.Some prefer chicken or fish and eat one or the other at every meal.Others prefer vegetables and fruits or grains and would enjoy a meal of spaghetti,eggplant,and fresh fruit.Others could live on what were

17、 called fast-foods:a hamburger or hot dog,French fries and a soft drink.（1）主题句在段首）主题句在段首 一个主题句常常是一个段落的开头，其后的句子则是论证性细节。在论说文，科技文献和新闻报道中多采用这种格式。Sample 2Some students prefer a strict teacher who tells them exactly what to do.Others prefer to be left to work on their own.Still others like a democratic di

18、scussion type of class.No one teaching method can be devised to satisfy all students at the same time.（2 2）主题句也会出现在段尾。）主题句也会出现在段尾。作者先摆出事实依据作者先摆出事实依据,层层推理论证层层推理论证,最后自然得出结论最后自然得出结论,即段落的主题。本即段落的主题。本段的中心思想在结尾句得到体现段的中心思想在结尾句得到体现,它是此段内容的结论。它是此段内容的结论。Sample 3 Nothing is as useful as a flashlight on a dark

19、night if a tire goes flat.Few inventions are so helpful to a child who is afraid of the dark.In fact,the modern flashlight brings light to many dark situations.Finding something in the back of a closet is easy with a flashlight in hand.A camper also needs one after the light of the campfire has been

20、 out.（3 3）在短文中间）在短文中间当主题句被安排在段中间时,通常前面只提出问题，文中的主题由随之陈述的细节或合乎逻辑的引申在文中导出,而后又作进一步的解释,支撑或发展.return2 2）解题方法）解题方法A.A.分析篇章结构，找出文章主题分析篇章结构，找出文章主题 B.B.全面分析细节，准确概括大意全面分析细节，准确概括大意 C.C.抓住文章主线，归纳文章中心抓住文章主线，归纳文章中心 2.2.推测判断类题型推测判断类题型 要求考生要求考生纵观全文纵观全文，在掌握全文提供的各项信，在掌握全文提供的各项信息的基础上进行正确的逻辑推理，推断作者的意息的基础上进行正确的逻辑推理，推断作者的

21、意图；人物的动机、目的、性格特征；事件的前因图；人物的动机、目的、性格特征；事件的前因后果；后果；语言中的语气等。此类题属于语言中的语气等。此类题属于深层理解深层理解题，难度最大题，难度最大。但要取得高分就必须抓好此类考。但要取得高分就必须抓好此类考题。题。有关推理的有关推理的有关推理的有关推理的试题试题试题试题常常包括以下常常包括以下常常包括以下常常包括以下类类类类型：型：型：型：1)It can be 1)It can be inferredinferred from the text that _.from the text that _.2)From the text we know

22、that _.2)From the text we know that _.3)The story 3)The story impliesimplies that _.that _.4)The paragraph following the passage will most probably be _.4)The paragraph following the passage will most probably be _.5)The writer5)The writer s s attitude towardattitude toward.is _.is _.6)The author 6)

23、The author impliedimplied（suggestedsuggested）thatthat 7)It may be 7)It may be concludedconcluded from the passage that from the passage that 8)Which of the following statements does the passage 8)Which of the following statements does the passage supportsupport？9)9)WithWith which of the following do

24、es the author which of the following does the author agreeagree？分析题干能力分析题干能力考作者观点态度的提问方式有：考作者观点态度的提问方式有：考作者观点态度的提问方式有：考作者观点态度的提问方式有：1)The author seems to think that _.1)The author seems to think that _.2)The writer is trying to present a point of view in _.2)The writer is trying to present a point o

25、f view in _.3)The author wants to appeal to _.3)The author wants to appeal to _.4)The authors style is _.4)The authors style is _.5)The authors tone would be best described as _.5)The authors tone would be best described as _.6)What is the authors opinion of _?6)What is the authors opinion of _?7 7)

26、The writer believe that_?The writer believe that_?8)What is the authors main purpose in the passage?8)What is the authors main purpose in the passage?9 9）In the authors opinion_?In the authors opinion_?分析题干能力分析题干能力1.1.解推断题应注意：解推断题应注意：(1)不能以自己的观点代替作者的观点；不能以自己的观点代替作者的观点；(2)推理的根据来自于上下文。推理的根据来自于上下文。2.2.

