运输商务系智能信息系发展规划.ppt

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1、运输商务系、智能信息系发展规划运输商务系、智能信息系发展规划-建设高水平示范学校实施方案n一、社会环境背景分析一、社会环境背景分析n随着经济全球化的深化和科技进步的加速，在21世纪，以全球化为中心，经济发展呈现如下重要趋势：服务经济的加速发展；网络经济加速普及；坚持科学发展，做强特色经济（旅游经济）；而这些经济可持续发展的关键是利用自身资源优势，对其进行市场营销整合推广。n二、开设专业分析二、开设专业分析n我系目前开设的专业是：物流专业、汽车营销与售后服务专业、计算机网络应用专业和交通旅游与客运管理专业。这些专业的共同特点是：n1、各专业都是顺应社会发展需求的交通服务类（经济管理类）专业。n2

2、、各专业学生都应具备：文化基础知识、计算机基础知识、财会基础知识、营销基础知识和本专业技能n三、专业发展规划三、专业发展规划n我们计划建立运输商务专业平台。构建成以物流（仓储运输、电子商务）专业为骨干专业，以汽车营销、网络技术、交通旅游专业为延伸专业，逐步形成汽车保险、运输管理、广告设计等专业群。四、各专业发展规划四、各专业发展规划n物流技术专业物流技术专业n计算机应用及网络管理计算机应用及网络管理专业专业n汽车营销专业汽车营销专业n交通旅游专业交通旅游专业一、一、专业描述专业描述n目前南京市政府正着力将南京港建成长江国际物流中心。今后一段时间内，市场对物流人才需求将持续增加。我专业将培养一批

3、懂理论、重技能、拥有2门物流领域上岗资格证书的实用技能人才。物流技术专业物流技术专业n市场需求市场需求n就业标准就业标准n学生需求学生需求n实训基地实训基地n教师队伍教师队伍n教研教改创新教研教改创新市场需求学生就业范围1、配送中心库存管理员、日常调度、单证处理2、面向国际物流的货代员3、面向进出口贸易的报关员4、面向用友软件的订单处理和数据维护人员5、面向快递公司的业务人员6、面向工业企业的物流操作员7、面向仓储行业的搬运员和堆垛员、码货员需求地点分析1、王家湾、丁家庄、龙潭港物流园区2、各大连锁仓储配送中心（苏果、苏宁、五星）3、各货运代理公司4、进出口贸易公司就业标准专业知识、技能需求及

4、具备能力1、物流管理基础知识2、计算机操作技能3、财务、营销管理知识4、物流操作技能（驾驶证、叉车）5、物流专业英语口语表达能力强6、具有较好的语言表达和沟通能力7、具有相应的上岗证书8、熟练应用各种物流软件（仓储管理软件）中级班岗位就业证物流员、计算机中级操作员、驾驶证、叉车证高级班岗位就业证助理物流师、计算机高级操作员、驾驶证、叉车证、用友ERP证、货代员、报关员相关证书普通话、会计证、营销员n1、希望多上实训课、动手能力强n2、希望多获得证书n3、就业面要宽n3、有比较稳定的工作现有教学设备及软件到08年达到的目标措施长远设想校内实训室：1计算机60台2奥派软件3.用友ERP软件4.物流

5、考工软件以理论教学辅助物流实训教学，增加学生的上岗证书获取量，增强动手能力。请学校考虑1.多媒体设备一套2.物流管理软件一套3.车辆模型（箱型车、翻斗车）4.叉车一台5.自动化立体仓库1.进行长期的校企合作2.以订单的形式培养学生校外实训基地1.南京依维柯汽车公司仓库2.海尔物流公司3、王家湾物流中心4、长铃汽车公司1.江阴金桥企业2.中储南京分公司3.龙潭物流基地4.东方集装箱有限公司5.苏果配送中心6.佳吉物流1.积极联系企业，成为校企合作单位2.选择1-2家企业作为实训基地3.建立学生去实训基地实习就业的供需体系1、依托校外实训基地2、完善实训基地的供需体系，达到按需培养的目标现有状况到

