八年级语文上册第六单元写作指导课件(新版)新人教版(精).ppt

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1、单元写作指导第 六 单 元多角度描写景物多角度描写景物景物描写，只有不拘一格、不一而足、多角度、全方位地景物描写，只有不拘一格、不一而足、多角度、全方位地进进行行观观察，察，详详尽描摹，才能生尽描摹，才能生动动活活泼泼。为为了了让让景物描写更加生景物描写更加生动动，写作，写作时时可以采用多种角度，比如可不同可以采用多种角度，比如可不同视视角，俯角，俯视视、仰、仰视视，近近观观、远远望等；可望等；可动动静静结结合，虚合，虚实实相生；可从宏相生；可从宏观观着眼，也可着眼，也可从微从微观观入笔；可写入笔；可写视觉视觉形象，也可写听形象，也可写听觉觉、嗅、嗅觉觉、触、触觉觉等形象。等形象。通通过过多个

2、角度描写景物，景物特点能展多个角度描写景物，景物特点能展现现得更加充分、得更加充分、鲜鲜明，明，让读让读者如者如临临其境，更真切地感受到景物的魅力。如陶弘景其境，更真切地感受到景物的魅力。如陶弘景答答谢谢中中书书书书，仰，仰观观“高峰入云高峰入云”，俯，俯视视“清流清流见见底底”，平，平视视“两岸两岸石壁，五色交石壁，五色交辉辉”。请阅读下面的文字，根据要求作文，注意从多角度描写景请阅读下面的文字，根据要求作文，注意从多角度描写景物。物。古往今来，无数文人墨客的笔下，都展现了秋天的画卷。古往今来，无数文人墨客的笔下，都展现了秋天的画卷。你的家乡的秋天有哪些富有特征的景象？是那饱满诱人的果实，你

3、的家乡的秋天有哪些富有特征的景象？是那饱满诱人的果实，还是金黄灿烂的田地？是天际处的山岭，还是高远的蓝天？是还是金黄灿烂的田地？是天际处的山岭，还是高远的蓝天？是壮丽的落日，还是初升的朝阳？或许一片落叶让你感叹岁月的壮丽的落日，还是初升的朝阳？或许一片落叶让你感叹岁月的脚步声，一丝清凉让你发思古之幽情。细细观察，细细品味，脚步声，一丝清凉让你发思古之幽情。细细观察，细细品味，从多个角度描写从多个角度描写“家乡的秋天家乡的秋天”。不少于。不少于600600字。字。【优优秀作文秀作文】家家乡乡的秋天的秋天 我的家我的家乡乡在盈江，我在盈江，我爱爱家家乡乡的秋的秋天。天。【专家点评专家点评】开篇点题

4、，总领全文。开篇点题，总领全文。当当枫枫叶叶红红得似火，当得似火，当阵阵阵阵凉凉风风吹吹进进人人们们的心田的心田时时，秋姑娘，秋姑娘迈迈着着轻轻盈的脚步来盈的脚步来到了我到了我们们的身的身边边。家。家乡乡的秋天像一位魔的秋天像一位魔术师术师，她能把人，她能把人带带入梦的世界；家入梦的世界；家乡乡的的秋天像一位秋天像一位设计师设计师，把一切都，把一切都设计设计得那得那么美；家么美；家乡乡的秋天像一位画家，把美好的秋天像一位画家，把美好的的风风景都融景都融进这进这美好的画卷。美好的画卷。当叶子当叶子开始开始飘飘落，秋天是理智的落，秋天是理智的她不像春她不像春那么那么妩妩媚，夏那么炎媚，夏那么炎热热

5、，冬那么寒冷；，冬那么寒冷；秋天是成熟的秋天是成熟的她不像春那么羞她不像春那么羞涩涩，运用排比、比喻等修辞运用排比、比喻等修辞手法，语言优美，生动形手法，语言优美，生动形象。象。夏那么袒露，冬那么内向。秋霜是她的代表物，许多诗人将笔夏那么袒露，冬那么内向。秋霜是她的代表物，许多诗人将笔墨花在描写秋霜或秋景上，以表达内心深处的深深思念和孤独墨花在描写秋霜或秋景上，以表达内心深处的深深思念和孤独情怀。情怀。我我爱爱家家乡乡秋天的田野。秋天的田野。咧开嘴的咧开嘴的玉米，猫着腰的稻谷，玉米，猫着腰的稻谷，涨红涨红了了脸脸的高的高粱粱真是五谷丰登，一片丰收的景真是五谷丰登，一片丰收的景象。象。田野那田野