27、解推断题的方法：解推断题的方法：解推断题最主要的方法是根据词义关系推断具体细节。解推断题最主要的方法是根据词义关系推断具体细节。分析题干能力分析题干能力确定作者态度，可以有两种思路：确定作者态度，可以有两种思路：1、问全文主体事物的、问全文主体事物的(包括主题包括主题)，可以根据阐述主题或，可以根据阐述主题或有关主体事物的相关句中的形容词、副词或动词确定作者有关主体事物的相关句中的形容词、副词或动词确定作者的态度；的态度；2、如果问的是对某一具体事物的态度，则可以定位到具、如果问的是对某一具体事物的态度，则可以定位到具体相关句，然后确定答案。体相关句，然后确定答案。分析题干能力分析题干能力2

28、2）解题方法）解题方法 A.A.利用已知信息，进行逻辑推理利用已知信息，进行逻辑推理 B.B.结合一般常识，分析提供信息结合一般常识，分析提供信息 C.C.注意表层意思，悟出深层含义注意表层意思，悟出深层含义 A.A.利用已知信息，进行逻辑推理利用已知信息，进行逻辑推理 推理判断题的答案一般在文中不可能直接找到，推理判断题的答案一般在文中不可能直接找到，但这并不意味着读者可以随意判断。解答此类题时必须但这并不意味着读者可以随意判断。解答此类题时必须充分利用文中所提供的信息进行合乎逻辑的推断。充分利用文中所提供的信息进行合乎逻辑的推断。在做这类题时必须要注意两点：第一，要分清题在做这类题时必须要

29、注意两点：第一，要分清题目是问作者的观点还是读者的观点，二者不可混淆。第目是问作者的观点还是读者的观点，二者不可混淆。第二，二，不要脱离原文凭自己意愿乱推测或只凭常识推测不要脱离原文凭自己意愿乱推测或只凭常识推测。所做出的答案一定要在文中直接或间接找到依据或理由所做出的答案一定要在文中直接或间接找到依据或理由。B.B.结合一般常识结合一般常识,分析提供信息分析提供信息 在对文章进行分析判断时，在对文章进行分析判断时，有时在文章所提供信息的基础上，有时在文章所提供信息的基础上，读者还需要运用一般常识进行合理读者还需要运用一般常识进行合理推断。推断。C.C.注意表层意思注意表层意思,悟出深层含义悟

30、出深层含义 在进行阅读判断时还要注意在语在进行阅读判断时还要注意在语篇层面上进行深层的连贯性思考，要篇层面上进行深层的连贯性思考，要学会去伪存真、由表及里去推测作者学会去伪存真、由表及里去推测作者的真正意图。考试中这类题目不多但的真正意图。考试中这类题目不多但是难度较大，极易失分是难度较大，极易失分 。Example 1 One day a man walked into a pet shop and said to the shop assistant，“I need two small mice and about five dozen roaches(蟑螂蟑螂)and two spide

31、rs.”“What do you need these things for?”the shop assistant was very surprised.“Well，”replied the man，“Im moving out of my apartment and the landlord insists that I should leave the house in exactly the same condition as I found it.”Q：The passage suggests that when the writer moved into the house,it

32、was _.A.very clean B.just cleaned by the landlordC.tidy and comfortable D.dirty and full of insects解析：他要搬出所租的房子，而房东要求房屋必须是他租进来时的原解析：他要搬出所租的房子，而房东要求房屋必须是他租进来时的原样，所以他须买些老鼠和蟑螂等昆虫对房屋进行样，所以他须买些老鼠和蟑螂等昆虫对房屋进行“恢复恢复”，因此推出，因此推出答案为答案为D D。Example 2 Some people are never right.They never have good luck.They usua

33、lly do the wrong thing and say the wrong thing.And even if what they say or do is OK，they as a rule say it or do it at the wrong time.So these people always have problems.They often break dishes.They sometimes miss buses and airplanes.Mr.Neff is different.He is always right.He is never wrong.He usua

34、lly has good luck.He seldom has problems.He never breaks dishes.He never misses buses or airplanes.Even if he does miss them，it is always the fault of the buses or air planes.Mr.Neff knows almost everything.He doesnt ask questions；he answers questions.He never says，“I dont know.”Q：Which of the follo

