生物：4.2《基因对性状的控制》(公开课精心制作)讲课讲稿.ppt

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1、生物：4.2基因对性状的控制(公开课精心制作)遗传信息的遗传途径遗传信息的遗传途径DNADNARNARNA蛋白质蛋白质转录转录转录转录翻译翻译翻译翻译复制复制复制复制中心法则中心法则大家试想一下，克里克的猜想存在什么遗漏之处？大家试想一下，克里克的猜想存在什么遗漏之处？中心法则的发展中心法则的发展思考思考思考思考阅读阅读阅读阅读请同学们阅读课本请同学们阅读课本请同学们阅读课本请同学们阅读课本P92P92P92P92资料分析资料分析资料分析资料分析,根据资料分析根据资料分析根据资料分析根据资料分析的内容思考下面的问题的内容思考下面的问题的内容思考下面的问题的内容思考下面的问题通过以上三个资料通过

2、以上三个资料,你认为中心法则应该如何你认为中心法则应该如何修改修改?资料一：RNA和和DNA一样一样,能能进行自我复制进行自我复制中心法则的发展中心法则的发展资料分析资料分析资料分析资料分析资料二：资料二：遗传物质遗传物质能能反过来从反过来从RNA流向流向DNA资料三：资料三：遗传信息也有遗传信息也有可能可能从蛋白质流向蛋白质从蛋白质流向蛋白质中心法则可以修改如下中心法则可以修改如下中心法则的修改中心法则的修改DNARNA蛋白质蛋白质转录转录转录转录翻译翻译翻译翻译复制复制复制复制用实线表示确信无疑的结论用实线表示确信无疑的结论用实线表示确信无疑的结论用实线表示确信无疑的结论,用虚线表示可能正

3、确用虚线表示可能正确用虚线表示可能正确用虚线表示可能正确的结论的结论的结论的结论建议建议建议建议蛋白质与生物性状之间有什么关系?问题问题问题问题1 1蛋白质是生命活动的主要承担者和体现者蛋白质是生命活动的主要承担者和体现者问题问题问题问题2 2蛋白质的功能是什么呢?蛋白质的功能蛋白质的功能运运运运输输输输功功功功能能能能免免免免疫疫疫疫功功功功能能能能运动功能运动功能运动功能运动功能信息传递信息传递信息传递信息传递催催催催化化化化功功功功能能能能豌豆的圆粒与皱粒豌豆的圆粒与皱粒基因基因,蛋白质与性状的关系蛋白质与性状的关系实例实例实例实例1 1 1 1编码淀粉分支酶的基因正常编码淀粉分支酶的基

4、因正常淀粉分支酶正常合成淀粉分支酶正常合成淀粉含量高有效保水而圆鼓淀粉含量高有效保水而圆鼓淀粉含量升高淀粉含量升高DNADNA中插入一段外来中插入一段外来DNADNA序列序列打乱了编码淀粉分支酶的基因打乱了编码淀粉分支酶的基因淀粉分支酶不能正常合成淀粉分支酶不能正常合成淀粉含量降低淀粉含量降低,蔗糖含量升高蔗糖含量升高淀粉含量低淀粉含量低,失水而皱缩失水而皱缩皱粒豌豆皱粒豌豆圆粒豌豆圆粒豌豆白化病患者白化病患者基因基因,蛋白质与性状的关系蛋白质与性状的关系实例实例实例实例2 2控制酪氨酸酶的基因正常控制酪氨酸酶的基因正常控制酪氨酸酶的基因发生异常控制酪氨酸酶的基因发生异常酪氨酸能转变为黑色素酪

5、氨酸能转变为黑色素缺乏黑色素而表现为白化病缺乏黑色素而表现为白化病酪氨酸不能转变为黑色素酪氨酸不能转变为黑色素酪氨酸酶正常合成酪氨酸酶正常合成酪氨酸酶不能正常合成酪氨酸酶不能正常合成表现正常表现正常从上述两个实例中我们大家能总结出什么样从上述两个实例中我们大家能总结出什么样的共同点呢的共同点呢?基因通过控制酶的合成来控制代谢过程基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控进而控制生物体的性状制生物体的性状.基因基因,蛋白质与性状的关系蛋白质与性状的关系结论结论间接控制间接控制间接控制间接控制囊性囊性纤维纤维病病基因基因,蛋白蛋白质质与性状的关系与性状的关系实实实实例例例例3 3 3 3CFTRC