6、08年达到的目标措施长远设想现有专职教师10人，中级职称1人，本科7人，专科3人（在校生人数338人，7个专业班级）07.08年若招240人（07.08级物流各加1个高级班），在校生将达511人，那所需专业教师16人1、08年不能达到本科学历的淘汰2、08年不能达到双师型的上技能课3、要求所有教师拥有高级资格证书4、引进研究生一名5、调整或引进双师型教师6名本系全体教师学习营销、计算机相关知识并考取相关证书物流师1名；1、教师拥有高级资格证书（物流师）2、推荐1-2名教师为名师1、进行物流专业及相关专业高级资格证书培训2、两名教师考取高级物流师证书3、每学期安排1-2名老师到企业顶岗实习4、安

7、排1-2名教师参加用友培训讲师的培训5、安排1-2名教师参加报关、报检、货代等专业资格培训1、除物流师资格证书外，还要拥有一门相关专业高级资格证书2、每个教师掌握1-2门精品课程现状分析培养方向教研方向教学方法教科研任务目前本专业教学偏重理论教学，不能满足市场上物流企业对蓝领工人懂理论、重技能的要求有差距。1、中级班：以仓储管理为核心、掌握运输、配送、装卸、信息处理等相关技能2、高级班：以供应链管理为核心，以货贷员、报关员、ERP操作员为培养方向，打造专业领域的高级技能人才。1、按企业所需设置理论课程2、以技能为中心，实现物流软件、物流设备3、高级专业学生以考工为主1、实现理实一体化教学，由理

8、论向以实习为主转变。2、逐步实现高级班模块化教学1、07年物流专业编制教本材物流配套习题集2、发表省级刊物论文一篇计算机应用及网络管理计算机应用及网络管理专业专业n市场需求市场需求n就业标准就业标准n学生需求学生需求n实训基地实训基地n教师队伍教师队伍n教研教改创新教研教改创新学生就业范围1.从事交通智能化系统的安装、管理、使用与维护的可行性2.交通宣传广告设计。车身包装宣传广告、媒体广告、网页设计3.企业数据仓库的简单创建和管理4.计算机网络建设、运行、维护和管理工作5.计算机硬件销售员6.计算机硬件维护、维修员需求量分析1、交通系统相关行业单位的局域网的维护人员2、交通、地铁等广告的设计人

9、员较多4、网站设计人员，多媒体动画的制作2、珠江路科技园电子产品销售员需求量大需求地点分析立足我省交通行业，面向南京地区电脑相关企业、广告设计公司专业知识、技能需求及具备能力1.计算机应用基础、2.计算机网络与应用3.网页制作知识4.计算机组装与维护5.计算机辅助设计6.平面设计基础（Photoshop、CorelDRAW、Illustrator、3Dmax）、广告设计、包装设计4、局域网的配置、布线、管理5、数据库的创建和维护6、相关多媒体软件的使用岗位就业证中级计算机操作员（中级）、图形图像处理操作员（PHOTOSHOP）、网络管理员（中级）高级网络管理员（高级）、高级图形图像处理员、计算

10、机操作员高级、延伸证书助理电子商务师、英语、国家计算机考级二级n1、希望多上实训课、动手能力强n2、希望多获得证书n3、就业面要宽n3、有比较稳定的工作现有教学实训基地情况到08年达到的目标差距措施长远设想校内实训室：1.信息中心1.配合信息中心对校园内网进行维护2、构建交通特色的电子商务平台为本系的学生网上交易提供实践。目前学生的实际操作的机会少，信息系的教师没有参与到信息中心的工作中请学校考虑让一部分教师到信息中心学习一段时间丰富学校网站中学生专栏的内容、让信息系的学生参与其中的设计和管理信息中心人员配合本系教师构建电子商务平台在珠江路建立长期的校企合作单位，使学生可定期实习校外实训基地1

11、.南京珠江路科技园依托校外实训基地，除联系学生进行参观、实训、实习发展到学生的定向培养现有状况到08年达到的目标差距措施长远设想备注专职教师人数1人（现有班级5个）所需专业教师14人班级数达4个差2.5人1.08年前培训教师全部拿到2门高级证书（计算机操作员高级、网络管理员高级）2、每学期安排1-2名老师到企业顶岗实习本系全体教师学习电子商务相关知识并考取相关证书、取得技师水平学习营销和物流相关的证书专职职称状况:中级职称1人本科13人，到08年全部达到本科、研究生1名有双师型1人无双师型教师1.达不到的教师轮岗淘汰2、引进、调整双师型教师人、安排现有教师在考证后做实训教师现状分析培养方向教研