35、wing best describes the writers attitude to Mr.Neff?A.He finds Mr.Neff hard to understand.B.He thinks Mr.Neff wonderful.C.He feels pity for Mr.Neff.D.He does not like Mr.Neff.解析：从作者的语气中我们可以体会他的态度，特别是解析：从作者的语气中我们可以体会他的态度，特别是Even if he does miss them，it is always the fault of the buses or the airplane

36、s.误了车或飞机误了车或飞机本该是人的失误怎能归咎于车或飞机呢？明显是讥讽，也是暗示他对本该是人的失误怎能归咎于车或飞机呢？明显是讥讽，也是暗示他对Mr.Neff的讨厌之情。答案为的讨厌之情。答案为D。return3.3.细节类题型细节类题型 细节题的考查每年高考中细节题的考查每年高考中都有一定比例。一般都有一定比例。一般难度较低，属难度较低，属于浅层理解题，得分率较高于浅层理解题，得分率较高。细节理解题：细节理解题：细节理解题就是我们常见的细节理解题就是我们常见的wh-wh-题，它们大题，它们大多是根据多是根据 文章中的具体信息如事实、例证、文章中的具体信息如事实、例证、原因、过程、论述等进

37、行提问的。有些问题原因、过程、论述等进行提问的。有些问题可以在文章中直接找到答案，有些则要我们可以在文章中直接找到答案，有些则要我们在理解的基础上将有关内容系统化才能找到，在理解的基础上将有关内容系统化才能找到，比如计算、排序、是非判断、图形比较等。比如计算、排序、是非判断、图形比较等。做此类题的方法做此类题的方法一般是先用寻读法找出与问一般是先用寻读法找出与问题相关的词语或句子，再对相关的部分进行题相关的词语或句子，再对相关的部分进行细读，找出正确答案。细读，找出正确答案。此类题型的解题方法是：抓住提问中此类题型的解题方法是：抓住提问中的的关键词关键词，仔细阅读文章中的相关内容，仔细阅读文章

38、中的相关内容，一般可以在文章中一般可以在文章中直接找到或稍加归纳直接找到或稍加归纳就就可以找到正确答案。可以找到正确答案。1 1）常见提问方式）常见提问方式 以以what,which,wherewhat,which,where等疑问词开头等疑问词开头,后接短文具体内容提问；后接短文具体内容提问；以以from the text,according to from the text,according to 开头开头,后接短文具体内容提问；后接短文具体内容提问；以某个细节提问；以某个细节提问；以以true,not true,false,not falsetrue,not true,false,no

39、t false提问；提问；注意题干中是否含有否定词注意题干中是否含有否定词,如如 not,nevernot,never等等.细节类问题的命题方式有以下几种：细节类问题的命题方式有以下几种：细节类问题的命题方式有以下几种：细节类问题的命题方式有以下几种：1)Which of the following is NOT true according to the information 1)Which of the following is NOT true according to the information in the passage?in the passage?2)The author

40、 mentions all of the following except.2)The author mentions all of the following except.3)Which of the following statements is correct according to the 3)Which of the following statements is correct according to the passage?passage?4)The 4)The writer writer mentions mentions all all of of the the it

41、ems items listed listed below below except except _._.5)Which of the following is mentioned in the passage?5)Which of the following is mentioned in the passage?6)What is the example of.as described in the passage?6)What is the example of.as described in the passage?7)The reason for.is.7)The reason f

42、or.is.8)According to the passage,when(where,why,how,who,etc.).8)According to the passage,when(where,why,how,who,etc.).9)From the passage we know that _.9)From the passage we know that _.10)In the passage,the author states that _.10)In the passage,the author states that _.分析题干能力分析题干能力1 1、是非题出题形式：、是非题

43、出题形式：、是非题出题形式：、是非题出题形式：a.三正一误：三正一误：Which of the following is true except?Which of the following is mentioned exceptb.三误一正：三误一正：Which of the following is true?这种做题方法主要与三正一误的下列问法相联系：这种做题方法主要与三正一误的下列问法相联系：Which of the following mentioned except Which of the following is not mentioned?这种问题的正确选项所包含的信息通常连