6、FTR基因缺失了基因缺失了3 3个碱基个碱基患者支气管内黏液增多患者支气管内黏液增多CFTRCFTR蛋白蛋白结结构异常，构异常，导导致功能异常致功能异常黏液清除困黏液清除困难难，细细菌繁殖，肺部感染菌繁殖，肺部感染镰刀型细胞贫血症镰刀型细胞贫血症基因基因,蛋白质与性状的关系蛋白质与性状的关系实例实例实例实例4 4血红蛋白基因中一个碱基改变血红蛋白基因中一个碱基改变红细胞呈镰刀状红细胞呈镰刀状血红蛋白结构发生变化血红蛋白结构发生变化容易破裂，使人患溶血性贫血容易破裂，使人患溶血性贫血正常型红细胞正常型红细胞 镰刀型细胞贫血症红细胞镰刀型细胞贫血症红细胞 从上述两个实例中我们又能总结出什么样的从上

7、述两个实例中我们又能总结出什么样的共同点呢共同点呢?基因能通过控制蛋白质的结构直接控制生物基因能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状体的性状基因基因,蛋白质与性状的关系蛋白质与性状的关系结论结论直接控制直接控制直接控制直接控制通过以上的四个例子我们可以看出基因控制通过以上的四个例子我们可以看出基因控制与生物的性状主要有以下两个途径与生物的性状主要有以下两个途径小结小结基因控制基因控制基因控制基因控制结构蛋白结构蛋白结构蛋白结构蛋白细胞结构细胞结构细胞结构细胞结构生物性状生物性状生物性状生物性状直接控制直接控制直接控制直接控制生物性状生物性状生物性状生物性状酶或激素酶或激素酶或激素酶或激素细

8、胞代谢细胞代谢细胞代谢细胞代谢间接控制间接控制间接控制间接控制 阅读课本阅读课本9494页第一页第一,二段内容二段内容生物体性状的多基因因素生物体性状的多基因因素阅读阅读阅读阅读思考思考思考思考基因与性状是不是简单的线性关系？基因与性状是不是简单的线性关系？基因与基因、基因与基因产物、基因与环境基因与基因、基因与基因产物、基因与环境之间存在复杂的相互作用，这种相互作用形成了一之间存在复杂的相互作用，这种相互作用形成了一个错踪复杂的网络，精细地调控着生物体的性状。个错踪复杂的网络，精细地调控着生物体的性状。回答回答回答回答基因型与表现型的关系基因型与表现型的关系两幅图片告诉了我们什么两幅图片告诉

9、了我们什么两幅图片告诉了我们什么两幅图片告诉了我们什么?水毛茛水毛茛水毛茛水毛茛环境环境表现型表现型=基因型基因型 +基因型与表现型的关系基因型与表现型的关系1,黑种人与白种人肤色不同的根本原因是 他们所生活的环境不同 他们的与肤色有关的基因不同 他们的与肤色有关的蛋白质不同 他们的与肤色有关的不同操练一下操练一下2,下面关于基因、蛋白质、性状之间关系的叙述，其中不正确的是 A、一个性状受一个基因的控制 B、蛋白质的结构可以直接影响性状 C、蛋白质的合成受基因的控制 D、蛋白质的功能之一是可以体现性状操练一下操练一下操练一下操练一下3,下列哪一项能直接体现生物体的性状 A,DNA B,RNA

10、C,蛋白质 D,染色体4,下列对基因型与表现型关系的叙述，错误的是 表现型相同，基因型不一定相同 基因型相同，表现型一定相同 在相同的生活环境中，基因型相同，表现型一定相同 在相同的生活环境中，表现型相同，基因型不一定相同操练一下操练一下5,甜豌豆的紫花对白花是一对相对性状，由非同源染色体上的两个相对基因共同控制，只有当同时存在两个显性基因（A和B）时，花中的紫色素才能合成，下列说法正确的是 A一种性状只能由一种基因控制 B基因在控制生物体的性状上是互不干扰的 C每种性状都是由两个基因控制的 D基因之间存在着相互作用细胞质基因细胞质基因DNADNA的分布的分布主要在染色体上主要在染色体上细胞质