6、那边汩汩边汩汩流淌着一条清亮明流淌着一条清亮明净净的小河，天空倒映在清澈的河水里，的小河，天空倒映在清澈的河水里，显显得瓦得瓦蓝蓝瓦瓦蓝蓝的；悠悠白云倒映在河的；悠悠白云倒映在河水中，更加水中，更加显显得雪白无瑕；得雪白无瑕；鸟鸟儿在空儿在空中中飞飞，鱼鱼儿在水中游，虫吟儿在水中游，虫吟鸟鸣鸟鸣，汇汇成一首金秋交响曲。成一首金秋交响曲。远远山朦朦山朦朦胧胧胧胧，幽幽的，幽幽的，给给人一种神秘的人一种神秘的抓住秋天庄稼成熟的特抓住秋天庄稼成熟的特点写出丰收的景象。点写出丰收的景象。从色彩、声响等方面描从色彩、声响等方面描绘了一幅金秋田野图。绘了一幅金秋田野图。感觉，小河两岸都是树林，时而有几片弯

7、弯的柳叶打着旋儿飘感觉，小河两岸都是树林，时而有几片弯弯的柳叶打着旋儿飘落下来，鱼儿在浮在水上的叶子旁边欢快地游来游去，恰似为落下来，鱼儿在浮在水上的叶子旁边欢快地游来游去，恰似为远航的小舟送行。远航的小舟送行。我我爱爱家家乡乡秋天的果园。看，秋天的果园。看，树树上上挂着火挂着火红红的苹果，藤蔓的苹果，藤蔓间缀满间缀满了肥了肥硕硕的葡萄，枝的葡萄，枝头头吊着沉甸甸的大柿子，吊着沉甸甸的大柿子，那那压压弯了枝弯了枝头头的的杨杨桃，那一个个大柚桃，那一个个大柚子和子和“戴帽子戴帽子”的石榴的石榴累累果累累果实给实给秋天的果园抹上了秋天的果园抹上了艳丽艳丽的色彩。秋的色彩。秋风风中中飘飘散着淡淡的果

8、香，沁人心脾，令散着淡淡的果香，沁人心脾，令人沉醉忘人沉醉忘归归。作者把视角转向果园，作者把视角转向果园，果实累累，果香满园。果实累累，果香满园。俗俗话说话说“不是花中偏不是花中偏爱爱菊菊”，我，我觉觉得家得家乡乡的菊花的菊花别别有情趣。有情趣。那像那像绣绣球一球一样样的菊花，白的像雪，粉的如霞，黄的菊花，白的像雪，粉的如霞，黄的似金，的似金，红红的的则则像一像一团团团团跳跳动动的火焰。的火焰。真是再高超的画家，也真是再高超的画家，也难难以描以描绘绘出出这这如如诗诗如画的美景。如画的美景。运用排比、比喻的修辞运用排比、比喻的修辞手法，抓住秋天菊花的色手法，抓住秋天菊花的色彩描绘秋的如诗如画。彩

9、描绘秋的如诗如画。秋天的美秋天的美丽丽不不仅仅仅仅在于那在于那绚烂绚烂的的风风景，更在于那幅忙忙碌碌丰收的景景，更在于那幅忙忙碌碌丰收的景象。秋，收象。秋，收获获的季的季节节，金黄的季，金黄的季节节同春一同春一样样可可爱爱，同夏一，同夏一样热样热情，情，同冬一同冬一样样淳朴，秋天是勤淳朴，秋天是勤劳劳着的天着的天地。地。我我爱爱家家乡乡的秋天！的秋天！结尾简洁，再次点题。结尾简洁，再次点题。【总评总评】作者从不同的角度描写秋天的景象，既有视觉、听觉作者从不同的角度描写秋天的景象，既有视觉、听觉上的美丽景色，也有动态、静态的绚丽美景。文章主要抓住家上的美丽景色，也有动态、静态的绚丽美景。文章主要