44、续出现在同一段，而且这种问题的正确选项所包含的信息通常连续出现在同一段，而且往往无列举标志词，如往往无列举标志词，如first，second，third等。做题时只需阅读等。做题时只需阅读有关段落，根据一个选项中的关键词在其前后找其他两个正确先项，有关段落，根据一个选项中的关键词在其前后找其他两个正确先项，剩下一个原文中未提到的，为正确答案。剩下一个原文中未提到的，为正确答案。分析题干能力分析题干能力2 2、例证题、例证题、例证题、例证题 例子为高考阅读理解的常见考点之一，这类题的基本结构为例子为高考阅读理解的常见考点之一，这类题的基本结构为:The author provides in li

45、ne(或或Paragraph)an example in order to意思是问文中举出某现象或例子的目的。意思是问文中举出某现象或例子的目的。文章中举出一些例子无非是为了说明一定的道理。关键在于这个例文章中举出一些例子无非是为了说明一定的道理。关键在于这个例子在原文出现的位置，但不管如何，这个例子之前或之后不远处通子在原文出现的位置，但不管如何，这个例子之前或之后不远处通常都有一句总结说明性的话，这句话就是答案，即举例的目的。如常都有一句总结说明性的话，这句话就是答案，即举例的目的。如果例子与全文主题有关，则例证主题，答案为主题句。如果例子与果例子与全文主题有关，则例证主题，答案为主题句。

46、如果例子与段落主题有关，就例证段落主题，则答案为段落主题句；此外，答段落主题有关，就例证段落主题，则答案为段落主题句；此外，答案为例子前后总结说明性的话。案为例子前后总结说明性的话。分析题干能力分析题干能力3 3、年代与数字、年代与数字、年代与数字、年代与数字:这个考点有几种出题方式，但不管以何种形式出这个考点有几种出题方式，但不管以何种形式出这个考点有几种出题方式，但不管以何种形式出这个考点有几种出题方式，但不管以何种形式出现，只要题干问年代与数字，答案就对应于文章中的年代与数字。现，只要题干问年代与数字，答案就对应于文章中的年代与数字。现，只要题干问年代与数字，答案就对应于文章中的年代与数

47、字。现，只要题干问年代与数字，答案就对应于文章中的年代与数字。4 4、比较、比较、比较、比较:比较考点的表现形式主要有：比较考点的表现形式主要有：比较考点的表现形式主要有：比较考点的表现形式主要有：a.比较级与含有比较意义的词汇手段和句型结构；比较级与含有比较意义的词汇手段和句型结构；b.表示绝对意义的字眼：表示绝对意义的字眼：first(第一第一)，least(最不最不)，most(最最)等；等；c.表示惟一性的词汇：表示惟一性的词汇：only,unique等；等；阅读最好能圈出表示最高级、惟一性和绝对意义的词汇，便于做题阅读最好能圈出表示最高级、惟一性和绝对意义的词汇，便于做题时回原文定位

48、。时回原文定位。分析题干能力分析题干能力5 5、原因：、原因：、原因：、原因：这种题的答案在原文通常有一些表示因果关系的词汇手段提示：这种题的答案在原文通常有一些表示因果关系的词汇手段提示：result,reason;result in(结果结果)，result from(由于，由于，baseon(以以为基础为基础)，be due to(由于由于)；because,for,why;as a result,consequently等。等。阅读时对这些提示词应该予以注意。原文相关句出现的格式都是先阅读时对这些提示词应该予以注意。原文相关句出现的格式都是先说原因，后说结果，而在题干中通常给出结果，就

49、其原因提问。说原因，后说结果，而在题干中通常给出结果，就其原因提问。分析题干能力分析题干能力Invited by Mr.Ye Huixian,host of the well received TV programme“Stars Tonight”，Miss Luo Lin,Miss Asia of 1991，appeared as the guest hostess on the Shanghai TV screen last Sunday.Born in Shanghai and taken to Hong Kong when she was only six years old，Luo

50、Lin has never dreamed of being Miss Asia.Her childhood dream was to be an air hostess.Before she took part in the competition,she had been an airhostess in Cat hay Airline for seven years.However，it still took her three months to learn the art of walking on the stage,dancing,singing,making-up and ot