11、内细胞质内细胞核遗传细胞核遗传细胞质遗传细胞质遗传生物的遗传生物的遗传细胞质遗传细胞质遗传_孟德尔的遗传规律孟德尔的遗传规律_ _ 和和_ _ 中的基因称为细胞质基因。中的基因称为细胞质基因。线粒体线粒体DNADNA的缺陷与数十种人类的遗传病有关，这些疾的缺陷与数十种人类的遗传病有关，这些疾病多与脑部和肌肉有关，如：病多与脑部和肌肉有关，如：线粒体脑肌病：乳酸中毒，中风样发作综合症，母系遗线粒体脑肌病：乳酸中毒，中风样发作综合症，母系遗传病。表现为身材矮小、多毛、头痛、肌无力、运动诱传病。表现为身材矮小、多毛、头痛、肌无力、运动诱发呕吐、癫痫发作、再发性脑损伤，并引起偏瘫、偏语。发呕吐、癫痫发

12、作、再发性脑损伤，并引起偏瘫、偏语。这些疾病有什么特点？为什么？这些疾病有什么特点？为什么？受精过程中，受精卵的细胞质几乎全部来自母亲的卵细胞受精过程中，受精卵的细胞质几乎全部来自母亲的卵细胞线粒体线粒体 叶绿体叶绿体不符合不符合细胞质基因细胞质基因(2012(2012，广东高考，广东高考)黄曲霉毒素是主要由黄曲霉菌产生的可黄曲霉毒素是主要由黄曲霉菌产生的可致癌毒素，其生物合成受多个基因控制，也受温度、致癌毒素，其生物合成受多个基因控制，也受温度、pHpH等等因素影响。下列选项正确的是因素影响。下列选项正确的是()()A.A.环境因子不影响生物体的表现型环境因子不影响生物体的表现型 B.B.不

13、产生黄曲霉毒素菌株的基因型都相同不产生黄曲霉毒素菌株的基因型都相同C.C.黄曲霉毒素致癌是表现型黄曲霉毒素致癌是表现型 D.D.黄曲霉菌产生黄曲霉毒素是表现型黄曲霉菌产生黄曲霉毒素是表现型D（2014，海南高考）在其他条件具备的情况下，在试管中进入物质，海南高考）在其他条件具备的情况下，在试管中进入物质X和物质和物质Z，可得到相应产物，可得到相应产物Y下列叙述正确的是（下列叙述正确的是（）A若若X是是DNA，Y是是RNA，则，则Z是逆转录酶是逆转录酶 B若若X是是DNA，Y是是mRNA，则，则Z是脱氧核苷是脱氧核苷 C若若X是是RNA，Y是是DNA，则，则Z是限制性内切酶是限制性内切酶 D若若

14、X是是mRNA，Y是核糖体上合成的大分子，则是核糖体上合成的大分子，则Z是氨基酸是氨基酸DA.A.合成子代病毒蛋白质外壳的完整过程至少要经过合成子代病毒蛋白质外壳的完整过程至少要经过环节环节B.B.侵染细胞时侵染细胞时,病毒中的蛋白质不会进入宿主细胞病毒中的蛋白质不会进入宿主细胞C.C.通过通过形成的形成的 DNA DNA 可以整合到宿主细胞的染色体可以整合到宿主细胞的染色体 DNA DNA 上上D.D.科学家可以研发特异性抑制逆转录酶的药物来治疗艾滋病科学家可以研发特异性抑制逆转录酶的药物来治疗艾滋病（20142014，江苏高考）研究发现，江苏高考）研究发现,人类免疫缺陷病毒人类免疫缺陷病毒

15、(HIV)(HIV)携带的携带的 RNA RNA 在在宿主细胞内不能直接作为合成蛋白质的模板。宿主细胞内不能直接作为合成蛋白质的模板。依据中心法则依据中心法则(下图下图),),下列相关叙述错误的是（下列相关叙述错误的是（）B4 4、下列关于基因、蛋白质与性状的关系的描述中，错误的是（、下列关于基因、蛋白质与性状的关系的描述中，错误的是（）A A皱粒豌豆种子中，编码淀粉分支酶的基因被打乱，不能合成淀粉分皱粒豌豆种子中，编码淀粉分支酶的基因被打乱，不能合成淀粉分支酶，淀粉含量低而蔗糖含量高支酶，淀粉含量低而蔗糖含量高B B人类白化病症状是基因通过控制酪氨酸酶的合成控制代谢过程进而人类白化病症状是基