12、方向教学方法教科研任务备注目前本专业教学偏重理论教学，不能满足市场上计算机企业对蓝领工人懂理论、重技能的要求有差距。1、中级班：以计算机硬件技术为核心、掌握计算机维修，网络设置和简单的软件应用等相关技能2、高级班：以网络管理为核心，以智能系统的调试、组建为培养方向，打造专业领域的高级技能人才。1、按企业所需设置理论课程2、以技能为中心，实现相关的操作3、高级专业学生以考工为主1、实现理实一体化教学，由理论向以实习为主转变。2、逐步实现高级班模块化教学1、07年网络专业编制教本材网络管理员习题集2、发表省级刊物论文一篇学生实践的机会太少不能适应市场上的技能理念的变化1.平面设计人员以广告设计和制

13、作为主、灵活掌握多种图形图像处理的软件、并能运用简单的运用动漫制作的软件汽车营销专业汽车营销专业n市场需求市场需求n就业标准就业标准n学生需求学生需求n实训基地实训基地n教师队伍教师队伍n教研教改创新教研教改创新学生就业范围1.各汽车4S店销售人员2.汽车配件销售市场（南京已经成型的几大配件基地例：新伊汽配城、高力汽配城等）3.汽车销售结算人员4.汽车售后服务（保险、理赔等）5.汽车销售宣传推介6.其它产品销售7.产品的市场调研人员8.大型汽车集团中技术含量较低的岗位。例如：福特汽车江宁厂的个配件库的管理人员等岗位9.各大型连锁企业促销、调研、前台、客服等人员（5年的可进入企业市场部和销售部）

14、例如：苏果、苏宁、五星等企业10.服务性行业从业人员。例如：咨询业11.其他行业的一线推销人员。需求量分析1、上百家汽车销售企业每年约需要汽车营销人员2、汽车整车销售人员流动较大，故学生就业机会较多。3、各大汽配城多为私人企业，规模小，但由于经营密集，对人员的需求总体很大，同时对营销人员的学历要求不很高，我们的学生很有竞争力。4、各企业都会定期进行产品的推广和宣传活动，这时的户外推销工作需求人员较多2、据权威机构的统计，目前销售类人才一直处于供不应求的局势，销售类人才的需求一直排在人才需求的榜首。需求地点分析立足我省交通行业，面向南京地区汽车销售企业逐步向长江三角洲地区扩展专业知识、技能需求及

15、具备能力1、礼仪、谈判销售技巧等营销专业知识2、汽车基础知识及汽车性能专业知识3、财务管理知识4、库房管理（配件）知识5、汽车售后服务（保险、理赔等）6、计算机操作技能及网络营销知识7、简单日常英语会话8、有很强的沟通能力、推销能力商务谈判能力等9、营销方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决营销问题的基本能力岗位就业证助理营销师、计算机操作员、驾驶员、相关专业证书、英语延伸证书普通话、会计学生基本情况1、希望多上实训课2、希望多获得证书3、就业面要宽3、有比较稳定的工作现有教学实训基地情况到08年达到的目标措施需要费用长远设想1.校内实训：2.汽车配件仓库模型3.驾驶实训基地1.各种品牌汽车

16、模型及展示柜2、相关汽车营销资料柜展示柜3、有标准的仓库货架和相关的零配件1、请学校考虑配备一间专业教室。2、购置教学模型和相关配套资料3、可以利用物流实训室的仓库模型上部分训课承担驾院相关的市场营销宣传推广校外实训基地:南京依维柯汽车公司仓库南京金飞泓共贸有限公司南京意中意汽车设备有限公司新伊汽配城、高力汽配城等）福特汽车江宁厂的个配件库建立长期的校企合作单位依托校外实训基地，从联系学生进行参观、实训、实习发展到学生的定向培养配套的教学软件营销实验软件1.供销存软件（现企业使用较多的是博士软件）建议学校购进专业分析内容现有状况到08年达到的目标差距措施长远设想备注汽车营销专业教师队伍现有班级