10、抓住家乡秋天的田野、秋天的果园、秋天的菊花进行描绘，表达出对乡秋天的田野、秋天的果园、秋天的菊花进行描绘，表达出对家乡秋天的喜爱之情。综合运用了比喻、排比等修辞手法，语家乡秋天的喜爱之情。综合运用了比喻、排比等修辞手法，语言生动形象。言生动形象。技法一技法一 绘绘声声绘绘色写景物色写景物【问题习问题习作作】雨落大了，粗重的点子打在三把雨落大了，粗重的点子打在三把红红油油纸伞纸伞上。从上。从伞伞下望，雨里的山下望，雨里的山边边，映山，映山红红开得正旺，在茅草里，小开得正旺，在茅草里，小树边树边，这这一一丛丛丛丛茂盛的野花开得正茂盛的野花开得正欢欢，背着北，背着北风风的秧田里，稠密的秧的秧田里，稠

11、密的秧苗像一床苗像一床绒绒毯，毯，风风一刮，嫩秧苗往一一刮，嫩秧苗往一边边翻倒，秧田又翻倒，秧田又变变成了成了绸绸子了。子了。【诊诊断分析断分析】这这一段描写缺少色彩感，听一段描写缺少色彩感，听觉觉、视觉视觉的景象不的景象不够够鲜鲜明，可以加上明，可以加上颜颜色的搭配，色的搭配，视视听的描摹，做到听的描摹，做到绘绘声声绘绘色，使色，使人人赏赏心悦目。心悦目。【修改提升修改提升】雨落大了，粗重的点子打在三把雨落大了，粗重的点子打在三把红红油油纸伞纸伞上，上，“啪啪啪啪”地地发发出出热闹热闹的繁密的脆响，跟小溪里流水的的繁密的脆响，跟小溪里流水的“哗哗哗哗”声相声相应应和。从和。从伞伞下望，雨里的

12、山下望，雨里的山边边，映山，映山红红开得正旺，在青翠的茅草里，翠开得正旺，在青翠的茅草里，翠绿绿的小的小树边树边，这这一一丛丛丛丛茂盛的野花茂盛的野花红红的像火焰，背着北的像火焰，背着北风风的秧田的秧田里，稠密的秧苗像一床里，稠密的秧苗像一床编织编织均匀的深均匀的深绿绿的的绒绒毯，毯，风风一刮，嫩秧一刮，嫩秧苗往一苗往一边边翻倒，秧田又翻倒，秧田又变变成了浅成了浅绿绿色的翻色的翻滚滚的的绸绸子了。子了。写法小写法小结结一一写景要有声有色写景要有声有色 视觉视觉上，我上，我们们要善于运用表示色彩的要善于运用表示色彩的词语词语来描来描绘绘景物的外景物的外形；听形；听觉觉上，我上，我们们要善于运用要

13、善于运用拟拟声声词词来表来表现现耳耳边边回响的声音。回响的声音。技法二技法二 动动静静结结合有灵气合有灵气【问题习问题习作作】我家后院很我家后院很宽宽大，有大，有2020多平方米，是四方形的。多平方米，是四方形的。地上种着地上种着许许多花草多花草树树木，碧木，碧绿绿一片，一片，还摆还摆着各种花卉盆景，盛着各种花卉盆景，盛开着各种花开着各种花朵朵。后院的中央是一棵。后院的中央是一棵枣枣子子树树，树树干不很大，干不很大，1 1米米高的地方，分成三条枝，枝上高的地方，分成三条枝，枝上长长着着绿绿油油的、油油的、椭圆椭圆形的叶子，形的叶子，叶子叶子间还结间还结着着枣枣子。上方是蔚子。上方是蔚蓝蓝的天空

14、和白云，把的天空和白云，把枣枣子子树树映映衬衬得更加好看了。后院四周，得更加好看了。后院四周，还还有桂花有桂花树树、柑橘、柑橘树树。桂花香。桂花香浓浓，柑桔像柑桔像红红灯灯笼笼般挂般挂满满枝枝头头，更是好看，更是好看我家的后院，就像一我家的后院，就像一幅彩色的幅彩色的图图画，美画，美丽丽极了。极了。【诊诊断分析断分析】语语段只是静段只是静态态地介地介绍绍了了场场地的大小和事物的地的大小和事物的样样子，子，并没有并没有动态动态地写出后院不同地写出后院不同时时期的景象期的景象变变化，不化，不够够形象具体，形象具体，因此后院的景色没有因此后院的景色没有给给人留下深刻的印象。人留下深刻的印象。【修改提