16、因通过控制酪氨酸酶的合成控制代谢过程进而控制生物的性状来实现的控制生物的性状来实现的C C基因与性状呈线性关系，即一种性状由一个基因控制基因与性状呈线性关系，即一种性状由一个基因控制D D囊性纤维病患者中，编码一个囊性纤维病患者中，编码一个CFTRCFTR蛋白的基因缺失了蛋白的基因缺失了3 3个碱基，导个碱基，导致致CFTRCFTR的结构异常的结构异常C5 5、细胞质遗传表现为母系遗传。下列对母系遗传的说法最、细胞质遗传表现为母系遗传。下列对母系遗传的说法最确切的是（确切的是（）A.A.后代性状一定与母本相同后代性状一定与母本相同 B.B.后代性状由母本细胞中的遗传物质控制后代性状由母本细胞中

17、的遗传物质控制C.C.后代不会发生性状分离后代不会发生性状分离 D.D.母系遗传现象是由母系遗传现象是由 RNA RNA决定的决定的B（1 1）基因是指）基因是指 。基因中的。基因中的 代表代表遗传信息遗传信息,如图中所示形成的如图中所示形成的CFTRCFTR蛋白质结构异常的原因是蛋白质结构异常的原因是 。（2 2）此种病例所涉及的是）此种病例所涉及的是 基因对生物性状的控制基因对生物性状的控制,事实上事实上,基因基因与性状并不是简单的线性关系与性状并不是简单的线性关系,基因与基因与 、基因与、基因与 、基因、基因与与 之间存在着复杂的相互作用。之间存在着复杂的相互作用。（3 3）通过图解可以

18、看出基因能通过）通过图解可以看出基因能通过 直接控制生物直接控制生物体的性状。体的性状。（4 4）基因控制性状的另一种方式是基因通过控制）基因控制性状的另一种方式是基因通过控制 的合成来控制的合成来控制 ，进而控制生物体的性状。，进而控制生物体的性状。6 6、下图是囊性纤维病的病因图解、下图是囊性纤维病的病因图解,据图回答：据图回答：CFTRCFTR基因缺失了基因缺失了3 3个碱基个碱基患者支气管内黏液增多患者支气管内黏液增多CFTRCFTR蛋白结构异常，导致功能异常蛋白结构异常，导致功能异常黏液清除困难，细菌繁殖，肺部感染黏液清除困难，细菌繁殖，肺部感染有遗传效应的有遗传效应的DNA片段片段

19、 碱基对排列顺序碱基对排列顺序 CFTR基因缺失了基因缺失了3个碱基个碱基 单个单个 基因基因 基因产物基因产物环境环境 控制蛋白质的合成控制蛋白质的合成酶酶 代谢过程代谢过程 若某蛋白质是由若某蛋白质是由3 3条肽链、条肽链、290290个氨基酸组成的，那么在合成该蛋白质个氨基酸组成的，那么在合成该蛋白质的过程中至少需要的过程中至少需要DNADNA上上_ 个碱基，最多需要个碱基，最多需要_ 种氨基酸。种氨基酸。若用含有若用含有1515N N的培养基培养细菌，那么一段时间后，的培养基培养细菌，那么一段时间后，1515N N将会出现在图将会出现在图中的中的_ _物质中。物质中。导致人们患白化病的

20、最根本原因是图中的（导致人们患白化病的最根本原因是图中的（）_ 差错，差错，从而不能合成从而不能合成_酶。酶。囊性纤维病的直接原因视图中的（囊性纤维病的直接原因视图中的（）_过程异常，进而影过程异常，进而影响响 运输氯离子的功能。运输氯离子的功能。用图中物质和数字表示用图中物质和数字表示HIVHIV的遗传信息传递和表达的过程：的遗传信息传递和表达的过程：_。7 7、下图是中心法则示意图，各个数字代表不同的过程。请据图回答问题。、下图是中心法则示意图，各个数字代表不同的过程。请据图回答问题。1740 20 DNA复制复制 DNA、RNA、蛋白质、蛋白质 酪氨酸酪氨酸 翻译翻译 跨膜蛋白跨膜蛋白 RNA逆转录逆转录DNA转录转录RNA翻译翻译蛋白质蛋白质此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