17、3个专职教师2人班级4个需要教师：4.8人差3名教师引进或调整本系全体教师学习营销相关知识并考取相关证书随着各专业相关课程的扩展大量需求营销类教师教师职称状况:2名助理讲师2名双师型教师，3名实训课教师缺名双师型教师1、培训现有教师成为汽车营销师,担任实训课教师2、将赵春龙列为双师型教师上报3、引进1名双师型教师四、教研教改创新1、教学方法：积极推行“行为教学法”。采用理论和实际相结合的“教、学、做”的三明治式教学方式；2、探索与企业合作，制定营销专业实训实施方案。07年编制校本教材汽车配件管理汽车营销、尝试接受企业销售任务，锻炼师生实践能力。我们将与狮麟驾驶学院建立良好的合作关系，承担驾院相

18、关的市场营销宣传推广。如前期的市场调查预测、广告宣传、营销整合推广等。、市场营销案例教学模式研究，案例分析是营销专业教学课程中非常重要的一个环节，在MBA有关市场营销教学中，案例分析可能超过了80%。、每年举行一次大型的“模拟交易会”比赛和“市场调研大赛”以配合并促进教学，同时也为同学们提供了将所学理论运用于实践。交通交通旅游专业旅游专业n市场需求市场需求n就业标准就业标准n学生需求学生需求n实训基地实训基地n教师队伍教师队伍n教研教改创新教研教改创新学生就业范围1.南京市各大客运站（如：中央门客运站、长途汽车东站）2.旅行社（如：江苏中青旅、南京春秋旅行社）3.南京市各大宾馆和饭店（如：钟山

19、宾馆、丁山宾馆等）4.南京市各旅游景点（如：中山陵、雨花台）需求量分析南京市客运站及各大旅行社、宾馆景点每年需要大量服务人员需求地点分析立足我省旅游行业的发展方向，面向南京地区旅游客运发展逐步向华东地区扩展专业知识、技能需求及具备能力1、礼仪、礼貌、礼节等专业知识2、饭店管理与服务基础知识3、旅行社经营管理知识4、导游员应具备的基本技能和知识5、简单的旅游日常英语会话6、计算机操作技能及网络基础知识7、具有标准的普通话8、有很强的沟通能力、推销能力等岗位就业证导游证、客房和餐饮服务上岗证、饭店英语等级证延伸证书普通话、驾驶员、计算机等级证书学生基本情况1、希望多上实训课2、希望多获得证书3、就

20、业面要宽3、有比较稳定的工作到08年达到的目标措施长远设想校内：1.狮子坝山庄的客房与餐厅2.驾驶实训基地3.新校区教职工食堂的包间积极联系依托校内、外的教学实训基地推荐学生实训和就业校外1.南京客运站2.交通大厦的客房与餐厅3.南京一个景点一家三星级宾馆积极联系依托校内、外的教学实训基地推荐学生实训和就业分析内容现有状况到08年底达到的目标差距措施长远设想备注教师队伍专职教师人数（现有班级1个）4人有班级2个多2人转岗或转营销专业全体教师学习营销相关知识并考取相关证书随着市场对营销专业人员的需求，大量需求营销类教师专职职称状况：助理讲师1人，大专两人，本科1人一名双师型教师无双师型教师培训一

21、名教师为双师型教师，n1、教学方法：积极推行“行为教学法”nn2、探索与企业合作，制定旅游实训实施方案。n、尝试接受企业任务，锻炼师生实践能力。n物流专业需要实训室（200平方米）（模拟物流管理过程教学）n2、营销专业需要实训室（60平方米）（汽车贸易、汽车保险与理赔、汽车及配件营销专门化、汽车配件管理与汽车销售实训等课程教学用）n3、计算机专业需要实训室（60平方米）（计算机拆装和维修教学用）五、校内实训室需求五、校内实训室需求为了使毕业学生适应市场需求，必须加强学生的实践动手能力，必须加强实训基地的建设。我系已将0708年的设备需求规划提交教务处，将物流实训基地建设规划提交学术科研处。谢谢！2007-1-19