15、升修改提升】我家的后院很我家的后院很宽宽大，四方形，足有大，四方形，足有2020多平方米，是我家的多平方米，是我家的小公园。春天，地上碧小公园。春天，地上碧绿绿的嫩草，有的的嫩草，有的还还开着小花开着小花朵朵，真像美，真像美丽丽的地毯！院子四周布的地毯！院子四周布满满了各种盆景，了各种盆景，绿绿叶映着叶映着红红花，花花，花朵朵露露着笑容，一片生机勃勃的景象！夏天，着笑容，一片生机勃勃的景象！夏天，枣枣子子树树枝条翠枝条翠绿绿，像是，像是个翡翠大杯子，个翡翠大杯子，结满枣结满枣子的枝条仿佛珠帘般随子的枝条仿佛珠帘般随风飘动风飘动，更是好，更是好看！蔚看！蔚蓝蓝的天空的天空飘飘着着朵朵朵朵白云，随

16、着白云的移白云，随着白云的移动动，轮换轮换着遮着遮挡挡阳光，把后院映阳光，把后院映衬衬得得时时而明，而明，时时而暗！秋天，桂花盛开，香味而暗！秋天，桂花盛开，香味沁人心脾，引来蜜蜂在其沁人心脾，引来蜜蜂在其间间上下上下飞飞舞，舞，嗡嗡嗡嗡声如声如乐乐曲般曲般动动听；听；柑橘柑橘红红灯灯笼笼般挂般挂满满枝枝头头，为为后院增加了喜气。后院增加了喜气。写法小写法小结结二二写景要写景要动动静静结结合合 写景写景时时，把，把动态动态描写与静描写与静态态描写相描写相结结合，可以以静合，可以以静衬动衬动或或赋赋予静予静态态事物以事物以动态动态美，从而使文章更加生美，从而使文章更加生动动、活、活泼泼，能更好，

17、能更好地展示事物特点。地展示事物特点。技法三技法三 立足立足观观察，察，错错落有致落有致【问题习问题习作作】站在万春亭台上，只站在万春亭台上，只见见那正阳那正阳门门两两侧侧，如同春笋，如同春笋般地拔地而起的几十幢大厦，般地拔地而起的几十幢大厦，给这给这古城增添了古城增添了崭崭新气派；新气派；东边东边的景物，一切在阳光里更的景物，一切在阳光里更显显得柔和透明；那得柔和透明；那琼岛琼岛上的白塔，上的白塔，经经历历了地球震了地球震动动的一的一场场小小劫小小劫难难，又昂首，又昂首蓝蓝天，而且素天，而且素洁洁如玉；如玉；那鼓楼和它身后的那鼓楼和它身后的钟钟楼，如今仍默默据守在那里；那横卧天楼，如今仍默默

18、据守在那里；那横卧天际际的燕山余脉，的燕山余脉，蓝莹莹蓝莹莹的，宛如的，宛如这这古城的一古城的一带带屏障。屏障。【诊诊断分析断分析】作者的作者的观观察点是万春亭，察点是万春亭，应应向四方向四方观观察，突出方察，突出方位的位的转换转换，景物的，景物的远远近也近也应应表表现现出来。出来。【修改提升修改提升】站在万春亭台上，向西望去，那站在万春亭台上，向西望去，那琼岛琼岛上的白塔，上的白塔，经历经历了地了地球震球震动动的一的一场场小小劫小小劫难难，又昂首，又昂首蓝蓝天，而且素天，而且素洁洁如玉；向南望如玉；向南望去，只去，只见见那正阳那正阳门门两两侧侧，如同春笋般地拔地而起的几十幢大厦，如同春笋般地

19、拔地而起的几十幢大厦，给这给这古城增添了古城增添了崭崭新气派；向新气派；向东东望去，一切在阳光里更望去，一切在阳光里更显显得柔得柔和透明；再和透明；再转转身向北看去，那鼓楼和它身后的身向北看去，那鼓楼和它身后的钟钟楼，如今仍默楼，如今仍默默据守在那里；而默据守在那里；而钟钟鼓楼背后，那横卧天鼓楼背后，那横卧天际际的燕山余脉，的燕山余脉，蓝莹蓝莹莹莹的，宛如的，宛如这这古城的一古城的一带带屏障。屏障。写法小写法小结结三三定点定点观观察写景物察写景物 定点定点观观察法，就是固定立足点，有次序地展开察法，就是固定立足点，有次序地展开观观察。即由察。即由近及近及远远或由或由远远及近，由高到低或由低到高，从左到右或从右到及近，由高到低或由低到高，从左到右或从右到左等。左等。观观察察时时作者的立足点始作者的立足点始终终不能不能发发生生变变化，必化，必须须固定在一固定在一个基点上，必个基点上，必须须按照一定的次序按照一定的次序进进行。行。